小學(xué)生正能量演講稿（通用7篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生正能量演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生正能量演講稿 篇1
在這生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們囿山小學(xué)開展了“爭當(dāng)四好少年”的活動。
“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”。我們要樹立報效祖國、為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，我們應(yīng)該從自我做起，從養(yǎng)成好習(xí)慣做起，從小事做起。
“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”。我們要熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，就一定會取得成功。
“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”。我們要誠實(shí)首信、尊老愛幼、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法，無論在什么時候都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，牢記八榮八恥，用我們的行動，做一個講文明守紀(jì)律的好少年。
“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。我們要堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，勇于挑戰(zhàn)困難，對未來充滿希望，擁有陽光心態(tài)。要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動，參加學(xué)校的大課間活動。
作為一名少先隊員，應(yīng)懂得知識是建設(shè)國家的主要，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識，才能成為國家的棟梁，才能為建設(shè)一個美麗、和諧的家園出一份力。
小學(xué)生正能量演講稿 篇2
每個人的心中，都不能缺少夢想，它就像是一縷陽光，照耀著你的心靈，讓你充滿動力，并帶著這個動力成長。
我從小就有個夢想，就是畫畫，畫很多很多幅美麗而富有深意的畫。自從有了這個夢想后，我就渾身充滿動力，一直努力地去實(shí)現(xiàn)這個夢想。我?guī)е@個夢想成長，帶著這個夢想奮斗。
我經(jīng)常去參觀畫展，每幅畫我都會仔細(xì)地觀看，最后我能看到這幅畫含有著的更深的意義。我在面對著這些美麗的色彩時，總是想著怎樣能畫出最打動人心的畫。有些同學(xué)的夢想也和我相同，可是他們實(shí)現(xiàn)夢想的方式就只是畫。他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
我曾經(jīng)去參加過一個繪畫比賽，但是我沒能得獎�？僧�(dāng)我看到那些獲獎的畫時，我又明白了是自己畫得不夠好，比不上別人。但是我并沒有放棄，因?yàn)檫@是我的夢想，唯一的夢想，我不能因?yàn)檫@點(diǎn)失敗而放棄我這個遠(yuǎn)大的夢想。
在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，也許會有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗水。但是我們一定要執(zhí)著地走下去。
小學(xué)生正能量演講稿 篇3
每個人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱之為負(fù)能量。一個健康成長的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人，一個墮落的人就是負(fù)能量大于正能量的人。
作為由幾十個孩子組成的班集體來講，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞就看所有學(xué)生的正能量之和與負(fù)能量之和的對比狀況，力量相當(dāng)說明這個班集體一般般，負(fù)的大于正的說明這個班集體不容樂觀，唯有正的大于負(fù)的才能說這個集體是好的。進(jìn)入六年級以來這兩種能量也時不時在班級中出現(xiàn)較量。一直以來男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學(xué)主動承擔(dān)，在班會課上當(dāng)我提到這件事時，安豪非常激動的與大家分享了他與殷屹城的一段不為人知的對話：
一日他倆面對面躺在床上：
安豪好奇的問：殷屹城你每天這么早起來給每個同學(xué)掛毛巾，拿水果不累嗎？
殷屹城答：他們都是我的同學(xué)，為同學(xué)做點(diǎn)事情沒什么！
每個晚自習(xí)下了申克安豪劉嘉瑜等同學(xué)都會主動留下來清理教室
每次大掃除很多同學(xué)都主動留要求下來整理班級，王家駿永遠(yuǎn)都是最后一個主動將教室再拖一遍的人。
同學(xué)有遇到不會做的題總有同學(xué)會慷慨解答
班上這樣的事情還有很多。
然而最近，卻也悄然出現(xiàn)一些負(fù)能量，輪到自己清潔值日時總會有人不來，理由永遠(yuǎn)都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學(xué)恰好就是座位最不干凈的人；當(dāng)別人做了好事，旁邊會有不滿的聲音說那是拍馬屁；一點(diǎn)很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣.......當(dāng)我把這些現(xiàn)象提出來時，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認(rèn)可。好的，這說明班級的正能量還是大于負(fù)能量的，下面的引導(dǎo)就好辦的多。六年級孩子已經(jīng)長大，他們也儼然是一個小型的社會存在著，未來的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的“踢貓效應(yīng)”，說的是一個公司董事長許諾自己上班將早到晚回�？捎幸淮嗡磮笕朊酝藭r間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結(jié)果被警察開了罰單，最后還是誤了時間。他的情緒糟糕至極，回到辦公室時，便將銷售經(jīng)理叫到面前訓(xùn)斥一頓。銷售經(jīng)理挨訓(xùn)之后，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將秘書叫來挑剔一番。秘書無緣無故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對著自己的.兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負(fù)能量的傳遞，也會一個接著一個的傳遞。
一個人對周圍能量的感知、積聚足以左右這個人的成功與否。當(dāng)正能量積聚的越多，這個人成功的幾率就越大；當(dāng)負(fù)能量積聚的越多，這個人失敗的幾率就越大。作為社會的人，每天都在與人交往的過程中不停地吸收正能量和負(fù)能量，只有當(dāng)正能量大于負(fù)能量時，人才是健康的。讓人生保持正能量，要樹立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開始。想持續(xù)不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負(fù)能量，方法只有一個，那就是——感恩。感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，會使你擁有積極樂觀的心態(tài)，更好的投入學(xué)習(xí)。讓人生保持正能量，要從個人做起。一人快樂，讓人分享，就會變成兩個快樂。你把快樂分給別人，快樂便增值了；一個微笑，一聲您好，都會給人帶去快樂。帶給別人快樂，自己先得快樂。怎會有“踢貓”出現(xiàn)。
當(dāng)我們經(jīng)營著自己的人生時，難道不希望自己充滿正能量嗎？當(dāng)人人充滿正能量，班級必將很和諧，生活必定更精彩。
小學(xué)生正能量演講稿 篇4
尊敬的各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《青春激揚(yáng)，傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春�！惫沤裰型獾娜藗兛偸怯米蠲篮玫恼Z言來形容和贊美青春，當(dāng)我看到我的同學(xué)們，每天忙碌而充實(shí)地學(xué)習(xí)和生活，我明白了：青春不僅僅是花一樣的年紀(jì)，火一樣的熱情，它更是永不言敗的責(zé)任，我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個人心中流淌。什么是正能量？在我看來，積極向上的能給人帶來快樂,能讓人感受到關(guān)愛的行為就叫正能量。
一個陽光般溫暖的的微笑，就能傳遞出彩虹一樣的心情；一個善意的舉手之勞，就能給人帶來春天般的溫暖。一番真誠的問候，一句輕聲的鼓勵，甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂，讓人感受到愛。正能量其實(shí)很簡單，正能量無處不在�，F(xiàn)實(shí)生活中，一段時間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹，冷漠麻木一度侵蝕著國人的靈魂。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。曾幾何時，我們學(xué)會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何傳遞能量呢？我的答案是用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動傳遞正能量！也許你的同桌今天因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮不佳整天垂頭喪氣，那么請給他一個陽光般的笑臉，一句真誠的安慰和鼓勵；也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上，請走過去輕輕拾起放入垃圾箱里；也許只是周末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花，點(diǎn)綴了一方窗臺，芳香了整個教室；甚至也許只是清早起床對鏡子里的自己默默說道，新的一天，你要自信、努力、加油！??事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩中，也許就是在操場快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，可以傳遞出無數(shù)的正能量。
培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑，給你的老師一份感謝，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像雨露一般滋潤著萬物。也許下一次我們再看到路邊摔倒的老人，再一次面對渴望幫助的雙眼，我們都會伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國夢嗎？好一個充滿正能量的世界！
陽光溫暖，大愛無疆，激揚(yáng)青春，傳遞正能量！
小學(xué)生正能量演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們現(xiàn)在正處在最有精力和時間的時候，應(yīng)該要努力的去完成一些自己一直以來都很想完成的事情，而不是每天除了學(xué)習(xí)之外的時間都被虛度了�？赡軙泻芏嗟耐瑢W(xué)覺得讀書好難，也會覺得特別的累，但是我想說的是，其實(shí)上學(xué)的時候才是我們一生中最為輕松的時候。當(dāng)我們開始工作了，我們面臨的是多方面的壓力，來自生活的壓力，來自工作的壓力，來自領(lǐng)導(dǎo)的壓力。而我們現(xiàn)在需要面對的只有學(xué)習(xí)上的壓力，也不需要為了交房租煩惱，其實(shí)是很幸福的。
其實(shí)我們每一個人的智力都是差不多的，別人成績比你好只是別人花在學(xué)習(xí)上的時間比你要多得多，所以我想說的是在我們有充足的時間的時候我們應(yīng)該要把握好，去做一些對自己有利的事情，去縮短自己跟別人之間的差距，我想沒有人會愿意承認(rèn)自己是比別人要差的吧�，F(xiàn)在不多吃一點(diǎn)學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃很多生活的苦，我不希望同學(xué)們等到將來再后悔，所以我想我們應(yīng)該要利用好當(dāng)下的時間，去做對我們自己有利的事情。
作為學(xué)生，我們現(xiàn)在還在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)對我們來說就是最重要的事情。想要好好的學(xué)習(xí)其實(shí)是不難的，在學(xué)習(xí)中通過努力也是一定能夠取得進(jìn)步的。比之前多花一點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我想就一定會比之前進(jìn)步一點(diǎn)。想要取得好的成績也是需要堅持的，不要因?yàn)槎虝r間內(nèi)沒有看到結(jié)果就選擇放棄，也不要因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)累就放棄。堅持是很難的，放棄卻只要一瞬間，但放棄了之后就前功盡棄了，是不會在學(xué)習(xí)上取得好的成績的。
當(dāng)別人都在努力的時候，你卻在虛度自己的青春年華，你們之間的差距只會越來越大，明明是跟你在一個起跑線的人，最后你卻怎么都追趕不上了，你真的想看到這樣的一個情況嗎？不管想要做好什么事情，都是需要付出一定的時間和努力的，這個世界上是沒有不靠努力就能夠完成的事情的，就算是吃飯，也是需要花時間和力氣的不是嗎？
所以不管同學(xué)們心里有著怎樣的目標(biāo)，有什么想做的事情，都應(yīng)該要努力的去學(xué)習(xí)，一個好的成績是能夠幫助我們?nèi)ネ瓿勺约合胱龅氖虑榈摹Ｎ蚁Ｍ瑢W(xué)們都能夠把握住自己青春的時光。
謝謝大家！
小學(xué)生正能量演講稿 篇6
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是24個字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，24個字為做人處世和社會發(fā)展提供了基本遵循的準(zhǔn)則。
有人說，社會主義核心價值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復(fù)興的彼岸;有人說，社會主義核心價值觀是標(biāo)尺，規(guī)范了公民的一言一行;而我認(rèn)為大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。通俗的講就是弘揚(yáng)校園正氣，培育積極向上的精神。
踐行社會主義核心價值觀的過程實(shí)際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。我們生活的校園不可能樣樣順利，但你可以事事盡力;面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對弱者選擇幫助，這也是傳遞正能量。切實(shí)的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，做一個有道德的人，在校園中承諾著我們對社會的愛與責(zé)任。愛崗敬業(yè)，忠于職守，這就是踐行社會主義核心價值觀最直接、最忠誠的表現(xiàn)。
有人說：“我們學(xué)生還小，以后再說吧�！逼鋵�(shí)不然，一個人的能力有大小，作為一個初中生，我們更應(yīng)該對踐行核心價值觀，弘揚(yáng)校園正能量有深刻的理解：當(dāng)你看到冉冉升起的五星紅旗，你是否會肅然起敬;當(dāng)你看到蹙眉思考的同桌，你是否會耐心講解;當(dāng)你看到辛勤工作的老師，你是否會專心聽講;當(dāng)你做到這一點(diǎn)，又會覺得弘揚(yáng)校園正能量離我們很遠(yuǎn)嗎?
作為青年學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮刻苦上;落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了大量的“正能量”的：我們有市、校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員，有各學(xué)科競賽獲獎?wù)�、成績�?yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)，老師中也有省、市、校級的各級各類先進(jìn)教職工，在各級各類競賽中獲獎的老師更多。三月份我校組織了全校的獻(xiàn)愛心義賣活動，全體師生共同參與，獻(xiàn)出了自己的一份愛心，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我們學(xué)校的正能量，這些老師、同學(xué)就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。
讓我們的學(xué)校充滿正能量，還要預(yù)防種種“負(fù)能量”。反思我們同學(xué)中有沒有“負(fù)能量”存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨(dú)尊、不敬師長;升國旗、大課間活動拖沓，排隊和活動中不嚴(yán)肅、講話不斷;考試中弄虛作假作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄。
千里之行，始于足下。親愛的同學(xué)們，老師們，一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;踐行核心價值觀，弘揚(yáng)校園正能量，我們的責(zé)任。讓我們一起攜起手來，一起為中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力，共創(chuàng)輝煌的明天!
小學(xué)生正能量演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們;
大家上午好!
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。
正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時，總會有一種傷感。
天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住現(xiàn)在，我們需要團(tuán)結(jié)起來，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策，給我感受最深的是在第二個活動中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了，每個人的臉上都露出了笑容。.緊接著，我們又進(jìn)行了第三個項目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。每一次項目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動人心的頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演...英語演講稿揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會是理解和包容，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對冷言冷語時，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對同學(xué)成績的提高和獎勵，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場而是修煉場，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說，在剛結(jié)束的拓展活動中我們的團(tuán)隊意識;這些我想在我們身邊，在10班今后都會是時常發(fā)生的事情，對于我們這樣一個和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學(xué)子的心中......傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎?
我的演講完畢，謝謝大家。
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