大學(xué)入學(xué)演講稿
大學(xué)入學(xué)的時(shí)候需要演講，所以就為大家?guī)砹舜髮W(xué)入學(xué)演講稿，歡迎各位閱讀哦！
大學(xué)入學(xué)演講稿1
朋友們：
大家好，
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！蹦繕�(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋�，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄�(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯�？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生�！逼鋵�(shí)他在自學(xué)希臘語。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用。”
他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是：你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余�！�
她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”
回答道；“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了�！�
不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的`朋友認(rèn)為來美國(guó)后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)；在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10％是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代！不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！
大學(xué)入學(xué)演講稿2
老師，同學(xué)們大家晚上好：
我是2號(hào)候選人xx，來自05級(jí)行政管理班。今天我們班還有一位候選人，她是我的親密搭擋高碧瀅，我想問一下我的親友團(tuán)，我們的口號(hào)是什么：羅明碧瀅。對(duì)，羅明必贏，借一下碧瀅的好運(yùn)。謝謝！首先我要感謝xx學(xué)院給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家展示自己。有這樣一個(gè)人，他富有活力，喜歡踩著單車飛馳；他也愛安靜，會(huì)坐下來品味書香；他是一個(gè)思考者，也是一個(gè)行動(dòng)者；他表面略顯冷淡，但內(nèi)心卻充滿激情。這個(gè)矛盾的集合體便是我。
過去的一年是很值得我回憶的一年。其中給我最多回憶的應(yīng)該在是在05行管擔(dān)任班長(zhǎng)的經(jīng)歷。在這一時(shí)期，我和班內(nèi)的其他128名同學(xué)一起，為著實(shí)現(xiàn)我們行管一家人的共同夢(mèng)想而努力著，拼搏著，奮斗著�！坝H情、友情、愛情”主題班會(huì)中的暢談，我們了解了彼此的心靈； “粵語班”的開辦，我們品味到是語言的趣味和奧妙； “行管影院”的推出，為大家提供了一方娛樂的天地；“光棍節(jié)”的狂歡，讓我們感受到其實(shí)單身也快樂；每月一次的“過生日”活動(dòng)，給我們的感受是這就是一個(gè)家；“男女生宿舍聯(lián)誼”搬水行動(dòng)，給了我們的紳士們一個(gè)出入女生宿舍的“正當(dāng)”理由；“瀛洲生態(tài)公園的燒烤”活動(dòng)，讓我們著實(shí)輕松了一番；班級(jí)歌唱大賽，原來我們“k歌也瘋狂”。在“04、05行管聯(lián)誼會(huì)”上，師兄師姐為我們指點(diǎn)迷津，一場(chǎng)友誼籃球賽拉近了我們的距離。首屆廣州高校行政管理文化節(jié)”的籌備活動(dòng)，讓我們成長(zhǎng)著，成熟著。最令人難忘的是在我們班獲得xx學(xué)院拔河比賽冠之后，大家狂歡在賽場(chǎng)上，分享著勝利的喜悅�！�
像行管影院，粵語班，光棍節(jié)，過生日，男女生宿舍聯(lián)誼，瀛洲生態(tài)公園的燒烤，班級(jí)歌唱大賽，首屆廣州高校行政管理文化節(jié)，這些都是那么令我們難忘。
在行管，在xx學(xué)院這個(gè)大家庭中，我思考著，學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。今天，我卸下了xx學(xué)院最龐大班級(jí)班長(zhǎng)的重?fù)?dān)，來參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，希望能夠從更直接的角度來為我們的學(xué)院盡自己的一份力。
在我站上這個(gè)講臺(tái)之前，我是有過猶豫的，盡管我在中學(xué)的時(shí)候做過學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，但在大學(xué)期間卻沒有在學(xué)生會(huì)擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有的人就問我，在這樣的情況下我能勝任主席團(tuán)的工作嗎，我想說兩點(diǎn)，2004年一群剛進(jìn)大學(xué)的新生組建了xx學(xué)院東校區(qū)學(xué)生會(huì)，從此xx學(xué)院在東校區(qū)的聲望日益提高，當(dāng)年的那批新生雖然今天已功成名就，但在開始的時(shí)候他們又有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)�；第二，雖然我不在學(xué)生會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但不能就因此而認(rèn)為我對(duì)院學(xué)生會(huì)不了解。我里有一份提綱大家可以看一下，這是一份關(guān)于xx學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委的訪問提綱，非常那46位接受我訪問的學(xué)生會(huì)團(tuán)委成員。通過這些訪問，我對(duì)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委的基本運(yùn)作情況，團(tuán)隊(duì)氛圍，取得的成績(jī)以及一些有待提高的地方都有了一個(gè)大概的了解。并在這一基礎(chǔ)上，結(jié)合我一年的工作情況提出了我在學(xué)生會(huì)的工作理論及設(shè)想。
在對(duì)學(xué)生會(huì)團(tuán)委的'46名成員進(jìn)行訪談后，我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，并分析前一屆學(xué)生會(huì)的運(yùn)作情況，提出了自己的工作理念及設(shè)想。
我的關(guān)鍵詞是：務(wù)實(shí)、平臺(tái)、價(jià)值
務(wù)實(shí)是我最根本，最基礎(chǔ)的理念。這個(gè)主要從對(duì)全院的學(xué)生負(fù)責(zé)的角度來說的。其次是平臺(tái)，這個(gè)是從處理學(xué)生會(huì)與各班級(jí)關(guān)系的角度來說。再者是價(jià)值，這是為了滿足學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的要求。
下面我們就具體地來談一下。
工作理念及設(shè)想：
一． 學(xué)生會(huì)作為一個(gè)代表學(xué)生利益的組織，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，真正做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。我們應(yīng)以務(wù)實(shí)做為我們學(xué)生會(huì)工作的宗旨。務(wù)實(shí)要落實(shí)在以下兩個(gè)方面。
�。ㄒ唬┦紫龋_踏實(shí)地，真正以學(xué)生利益為根本，不求聲名在外，但求滿意在內(nèi)，切忌空談與功利。我們做任何一項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，不應(yīng)定在我們
的想當(dāng)然，不應(yīng)旨在提高xx學(xué)院的名聲，而應(yīng)是真正滿足本學(xué)院學(xué)生的需要。想同學(xué)之所想，急同學(xué)之的急。不應(yīng)求政績(jī)，而應(yīng)求學(xué)生的滿意。我們要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量，一個(gè)好的活動(dòng)勝過多個(gè)無聊的活動(dòng)。
�。ǘ┢浯危嬲龅絼�(wù)實(shí)，就必須針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展活動(dòng)。使我們的活動(dòng)有真正的具體的受眾。總的來說，大一應(yīng)以文藝體育類活動(dòng)為主，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽之類的；大二應(yīng)以學(xué)術(shù)類活動(dòng)為主，xx龍談就是一個(gè)非常優(yōu)秀的活動(dòng)，大三應(yīng)以提供實(shí)習(xí)及就業(yè)指導(dǎo)為主，我們可以開展一系列關(guān)于公務(wù)員的活動(dòng)。
二．學(xué)生會(huì)是一個(gè)組織，但更重要的是一個(gè)平臺(tái)。我們xx學(xué)院的班級(jí)活動(dòng)一直以來都非�；钴S，其活動(dòng)次數(shù)之多，規(guī)模之大，是其它學(xué)院的班級(jí)甚至學(xué)生會(huì)望塵莫及的。僅以去年05級(jí)各班一些活動(dòng)為例。像政行與社會(huì)學(xué)的義賣，像國(guó)政的消費(fèi)者知識(shí)宣傳，像公政的法國(guó)文化周，像行管的廣州高校行政管理文化節(jié)，像社工的清涼爽夏日活動(dòng)，像公關(guān)的頤養(yǎng)園之行等。這些活動(dòng)可以說都是辦得非常成功的。但是做為班級(jí)活動(dòng)，畢竟在資金的籌集，活動(dòng)的組織方面有一些問題。我覺得在這一點(diǎn)上，我們的學(xué)生會(huì)可以憑借自己的優(yōu)勢(shì)合理地、適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮其作用。簡(jiǎn)單的說也就是學(xué)生會(huì)搭臺(tái)，班級(jí)唱戲。這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
�。ㄒ唬┓e極發(fā)揮學(xué)生會(huì)的規(guī)模效應(yīng)，打造整體品牌，為班級(jí)活動(dòng)提供廣闊平臺(tái)。
（二）給班級(jí)活動(dòng)提供組織，策劃，運(yùn)作指導(dǎo)，規(guī)范班級(jí)活動(dòng)。
�。ㄈ榘嗉�(jí)間的溝通提供平臺(tái)，強(qiáng)化班級(jí)合作。
三．學(xué)生會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)有的人戲份重，有的人戲份輕。但他們都是這個(gè)舞臺(tái)上必不可少的因素。演員沒有主次之分，只有表演的優(yōu)劣之分。每個(gè)演員的戲份是事先已經(jīng)決定了的，但每個(gè)演員的表現(xiàn)卻是可以改變的。讓學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員都做一個(gè)好演員，是我們應(yīng)該盡心達(dá)成的目標(biāo)。
�。ㄒ唬┳鹬孛總�(gè)人，尊重每個(gè)人的權(quán)利，尊重每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的權(quán)利，并努力創(chuàng)造這樣的氛圍與平臺(tái)。我做了一年的班長(zhǎng)，同時(shí)也在東校區(qū)團(tuán)工委以及廣播臺(tái)，中大青年，三余社等社團(tuán)從事“螞蟻”工作，深知“螞蟻”們的艱辛以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的強(qiáng)烈愿望。所以，做為一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)層，不應(yīng)該僅僅想的是實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而應(yīng)該更多地考慮這個(gè)組織內(nèi)所有成員的利益，所有成員的自我的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。讓他們富有激情地為學(xué)院做貢獻(xiàn)。
�。ǘI(yíng)造一種和諧的氛圍，建設(shè)和諧學(xué)生會(huì)。我們的學(xué)生會(huì)一直提倡一種xx大飯?zhí)玫姆諊@一點(diǎn)也在各個(gè)部門內(nèi)部做到了。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種風(fēng)格，讓這種和諧的氛圍不止在部門內(nèi)，而是在整個(gè)學(xué)生會(huì)團(tuán)委。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系呢，我也不能將自己的設(shè)想說得很詳細(xì)。如果大家感興趣地話，就趕緊投我吧。等著我將他們付諸實(shí)施。
年輕并不等于不成熟，活躍并不代表不沉穩(wěn)；
我學(xué)習(xí)著，我思考著，我實(shí)踐著，我成長(zhǎng)著；
給我一個(gè)平臺(tái)，
給你一個(gè)舞臺(tái)，
給我們xx學(xué)院一個(gè)美好的未來……
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