經(jīng)典工作演講稿
導(dǎo)語：工作這么多年，我從一個一無所知轉(zhuǎn)變成合格的干事，是變化給我?guī)砹瞬煌奶魬?zhàn)。以下是小編為大家整理的經(jīng)典工作演講稿，歡迎大家閱讀與借鑒！
經(jīng)典工作演講稿（1）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
你們好，我來自周營一中，我演講的題目是：盡責(zé)盡智，做一名稱職的副校長。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，副校長既是一個重要崗位，又是一個特殊角色，說它重要，因為副校長是一校之長的左膀右臂，校長對某些重大事情的拍板定案大多數(shù)來自副校長給出的主意；說它特殊，因為副校長在領(lǐng)導(dǎo)群體中起著承上啟下的關(guān)鍵作用，做糖可能不甜，但做醋一定酸。為此，我認為做好副校長工作，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的整體水平，關(guān)系到集體領(lǐng)導(dǎo)決策的正確方向，關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展趨勢。作為副校長應(yīng)該怎樣工作，我認為應(yīng)該做到以下四點：
一、以德立身為人師表。
一是律己精神。我認為嚴于律己，清正 廉潔，維護領(lǐng)導(dǎo)形象，模范帶頭，吃苦在前，享受在后，當(dāng)好教師們的表率，成為廣大教師的領(lǐng)頭羊，這才是一個副校長應(yīng)有的精神，只有這種精神才能鞭策教師、引領(lǐng)教師努力進取。要求教師做到的我會首先做到，不要求教師做到的我也會自覺做到。我一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文課，直到去年才改為九年級短的歷史課，教學(xué)中帶頭遵守工作紀律，業(yè)務(wù)檢查，我首先公布自己的作業(yè)教案和聽課情況。實行新課改之初，部分老師怕麻煩，投機取巧，我?guī)ь^制作導(dǎo)學(xué)案，率先實施新模式，推動了整個課改活動。二是實干作風(fēng)。“才德為先，身高為范，實干才能出實績”。這是我信條�！皩崒嵲谠谧鋈�，認認真真辦事”是我的作風(fēng)。幾年來我始終抱著積極、勤懇的態(tài)度，理好自己的工作思路，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，身先士卒，積極、精細、扎實地做好本職工作。對待業(yè)務(wù)工作，一就是一，二就是二，從不弄虛作假，從不圖形式，走過場。老師們都知道，王校長的認真，因為我布置的工作，會不折不扣的去檢查。做人做事，也是實實在在，從不會偷懶耍滑，干眼皮子活兒，無論校長在與不在一個樣，也因此贏得了校長和同志們的信任。三是淡泊名利。工作不計報酬，不與老師爭名利，任職7年來，無論每年的年終考核，還是評先評模，我沒有要過一次優(yōu)秀，沒有評過一次模范。
二是堅持原則服從而不盲從。
在領(lǐng)導(dǎo)班子中，校長只有一個，而副校長則多個，副校與正校雖有一字之差，但職務(wù)級別不同，權(quán)力范圍不同，承擔(dān)責(zé)任不同。校長是學(xué)校的法人代表，副校長是校長的助手，其關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，是上級與下級的關(guān)系，是命令與服從的關(guān)系，是“大王”與“小王”的關(guān)系，校長是一面旗幟，打向哪里，副校就走向哪里。換句話說，副校長必須服從校長，沒有服從就沒有領(lǐng)導(dǎo)，沒有服從就沒有向心力，沒有服從就沒有成功。因為校長是組織的領(lǐng)導(dǎo)核心，是學(xué)校這個集體的總指揮官，是集體中領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。 副校服從正校天經(jīng)地義，但并不意味著對正校的盲從。校長考慮問題往往重宏觀，輕微觀；重整體，輕具體；重指導(dǎo)，輕操作；加上經(jīng)驗、閱歷、知識、能力等方面的局限性，難免認識有偏頗，判斷有失誤，考慮不周，安排不當(dāng)。在這種情況下，作為副校長不能盲目服從，要動腦分析，用心思考，創(chuàng)造性地執(zhí)行任務(wù)。
副校絕對不能唯上媚正，更不能做校長的“傳聲筒”。校長的話可不能像古代帝王那樣是金口玉言，開口就是圣旨，說啥就是啥，說咋辦就咋辦，錯了也是對的。如果惟命是從，必將會給工作，給學(xué)校帶來損失。從這個意義上說，我們要本著對校長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)的精神，堅持“實事求是”的態(tài)度，放正心態(tài)，真正從學(xué)校和全校師生的利益出發(fā)，敢于發(fā)表自己的觀點， “太歲”頭上動土，質(zhì)疑校長的“命令”，把損失減少到最低點。與校長一起研究工作，無論在什么場合，我都是進真言，講實話，說心里話，坦誠相待；處處尊重他，維護他，做到尊重而不奉迎，尊重而不自傲，而不是隨聲附和，做哼哈大將。甚至陽奉陰違，當(dāng)面不說，背后亂說；或者投其所好，討好領(lǐng)導(dǎo)，這樣既有損失于自己的形象，也有損失于自己的人格。每學(xué)期評模評先，績效工資發(fā)放等工作中，我都會根據(jù)平時掌握的情況提出自己的建議，讓工作踏實，成績突出的教師真正能得到實惠。
三是盡職盡責(zé)到位而不越位。
作為副校長，對自己分管的工作，一定要大膽，敢于負責(zé)，迎難而上，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教師滿意，讓學(xué)生認可。敢于承擔(dān)責(zé)任，能自己解決的問題一定要自己解決，不能 “孩子哭
了抱給娘”。除非是重大問題，涉及到面廣、事雜、人多、錢大，超出了自己的管轄范圍，自己不能解決，也根本解決不了，才能上交給領(lǐng)導(dǎo)，否則，決不能把矛盾上交。領(lǐng)導(dǎo)愿意聽的，絕對是幫助下屬定的多種方案而選擇最佳的辦事方案，而不是自己一點沒有思路而讓領(lǐng)導(dǎo)出主意。
但是我們工作是有一定權(quán)限的，必須給自己定好位，掌握自己工作的性質(zhì)，熟悉工作任務(wù)、要求和范圍，決不能超越自己管轄的范圍，該領(lǐng)導(dǎo)講的話，自己不要講，該領(lǐng)導(dǎo)表的態(tài)，自己不要表，不講過頭話，不辦過頭事，不越權(quán)越位，不喧賓奪主。
對于自己管轄的中層班子成員，敢于放手讓他們?nèi)ジ�，只要方向正確，堅持原則，怎么干都行。這樣既有利于工作的推進，也有利于他們的成長。安排他們工作，要宏觀指導(dǎo)，不要面面俱到；要允許他們犯錯誤，提出不同的見解，給他們具體工作留有思考的余地，絕對不能統(tǒng)得過死，大包大攬，無論巨細，事必躬親；另外，若他們出現(xiàn)問題，要敢于攬過擔(dān)責(zé)任，敢于替他們撐腰，絕對不能推卸責(zé)任，優(yōu)柔寡斷，前怕狼后怕虎，唯唯諾諾，更不會在他們請示報告時，不做聲，不表態(tài)，而一味地推給校長，我認為這種做法絕非是對校長負責(zé)任，恰恰相反，是對校長極端不負責(zé)任。
但作為副校長，如果工作到位而不能越位，這就是要牢記一個“副”字�！案薄钡囊馑际菂⒅\，而不是主官，擔(dān)負的是學(xué)校的某一部門的具體領(lǐng)導(dǎo)工作，而不可包攬全部或者全面的領(lǐng)導(dǎo)工作，我們在出色完成分管工作的基礎(chǔ)上，要積極對全局工作獻技獻策，供校長決策參考，既不能越位也不能旁觀，更不能“喝倒彩”，“幫倒忙”，“拉倒車”，從這種意義上說，處理好與校長和其他副校長的關(guān)系時，是搞好班子團結(jié)的首要前提，也是我們在履行自己職責(zé)時應(yīng)該具備最起碼的職業(yè)道德和為官準(zhǔn)則。
四是補臺而不拆臺。
古人說得好：“智者千慮，必有一失。”客觀世界本身是豐富多彩的，千變?nèi)f化的，而我們對客觀事物發(fā)展規(guī)律的認識和把握，由于種種原因，總是或多或少地帶有一定的局限性，誰也不能了事入神，誰也不能天衣無縫。因此，我認為做好副校長首要的一點，就是為校長補臺，為其他副校長搭臺，相互支持，密切配合，從而達到一個共同的理想目標(biāo)。
現(xiàn)代社會的發(fā)展告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的密切配合顯得越來越重要。野雁在飛行時總是排成一個大大的人字型，人字的頂端有一只野雁領(lǐng)飛，所有的野雁都在不斷的'鳴叫鼓勵，當(dāng)領(lǐng)飛的野雁疲勞時，另一只野雁會替代它領(lǐng)飛，如此周而復(fù)始，相互鼓勵，彼此協(xié)作，野雁竟能如此，何況人乎？退一步說，即使再高明的領(lǐng)導(dǎo)者，一旦脫離領(lǐng)導(dǎo)群體的合作與幫助，也必將一事無成。在學(xué)校工作中，校長唱主角，副校長演配角。校長一旦出現(xiàn)失誤，我們就要挺身而出，及時補臺，為校長打圓場，積極采取有效措施，盡量挽回校長工作的失誤，這才是校長的助手。若其他副校長或班子成員遇到難處或棘手的事情，也積極主動予以配合和支持，幫助其排憂解難，度過難關(guān)，或及時予以提醒，為其拾遺補缺。切不可事不關(guān)己高高掛起，更不可看笑話，說風(fēng)涼話，落井下石，趁機拆臺。
及時補臺，團結(jié)協(xié)作，才能有學(xué)校的興盛，顯示我們胸懷寬廣的人格品質(zhì)。
我是負責(zé)教學(xué)的，但學(xué)生紀律、勞動衛(wèi)生、學(xué)生住宿、師生就餐等無所不管，因為住校，去學(xué)校的家長總是找我說事，常常剛端起飯碗，家長就來，記不清多少次因此吃不成飯。因為住校，學(xué)生寢室里發(fā)生了狀況，值班老師也會找我報告，常常剛睡下就起來，記不清多少次半夜睡不了覺。但為同事補臺贏得的是尊重，是信任。
總之，在副校長的崗位上，我盡到了自己的職責(zé)和智慧，也因此贏得了師生和家長的認可，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但也許我做的還不夠，副校長的工作任重而道遠，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做好一片“綠葉”，去裝飾家鄉(xiāng)教育的春天，做一名問心無愧的教育工作者。
謝謝大家！
經(jīng)典工作演講稿（2）
各位評委、女士們、先生們，大家晚上好！
今天我演講的題目是《把工作做到最好》。
在工作之余，很想靜下心來，閱讀一些有益的書籍，既能充實自己的生活，又能給精神充電，給工作添動力。近來，我讀了《請給我結(jié)果》一書，慢慢地研究，細細地品味，從中悟到不少生活的真諦，體會到不少成功的要領(lǐng)。
在工作中，可能有不少人對于完成任務(wù)的心態(tài)是：“做不做，態(tài)度問題；做好做壞，能力問題�！辈还茏约旱墓ぷ髯龅搅耸裁吹夭剑紩X得反正我已經(jīng)盡力了，我沒有功勞也有苦勞啊。其實大家都搞錯了一個概念，完成任務(wù)的本身只是一個過程，我們要的是結(jié)果。在單位，我們作為員工的底線是提供結(jié)果，對于自己的工作，我們需要執(zhí)著地追求。做出滿意的成績是對工作本身負責(zé)，也是對自己負責(zé)。結(jié)果怎么樣與他人無關(guān)，但是對于我們自己，是衡量我們是不是對公家，對自己有價值的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。工作經(jīng)驗不斷的累加，工作成績的不斷進步，工作效能的不斷提高，既也是我們的工作價值體現(xiàn)，更是人生價值的體現(xiàn)。所以我們所追求的不應(yīng)僅僅是去完成任務(wù)，而是不斷追求更完美的結(jié)果，盡自己最大的努力去實現(xiàn)效能的最大化。
心態(tài)決定行動，“心態(tài)第一，聰明第二”是我們每個人都明白的道理，但是在實際工作中又有幾個人可以做到這樣呢。領(lǐng)導(dǎo)安排我們做一項工作，我們立馬都會有一種大材小用的心態(tài)，會有一種自己做多了、吃虧了的心態(tài)，會覺得以我們自己的學(xué)歷和工作經(jīng)驗做這樣的事
情太委屈自己了，自己比別人辛苦，吃了啞巴虧。心中充滿不平衡，即使做了，也是敷衍了事。此時我們最需要的就是要擺正好自己的態(tài)度，擺好心態(tài)，把這項工作當(dāng)成自己的一種鍛煉和經(jīng)驗積累，認認真真，踏踏實實地做好。有句話說：“今天你做著看似簡單的事情，卻是明天別人做不到的事情”，工作不分好壞，我們對簡單的工作不僅要做，而且要做得出色，要給自己制定目標(biāo)，向著目標(biāo)不斷地努力，這樣我們才能不斷實現(xiàn)我們的工作價值。
有了行動的目標(biāo)，如果每天在幻想中生活，不付諸于行動，也是一種空談，行動可能不一定有結(jié)果，但是不行動就一定不會有結(jié)果。在單位，領(lǐng)導(dǎo)派給我們的工作，有時候可能超出我們的能力范圍，也有的是我們的本職范圍以外，我們也許會有眾多的借口，不停地給自己找理由搪塞。要知道任何事情不去付諸行動，我們永遠可能得不到想要的結(jié)果。此時，我們不能好高騖遠，不能妄自菲薄，一切從頭開始，立即行動，行動才能改變命運，抱著堅定的信心，不畏首畏尾，向著一個目標(biāo)，不斷的努力，最后我們會有“柳暗花明又一村”的喜悅。
在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們會有很多的挫折和失敗，我們應(yīng)該學(xué)會淡定，擁抱失敗，“失敗是成功之母”，沒有失敗的人生是不精彩的。只要努力，一個人可以完成任何事，失敗只是我們的成功路上的一個小插曲。我們要學(xué)會在失敗中尋找自己的不足，不為自己的一點小小的成績而沾沾自喜，要做到更好，努力向前，一定會有更燦爛的成功等待著。光明的未來是建立在對過去遺忘的基礎(chǔ)上的，忘記失敗，努
力向著自己的目標(biāo)不斷探索前進。因為成功是不斷向預(yù)先確定的有價值的目標(biāo)前進的旅程。
擁有什么樣的人生取決于我們自己，你得到的就是你想要的，不要只追逐夢想，我們要抓住它，征服它，不管是在工作中還是在生活中，我們要結(jié)果，不要過程，只要努力，沒有什么做不到的。
有人說，成功是鷹擊長空的勇氣和膽量。也有人說，成功是草破巖石的堅持與韌性。是的，成功源于奮斗，成功需要勇氣和膽量，成功需要堅持與韌性。
如果沒有奮斗，僅有三根手指能動的霍金，怎么能在輪椅上完成他的偉大著作《時間簡史》，又怎么能成為世界物理科學(xué)的巨人！
如果沒有奮斗，貝多芬也不會在失聰后，再有不朽名作《第九交響曲》《生命交響曲》的鏗鏘旋律。
如果沒有奮斗，美國微軟公司董事長、總裁兼首席執(zhí)行官比爾、蓋茨也不會連續(xù)兩年榮登全球富豪榜榜首。 別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。這應(yīng)該是我們的座右銘。
或許，你的人生道路上總是布滿沼澤和泥潭。
或許，你的生活中總是遍布陰霾，見不到陽光和彩虹。
或許，你虔誠的祈禱總是被無情的現(xiàn)實擊得粉碎。
或許，你經(jīng)過九百九十九次奮斗，卻始終沒有見到你所期待的成功。
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