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    大學(xué)生的責(zé)任演講稿

    時間:2021-03-29 17:52:09 演講稿 我要投稿

    大學(xué)生的責(zé)任演講稿7篇

      大學(xué)生肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命  ,和小編一起來看看下文關(guān)于 大學(xué)生的責(zé)任演講稿,歡迎借鑒!

    大學(xué)生的責(zé)任演講稿7篇

      有關(guān)于責(zé)任的演講稿一

      學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,我深刻的認(rèn)識到教師的責(zé)任重大,最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看《三份責(zé)任七分能力》這本書后,內(nèi)心只有一個想法,態(tài)度決定一切。在教師這個職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心,它比什么都重要,有責(zé)任心就會有愛心。

      師愛是一種奉獻(xiàn),師愛是一顆愛心,師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高,責(zé)任重大;人民教師鐵骨錚錚,擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè),愛心育人,以德育有,服務(wù)育有,是我們永恒的主題,也是教師職業(yè)道德的靈魂。

      教育事業(yè)是良心事業(yè),教育事業(yè)是愛心事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個意義上,我們可以這樣說,一名教師只有堅持愛崗敬業(yè),愛心育有,以科學(xué)和理論武裝自己,以正確的輿論引導(dǎo)群體,以高尚的情操塑造學(xué)生,以優(yōu)秀的成績鼓舞家長,方可稱得上是師德高尚,業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅持以人為本,以德育人,充分尊重學(xué)生要格,按照學(xué)生個體差異,盡心盡力,用自己的拳拳愛心滴滴真情,像教自己的親骨肉一樣,手把手,一橫一豎,一行路,一絲不茍,循循善誘,辛勤耕耘過的教師,才會懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才會明白幾滴汗水,幾分收獲,幾顆星光,幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。

      我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)批改,把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!

      我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明,教師對他們來說,實在是太重要。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能健康成長,是不是幸?鞓,都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

      我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要,使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn),具有同理心,又能帶動、幫助學(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力。

      做人必須像人,不求驚天動地,但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模仿的人。我們除無私奉獻(xiàn)外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的機(jī)會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項偉大的事業(yè),一項實現(xiàn)自己個人價值和社會價值的事業(yè)。

      能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是不起?纯次抑車耐聜,誰也不例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己,我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。

      有關(guān)于責(zé)任的演講稿二

      下午好!今天,我受六年組各同仁的委托,在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題。

      責(zé)任是一個范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員,就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任。

      作為一名一線教師,今天我要談的是教師的責(zé)任。古人云:師者,傳道,授業(yè),解惑也。我想,這就是為人師的基本責(zé)任。這責(zé)任不僅是對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),說大,是要對整個民族負(fù)責(zé)的。如此重大的責(zé)任,又豈是黃金能比的?

      記得剛踏上工作崗位那會兒,有位老教師意味深長地跟我說:“教師做的是良心工作啊!”的確如此,十多年的教育教學(xué)實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年,我始終認(rèn)為:“社會需要科技型人才,但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才,但是在老師的悉心教育下,人人都能成為一個好公民。

      清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假,我從外地學(xué)習(xí)回來,居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。 到我家,和我正面相視后,他一個勁兒向我道歉:老師,我錯。你原諒我吧?”說實話,我很吃驚,也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做一次長談,他做人的道理,談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等,他表示一定改正。他走之后,我想很多。他是我的第一屆學(xué)生,從四年級到六年級,他一直都是一個成績良好,做事勤快,深得老師歡心的孩子。而今才上初二,兩年時間居然變成這樣,這絕不是一天兩天的事。俗話說,一日為師,終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時的班主任一起來幫助他?上驳氖呛⒆拥霓D(zhuǎn)變很快,初中畢業(yè),正好趕上服兵役,他毅然決定去再歷練自己。而今他在表現(xiàn)得很優(yōu)秀,我也很高興,他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報,只是強(qiáng)烈的責(zé)任心的驅(qū)使,我為我們社會成就一位好公民。

      其實,無數(shù)事實證明,在黃金與責(zé)任面前,我們的教師對黃金淡然待之,而是把責(zé)任沉甸甸的扛起,最終贏得社會的肯定,世人的贊譽(yù)。黃金有價,責(zé)任無價。最后,我想借馬的一句話與大家共勉:這是一個負(fù)責(zé)任的新時代,這個時代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任。

      有關(guān)于責(zé)任的演講稿三

      今天,我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》。

      當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢的旋律,當(dāng)我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵,當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔,我們迎來一場重拾企業(yè)凝聚力,員工責(zé)任感與激情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處,問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作嗎?答案都有些不夠完美。因為在我們回顧工作當(dāng)中發(fā)生的事情的時候,領(lǐng)導(dǎo)上司對我們有過批評,客戶對我們有過投訴,同事對我們有過埋怨。我不止一次的問自己,為什么如果簡單的工作,也會做得不完美?為什么明明已經(jīng)全身心付出努力,結(jié)果還是不如人所愿?答案很簡單,那都是責(zé)任的缺失。

      責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來到這個世界上開始,我們就活在責(zé)任的世界里,因為經(jīng)常能聽身邊的人談起社會責(zé)任,企業(yè)責(zé)任,法律責(zé)任等等詞匯,但是對于責(zé)任我沒有一個全面合理的闡釋,翻開詞典,我得到責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

      責(zé)任感是每個人都必須具有的素質(zhì),每個人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任,包括工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會責(zé)任。因為只有責(zé)任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知,不負(fù)責(zé)任的人,往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任,就會失去生存與發(fā)展的機(jī)遇,最終被淘汰。人也如此,當(dāng)員工的,不能履行本職崗位的職責(zé),那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值,也不能為人生實現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,不能履行管理自己員工的責(zé)任,那你的員工就很難不段成長,出類拔萃。

      相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧,在這次事件中,如果社會責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略,也許悲劇就不會發(fā)生,企業(yè)也不會受到如此大的打擊,無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費(fèi)者多付一點(diǎn)責(zé)任,那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。在市場經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,負(fù)責(zé)任可以成就一個企業(yè),鑄造一個品牌,不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個企業(yè),喪失一個品牌。******總理曾經(jīng)說過:“為國家的富強(qiáng),為社會的公平正義,為讓人民幸?鞓返剡^的更好,為讓孩子們上好學(xué),為使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán),我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話,深深反應(yīng)共和國總理胸懷百姓的偉大責(zé)任。

      我們都是普通的人,我們從事著普通的工作,那么,我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實很簡單,只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心,認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成,那責(zé)任就得到完美體現(xiàn)。因為,我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華。

      有關(guān)于責(zé)任的`演講稿四

      首先要給大家介紹一個享譽(yù)全球的學(xué)校,臺灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18歲之間,每年三千多學(xué)生中,因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制,三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。

      同學(xué)們,你們說天下興亡的下一句是什么?(臺下聲音:匹夫有責(zé))──不,是我的責(zé)任。如果今年中考每個人都額外加10分,那不等于沒加嗎?天下興亡,匹夫有責(zé)等于大家無責(zé)。匹夫有責(zé)要改成我的責(zé)任,天下興亡,我的責(zé)任。所以說,現(xiàn)在我們學(xué)校的衛(wèi)生不好,是我xxx的責(zé)任,紀(jì)律不好,是我的責(zé)任。只因為這樣,我才鼓起勇氣上臺演講,以天下興亡為已任

      禹是人,舜是人,我也是人!他們能做到的,我為什么不能呢?天下興亡,我的責(zé)任,唯有這個思想,我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說:學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國家教育辦不好,是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛,我的責(zé)任。人人都能主動負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說,每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,而不是推出去。

      如果教室很臟,老師問怎么回事?假如有個學(xué)生站起來說:報告老師,今天是32號同學(xué)值日,他沒打掃衛(wèi)生。那樣,這個學(xué)生是要被開除的。在中信學(xué)校,學(xué)生會這樣說:老師,對不起,這是我的責(zé)任,然后馬上去打掃。燈泡壞,哪個學(xué)生看見,自己就會掏錢去買個安上,窗戶玻璃壞,學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是承擔(dān)責(zé)任,不把責(zé)任推出去,而是攬過來。也許有些人說這是吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種教育要牢牢記在心里,我們每個中國人都要記。√煜屡d亡,我的責(zé)任!

      有關(guān)于責(zé)任的演講稿五

      安全是一個永恒的話題,它是生命之本,是企業(yè)發(fā)展的基石!企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全,安全是一切工作的重中之重,只有將安全責(zé)任落實,企業(yè)才能取得更好的成績。企業(yè)的安全僅憑一個人或幾個人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要每一個人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作、踏踏實實落實安全責(zé)任,它需要全體員工的共同努力與付出。只有你要安全,我要安全,人人盡責(zé),才能確保安全。

      責(zé)任落實是安全生產(chǎn)的靈魂,我們公司始終堅持以人為本,防控結(jié)合的安全理念,高度重視安全生產(chǎn)責(zé)任的落實。建立橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,全面分解落實安全責(zé)任,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識,積極開展安全教育培訓(xùn);大力開展危險因素辨識、評價、控制和監(jiān)管工作;逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為創(chuàng)建活動,規(guī)范管理,持續(xù)改進(jìn),建設(shè)本質(zhì)安全企業(yè)。經(jīng)過全員參與、全員努力,在安全生產(chǎn)方面取得可喜的成績。我們?yōu)榇吮陡序湴!可在成績面前,我們更深知,對于安全,永遠(yuǎn)只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),我們?nèi)皂毦姵xQ,時刻警惕!,將安全工作放在首位,將安全責(zé)任落到實處。在實際工作中,我們應(yīng)做好以下兩點(diǎn):

      首先,要心系安全,提高安全意識。

      作為電力生產(chǎn)工作者,安全尤為重要。所以我們必須認(rèn)清生產(chǎn)與安全的關(guān)系,必須接受系統(tǒng)的安全教育,學(xué)習(xí)更多安全法律法規(guī),不斷給自己充電,強(qiáng)化安全認(rèn)知,愛崗敬業(yè),增強(qiáng)責(zé)任心,時刻給自己敲響警鐘,謹(jǐn)于思慎于行,這樣安全才有保障。

      其次,要將安全責(zé)任付諸實踐,把安全意識變?yōu)樾袆印?/p>

      在日常工作中,我們要狠抓隱患排查治理工作,加大巡視檢查力度,及時消除安全隱患,有效防止不安全事故的發(fā)生;要嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制和兩措計劃,強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理,保持設(shè)備健康穩(wěn)定,杜絕人的不安全行為。當(dāng)前汛期,我們更要抓好防洪度汛工作,落實防洪調(diào)度方案,確保度汛安全。通過標(biāo)準(zhǔn)化良好行為的開展,推進(jìn)安全責(zé)任落實,實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

      總之,安全是一個系統(tǒng)工程,需長抓不懈。只有當(dāng)我們每個人都提高安全意識,人人講安全,事事為安全,時時想安全,處處要安全,我們才能有安全。安全責(zé)任、重在落實,讓我們借著安全月這股強(qiáng)勁的東風(fēng),從我做起,從你做起,落實安全責(zé)任,為實現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力,為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗!

      有關(guān)于責(zé)任的演講稿六

      我是污水處理長運(yùn)行班的一位普通員工。

      自進(jìn)廠到現(xiàn)在我一直在學(xué)習(xí),在隨著廠區(qū)的實際變化而改變我的工作方式。

      我的崗位它需要我每天工作12小時,它需要我定時定點(diǎn)的巡視,它需要我及時的解到它的“病痛”,他需要我認(rèn)真負(fù)責(zé)的像是對待一個嬰兒一樣的無微不至的照顧。我來崗位近一年隔三差五的問題也從未間斷過,但是我和我的同事們從未抱怨過什么。因為我們工作不僅僅是為薪水。而是我們學(xué)著去接受工作的全部。用心的工作,享受其中的樂趣,并且珍惜眼前的工作。

      每次接班時,都為下一班介紹情況,若發(fā)現(xiàn)異常苗子或隱患應(yīng)強(qiáng)調(diào)指出、重點(diǎn)監(jiān)視;工作的時候,將下達(dá)的計劃落實在行動中,

      將事情分清輕重緩急,然后集中精力,立即趕往工作地點(diǎn),認(rèn)真完成工作。出現(xiàn)問題時勇?lián)?zé)任,因為要做責(zé)任的主人,而不是旁觀者,并且在問題中提高自己。工作中的我們不管是苦也好笑也好都把它當(dāng)成一份珍貴的禮物,摒棄浮躁,腳踏實地干工作。目標(biāo)要靠一步一步來實現(xiàn)!凹摇钡那|百年并不遙遠(yuǎn)。因為公司的我們是一個大家庭,大家都毫無保留的忠誠于公司,將領(lǐng)導(dǎo),同事視為同舟共濟(jì)的團(tuán)隊伙伴。與“船”同風(fēng)雨,共命運(yùn)。

      其實工作是如此的快樂,困難是如此的簡單,只要積極的去面對,就一定可以度過。甚至?xí)l(fā)現(xiàn),曾經(jīng)那討厭的其實都是“甜蜜的負(fù)擔(dān)”是我們走向成功的道路。

      工作到現(xiàn)在的我感受到溫暖的關(guān)心。幫助。體會到工作的樂趣。也感受到個人的價值在慢慢體現(xiàn)。在污水處理大家庭里,我努力的理解去認(rèn)識我的崗位所包含的內(nèi)容和意義。胸前佩戴的徽章。我們就感受到自身的責(zé)任,激勵并鞭策自己在平凡的崗位上履行神圣的使命。

      我珍惜我的崗位,我盡力做好我的工作。我的這份珍惜,一樣可以讓我在不起眼的崗位上發(fā)熱。平凡的崗位,我與崗位。

      有關(guān)于責(zé)任的演講稿七

      大家好!

      今天,我演講的主題是青春、責(zé)任、理想。我希望今天的演講能讓還擁有青春的我們,都產(chǎn)生一種迫切希望明確自己責(zé)任和理想的沖動,并且在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠?qū)W會承擔(dān)責(zé)任,勇于追求理想。

      我是一位大一新生,在剛?cè)雽W(xué)的時候接受軍訓(xùn),軍訓(xùn)的日子告訴我,我還青春,我還扛得住,我還堅強(qiáng)。但是軍訓(xùn)過后,似乎一切都變,許多人,當(dāng)然,也包括我在內(nèi),都慢慢開始沒有目標(biāo),生活變得沒有任何目的,整天窩在宿舍的床上大發(fā)感慨:大學(xué)生活真實太空虛,太無聊!后來,聽說許多同學(xué)開始厭惡學(xué)習(xí),“蝸居”宿舍,變著法子玩兒,這種虛度青春的行為真是不值得提倡的!

      我覺得,每個人的人生都要有目標(biāo),人生一旦沒有目標(biāo),沒有理想,就不知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任,就很有可能做出危害社會的事,所以我們真的很有必要好好考慮一下什么是青春,應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,以及自己的理想是什么。

      在我們身邊,總有那么一些人,讓我們無法直接目測出他的年齡甚至是性別,或許他們認(rèn)為,自己正在用一種常人很難接受的方式來詮釋什么是青春:青春就是不修邊幅,青春就是男女無別。

      其實青春的人一眼就能看出來,或許他們沒有整過容,沒有做過頭發(fā),沒有時尚的著裝,但是就是給人一種青春的感覺。這也許就是青春的最高境界:心理青春。青春,可是在心里的。

      記得很久以前,電視上有一段時間播放這樣一個廣告:一個青年人無力的打著球,畫外音說:30歲的身體,60歲的心臟。一個老年人很有力的打著球,畫外音說:60歲的身體,30歲的心臟。所以,青春,不在乎年齡。

      那么,在青春的歲月里,我們因該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢?

      其實每個人從一出生就開始承擔(dān)責(zé)任,剛出生時,我們的的責(zé)任是健康成長,后來是好好學(xué)習(xí),后來是養(yǎng)家糊口,最后是為子女好好地活著,F(xiàn)在我們大學(xué)生正處在好好學(xué)習(xí)與養(yǎng)家糊口之間,也就是要求我們在學(xué)習(xí)的同時盡量去創(chuàng)造一點(diǎn)財富。

      我最近也有一個創(chuàng)業(yè)項目,正在策劃之中,如果成功,大學(xué)四年的所有花費(fèi)就可以輕松解決。所以,我現(xiàn)在不會覺得沒事可干,因為學(xué)會創(chuàng)業(yè)也成為我的責(zé)任。

      這不,有人就總結(jié):一個沒有責(zé)任感的大學(xué)生,考試,是不及格的,獎學(xué)金,是沒有的,評優(yōu),是沒份兒的,老婆,是搞不到地,就算搞到,沒多長時間就會跑掉的。

      當(dāng)然,這個責(zé)任,也應(yīng)該考慮一下自己的能力,我是有過成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的,所以我的想法會更符合實際。有人說:想當(dāng)老板你就得知道怎么創(chuàng)業(yè),創(chuàng)什么業(yè)?就算給你一個創(chuàng)業(yè)機(jī)會,你能創(chuàng)得起來嗎?說的很好。

      俗話說:能力有多大,責(zé)任就有多大,你是蜘蛛俠,你的責(zé)任是維護(hù)世界和平,你是孫悟空,你的責(zé)任就是保護(hù)好唐僧,當(dāng)然,你是沙僧,你的責(zé)任就是向大師兄匯報師傅和二師兄的人身安全,挑挑擔(dān)子,打掃打掃衛(wèi)生,以及安慰師傅說:放心吧,大師兄會來救我們的!

      我們的能力,我們最清楚,那么根據(jù)我們的能力,我們就應(yīng)該知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任,是維護(hù)世界和平還是像沙僧一樣做好本職工作呢?

      有責(zé)任就會有理想,人生最可悲的不是沒有理想,而是意識到自己沒有理想還不抓緊時間去尋找,去樹立!

      趙本山說:人生就好比一架飛機(jī),不在飛多高多遠(yuǎn),關(guān)鍵能平穩(wěn)著陸。我說:理想不在大小,關(guān)鍵是能符合實際。

      我們就是一群青春的90后,就應(yīng)該有理想有抱負(fù),不然人活一世,無所作為,多沒意思!

      我也曾盼望著有一天買彩票能中大獎,盼望著有一天在路邊撿個百八十萬,或者降低一下要求,百八十塊也行啊!

      后來發(fā)現(xiàn),這些都是浮云,揮一揮手,其實什么都沒有。真正能使自己強(qiáng)大,富有的,就是時刻保持一顆青春火熱的心,承擔(dān)著屬于自己的責(zé)任,不辭勞苦的踏上實現(xiàn)理想的路,并且一直堅持下去。

      所以,我們現(xiàn)在要做的是努力提高各方面的素質(zhì),這樣才能抓住機(jī)會,實現(xiàn)理想!

      最后送給大家一句話:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。

      好!今天的演講就到這里,謝謝大家!

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