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尊嚴(yán)五分鐘演講稿（通用10篇）
尊嚴(yán)是對人的身份、地位等的認(rèn)同，是人人共有的平等的權(quán)利，應(yīng)該受到尊重。尊嚴(yán)五分鐘演講稿應(yīng)該怎么說呢？下面是小編為大家收集整理的尊嚴(yán)五分鐘演講稿，歡迎閱讀。
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 1
中國人，請拾起你的尊嚴(yán)!
人即使再窮在不能丟掉尊嚴(yán)，
因為窮人最值錢的除了生命就是尊嚴(yán)，
如果連尊嚴(yán)都丟了那么就是真正的窮人;
中國人，請恪守你的尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)是做人做事的資本，
因為連尊嚴(yán)都可以丟，人生的價值在何處?
如果沒有了尊嚴(yán)，談何做事，做大事。
中國有乞丐，外國也有乞丐�？墒撬麄兊钠蛴懛绞絽s不同，在我看來中國的絕數(shù)乞丐以跪求姿勢在茫茫人海中乞討，外國的乞丐則以坐姿乞討。中國乞丐在紙張或布上注明乞討原因，外國也有注明乞討原因的，可是他們大多數(shù)是用彩色粉筆畫上去。中國乞丐很少有什么才藝表演，隨處可見臥跪在街頭上的乞丐求取施舍，外國則多是表演才藝，雖然大多數(shù)表演的不是很好，但是卻有尊嚴(yán)。同樣是乞丐相差甚遠(yuǎn)!我想說，中國人，請拾起你的尊嚴(yán)!
古人就把尊嚴(yán)看得比生命還重要。戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭不斷，田地干旱，窮人吃完了樹葉吃樹皮，吃完了草苗吃草根，眼看著一個個都要被餓死了。可是富人家里的糧倉卻堆積如山。
有一個富人名叫黔敖，看著窮人快要餓死了，他反而幸災(zāi)樂禍。他想拿出點糧食給災(zāi)民們吃，就把做好的.窩窩頭擺在路邊，。每當(dāng)過來一個饑民，他便丟過去一個窩窩頭，叫著：“叫花子，給你吃吧!”有時候，過來一群人，他便丟出一個窩頭讓饑民們爭搶，他在一旁嘲笑地看著，十分開心。這時，有一個瘦骨嶙峋的饑民走過來，只見他滿頭亂發(fā)，衣衫襤褸，鞋子用草繩綁在腳上，用破舊的衣袖遮住面孔，搖搖晃晃地邁著步。黔敖看見這個饑民的模樣，便拿了兩個窩窩頭，對饑民吆喝到：“喂，過來吃!”饑民沒有理他。黔傲又叫道：“嗟(jiē)，聽到?jīng)]有?給你吃的!”只見那饑民瞪大雙眼看著黔敖說：“收起你的東西吧，我寧愿餓死也不愿吃這樣的嗟來之食!”黔敖萬萬沒料到，餓得這樣搖搖晃晃的饑民竟還保持著自己的尊嚴(yán)，頓時滿面羞慚，一時說不出話來。
中國人，拾起你的尊嚴(yán)吧!恪守尊嚴(yán)做一個“真”人!
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 2
雨果筆下的鐘樓怪人曾說過：“我要有尊嚴(yán)的活著，而不是作為一個只會敲鐘的怪物!”
有尊嚴(yán)的活著，這應(yīng)是我們最為看重的、最基本的要求。我們生活在這個世界，可以沒有地位、沒有金錢，可以失去歡笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊嚴(yán)。
失去尊嚴(yán)，屈原懷石投江，項羽自刎，失去尊嚴(yán)，寧死不茍活于世做具行尸走肉!
英雄好漢們選擇面對死亡也不愿意面對失去尊嚴(yán)的余生，因為他們心中有個最基本的標(biāo)準(zhǔn)，有個聲音在呼號：“要有尊嚴(yán)的活著!”
活著，并不是讓你一遇挫折便自憐自惜自嘆，魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”忍辱負(fù)重不是失去尊嚴(yán)，不要以“有尊嚴(yán)的`活著”為借口輕易放棄生命，韓信可以忍受“胯下之辱”、司馬遷可以忍受腐刑之辱、孫子臏腳、韓非囚秦……他們所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的，但他們偉大就偉大在了知道自己只是在人生路上遇到了絆腳石，而不是“失去了尊嚴(yán)”，咬緊牙關(guān)重新站起來，仍是一片陽關(guān)燦爛�！白饑�(yán)”仍隨他們共進(jìn)退、共發(fā)憤、共看生命的起伏、共看生命之泉細(xì)水長流。
有尊嚴(yán)的活著，能讓你坦然面對真實的自己，尊嚴(yán)與活著休戚與共。你有著生命的同時也同樣擁有尊嚴(yán)，他們相互纏繞，唇齒相依般不可分開、剝離。若你狠心將尊嚴(yán)從生命上拔出，生命便也失去了存在的意義了。
毛姆曾說：“我愿為維護(hù)我的尊嚴(yán)而放棄我所擁有的一切，包括我的生命�！濒斞笇懴隆耙粋�民族的尊嚴(yán)關(guān)系到這個民族是強(qiáng)大還是弱小，關(guān)系到這個民族命脈的盛衰�！弊饑�(yán)對民族對國家都如此重要，更何況我們一個個的個體?
有尊嚴(yán)，是我們活著的最基本標(biāo)準(zhǔn)，是我們生命的意義的關(guān)鍵所在。做一個有尊嚴(yán)的人，無論你是否貧窮，是否困苦，是否碌碌無為，但一定要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)無關(guān)乎地位財富相貌家世，它不被世俗的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，你自覺地維護(hù)你的尊嚴(yán)時，你的生命便也會發(fā)出奪目的光彩。
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 3
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物，擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴(yán)就是權(quán)利和人格被尊重。
我國偉大的教育家、思想家陶行知，曾經(jīng)說過，要人敬者，必先自敬。這句話告訴了我們要想別人尊敬自己，首先就要自己尊敬自己，擁有尊嚴(yán)。而一位青年恰好將這句名言充分的演繹了出來。
很久以前，在一個遼闊富饒的國度里，有一位美麗而又高傲的公主，很多青年都向她求婚。于是公主就說：“如果誰能在我的窗前站一百個晚上，我就答應(yīng)嫁給他�！比藗冃老踩艨�，爭先恐后的來到了公主的窗前，然而他們只經(jīng)過十幾個晚上便都放棄了，當(dāng)人們認(rèn)為再也沒有人會站在公主的窗前時，一位青年獨自站在那兒。人們嘲笑他，諷刺他，青年沒有理睬，他仍然直直的站在那里。十天，二十天，三十天過去了，那位青年還是站在那里，風(fēng)雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他，青年仍然沒有理睬，依然如故。四十天，五十天，六十天過去了，一天晚上，大雨把他淋濕了，青年咬咬牙，摸摸青腫的臉，挺住了。七十天，八十天過去了，人們被青年感動了，原先嘲笑和戲弄他的`人請求他的原諒。九十天，九十一天，九十二天，九十三天……九十九天過去了，公主正從窗簾的縫隙中注視著這位青年，心里想：堅持吧，再過一天我就會嫁給你了。
正當(dāng)人們向這位青年祝賀時，這位青年卻一步一步向城外走去，人們都不明白，于是有人追上去問他：“你九十九天都堅持下來了，為什么現(xiàn)在要走？”青年說：“前面的九十九天，我把它獻(xiàn)給了愛情，但這第一百天——只屬于我的尊嚴(yán)！”
面對愛情和優(yōu)越的生活，這位青年選擇了自己的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 4
親愛的同學(xué)：
如果有人問你，四年級下冊第七課中的哪個詞給你留下的印象最深，我想那一定是“尊嚴(yán)”。那么什么是尊嚴(yán)呢？讓我們先看看大家的看法。
尊嚴(yán)，就是拒絕乞討。
尊嚴(yán)就是以自尊贏得別人的尊重。
有了尊嚴(yán)，就等于擁有了一切財富。
尊嚴(yán)是一種廣告，走到哪就會帶到哪。
人，要有尊嚴(yán)，沒有了尊嚴(yán)，便無異于動物。
……
請你帶著這些看法和我一起重溫課文。在第一自然段里我們看到，“他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。”這就告訴我們，在饑餓的時候他們眼里只有食物，心里只有食物。忘掉了做人的基本準(zhǔn)則，沒了榮辱感，失去了做人的尊嚴(yán)。試想當(dāng)他們急需其它東西的時候，又該是一種怎樣的情況呢？
接下來的四個自然段讓我們結(jié)識了一位與眾不同的人物──哈默。哈默照樣是個饑腸轆轆的人，照樣急需食物，可他沒要杰克遜大叔的施舍，而要用自己的.勞動換取食物，并要求先干活，再吃東西。在他看來，不勞而獲，就等于承認(rèn)自己是弱者，是對自己能力的一種否定，就失去了自立的基礎(chǔ)；先吃飯后干活，干活就成了一種回報，這都是對自己價值的降低，都有損于自己的尊嚴(yán)。先干活后吃飯，吃得是自己的勞動果實，是自食其力的體現(xiàn)。哈默以自尊贏得了杰克遜大叔的尊重，杰克遜大叔滿足了他的要求。
“尊嚴(yán)”確實是一種廣告，有了它，就等于擁有了一切財富。是它，讓杰克遜大叔把哈默留在了莊園；是它，讓杰克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默；還是它，讓哈默擁有了讓所有美國人羨慕的財富。
哈默在窮困潦倒、逃難流亡之際，仍堅守著自己的尊嚴(yán)，可見，他把尊嚴(yán)刻在了心里，他走向了成功。老師希望你也把“尊嚴(yán)”刻在心里，因為這樣你將度過美好的一生。
可愛的同學(xué)們，你對“尊嚴(yán)”是怎樣理解的？你把尊嚴(yán)刻在心里了嗎？
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：“誠信，讓我們生活得更有尊嚴(yán)。
許多科學(xué)家在巨大的榮譽(yù)面前，尚能謙和誠信，我們的同學(xué)又怎能為了一點小小的榮譽(yù)而失去誠信呢�？荚囎鞅�，往小里說是虛榮心在作怪，往大里說是對自己尊嚴(yán)的侮辱。作弊得來的成績是用對尊嚴(yán)的'踐踏換來的，這樣的成績經(jīng)不起考驗，即使暫時沒有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，也逃不過同學(xué)們的雙眼。做誠信之人，人生方有意義！
因此，我想對大家發(fā)出以下倡議：
首先，我們要正確認(rèn)識考試對評價自己的重要性，同學(xué)們要盡快收心，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。尤其是高一的同學(xué)們，你們在短短時間內(nèi)要備考九門功課，所以大家更要珍惜時間、合理規(guī)劃，查漏補(bǔ)缺，充分復(fù)習(xí)，滿懷信心迎接考試。
第二，各班級認(rèn)真召開一次誠信教育主題班會。請班主任帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中華中學(xué)考試規(guī)章制度和違紀(jì)處理條例，組織學(xué)生參加誠信承諾簽名，同學(xué)們可以踴躍報名參加誠信考場的選拔，全校上下共同營造誠信考試的積極氛圍，以誠信的考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)和文明的校風(fēng)。
第三，在考試過程中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考老師，端正考試態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試要求，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)對待每一個考題，仔細(xì)作答，考出真實水平，杜絕一切作弊形式。
第四、認(rèn)真參加考后問卷調(diào)查。請全體同學(xué)本著實事求是的原則對考試過程進(jìn)行客觀公正的評價，并能弘揚誠信正義，對考場中存在的違紀(jì)行為，也應(yīng)勇于指出。
同學(xué)們，運動場上，你們奮力拼搏、勇往直前；生活技能賽中，你們亮技較能、一比高下；對待期中考試，你們同樣要在另一個賽場展現(xiàn)你們的風(fēng)采。誠信考試，讓競爭在公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純凈。
我們堅信，誠信，會賦予考試更多的意義，也會讓我們生活得更有尊嚴(yán)。理學(xué)家程頤說“人無忠信，不可立于世”，言必誠信，行必忠正才是我們現(xiàn)代青少年的立身之道。最后，我衷心祝愿同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異成績，同時，更希望同學(xué)們都交出一份展現(xiàn)中華人應(yīng)有品格的完美答卷。
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是，尊嚴(yán)來自實力，成績源于實干。
我們每個人都希望得到別人的尊重，都想擁有尊嚴(yán)。而尊嚴(yán)從何而來？實踐證明，尊嚴(yán)來自實力，實力來自拼搏，實力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
時常聽到有些人抱怨自己的父母不夠有權(quán)有勢，抱怨自己的成績?nèi)绾稳绾蔚牟缓�，抱怨別人看不起自己。但是各位，請不要忘記，一個人想要有尊嚴(yán)的生活，想要得到別人的尊重，就必須用自己的實力來證明。想要獲得更多尊重，就必須更努力地去拼搏，去奮斗，從而提升自己的實力。如果將時間浪費在怨天尤人，不思進(jìn)取上，不僅不會贏得別人的尊重，長此以往，還有可能無法立足。
所以說，想要獲得別人的尊重，與其抱怨，不如思變，與其瞻前顧后，不如奮力一搏，搏出成績，拼出實力。一個人想要贏得別人的'認(rèn)可，就必須隨時充實自己。人的能力不是天生的，成長需要鍛煉，經(jīng)驗需要積累。所謂金子在哪都會發(fā)光，發(fā)光的是他強(qiáng)大的實力。一個人是否有尊嚴(yán)，在于能否把握住自己的生命，能否去自由的實現(xiàn)自己的志向。
實干做出成績。什么叫不簡單？能夠把簡單的是天天做好，就是不簡單。什么是不容易？能把大家都公認(rèn)的十分容易的事非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。只有一天天的腳踏實地，不斷前進(jìn)，實干奮斗，才能做好事，做成事，做出成績，做出尊嚴(yán)。
影響一個人成長的最大障礙，不是環(huán)境或他人，而是自己的惰性。滿足自我，原諒自我，為自己開脫，是“不甘寂寞”的大事做不來，小事做不了的“灑脫”，這些都會阻礙我們前進(jìn)的步伐，將我們拉入深淵。
如果現(xiàn)在定下一個小目標(biāo)，比如每天早起一分鐘，每天多做一道題，多背一分鐘書，多跑一步，一天天地堅持下去，最終都會帶給我們意想不到的收獲。但在現(xiàn)實生活中，又有多少人能夠真的堅持下去呢？
墜落于地的鳥兒正亟待風(fēng)起。即將到來的期末考試，是我們高中三年中少有的證明自己實力，贏得別人尊重的好機(jī)會。開始奮斗的最好時間有兩個，一個是已經(jīng)逝去的昨天，而另一個就是陽光明媚的今天。同學(xué)們，讓我們一起從現(xiàn)在開始，為了自己的尊嚴(yán)與成績，共同奮斗吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是xxxx，我發(fā)言的題目是：尊嚴(yán)來自實力，成績源于實干。我們每個人都希望得到別人的尊重，都想擁有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)從何而來?實踐證明，尊嚴(yán)來自實力，實力來自拼搏，實力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
時常聽到有些人抱怨自己的父母不夠有權(quán)有勢，抱怨自己的成績?nèi)绾稳绾尾缓�，抱怨別人看不起自己。各位，請不要忘記，一個人想要有尊嚴(yán)的生活，想要得到別人尊重，就必須用自己的實力來證明。想要獲得更多尊重，就必須更努力地去拼搏，去.奮斗，從而提升自己的實力。如果將時間浪費在怨天尤人，不思進(jìn)取上，不僅不會贏得別人尊重，長此以往，還有可能無法立足。
所以，想要獲得別人尊重，與其抱怨，不如自己改變，與其瞻前顧后，不如奮力一搏，搏出成績，拼出實力。一個人想要贏得別人的認(rèn)可，就必須隨時充實自己。人的能力不是天生的，成長需要鍛煉，經(jīng)驗需要積累。金子在哪里都會發(fā)光，發(fā)光的是他強(qiáng)大的實力。一個人是否有尊嚴(yán)，在于能否把握住自己的生命，能否去自由實現(xiàn)自己的志向。
實干出成績。什么叫不簡單?能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單。什么是不容易?能把大家都公認(rèn)的十分容易的事非常認(rèn)真地做好，就是不容易。只有一天天腳踏實地，不斷前進(jìn)，實干奮斗，才能做好事，做成事，做出成績，做出尊嚴(yán)。
影響一個人成長的最大障礙，不是環(huán)境或他人，而是自己的惰性。滿足自我，原諒自我，為自己開脫，是“不甘寂寞”的大事做不來，小事做不了的“灑脫”，這些都會阻礙我們前進(jìn)步伐，將我們打入深淵。
如果現(xiàn)在定下一個小目標(biāo)，比如每天早起一分鐘，每天多做一道題，多背一分鐘書，多跑一步，一天天地堅持下去，最終都會帶給我們意想不到的收獲。但在現(xiàn)實生活中，又有多少人能夠真的堅持下去呢?墜落于地的鳥兒正亟待風(fēng)起。即將到來的'第一次模擬，是我們證明自己實力，贏得別人尊重的好機(jī)會。開始奮斗的最好時間有兩個，一個是已經(jīng)逝去的昨天，而另一個就是陽光明媚的今天。
同學(xué)們，讓我們一起從現(xiàn)在開始，為了自己的尊嚴(yán)與成績，共同奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 8
法官，共和國的衛(wèi)士，一個神圣而莊嚴(yán)的職業(yè)，曾使多少有志青年為之熱血沸騰、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起，就注定我們與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與犧牲結(jié)下了不解之緣，在法官光輝形象的背后，更多的是忠實于人民的利益，默默奉獻(xiàn)。
而作為一名新世紀(jì)政法干警，在新的歷史起點上，我也時刻在心里提醒自己：要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法，積極響應(yīng)時代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時代賦予我們的光榮使命，做一個新時期的優(yōu)秀法官。作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。職業(yè)法官教育活動的要求，體現(xiàn)了對法官中立、客觀、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個社會活動家。
人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律，做一個深居簡出的“孤獨寂寞人”。在新的歷史起點上，市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國力日漸增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，但一些的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下，乘機(jī)襲來。我們——新時代的執(zhí)法者，光榮的人民法官，頭頂國徽、肩扛天平，擔(dān)負(fù)著人民重托，代表著國家尊嚴(yán)，是懲腐倡廉的排頭兵，祖國人民在注視著我們。如果我們?nèi)嗣穹ü俨荒芮逭疂崳敲捶删蜁?quán)威，失去力量；如果我們?nèi)嗣穹ü俣钾澸E枉法，那么就會使天平失衡，腐敗蔓延，侵蝕黨的肌體，敗壞黨的形象，勢必引起社會的混亂和動蕩。
因此，可以說，我們新時代的人民法官是“一身系天下之安�！闭撸笥褌�，我們法官的職責(zé)重大呀！可喜的是，我們法官，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，經(jīng)受了各種風(fēng)浪的考驗，涌現(xiàn)出了不少廉潔奉公、秉公辦案的先進(jìn)人物，他們請吃不去、送禮不要，清正廉明、嚴(yán)肅執(zhí)法，贏得了人民群眾的贊譽(yù)�！疤煜屡d亡多少事，自身腐敗遭厄運”。
一個人是如此，一個國家，一個政黨也是如此，腐敗乃社會主義大業(yè)的'兇惡敵人。歷史經(jīng)驗告訴我們：一個國家，不除腐敗，無以立國；一個政黨，不除腐敗，無以立信。人民痛恨腐敗，渴望廉政，黨和政府懲治腐敗，順乎民意，深得民心。我們作為一名肩負(fù)執(zhí)法重任的人民法官，首先要從自身做起，保持自身的清正廉潔，正己才能正人，只有自身厭惡腐敗，警惕腐敗，拒絕腐敗，才能理直氣壯地高舉代表正義、法律的達(dá)摩神劍橫掃腐敗，保我朗朗乾坤永不變色！
同志們，請低下頭來看一看吧！看看我們胸前那枚小小的徽章，看看徽章上那架小小的天平，它是那樣的潔凈，那樣的明亮。這才是我們心中最寶貴的財富，它與我們相依相伴，才是我們最不愿失去、也不能失去的心靈之約！恪守法官的職業(yè)道德，保持清正廉潔的人格操守，擁有一個坦坦蕩蕩的內(nèi)心世界，當(dāng)我們用一顆拳拳赤子之心擦亮胸前天平的時候，同志們，請相信吧，這樣的天平之光在天下百姓的心中將熠熠閃光，永不熄滅！
我的演講完了，謝謝大家。
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
站在這里，我不知道是否能夠詮釋”尊嚴(yán)”。因為在尊嚴(yán)面前，愉悅的微笑、輕松的語調(diào)似乎有些淺薄；嚴(yán)肅的面孔、莊重的措辭又似乎太過做作。那么我想，做一個有尊嚴(yán)的人，該是自然而然的事�？墒牵鲆幻凶饑�(yán)的教師卻不容易。今天，我演講的題目是——《做有尊嚴(yán)的中專教師》。
教師這一職業(yè)一直被譽(yù)為“太陽底下最光輝的事業(yè)”，可正是這閃光的稱謂，使教師承擔(dān)了更多的責(zé)任和義務(wù)。商人會用假商品賺取高額利潤，教師卻不能用假話欺騙學(xué)生；政治家會用金錢收買人心，教師卻只能用愛心去感化學(xué)生；交警會用法律懲罰肇事者，教師只能用理解和尊重溫暖學(xué)生的心。作為一名教師，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，靠的是淵博的知識，高尚的人格；靠的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心；靠的是理解尊重、溫暖關(guān)愛。學(xué)高為師，身正為范。教師只有對自己的言行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能維護(hù)職業(yè)的尊嚴(yán)，才能對得起“教師”這一光榮的稱謂。所以，做一名有尊嚴(yán)的教師不容易，當(dāng)然，做一名有尊嚴(yán)的中專教師就更難了！
課堂上，當(dāng)你興致勃勃講得起勁時，卻看見有的學(xué)生趴在桌子上睡覺，有的偷偷玩手機(jī)；管管他們，有的無所謂，有的'還頂嘴。此時，你一定又失望又氣憤，覺得老師的顏面盡失，還談什么尊嚴(yán)！
又一輪的春季招生開始了。當(dāng)我站在酒泉五中的校門口，一只眼睛盯著帶行李出來的學(xué)生，一只眼睛瞄著其他招生組的老師，心里還想著用什么辦法才能說服家長的時候，哪里還有一點尊嚴(yán)？
然而，正是那些曾經(jīng)上課睡覺、玩手機(jī)的學(xué)生，在大街上會主動跟你打招呼，自豪地告訴你他開了一家4s店；正是那些我們費盡心思、苦口婆心招來的學(xué)生，如今已經(jīng)成了某幼兒園的副園長。是我們，把那些因?qū)W習(xí)差而自卑的“丑小鴨”培養(yǎng)成了亭亭玉立、自信滿滿的幼兒教師；是我們，讓那些中考落榜、灰心失意的孩子，圓了自己的大學(xué)夢；是我們，讓那些游手好閑、打架斗毆的“壞孩子”，掌握了一技之長，成為了合格的勞動者。誰說我們沒有尊嚴(yán)？那些從職業(yè)學(xué)校走出的、千千萬萬勞動者的笑臉，就是我們的尊嚴(yán)！
隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，做一個有尊嚴(yán)的中專教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。但我們信念堅定：我們要做有人格魅力的教師，我們要過有尊嚴(yán)的教育生活，我們要用智慧來完成普通教育無法完成的最尊嚴(yán)的事——把差生變成合格的勞動者。做有尊嚴(yán)的中專教師，我們無怨無悔！
謝謝大家！
尊嚴(yán)五分鐘演講稿 10
尊敬的評委、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是7號參賽選手，來自七年級二班的xxx，我今天演講的題目是《做一個文明、上進(jìn)、有尊嚴(yán)的龍中人》。連續(xù)的春雨，綠草和芬芳的花朵傳達(dá)著春天的信息。
在這春意盎然的日子里，作為龍中學(xué)子的我們，要踏著先烈的足跡，傳承龍中文化、敲響成功的鐘聲、超越自我，做一個文明、上進(jìn)、有尊嚴(yán)的龍中人!
中國自古以來就是文明禮儀之邦。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們美麗的校園里，文明禮貌無處不在，像綿綿細(xì)雨，滋潤大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心。在我們美麗的校園里，學(xué)生們互相幫助，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬老師，文明之花常開。
但在我們的校園里，還存在著許多不文明現(xiàn)象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與爭吵，更有甚者發(fā)生肢體上的沖突。有的同學(xué)在公共場所隨地吐痰，有的同學(xué)不愛護(hù)公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的同學(xué)還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……
作為中學(xué)生的我們，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命：見到老師問聲好，同學(xué)之間和睦相處，愛護(hù)校園里的一草、一木、一物。一切都是文明禮貌的。我們的校園將更加和諧美麗。
這是個人文明的一小步，也是校園文明的一大步。
作為一個中學(xué)生，我們正處在人生的好時光。我們要努力進(jìn)取，積極進(jìn)取，為人生的成功打下基礎(chǔ)。個人權(quán)力很小，但集體權(quán)力是無限的'。“團(tuán)結(jié)就是力量”想必大家都很熟悉。
的確，當(dāng)我們遇到困難時，我們必須用集體的力量去克服。試驗組的人不是靠集體智慧完成了一項重大發(fā)明嗎？依靠團(tuán)結(jié)的力量，航天技術(shù)不是也在一步一步改進(jìn)嗎？.......
何況我們呢？在生活和學(xué)習(xí)中，要善于合作，充分利用大家的智慧和團(tuán)隊的力量，克服生活中的難題。同時，我們應(yīng)該善于競爭，敢于競爭。
在競爭時，與同伴的互幫互助，取長補(bǔ)短。在為別人喝彩的同時，暗自告訴自己“下次我一定要超越他”，努力挖掘自身潛力，努力前行。在競爭中，會讓雙方共同取得進(jìn)步，實現(xiàn)“雙贏”。
正所謂“將遇良才，棋逢對手”，讓我們在和諧而又充滿競爭的校園中積極進(jìn)取吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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