講禮貌重禮儀的演講稿（精選21篇）
引導(dǎo)語(yǔ)：相信很多人都有參加或者觀看過(guò)演講比賽，那么有關(guān)講禮貌重禮儀的演講稿要怎么寫呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
講禮貌重禮儀的演講稿 篇1
大家好！
我這天演講的主題是——講禮貌懂禮儀。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的禮貌古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，學(xué)生也就應(yīng)首先學(xué)做人，學(xué)做禮貌，懂禮儀之人。
講到禮貌，有人會(huì)問(wèn)：“禮貌是什么？”其實(shí)禮貌很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不留意打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，立刻就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們禮貌就在你身邊。是��！要做到禮貌，并不是必須要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說(shuō)到就要做到，我們不做“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮人”！
說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會(huì)遭人厭惡，你的形象會(huì)十分失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑，能夠嫣然一笑，還能夠仰天大笑。因?yàn)樾�，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！
同學(xué)們，革陋習(xí)，講禮貌，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，禮貌禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講禮貌，懂禮儀的人，共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)！
講禮貌重禮儀的演講稿 篇2
同學(xué)們：
中國(guó)是禮貌古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族禮貌、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎樣能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笔潞螅芸偫磉�一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就就應(yīng)講禮貌，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說(shuō)話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”；請(qǐng)求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”；別人幫忙了自我時(shí)要說(shuō)“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”、“你好”；分手時(shí)互相說(shuō)“再見”。說(shuō)話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不能夠說(shuō)臟話、粗話，要堅(jiān)持說(shuō)普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究禮貌禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自我不對(duì)，要勇于自我批評(píng)；別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失；當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講禮貌、懂禮貌的好孩子。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是xx小學(xué)x年級(jí)x班的一名學(xué)生，我叫xxx。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，禮貌一向是我們大家呼吁的對(duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講禮貌、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做禮貌的小學(xué)生。
那禮貌是什么禮貌是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
禮貌是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，禮貌是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自我，自我首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自我同樣重要。
禮貌的學(xué)生，必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把完美留給他人和自我。
禮貌的學(xué)生，必須是一個(gè)有愛心和職責(zé)感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬(wàn)不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一齊努力，禮貌就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就務(wù)必講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就務(wù)必先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在理解著知識(shí)教育，更就應(yīng)知書達(dá)理、舉止禮貌、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求�！�
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎樣不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的期望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”――一個(gè)大家再也熟悉但是的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自我最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓晕业墓�。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材�！�
禮貌禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更就應(yīng)懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅僅要在一方面做到禮貌禮儀，更要在多方面做到禮貌禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。禮貌禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)群眾，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧完美。
而一個(gè)不講禮貌禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們就應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊揖蛻�(yīng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所就應(yīng)講秩序、舉止禮貌、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把禮貌禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自我短暫的生命，建立一個(gè)完美的社會(huì)。我們國(guó)家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的職責(zé)，也是我們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得禮貌，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說(shuō)：“你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪�！倍莻�(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說(shuō)周圍的人都看不起他。但是他卻說(shuō)：“看什么看，怎樣了不服氣”周圍的人十分氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是十分的懂禮貌，講禮貌的。那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無(wú)論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。
我們就處在這個(gè)禮貌的社會(huì)，如果每個(gè)人都懂禮貌，講禮貌，那么，我們都會(huì)感到無(wú)比的幸福。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
緊張的期末考試結(jié)束了，外公、奶奶、媽媽和姑姑決定帶我一起去參觀世博會(huì)。
6月25日那天，我們一行五人來(lái)到世博園�？罩邢轮∮�，它們噼里啪啦地打在碧綠碧綠的樹葉上，五顏六色的傘上，堅(jiān)硬無(wú)比的地面上……像音樂家似的給世博園伴奏。此時(shí)的太陽(yáng)像一個(gè)膽小的孩子一樣躲在云層里，連腦袋都不探出來(lái)一下。本以為下雨天游園的人不會(huì)多，但我發(fā)現(xiàn)事實(shí)上仍有絡(luò)繹不絕的參觀者排著長(zhǎng)隊(duì)等候入園。其中有不少都是三代同堂一起來(lái)參觀世博園的。安檢驗(yàn)票花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)大家都很講文明，非常配合。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我們也進(jìn)入了世博園。園區(qū)里的各個(gè)場(chǎng)館門前都排起了長(zhǎng)隊(duì)，我們觀察了一番，決定先去斯里蘭卡國(guó)家館。那天的天氣一點(diǎn)都不好，毛毛雨下個(gè)不停。但大隊(duì)人流還是很講秩序，一個(gè)一個(gè)整齊地排隊(duì)，不吵鬧也不插隊(duì)，還盡量把傘往上舉，以免碰到別人。我一進(jìn)園就看到了這個(gè)優(yōu)良的文明現(xiàn)象，不僅自豪地想：我們真是文明的東道主，他們也真是文明的觀光客啊!
參觀完斯里蘭卡國(guó)家館后，我們迅速地來(lái)到了演藝中心，開始排隊(duì)。排隊(duì)時(shí)，一個(gè)小娃娃在大口大口地吃香腸，但他把空的塑料殼扔進(jìn)了紅色的垃圾桶。隊(duì)伍中，也沒有一人亂扔垃圾，都把垃圾不偏不倚地扔到垃圾桶里，為我們的世博園増?zhí)砹艘环菸拿骶跋蟆?/p>
后來(lái)，我們又乘坐世博公交車前往歐洲館。在等車的時(shí)候，盡管一輛輛公交車陸續(xù)開來(lái)，可是上面都有很多人，排隊(duì)候車的人也同樣多。啊!終于有一輛空車開來(lái)了，人們沒有蜂擁而上，而是前面的人一步一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱瞎卉嚨呐_(tái)階，我們也有秩序地在后面排隊(duì)上車。我想：這種文明精神也值得我們?cè)谑啦﹫@外積極發(fā)揚(yáng)。
那天，我們一共參觀了八個(gè)場(chǎng)館。每到一處，都能見到文明景象。世博園的壯觀給我留下了深刻印象，媽媽決定再帶我去幾回。我高興極了，心想：以后再去一定要多拍些照片，我要把這份美好永遠(yuǎn)留在記憶中。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
假如可以按照我的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我想在我們的城市設(shè)立一個(gè)“文明節(jié)�！币�?yàn)樵谏钪�，我�?jīng)常發(fā)現(xiàn)許多不文明的現(xiàn)象。比如：有的爺爺和叔叔會(huì)隨地扔煙頭、隨地吐痰;有的小朋友會(huì)隨手扔紙屑、食品袋;還有些人亂穿馬路、闖紅燈不守交通規(guī)則;這些不文明的習(xí)慣，使得原本干凈、整潔的地面變臟了，給環(huán)衛(wèi)隊(duì)的叔叔阿姨帶來(lái)麻煩，使得我們城市的交通秩序變得混亂，所以我想要設(shè)立“文明節(jié)”。
“文明節(jié)”這一天，我們要在大街小巷增加色彩鮮艷的垃圾回收箱，上面貼著表現(xiàn)不文明行為和文明行為對(duì)照的漫畫，邀請(qǐng)一些少先隊(duì)員當(dāng)“文明小衛(wèi)士”，向過(guò)往的爺爺奶奶、叔叔和阿姨們宣傳文明行為的做法，在發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)提醒他們，勸他們能夠注意并改正;在游樂場(chǎng)里舉行一些文明小游戲，游戲中工作人員把一些廢紙團(tuán)灑滿游戲場(chǎng)地，看誰(shuí)一分鐘內(nèi)揀的最多，讓他們感受環(huán)衛(wèi)隊(duì)叔叔阿姨工作的辛苦。對(duì)不太理解或不支持人，邀請(qǐng)他們和“文明小衛(wèi)士”一起參加義務(wù)宣傳，讓他們體會(huì)看到不文明行為的感受，相信他們一定會(huì)做個(gè)行為文明的人。
我希望大家把每一天都當(dāng)作“文明節(jié)”。這樣我們城市的路面才會(huì)干凈整潔、一塵不染，交通秩序就會(huì)井然有序，人們呼吸的空氣會(huì)更加清新，我們的城市將更加美麗。我們應(yīng)該向文明走近，遠(yuǎn)離不文明現(xiàn)象，讓我們一起為“文明節(jié)”做出自己的貢獻(xiàn)吧!
講禮貌重禮儀的演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明禮儀之邦。文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們美麗的校園里，文明禮貌無(wú)處不在。學(xué)生互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛。文明之花總是在我們美麗的校園里開放。
然而，我們的校園里仍然存在一些不文明的現(xiàn)象，與我們的校園格格不入。希望通過(guò)“三中文明禮貌月”的宣傳，糾正學(xué)生的不文明行為。
文明禮貌的校園能給人帶來(lái)愉快的心情和自信。再好的設(shè)施，一個(gè)不文明的校園也不可能有秩序，賞心悅目。文明禮貌不僅體現(xiàn)了個(gè)人禮貌、校園形象和學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)文明程度。這一點(diǎn)越來(lái)越成為大家的共識(shí)。
文明禮貌需要廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育和自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以增強(qiáng)人們的文明禮貌意識(shí)；公共道德意識(shí)培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成能夠在家庭、學(xué)校和社會(huì)中主動(dòng)講文明、講禮貌的'習(xí)慣。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的端正，是習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座；同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛……
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的“家園”更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度�！�
我相信你，相信我們大家會(huì)聽到文明的聲音；會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會(huì)問(wèn)文明是什么？它很難做到嗎？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體；如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)！
讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
講禮貌重禮儀的演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
三月的春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，文明的花朵在我們心中開放。親愛的同學(xué)們。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，他有五千年的歷史。他不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從小學(xué)禮儀。用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。校園需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造，需要我們做文明的人。在良好的言行下，為學(xué)校增添光彩，讓文明之花處處開放。
要做一個(gè)文明人，就要從身邊的小事做起讓不文明事情不再發(fā)生，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)門想一下自己都有哪些不文明的行為，也請(qǐng)同學(xué)們用自己的行為來(lái)愛護(hù)我們的校園，為了讓文明之花處處開放，請(qǐng)同學(xué)們不要在干凈的墻壁上留下自己的腳印，也希望自己不要說(shuō)臟話，從自身做起，做一個(gè)講文明講禮貌的孩子。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
“洛陽(yáng)是我家，創(chuàng)建靠大家。全民齊動(dòng)手，創(chuàng)建洛陽(yáng)家�！笨炜矗尻�(yáng)創(chuàng)建文明城市了!河陽(yáng)新村更是文明城市里的一支奇葩，分外美麗�？囱�，小區(qū)里這一道道文明風(fēng)景線——齊刷刷的自行車
一進(jìn)入河陽(yáng)新村，你就會(huì)被第一道文明風(fēng)景線所吸引——樓下的自行車。
作為現(xiàn)代文明最普遍、最環(huán)保的交通工具，一輛輛自行車，不管新的舊的，都自豪地、整整齊齊地站在每一棟單元樓前。
說(shuō)來(lái)也是清潔工阿姨們的功勞，她們可謂是火眼金睛，只要哪輛自行車一不小心或因?yàn)椤疤詺狻迸艹鲆?guī)定的白線框，不管多沉，都會(huì)被清潔工阿姨們抬回線內(nèi)。
還記得上次，我家自行車忘了上鎖(這可是輛嶄新的、價(jià)值不菲的賽車)。一位清潔工阿姨費(fèi)了好大勁兒找到我家，叮囑以后要把車鎖好。媽媽非常感謝她，請(qǐng)她喝口水再去忙工作，可她謝絕了。
真是文明城，文明人，連清潔工也不例外呀。
小區(qū)里的治安人員
如果你稍加留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，近來(lái)河陽(yáng)新村里樓前樓后治安人員多了，并且不論早晚，他們都是一身制服，堅(jiān)守在自己的崗位執(zhí)勤。
原來(lái)小區(qū)里入室偷盜，樓下自行車等物不翼而飛的現(xiàn)象都消失了，就連淘氣的孩子們也都在治安人員好意規(guī)勸下，停止了許多惡作劇活動(dòng)。整個(gè)小區(qū)里散步的人們，下棋打牌的人們，推著嬰兒車消閑的年輕媽媽們，坐在石凳上自由自在、談天說(shuō)地的女生們——，都是一臉的笑意，一臉的安怡。
昨天傍晚，樓下一位風(fēng)塵仆仆的老奶奶拉著幼小的孫兒犯了難。一位治安大叔上前詢問(wèn)。原來(lái)，家住信陽(yáng)的老人帶著放了暑假的孫兒來(lái)找在洛石化上班的兒子，一時(shí)腦子糊涂既找不到兒子的家，又弄丟了兒子留的手機(jī)號(hào)碼。坐了一天的長(zhǎng)途車，又累又餓的孫兒看著無(wú)奈的奶奶直抹眼淚。
治安叔叔詳細(xì)的詢問(wèn)了老人兒子的工作單位，從查號(hào)臺(tái)，單位值班 室那里問(wèn)到了電話號(hào)碼，老人緊縮的眉頭終于舒展開來(lái)。
“予人玫瑰，手亦留香 �！蔽也唤麑�(duì)這種文明之舉肅然起敬。
好靚麗的文明小區(qū)風(fēng)景線!讓我們都來(lái)做這條風(fēng)景線上清潔、健康、文明、和諧 的使者吧。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自四（4）班的，我今天演講的題目是《文明之花遍地開》。 記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的應(yīng)有的追求。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了講道德禮儀。
作為小學(xué)生，如果思想行為不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？小學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明是必不可少的。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的校園里，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
講禮貌重禮儀的演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有一天，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來(lái)，我去找。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到旁邊一個(gè)老人在曬太陽(yáng)。我上去問(wèn)：“爺爺，你知道剛才一個(gè)穿藍(lán)色t恤的孩子藏在哪里嗎？”看到我彬彬有禮，老人耐心地給我指路。在爺爺?shù)膸椭�，我很容易就找到了小明。我贏了，我太開心了！輪到小明找我了。我也找到了一個(gè)隱藏的地方。這時(shí)，小明也問(wèn)他爺爺。他喊道：“老頭，你看見一個(gè)大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎？”爺爺不但沒給他帶路，還罵他是沒禮貌的孩子。結(jié)果小明一直沒找到我，愿意受罰。俗話說(shuō)“禮暖人心，無(wú)禮無(wú)禮”。
還有一次，在公交車上，不小心踩到了一個(gè)大姐的裙子。大姐回頭趕緊說(shuō)：“不好意思，我猜到你的裙子了�！贝蠼阈χf(shuō)：“沒關(guān)系�！比缓笠粓�(chǎng)可能的爭(zhēng)執(zhí)就避免了。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的沖突�？梢姡瑴厝�、可親、寬容的語(yǔ)言，不僅溝通了人心，更體現(xiàn)了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
最近認(rèn)真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺。我深深的明白，和別人打交道，要尊重別人的意愿，不要強(qiáng)迫別人做事。即使我們認(rèn)為自己的建議對(duì)別人有好處，也要讓別人在理解后自覺采納你的建議，而不是強(qiáng)迫別人。記住，尊重別人就是尊重自己。
在社會(huì)生活中，人們總是與他人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，正確使用禮貌語(yǔ)言，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我真高興，因?yàn)閶寢屢獛胰ス霉眉摇?/p>
在去姑姑家的路上，媽媽要帶我到去超市買水果。這時(shí)我看見了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)黃老師也在超市里買東西。我和媽媽走了過(guò)去，我連忙打了個(gè)招呼：“黃老師好。”黃老師也笑咪咪地跟我打了一個(gè)招呼：“銳盈好�！边�摸了摸我的頭。我問(wèn)黃老師：“您來(lái)超市買什么東西?”黃老師說(shuō)：“我的媽媽生病了，出來(lái)買點(diǎn)一些水果�！边@時(shí)，我忽然聽到了媽媽的叫聲，我跟黃老師說(shuō)了一聲：“再見，黃老師，過(guò)幾天我再去看看您的媽媽�！秉S老師也跟我說(shuō)了一聲：“再見。”之后，我就和媽媽高高興興地去姑姑家了。
去姑姑家的路上，媽媽跟我說(shuō)：“你真是一個(gè)有禮貌的好孩子!”我聽了這句話后，心里像喝了蜜一樣甜，開心極了。
小朋友們，你們見到老師千萬(wàn)不要躲開老師，這樣的做法是不禮貌的，你們應(yīng)該主動(dòng)去跟老師打個(gè)招呼，這樣才有禮貌哦!讓我們一起做個(gè)懂禮貌的好孩子吧!
講禮貌重禮儀的演講稿 篇17
親愛的同學(xué)們：
下午好！今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢？快快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。
不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋�(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象。 小的時(shí)候，聽爸爸說(shuō)起一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭，被罰了五元錢，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來(lái)聽，覺得丟一個(gè)煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天細(xì)細(xì)想來(lái)，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎？
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！
同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)
一聲“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧！謝謝大家！
講禮貌重禮儀的演講稿 篇18
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座；同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛……
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇19
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。
文明是尊重別人，更是尊重自己。
文明是一種美德!有人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。
當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明;
當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……
我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生!遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好;
上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛護(hù)公物，不亂寫亂畫;乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座;同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛……
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
講禮貌重禮儀的演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的禮貌古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一向要求自己做一個(gè)懂禮貌，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才貼合一個(gè)優(yōu)秀、禮貌的少先隊(duì)員形象。
四年前，我?guī)е昝赖你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我此刻已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我就應(yīng)為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，所以我來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng)，我期望自己能像太陽(yáng)一樣，把禮貌禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也期望自己能像春雨一樣，讓禮貌禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使禮貌禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
講禮貌重禮儀的演講稿 篇21
同學(xué)們：
下午好！
今天，老師和你們一起學(xué)習(xí)“學(xué)規(guī)范、懂禮儀”如何做個(gè)文明人。
一、 什么是規(guī)范？
所謂規(guī)范，是約定或規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，既表現(xiàn)為管理工作的預(yù)定目標(biāo)，又是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)、使管理工作按照規(guī)范要求所進(jìn)行的由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
二、什么是禮儀
“禮”在字典上的解釋是：由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)�！皟x”是指人的容貌、舉止�！岸Y儀”指的就是“人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式�！倍Y儀主要有以下幾點(diǎn)：①容貌、儀表；②典范、表率；③儀式、禮節(jié)；④法度、準(zhǔn)則。
三、為什么學(xué)規(guī)范講文明懂禮儀
我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家，素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。在今天日常生活中，當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……明顯可以聽出來(lái)，前兩句話是對(duì)人的褒獎(jiǎng)，后幾句話是對(duì)人的批評(píng)，為什么有的人會(huì)贏得人們的褒獎(jiǎng)，而有的人卻被評(píng)價(jià)不高呢，問(wèn)題出在在哪里，問(wèn)題就在于文明素質(zhì)的差別，文明素質(zhì)高的人，知書達(dá)禮，這樣的人，走到哪里都會(huì)被人尊重，受人歡迎。反之，文明素質(zhì)不高的人，不知書不達(dá)禮，走到哪里都會(huì)被人嫌棄，遭人厭惡。沒人愿意被人嫌棄，遭人討厭，所以我們每一個(gè)人都要講文明，懂禮儀。
有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！蔽拿鞫Y儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。一些同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了�，F(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣；“江山易改，本性難移。”壞習(xí)慣形成了，再改就很難。另一方面，在孩子小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與孩子天真無(wú)邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。從這個(gè)意義上講，作為青少年學(xué)生，我們更要知書達(dá)禮。
四、如何講文明懂禮儀
禮儀表現(xiàn)在生活之中，只要我們重視，身體力行，逐步養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣，那么我們每一個(gè)同學(xué)都能成為為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。中學(xué)生的文明禮儀規(guī)發(fā)有哪些呢？
�。ㄒ唬┻M(jìn)校禮儀
1、右行禮讓：上下樓梯，不擁擠推搡。樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。2、學(xué)生衣飾應(yīng)樸素大方、活潑整潔，不穿奇裝異服。男生不留長(zhǎng)發(fā)，不敞胸，女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋。學(xué)生不戴首飾，不化妝，不穿無(wú)袖衫。
3、學(xué)生返校時(shí)，要和父母老師交接好，一進(jìn)校門先找值班老師登記好。
4、不在校門口游逛，不圍觀、購(gòu)買小攤上的東西。
5、按時(shí)到校，不遲到、不早退，更不得曠課出走。
6、如自已的某些舉動(dòng)不合校規(guī)，應(yīng)虛心接受老師的批評(píng)指正。
�。ǘ┬@禮儀
1 、師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向教師招呼，說(shuō)聲“老師好或老師早”，不可故意回避。
2、師生交談，學(xué)生應(yīng)注意舉止大方。不可搔頭弄耳或表示不耐煩，應(yīng)凝視聆聽；假如老師站著，學(xué)生不可坐著交談，應(yīng)先請(qǐng)老師坐下。
3、同學(xué)間打招呼，不亂提綽號(hào)，更不可譏諷有缺陷、有殘疾的智障生，和腿腳不好的同學(xué)，注意禮貌用語(yǔ)，要學(xué)會(huì)相互幫助。
4、同學(xué)交談，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，態(tài)度應(yīng)真誠(chéng)，坦率，語(yǔ)調(diào)要平和，說(shuō)話者態(tài)度要認(rèn)真，不輕易打斷別人的話；同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話或說(shuō)得欠妥，應(yīng)有禮貌地、懇切地、委婉地指出。
5、向同學(xué)詢問(wèn)，應(yīng)選擇他人有空閑或方便的時(shí)間去問(wèn)。不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。開始詢問(wèn)，應(yīng)征求對(duì)方同意；問(wèn)完之后，應(yīng)表示感謝。
6、異性同學(xué)之間，應(yīng)特別注意以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。男生應(yīng)彬彬有禮，女生應(yīng)文雅大方。體力勞動(dòng)方面，男同學(xué)應(yīng)主動(dòng)關(guān)心、幫助和照顧女同學(xué)。
7、校園內(nèi)嚴(yán)禁隨意亂拋果殼紙屑等雜物，不隨地吐痰，嚴(yán)禁燃放煙花、爆竹，不吃零食，不一邊吃東西一邊和人交談。
8 、不損壞課桌椅及其他教育教學(xué)設(shè)施，不踢門墻，不打門牌，不在桌、門、墻上刻涂或亂寫亂畫，不摘取花果和踐踏花園、草坪。
9、學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓應(yīng)保持安靜，注意衛(wèi)生，不得在教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)或大聲喧嘩，追逐打鬧。學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，應(yīng)先有禮貌地在門口喊“報(bào)告”。學(xué)生不可在辦公室久留或者亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。離開辦公室，師生應(yīng)禮貌地道別。
10、學(xué)生嚴(yán)禁吸煙喝酒，看不健康的書籍；嚴(yán)禁去網(wǎng)吧，打臺(tái)球，進(jìn)錄象廳、游戲廳等做有害身心健康的娛樂活動(dòng)。
（三）上課禮儀
1、學(xué)生應(yīng)在課前5分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課業(yè)用品，靜候老師到來(lái)，不走動(dòng)，不講話。
2、學(xué)生遲到，應(yīng)先敲門，得到老師允許后，進(jìn)入教室，不干擾課堂秩序。
3、上課開始，師生互致問(wèn)候，動(dòng)作要整齊，發(fā)音要洪亮。
4、學(xué)生回答老師提問(wèn)應(yīng)先舉手，得到允許后，方可站起答題，不可在座位上隨意插嘴。
5、回答問(wèn)題時(shí)，站姿表情要大方，說(shuō)話聲音要清晰、洪亮�；卮饐�(wèn)題完畢，老師示意后方可坐下。
6有同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不隨便插話，更不可在旁邊起哄嘲笑。
7、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
�。ㄋ模┘瘯�(huì)禮儀
1、晨會(huì)或其他場(chǎng)合升降國(guó)旗儀式時(shí)，要肅立立正，脫帽行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，直至升降國(guó)旗完畢。不自由走動(dòng)，不嬉鬧談笑和東張西望。
2、唱國(guó)歌時(shí)，聲音要響亮，表達(dá)出中華學(xué)子的愛國(guó)情懷和報(bào)國(guó)之志。
3、學(xué)生參加活動(dòng)整隊(duì)集合時(shí)，要做到快、靜、齊，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達(dá)集合地點(diǎn)，以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
4、進(jìn)入或離開會(huì)場(chǎng)要服從指揮，排隊(duì)撤離，注意秩序，不一哄而上，不爭(zhēng)先恐后，以免造成擁擠堵塞的事故發(fā)生。
5 集會(huì)中應(yīng)注意遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響，不做破壞會(huì)場(chǎng)氣氛，影響集體榮譽(yù)的事。
6、在集會(huì)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)提前落座，恭候報(bào)告人到來(lái)。當(dāng)報(bào)告人到來(lái)時(shí)，會(huì)場(chǎng)應(yīng)立即安靜下來(lái)，并報(bào)以熱烈的掌聲。在報(bào)告過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)應(yīng)端坐靜聽，認(rèn)真記錄，不交頭接耳竊竊私語(yǔ)，不打瞌睡，不無(wú)故中途離席。報(bào)告人說(shuō)到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同，報(bào)告結(jié)束，也應(yīng)以熱烈的掌聲，表示感謝。
7 、集會(huì)時(shí)如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客人參加，應(yīng)在他們到達(dá)時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎，離場(chǎng)時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。
�。ㄎ澹┘彝ザY儀
1 、就餐先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
2 、離家前，向家長(zhǎng)打招呼：“我走了，再見！”；歸家說(shuō)：“我回來(lái)了，爸爸（媽媽）好！”。
3 、見家長(zhǎng)離家或歸家時(shí)，主動(dòng)招呼，遞送物品。
4 、勤儉樸素，自己能做的事自己做。主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)，自己學(xué)會(huì)洗衣服、做飯、接待客人。
5 、主動(dòng)與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞，尊重父母意見和教導(dǎo)。
�。┥鐣�(huì)禮儀
1 、學(xué)生在校外遇見老師，應(yīng)有禮貌地打招呼，不可視而不見，或故意躲避。
2 、學(xué)生登門拜見師長(zhǎng)，應(yīng)禮貌周到：
3 、拜訪之前應(yīng)事先告知，以示尊敬。
4 、注意衣著鞋帽的整潔，以示對(duì)師長(zhǎng)的禮貌。
5 、應(yīng)按約定的時(shí)間略為提前到達(dá)，到達(dá)之后，應(yīng)先輕敲門，待有人應(yīng)聲開門，與開門人招呼方可入內(nèi)，不能貿(mào)然闖入。
6 、要熱情正確地稱呼所有照面的人。
7 、老師端茶來(lái)時(shí)，學(xué)生應(yīng)起立，雙手接杯道“謝謝”。
8 、在拜見過(guò)程中，一切言行要穩(wěn)重，要彬彬有禮，無(wú)論站著或坐著，姿勢(shì)都要端正，要有精神。
9 、拜見時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，以免影響師長(zhǎng)的工作和休息。在拜見時(shí)，如發(fā)現(xiàn)師長(zhǎng)家屬因自己在而有不便時(shí)，應(yīng)盡快告辭。
10 、在告辭時(shí)，對(duì)師長(zhǎng)家的人也應(yīng)招呼和道別。如師長(zhǎng)送行，要請(qǐng)留步并再次道謝、告辭。
11 、同學(xué)間串門互訪，最好能得到雙方家長(zhǎng)的許可。
12 、到同學(xué)家訪問(wèn)，也應(yīng)注意禮儀，不宜在其家中留餐和住宿。未經(jīng)主人同意不可翻人家的東西。
13 、對(duì)待客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，擺手相送。
賓客來(lái)訪，要起立迎接，面帶笑容，主動(dòng)問(wèn)候：“您好！”“歡迎您來(lái)！”回答客人提問(wèn)要起立。為客人讓座、送水、客人與家長(zhǎng)談話時(shí)要回避；客人離去，起身送至門外。
14 、對(duì)待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。
15 、尊老愛幼，尊重婦女、殘疾人和軍人。在行路、乘車、購(gòu)物及其他方面要堅(jiān)持“禮讓三先”。
16 、在校內(nèi)，對(duì)待老師、低年級(jí)同學(xué)、女同學(xué)、有殘疾的同學(xué)堅(jiān)持“禮讓三先”。
�。ㄆ撸┙浑H禮儀用語(yǔ)
1 、使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。
�。�1）尊稱（敬稱）：對(duì)長(zhǎng)輩、友人或初識(shí)者稱“您”；對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
�。�2）對(duì)他人提出要求時(shí)說(shuō)“請(qǐng)”：與人打招呼時(shí)說(shuō)：“您好”：與人分手時(shí)說(shuō)“再見”；給人添麻煩時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”；別人向自己致歉時(shí)回答說(shuō)“沒關(guān)系”；受到別人幫助表示感謝時(shí)說(shuō)“謝謝”。
2 、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
�。�1）微笑：是對(duì)他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。
�。�2）鞠躬：是下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、個(gè)人對(duì)群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對(duì)方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。有時(shí)為深表謝意，上體前傾可再深些。
（3）握手：與人見面或離別時(shí)最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問(wèn)、祝賀或鼓勵(lì)時(shí)的禮節(jié)。
�、傥帐智捌鹕碚玖ⅲ率痔�，用右手與對(duì)方右手相握。
�、谖帐謺r(shí)雙目注視前方，面帶微笑。
�、垡话闱闆r下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問(wèn)候邊緊握雙手。
④多人同時(shí)握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。
�。�4）招手：公共場(chǎng)合遠(yuǎn)距離遇到相識(shí)的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點(diǎn)頭致意。招手時(shí)手臂微屈，手掌伸開擺動(dòng)。
（5）鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。
�。�6）遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。
同學(xué)們！我們的偉大的教育家，孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币粋�(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。
今天老師的一席話，希望你們牢記于心，我們的學(xué)校也是社會(huì)精神文明建設(shè)者之一，也是大家學(xué)規(guī)范，講禮儀，養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所。老師希望你們今后人人都是守規(guī)范懂禮儀的好學(xué)生，也希望你們能帶動(dòng)你身邊和社會(huì)上其他人做好，人人養(yǎng)成文明禮貌行為，讓我們的校園處處遍開“禮儀之花”。
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