小學(xué)生關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境演講稿（通用18篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的小學(xué)生關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境演講稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是大隊(duì)代表范可心，今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了清潔的阿姨們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園里充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？
愛護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么，美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是601班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《清潔校園，保護(hù)環(huán)境》。
保持校園清潔衛(wèi)生，這是校園中一個(gè)不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因?yàn)橐粋�(gè)干凈的校園，會(huì)給求知的學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作用。
同學(xué)們，你們是否還記得，去年的此時(shí)，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今天開始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”。
保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)校園保潔工作的宣傳教育，提高師生環(huán)保意識；扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng)，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)�，F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦；前、后門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除干凈；室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范；地面保持清潔，無污跡，無紙屑等；課桌椅桌面無涂跡、整潔，擺放整齊；講臺(tái)的臺(tái)面、臺(tái)下擺放整潔，無雜物，無灰塵；衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，墻面無污漬，垃圾及時(shí)清倒。結(jié)合校園實(shí)際情況，我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾，車輛停放規(guī)范有序。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！我的講話完畢！
謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園！
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭？
是啊，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇4
各位親愛的同學(xué)：
大家好！
今年的X月X日，是第XX個(gè)世界衛(wèi)生日。在這一天到來之際，你是否想過自己現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，究竟是干凈整潔還是垃圾滿天飛呢？
同學(xué)們，當(dāng)你背上書包踏入校園，不經(jīng)意間看到有人在亂丟紙屑時(shí)，你會(huì)勸阻他嗎？還是抱著反正不關(guān)自己的事，又不是自己家，管那么多閑事干嗎的心理？你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個(gè)人的道德水平與環(huán)保意識。如果，我們每個(gè)人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園豈不就成了垃圾場嗎？
想想看，當(dāng)你在上課時(shí)，四周彌漫的垃圾惡臭味陣陣襲來時(shí)，你還能安心學(xué)習(xí)嗎？
其實(shí)，我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔和諧的環(huán)境中。想想看，當(dāng)你行走在校園間，看到處處綠葉繁茂，看到地面上干干凈凈沒有任何垃圾時(shí)，一股青草味迎面撲來，會(huì)不會(huì)令你心曠神怡，整天都充滿好心情呢？
校園是我們大家共同的學(xué)習(xí)場所。只要每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，注意自己的行為，不隨意亂丟紙屑，不隨地吐痰，那么，我們得到的將不僅僅是視覺上的愉悅，更多的將會(huì)是精神上的滿足。
美好的環(huán)境將令我們微笑地面對每一天，生活也將因此而變得多姿多彩。
同學(xué)們，當(dāng)你手中有一張廢紙或一個(gè)食品包裝袋想隨意丟棄時(shí)，不妨再想一想，你隨手丟垃圾到地上的后果，會(huì)不會(huì)令周圍的人感到厭惡？會(huì)不會(huì)破壞校園的整潔？會(huì)不會(huì)給他人帶來不必要的麻煩？
其實(shí)，只要你向前多走幾步，將垃圾投入垃圾箱中。記住，只是多走幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞的目光。于人于己都有益。又何樂而不為呢？
有人說：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那么現(xiàn)在，我們每個(gè)人應(yīng)該做什么呢？相信每位同學(xué)都已心中有數(shù)。
在第六十個(gè)世界衛(wèi)生日來臨之際，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，隨手拾起廢紙，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾！
我相信，如果我們每個(gè)人都能夠這樣做的話，萬里的藍(lán)天將依舊明亮，萬里的綠草將依舊光鮮，我們?nèi)f里的校園也將依舊美麗！
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來：保持校園清潔，從我做起！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。
同學(xué)們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。我們要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。雖然我們還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起�！靶南等�，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。
同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看，在這春意盎然，風(fēng)景如畫的校園里，我們學(xué)習(xí)和生活是多么的幸福�。∠硎苤篮眯@環(huán)境的權(quán)利是我們，當(dāng)然，保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任也應(yīng)該是我們。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛護(hù)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂。
同學(xué)們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，我特別發(fā)出倡議：“用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命來激發(fā)我們對生活、對學(xué)習(xí)的熱愛！”面對校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭，我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考：我們應(yīng)該做什么？我們不應(yīng)該做什么？我們能夠做些什么？
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃？我認(rèn)為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。
古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護(hù)。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護(hù)綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細(xì)微之處顯文明。愛校如家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
讓我們積極行動(dòng)起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園吧！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇6
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是三（1）班的劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。
大家行動(dòng)起來吧！愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先我非常的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)愿意給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，也非常的感謝我的班主任老師xx對我演講內(nèi)容的指導(dǎo)，我今天的演講的主題是“保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)”。
同學(xué)們，校園對于你們來說是什么呢？僅僅是學(xué)習(xí)知識的地方？或者是給大家一個(gè)認(rèn)識同齡小伙伴的場所？在我看來學(xué)校不僅是讓我可以汲取知識的地方，更是我們共同的一個(gè)家，我們跟自己的媽媽爸爸組成一個(gè)小家庭，然而我們大家所有人包括老師在內(nèi)就組成了這個(gè)大家庭，這里的一磚一瓦，一草一木都是需要我們?nèi)ナ刈o(hù)的，我們所有人都有義務(wù)去愛護(hù)校園的環(huán)境，這是我們的義務(wù)，也是我們在這里學(xué)習(xí)的職責(zé)，如果作為一個(gè)學(xué)生這點(diǎn)道理都不懂，我想他的心性也不會(huì)好到哪去，這是毋庸置疑的，同學(xué)們，我認(rèn)為目前大家十分的缺少對校園環(huán)境保護(hù)的那種意識，為什么這么說呢，其實(shí)在校園里很多地方都可以看得見。
1、剛被大家打掃干凈的環(huán)境區(qū)，只要一經(jīng)過一次下課，地上絕對會(huì)遺留下垃圾，這是我非常想不明白的一點(diǎn)，為什么大家剛打掃干凈就一點(diǎn)也不知道在乎呢？
2、每個(gè)教室傍邊的垃圾桶都是大家敬而遠(yuǎn)之的地方，為什么？因?yàn)橐豢拷湍苈劦綈撼粑稉浔�，老師再三的要求我們有的垃圾不要往這里面扔，因?yàn)樵谔柕钠貢裣�，�?huì)特別的難聞，但是大多數(shù)人都是沒當(dāng)回事的。
3、學(xué)校的垃圾場是最不堪入目的地方，就是因?yàn)槌Ｄ暧谐粑�，�?dǎo)致很多去倒垃圾的同學(xué)，還沒到垃圾場就把垃圾倒在地上了。你們究竟是怎么想的呢？最后這個(gè)垃圾還不是要人來清理的，多走那幾步路會(huì)如何？
4、在教室吃的零食包裝袋，隨手就扔在了地上，絲毫沒有羞愧之心。有的同學(xué)為了不那么容易被發(fā)現(xiàn)，拿桌子腳壓著那些包裝袋，或者是塞在窗戶、桌子縫里，給后續(xù)打掃衛(wèi)生的同學(xué)們造成不必要的麻煩。
同學(xué)們，我們是自己要在這生活的啊，為什么大家在家就知道不會(huì)在家里亂扔垃圾，在學(xué)校就這么的隨意呢。學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境就是為了讓我們的學(xué)習(xí)更加的舒適，但是我們要學(xué)會(huì)珍惜它，保護(hù)它才行，如果大家都能養(yǎng)成不亂扔不亂丟的好習(xí)慣，看到垃圾能主動(dòng)的拾起，校園內(nèi)就呈現(xiàn)出一塵不染的現(xiàn)象，這并不難，希望大家能行動(dòng)起來，為自己我們這個(gè)大家庭做出自己的貢獻(xiàn)，保護(hù)校園環(huán)境需要大家共同的努力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六二班的xxx，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí)，我們?yōu)樽约荷�、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx年級xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，今天我要說一說我對于保護(hù)校園環(huán)境的看法。相信大家對于保護(hù)環(huán)境這幾個(gè)字都不會(huì)陌生，畢竟我們都小的時(shí)候就被灌輸了要保護(hù)環(huán)境的理念，但是真正想要把這種理念轉(zhuǎn)換為實(shí)際行動(dòng)且堅(jiān)持下去的話，的確不是一件容易的事情啊，雖然保護(hù)整個(gè)社會(huì)的環(huán)境對于我們這些小學(xué)生來言十分難，但是保護(hù)好校園環(huán)境就簡單不少了，畢竟咱們校園也不算多大。
大家在上學(xué)的時(shí)候，有沒有被路邊的垃圾給影響到呢？相信不少的同學(xué)在看到地上的垃圾時(shí)，心里都會(huì)有一種說不清的厭惡感，的確，在我們的心中，我們都希望自己能生活在一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境里，但是隨著見識的多了，倒也麻木起來了，以前的時(shí)候我們見到地上有垃圾時(shí)我們或許還會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋韥G到垃圾桶里，但是我們卻較少去做這樣的事情了，一是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)越來越好了，二是我們已經(jīng)不太想去做這樣的事情了，就拿我來說，除非是垃圾距離垃圾桶比較近且不會(huì)臟手，那么我才會(huì)去考慮一下，這也讓我反思起了自己，如果人人都和我一樣變得只為自己考慮的話，那么世界會(huì)變得怎樣呢？
雖然我們做不到把大環(huán)境的衛(wèi)生給保護(hù)好，但是我覺得我們是有責(zé)任、有能力去把我們的校園給保護(hù)好的啊，校園對于我們有著不一樣的意義，這里相當(dāng)于我們的第二個(gè)家園呀，我們幾乎天天都要來校園里學(xué)習(xí)、生活，要是我們不把這里給打掃干凈并保護(hù)好的話，那么我們的必然也會(huì)受到不小的影響，試問誰不想在一個(gè)干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢。我們要視校園為我們的家，如果家里都臟了，那么我們就應(yīng)該盡快打掃干凈它才行，保護(hù)校園環(huán)境可不是一個(gè)人的事情，這必須要靠大家的努力才行，只要有一個(gè)人還抱有破壞它的心思，那么我們的努力就會(huì)受到影響，無論多么干凈的校園，只要地上出現(xiàn)了一些垃圾，就會(huì)讓這幅美好的畫面變得不和諧起來。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的力量，我們就足以把校園的衛(wèi)生給打掃干凈，然后我們只需要費(fèi)一點(diǎn)心思維護(hù)好就足夠了，所以大家也別猶豫了，趕緊把自己的衛(wèi)生給處理好，要是誰再亂扔垃圾的話，一定要好好地譴責(zé)一下他！
謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。
操場上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完東西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì)對我們不利。
長期以來，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了。
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學(xué)們自己來寫，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評出一、二、三等獎(jiǎng)，以及出色獎(jiǎng)，這樣的宣傳語就不會(huì)死板了。
2、每個(gè)班級召開一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我們搬進(jìn)新學(xué)校后，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，變得干凈整潔。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課，下課后在寬闊干凈的操場上走動(dòng)，我們有沒有想過，這樣干凈的校園，值日學(xué)生要打掃多久，老師和學(xué)生維護(hù)得有多認(rèn)真，我們破壞得有多嚴(yán)重？我們應(yīng)該從身邊做起，在力所能及的范圍內(nèi)為校園健康做出貢獻(xiàn)。
校園屬于我們所有人，我們有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。在校園里，人們經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)搖晃樹木，踐踏花草，在白色的墻上留下腳印。在墻壁和桌椅上忙亂使原本干凈的墻壁、桌椅變臟，有的在垃圾桶不遠(yuǎn)處亂扔果皮、紙屑；還有的不顧校園紀(jì)律，在走廊里大叫、追逐、玩耍，讓噪音傳遍校園；更有甚者，他們在校園里對同學(xué)說粗話，罵人，甚至打架。這些都是不文明的現(xiàn)象，不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)小學(xué)生身上。為了讓校園環(huán)境更好，希望同學(xué)們盡可能做到以下幾點(diǎn)：
一：不亂扔果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不要在墻壁、桌椅上亂涂亂畫，不要踢墻保護(hù)公物；
三：不要在校園里大聲喧嘩，追逐打鬧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，避免打架；
四：看到垃圾及時(shí)撿，不用麻煩，校園衛(wèi)生會(huì)有所改善。
你揮衣袖不帶走一片云彩，我揮雙手不留一張紙片。校園環(huán)境衛(wèi)生要人人維護(hù)。讓我們每個(gè)人都動(dòng)動(dòng)手，彎下腰，讓我們的校園更加輝煌。
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我們每個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任，特別是我們學(xué)校的環(huán)境，處在這么一個(gè)環(huán)境下面，學(xué)習(xí)我們本身就有責(zé)任去愛護(hù)她，現(xiàn)在我們每都在無意之間破壞了學(xué)校的環(huán)境，這是我們需要去檢討的，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該重視起來，重視對環(huán)境的一個(gè)愛護(hù)，現(xiàn)在環(huán)境問題越來越嚴(yán)重了，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視，也應(yīng)該自覺的去遵守，我們已經(jīng)承諾過的事情，我記得我們很多時(shí)候開班會(huì)的時(shí)候，大家都會(huì)提到愛護(hù)校園環(huán)境這個(gè)話題，但是真正能做到這幾點(diǎn)的少之又少，所以我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來。
現(xiàn)在能夠看到我們學(xué)校環(huán)境的變化，有些時(shí)候我真的非常的傷心，因?yàn)檫@么美麗的校園環(huán)境，卻有很多的美中不足，在學(xué)校的草綠上面，在學(xué)校的水池溝壑當(dāng)中，有非常非常多的垃圾，就比如說現(xiàn)在我們看到教室后面就有些垃圾，沒有扔到垃圾桶里面，這是一種非常不文明的行為，也是非常不好的現(xiàn)象，影響教室的整體美觀，也讓我們看到了非常不舒服，特別是我們走出教室去看一看，我們的校園環(huán)境多多少少都會(huì)有一些不美麗的地方，這樣是我們很多同學(xué)無意之間造成的，我不知道是有意還是無意，但是我們現(xiàn)在必須要去糾正，必須要重視起來，因?yàn)檫@么美麗的`校園環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)該去愛護(hù)的，我們愛護(hù)環(huán)境，才能夠更加的愛護(hù)自己，這是毋庸置疑的，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該有好的素質(zhì)，保證自己能夠去做好這些，能夠在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的遵守相關(guān)規(guī)定，愛護(hù)校園環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任，應(yīng)該提高這方面意識。
其實(shí)我們只要從日常的一個(gè)小小的行為做起就行了，我們?nèi)粘２挥玫睦�，�?yīng)該完全的扔到垃圾桶里面，或者垃圾池里面，不要有一點(diǎn)的掉落出來，如果有掉落出來，就應(yīng)該撿起來扔進(jìn)去，再有一個(gè)就是我們在吃零食的時(shí)候，不要把塑料亂扔，吃完了之后應(yīng)該扔到垃圾桶里面，日常我們還有很多很多銀行要遵守的規(guī)定，亂扔垃圾只是一方面，更多的還是需要讓自己不要隨地吐痰，還有學(xué)校的綠化帶不要去破壞，有些時(shí)候我能看到學(xué)校的一些草地，上面有很多垃圾，我當(dāng)時(shí)是比較難過的，也是比較傷心，我們?yōu)槭裁床荒軌蜃杂X一點(diǎn)把垃圾扔到垃圾桶里面，還有學(xué)校的草地很多草地都被踐踏的不成樣子，非常的不美觀，本身就靚，非常美麗的，但是我一直堅(jiān)就被破壞成那樣，所以同事們，我們從今天開始一定要好好的去愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，如果我們生活在一個(gè)特別亂七八糟的環(huán)境下面，我們就沒有辦法安心的學(xué)習(xí)了，沒有好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，對我們是有影響的，這也是對自己的一種不負(fù)責(zé)，所以讓我們行動(dòng)起來吧，從自己做起，只要我們一個(gè)人能夠自覺一點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，我相信總會(huì)影響到周圍的人，總會(huì)讓大家投入進(jìn)來，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇14
老師、同學(xué)們：
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。
管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱�，撿�? 啊!丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好!
謝謝大家。
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們生活的地方，我們應(yīng)該愛護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，平時(shí)對校園環(huán)境應(yīng)該重視起來，現(xiàn)在我們學(xué)校其實(shí)有很多地方環(huán)境上面都做得不夠好，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該主動(dòng)去做好，去愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，其實(shí)這種事一些基本的大家都明白這個(gè)道理，這些也不讓我們?nèi)�，說的就應(yīng)該主動(dòng)去落實(shí)，作為一名學(xué)生，應(yīng)該有的素養(yǎng)就包括了這些，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，一定要好好的去愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，現(xiàn)在越來越提這個(gè)事情了，希望大家能夠重視起來，對于應(yīng)該做好的事情，就不能夠馬馬虎虎。
愛護(hù)校園環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)，從自己生活上面做起，首先我們要做到在學(xué)校不亂扔垃圾，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W校的衛(wèi)生都是由我們各個(gè)班去打掃的，自己亂扔垃圾，無疑就是給別的班級的同學(xué)添麻煩，而且顯得很不文明，學(xué)校是非常美麗的地方，環(huán)境非常不錯(cuò)，如果地上多了那么多垃圾，那我們生活在這個(gè)地方還會(huì)很舒服嗎？能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？這肯定是不行的，所以我們需要主動(dòng)的做好這么一件事情，不要亂扔垃圾，不要給別的班級造成麻煩，同學(xué)們，其實(shí)學(xué)校的環(huán)境非常的美麗，我們可以看一看周圍的環(huán)境，那么多好，大家怎么忍心去破壞呢，從現(xiàn)在開始，我們要嚴(yán)格的去保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，包括不亂扔垃圾啊，不隨地吐痰呀，這些都是非常簡單的，更多的是我們要保護(hù)學(xué)校的一草一木。
我們學(xué)校有一片草地，其實(shí)經(jīng)常都能看到，上面有很多踐踏的痕跡，也有一些垃圾人在上面，仔細(xì)的去觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)，那是非常不漂亮的，導(dǎo)致了我們學(xué)校很多的綠化帶都遭受到了污染，所以我們要好好的去思考一下，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，同學(xué)們，我們一定要保護(hù)好學(xué)校的綠化，如果綠化都被破壞掉了，在學(xué)校又怎么能夠呼吸到新鮮空氣呢，做好自己，愛護(hù)環(huán)境，從個(gè)人做起，我們還需要有很長的路要走，從生活當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)做起，把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶里面，不隨地亂吐痰，還有對于學(xué)校的綠化草地，我們不要隨便的去踐踏，更加不要在上面扔一些垃圾，那樣真的很不好，也不是一名學(xué)生應(yīng)該有的樣子，同學(xué)們，我們應(yīng)該重視起來，應(yīng)該行動(dòng)起來，好好的去面對這個(gè)問題，給自己足夠的時(shí)間，耐心的去做好保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)。
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中走出來，投入大自然的懷抱時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了過去的美麗和光澤——群山不再那么郁郁蔥蔥，溪流不再那么清澈，鳥兒的歌聲逐漸單調(diào)，甚至我們美麗的校園也不再那么干凈.
清晨第一縷陽光靜靜地落在校園里的時(shí)候，我們在郁郁蔥蔥的森林里，鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨著早晨讀書的聲音，是多么的輕松愉快？但如今的校園黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家，那是我們的天堂，我們的樂園，知識的圣地，智慧的搖籃，純凈的沃土。但是我們并沒有為這片凈土創(chuàng)造好的環(huán)境。我們不為此感到遺憾嗎？
親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家被樹木遮蔽，天空晴朗，鳥兒飛翔；誰不想在自己漂亮干凈的家里幸福的長大？
優(yōu)美的環(huán)境給人美的享受，讓人神清氣爽，在優(yōu)美的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)是一種幸福。夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì)想起父母的苦心給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們學(xué)校的高層建筑有著清晰的窗戶，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個(gè)好的環(huán)境，但是我們不能為自己有一個(gè)好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎?
當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)。空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆。這是多么可怕的后果呀！
在課間休息時(shí)，我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
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