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小學生守護生命的演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)實社會中，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學生守護生命的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生守護生命的演講稿1
尊敬的xxx：
不知道你看了沒有，9月1日，在cctv2，晚上的18點55分，開學第一課。
一堂兩個小時、別開生面、豐富多彩的課，讓我對生命的潛能感悟頗多，原來，蘊涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大，大到足以讓我們的生命在災難面前得到完美保護，大到在突破人類極限的挑戰(zhàn)中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩。
這些也許不被我們發(fā)覺的潛能，就在我們自己身上，得到科學知識的支持。通過訓練，會不斷被激發(fā)出來。
汶川地震中，桑棗中學兩千多名師生，在大地的震動中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學習、團結合作的演練和組織，還有老師校長緣自內心深處高度的責任心。
奧運會上的舉重健兒們，我們?yōu)橹院罒o比的夢8，緣自力量和技術的結合，還有內心超越自我的堅韌意志。
那個不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環(huán)境中生存并自救，一周后成功爬出來的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰(zhàn)勝一個一個生命極限的頑強精神。
我們不需要去攀比不需要去逞強，人類是一個大家庭，我們共同面對的還有很多很多。
在和諧的氛圍里，在快樂的學習中，不忘記時時積累科學知識，不斷演練生存技能，牢牢樹立對生命、對我們熱愛的'一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時刻，才能厚積薄發(fā)，如養(yǎng)兵千日，用兵一時，達到預期的效果，讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。
以居安思危的心去做，激發(fā)生命的潛能，磨練頑強的意志。
小學生守護生命的演講稿2
老師們，同學們：
早上好！今天我講話的題目是——《用知識守護生命》。我們生活在自然世界中，難免會受到自然災害的威脅，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。但是，知識能夠守護生命，你懂得一個小小的逃生常識，就可能成功地挽救自己和他人的生命！
xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關頭，她用力關上煤氣閘門，打開浴室門窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準確報出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)常由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機智勇敢、處理得當、報警及時，成功挽救了父母性命，因此當選為xx年“中國驕傲”。
xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象：“海水開始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學過的知識：一旦遇上這種跡象，說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時發(fā)出預警，成功地挽救了100多人的生命。知識，創(chuàng)造出生命的奇跡。
xx年5月12日，大地震災難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學2200名學生僅用了1分36秒的時間就成功地逃離教學樓，蹲到操場的開闊地帶，沒有一個人受傷。人在遭遇危險時的第一反應是受潛能支配的，訓練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。
重慶市一個14歲的.女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜堅強的攀爬后，她活著爬出天坑……堅持，創(chuàng)造出生命的奇跡。
老師們、同學們，這個世界上有許多寶貴的東西，但是在災難降臨的時候，生命最寶貴，因為沒有了生命就沒有了一切。生命是頑強的，更是脆弱的。我們用頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命。當我們無法躲避災難的時候，就要千方百計去戰(zhàn)勝災難。可見知識是多么重要，所以我們平時便應努力學會逃生知識，提高避險意識和自救能力，這樣在災難面前才會有冷靜與從容。
小學生守護生命的演講稿3
尊敬的xxx：
08年5·12汶川特大8.0地震中，就有這樣一個感人的故事：
5月15日，在災區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護住。
了3個月大的嬰兒，她的孩子毫發(fā)未傷，在孩子的被子里有一部手機，屏幕短信顯示著18個大字：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你！”“我愛你”。在一個母親用自己的生命保衛(wèi)著這個孩子的時候，最美麗的語言就是這三個字“我愛你”。多么無私的愛，他可以讓我們奉獻出自己的一切，甚至是生命。
當大地震奪去成千上萬人的生命的時候，我們感受到生命脆弱的同時，更感受到了愛的無私，愛的偉大，這種無私大愛所創(chuàng)造的生命奇跡。
無數(shù)感天動地的事跡在災難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝，這耀眼光輝的根源就是人類所共有的愛，這種愛就是大愛無疆。正是這樣一種對生命對愛的感動，讓我重新審視了生命的意義和作為一名護理的價值。
剛畢業(yè)時，我曾護理過一個五歲的白血病男孩。他從三歲開始就失去了一個健康小孩的所有歡樂，無憂無慮的童年就在白色的病房里渡過，沒有了和小朋友們的嬉鬧，每天面對是穿著白色工作服的醫(yī)生和護士，但在他白色的床單上，我們總會看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚。
一個被病痛折磨的五歲小孩，一個隨時可能會失去孩子的母親。是什么力量讓他們如此堅強？是什么力量讓他們沒有絕望和放棄。
是愛，是對生命的熱愛。在這個母親看來，生命如果存活一天就一定要活得有價值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在，更要讓我們有限的生命去施展無限的愛。再短暫的生命，只有有愛，同樣可以綻放出人性的光芒。
現(xiàn)代護理事業(yè)奠基人南丁格爾說：護士的工作對象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張，而是具有熱血的生命和人類，護理工作是精細藝術中之最精細者，其中一個原因就是護士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。
那顆同情的心，那雙愿意工作的手就是護理工作者為無數(shù)生命所施展的'愛。
我是一名輸液區(qū)護士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。
每天我們穿梭在排著長隊的走廊，耳旁是小孩的啼哭和尖叫，空氣中時刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。
我們的力量微不足道，但我們的愛堅韌持久。我們用愛為病人送上一杯溫。
水，我們用愛呵護痛苦的呻吟，我們用愛擦干傷心的眼淚，我們用愛寬容患兒向我們吐來的口水，病人不理解的抱怨和辱罵。沒有豪言壯語，平凡的話語中卻滲透著對生命的認真和責任。這就是一種人性的關懷和愛護。
我們不再感到委屈和負重。因為我們用愛守護生命。這種愛，是黑夜中閃亮的明星；這種愛，是夏日絲絲的清涼；這種愛，是冬天暖暖的陽光；這種愛，是責任、真誠和奉獻。
這種愛，讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。
用愛守護生命，感受生命的尊嚴。用愛守護生命，感受愛的無窮力量。
擦干眼淚讓我攙扶著在廢墟上屹立。
信心點燃信心。
體溫相互溫暖。
大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉。
大愛無疆同心比同悲比同哀傷更有力。
小學生守護生命的演講稿4
教師、同學們：
大家好！今日我演講的題目是《安全記心間，歡樂過冬天》隨著氣溫的下降，嚴寒的冬季又降臨了。為了確保學校的安全與穩(wěn)定，營造一個安全的`學習環(huán)境，請同學們留意以下幾點：
冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣，平常在上、下學路上也要留意交通安全。路上行走、騎車要靠右邊；通過路口或者橫過公路時要減速慢行。不要到河邊玩耍，更不能到結冰的水塘、河溝里踩冰玩！
在校內上體育課、課間活動時也要留意安全，不做危急的嬉戲，不追趕打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。水不能隨便亂倒。
冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，同學們要做好個人衛(wèi)生，勤洗手。同學在咳嗽和打噴嚏的時候請捂住口鼻；同時，天氣嚴寒，同學們要多添加衣物。重視飲食安全，不要購置、食用生冷的食品。
進入冬季以來，天干物燥，大家都要關注消防安全，自覺做到：身上不帶不玩火柴、打火機等火種，自覺愛惜校園內的電器設備。最終，愿我們每一位教師、每一個同學，平平安安、快歡樂樂渡過每一天。
小學生守護生命的演講稿5
尊敬的各位老師，各位同學：
晚上好!
今天我演講的題目是：守護生命，心懷感恩當我們每個人從呱呱墜地的那一刻起，就與安全結下了不解之緣，寶貴的生命從此開始;當我還是孩子的時候，父母是我生活中的安全員，教我避免危險讓我健康成長;當我步入學校的時候，老師是我的安全員，教我安全行路學有所成;當我步入工作崗位的時候，每位師傅都是我的安全員，教我安全操作，責任時刻牢記心中。的確，當我們離開母親的攙扶，遙遙晃晃的行走在人生道路上，我們無論在任何時候都一直依賴著安全這個拐杖，沒有它我們可能就會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能有平安的一生。安全對于我們的重要性不言而喻，它關系著生產(chǎn)設備的穩(wěn)定運行，關系著國家財產(chǎn)的安危，更關系著千家萬戶的幸福與歡樂。不講安全，哪怕是一個小小的疏忽，就將“千里長堤毀于蟻穴”。
或許，在很多人看來，注意安全，只是空洞的，是遠離生活的繁文縟節(jié)，但如果失去了，你就會懷念美好生活的賜福，珍惜曾經(jīng)擁有的一切。注意安全，一個尋常的語句，就像人生分叉路口的警示牌，一條路是繼續(xù)美好的人生，而另一條也許就是萬劫不復的深淵，每一個辛苦工作的人，請時時刻刻把握自己，親人的盼望，朋友的關懷，社會的關注，難道我們有理由不注意安全，不好好活著嗎?安全并不是天上的白云，可望卻不可及，安全也不是拂過的清風，能摸得著卻看不見，安全是幸福祥和，安全是關懷愛護，安全，其實就像花兒一樣，讓你幸福，讓你感動，而我們也將不惜一切的對生活中的安全員充滿感謝、充滿感激，充滿感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的'感恩;我們生活在真善美的世界里，那是我們對時時刻刻提醒我們注意安全的人和社會的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩是一種美德，是一種情懷，是一種態(tài)度，是一種信念，同時也是人生的一種使命。你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光。一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度，懷著一顆顆熾熱并且感恩的心，平平安安穿梭在生活的美好里，享受著生活所帶來的快樂，又何嘗不是一種簡單的幸福呢?最后，讓我們真心的祝福生活在這個世界上的人們，祝大家平平安安。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生守護生命的演講稿6
在座的同志們：
每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習慣。對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生�？墒谴蠹抑绬�？香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的`經(jīng)濟處于領先地位。人們的文化素質也很高。可見，法律是多么的重要！
家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活，學習和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權利就無法得到保護。因此，知法、守法是我們每個公民應盡的義務。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
小學生守護生命的演講稿7
生存對絕大多數(shù)人來說，是永恒不變的夢想與渴望，但如何生存下來、應掌握哪些的生存知識卻使我們大家很茫然，是的，要想更好的生存就必須掌握一些基本的生存知識，如日常養(yǎng)生知識，遇到自然災害應怎樣逃生，怎樣做好自我安全保護等等。
隨著今年5月12日四川汶川8.0級地震的.發(fā)生，六十九萬多人遇難，舉國人在傷痛的同時，讓更多的人學會掌握生存知識變?yōu)橐豁検种匾揖o迫的事情。我們學校每學期都多次組織意外事故發(fā)生時的緊急逃生演習，讓同學們了解、掌握當在學校學習時發(fā)生意外事故（如火災、水災、地震等）應當如何盡快、安全的逃離學校教學樓，到安全的地帶，并掌握一些基本的自我保護知識，等待大人或專業(yè)人員的救援。
當然，在家庭中我們也應掌握這些基本逃生知識，同時，對家中的水、電、煤氣的安全、科學使用，我們學生也要掌握，以防由于使用不當造成意外事故發(fā)生。
總之，我們要學會生存、學會保護自己，健康、安全的成長。
小學生守護生命的演講稿8
各位親愛的老師，同學們：
你們好！
xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關頭，她用力關上煤氣閘門，打開浴室門窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準確報出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機智勇敢、處理得當、報警及時，成功挽救了父母性命，因此當選為xx年“中國驕傲”。
xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象：“海水開始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學過的知識：一旦遇上這種跡象，說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時發(fā)出預警，成功地挽救了100多人的生命。知識，創(chuàng)造出生命的奇跡。
xx年5月12日，大地震災難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學2200名學生僅用了1分36秒的時間就成功地逃離教學樓，蹲到操場的開闊地帶，沒有一個人受傷。人在遭遇危險時的第一反應是受潛能支配的，訓練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。
重慶市一個14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的'坑壁上，她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜堅強的攀爬后，她活著爬出天坑……堅持，創(chuàng)造出生命的奇跡。
老師們、同學們，這個世界上有許多寶貴的東西，但是在災難降臨的時候，生命最寶貴，因為沒有了生命就沒有了一切。生命是頑強的，更是脆弱的。我們用頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命。當我們無法躲避災難的時候，就要千方百計去戰(zhàn)勝災難。可見知識是多么重要，所以我們平時便應努力學會逃生知識，提高避險意識和自救能力，這樣在災難面前才會有冷靜與從容。
學習，訓練，堅持，超越。也許一個小小的技能在身，就能夠讓明天的陽光更加燦爛，讓生命更加強大而精彩。謝謝大家！
小學生守護生命的演講稿9
尊敬的xxx：
20xx年9月教育部日前向全國的中小學校發(fā)文通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看將于20xx年9月1日央視經(jīng)濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”節(jié)目。教育部相關負責人稱，《開學第一課》是“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項目，也是全國中小學新學期加強學生安全教育工作必須要上的第一課。（8月31日cctv2報道）。
在我看來，《開學第一課》作為一節(jié)中小學的必修課，無疑具有醒世作用。沒有一個人不珍惜自己僅有一次的`生命，沒有一個人會漠視安全問題導致的嚴重后果。但不把安全教育與自己的命運、生命時時刻刻、緊密聯(lián)系在一起的卻大有人在。這充分說明了某些學生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意識淡漠，不懂得怎么去保證安全�！爸R守護生命”開學第一課對于中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現(xiàn)在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學校開展校外宣傳都有嚴格的規(guī)定，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
泳要求家長到學校對孩子共同教育，家長不僅不領情，反而認為老師多事，拒不配合學校的教育，或是抱著無所謂的態(tài)度對待學校的教育，這樣無疑會讓學校的安全教育大打折扣。
教育學生注意安全、珍惜生命，不僅僅是學校的事情，需要我們全社會共同來作好這件工作。生命本身既不是禍，也不是福。它是盛禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能給中小學的安全教育起到良好的“化學反應”，成為安全教育的一種常態(tài)，迅速地扭轉學生只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，使得每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
小學生守護生命的演講稿10
尊敬的xxx：
人，只有一次生命。生命對有的人來說，只是一個氣球，破了就讓它破了吧；可是對另一些人來說，生命是一朵盛開的花兒，是一朵千萬不能凋謝的花兒。
爸爸媽媽最大的心愿是什么？是你高高興興地去上學，平平安安地回家來。可有的人卻要讓父母操心，著急，甚至崩潰。有的人會說：“闖個紅燈算什么！在馬路上寫作業(yè)算什么！在路上玩捉迷藏，玩游戲算什么！”可是，誰也沒想到，自己一時間的決定會造成嚴重的后果。
有一次上學時，我走在路上，正準備要過斑馬線時，看見有一輛車“嗖”的一聲，從左邊開來，這時已經(jīng)禁止左轉了�？蛇@位司機不聽紅綠燈的話，一溜煙就沖了出來，差點撞上一名小學生，還好那位哥哥及時停下腳步。如果這位哥哥沒有停下面是繼續(xù)向前跑的話，就可能造成車禍。
還有一次，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去鼓浪嶼游玩，在坐船時，有兩個小孩，看上去像是幼兒園大班的小朋友吧，他們其中的'一個人抱著另一個小朋友，上面那被抱著的小孩子一手扶著欄桿，一手在空中揮舞，我看得手心冒汗，全身發(fā)攔，在一旁著急。還好大人及時發(fā)現(xiàn)。不然，他們兩個就有可能喪命于大海。
這些事情都是發(fā)生在我們身邊的一些事，這些事中都含有安全隱患。我們要注意安全，讓父母放心。
生命是一朵花兒不能凋謝；生命是一個氣球不能破碎；生命是一棵小草，不能枯死；生命是一個玻璃瓶，千萬不能摔碎。讓我們一起記住“珍愛生命，安全第一”這句話吧。
小學生守護生命的演講稿11
尊敬的xxx：
每個人都有所追求，有所守護。有人守護家人，愛情；有人守護事業(yè)，成就；有人守護名譽，聲望。但是，我認為這些守護都是在擁有“生命的尊嚴”基礎上而來。因此守護生命的尊嚴，至關重要。
守護生命的尊嚴需要樹立正確目標。如果它的目的根本就是錯誤的，不合實際的，那么守護也就沒有了價值。樹立正確的目標，要符合自己。鴨子永遠不會成為白天鵝，但鴨子可以成為一只卓然獨立的鴨子。樹立正確的目標，是守護生命尊嚴的起點。
守護生命的尊嚴需要堅持不懈的毅力和戰(zhàn)勝坎坷的勇氣和力量。如果它不能堅持到底，半途而廢，那樣，守護也是妄想的。詩經(jīng)中說道“靡不有初，鮮克有終。意思是開始都十分容易，但是很少有人能堅持到最后�？梢妶猿植⒂赂业孛鎸Χ嗝粗匾�。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，從古至今，有多少成功人士都堅持不懈，守護著他們生命的尊嚴，越王勾踐，臥薪嘗膽，把自己關閉在一間小屋里，總結教訓，永不放棄，最終打敗了吳國。假如他沒有堅持，守護，那么他就不會獲得生命的尊嚴，將被進今人所蔑視，可見勇于戰(zhàn)勝困難，堅持不懈是多么的重要啊！
守護生命的.尊嚴更需要時常自省，反思。荀子曾說過：“吾嘗終日而思矣。一個人在經(jīng)過一段的時間的努力拼搏后，應該停下腳步體驗一下自己的生命，是否需要及時調整，以便獲得新知。英國數(shù)學家多維爾把圓周率算到了小數(shù)點后800多位，但后人發(fā)現(xiàn)他在三百多位時，計算就已經(jīng)出現(xiàn)了錯誤，這也就是說他后二十年的努力是白費的。他這樣地守護是無用的，生命的尊嚴沒有得以最精彩的展示。因此時常審視自己，才能更有效地守護生命的尊嚴。
生命中有坦途也有荊棘，有鮮花掌聲，也有嘲笑，斥罵，一個人如果能承擔起自己身上的責任，守護生命的尊嚴，打就很有價值。
寫至此處，我百感交集，我要說：“高考一個月后，我就19歲了，人生第一個20xx年已經(jīng)過去，展望未來，我會總結20xx年的成敗與得失，擔上肩上的責任，在今后，守護自己生命的尊嚴，守護家庭，守護社會，和養(yǎng)育我成長的祖國！
小學生守護生命的演講稿12
尊敬的xxx：
當春天邁著輕快的步伐向我們走來，當融融春陽象母親溫暖的手掌拂過我們的臉龐，我就在這樣一個美好的季節(jié)里站在這里為大家開始我的演講，而其實，我是多么希望換一個話題，我們可以講講質量，談談生產(chǎn)，而不再提及這個沉重的話題，讓安全工作就象一日三餐，象按時上下班一樣平常的理所當然。我們再不需要刻意用安全活動日、安全知識競賽這些特殊的形式去推進去開展。
然而，我卻在分廠安全員的桌上看到一頂安全帽，它的內襯已經(jīng)被重達八百公斤的吊掛撞擊的面目全非，就是它在危急關頭有力保障了精整工李建新的.生命，守護著他的安全。
這位有一副好嗓子的同志曾經(jīng)用他優(yōu)美的歌聲給大家?guī)磉^多少歡樂，他的這頂安全帽也曾經(jīng)成為他表演的道具，而當危險這個惡魔向他發(fā)起進攻時，安全帽就如同一面盾牌及時保護了我們的同志。
我不愿再去回想那令人后怕的經(jīng)過了，我只想通過這次未遂事件與大家共同探討安全工作對于我們的生產(chǎn)生活是何等重要！
翻開手中各種有關安全生產(chǎn)的文件，其中都會有這么一條基本要求：進入生產(chǎn)現(xiàn)場要穿戴好勞保用品。而在我們的生產(chǎn)現(xiàn)場，因為嫌勞保鞋沉重難看而將之偷梁換柱成皮鞋、布鞋者有之，因為怕漂亮的頭發(fā)被壓變形而不戴安全帽者有之……殊不知，布鞋固然輕便，但如果突然有重物砸將下來，它能否有效保障你雙腳的安全？一個新發(fā)型固然漂亮，但沒有安全的保障它又能漂亮幾天？要知道，美麗是在生命健全的基礎上展示的，如果連生命的安全都不能保障，那再漂亮的發(fā)型也不過只能瞻仰遺容！
說道這里讓我想起我曾經(jīng)的同事。年輕的他帥氣，一雙炯然有神的眼睛充滿了朝氣。然而，就在殺廢料的現(xiàn)場和以往一樣重復著簡單的動作。突然一根盤圓不歸整的白銅管彈了出來，沒有任何防護，沒有給他反應的時間，那根管子劃過了他的眼睛。忘不了受傷時的那聲慘叫，忘不了涌出指縫的鮮血。幾經(jīng)手術治療，他的視力急劇下降，模糊的視力，手術的創(chuàng)傷讓他不得不終日與眼鏡作伴。孩子失去了與父親對弈的樂趣，妻子整日面對神情沮喪的老公，白發(fā)蒼蒼的老母親揪起了那顆愛子的心，家中一片慘淡。他掛在嘴邊的一句話就是：“后悔啊，當時要是帶著防護眼鏡也不至于這樣”。長長的嘆息道不盡的悔恨。
后悔啊后悔！可是悔之晚矣！事故從不與我們約定時間。
還是不要吧我親愛的同志們！
安全責任重于泰山！勞保用品就是每個人的保護傘。
讓我們珍惜生命注重安全！
小學生守護生命的演講稿13
尊敬的xxx：
xx年9月教育部日前向全國的中小學校發(fā)文通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看將于xx年9月1日央視經(jīng)濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”節(jié)目。教育部相關負責人稱，《開學第一課》是“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項目，也是全國中小學新學期加強學生安全教育工作必須要上的第一課。
在我看來，《開學第一課》作為一節(jié)中小學的必修課，無疑具有醒世作用。沒有一個人不珍惜自己僅有一次的生命，沒有一個人會漠視安全問題導致的嚴重后果。但不把安全教育與自己的命運、生命時時刻刻、緊密聯(lián)系在一起的卻大有人在。這充分說明了某些學生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意識淡漠，不懂得怎么去保證安全�！爸R守護生命”開學第一課對于中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現(xiàn)在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學校開展校外宣傳都有嚴格的規(guī)定，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的`安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
任何一個學生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。很多家長都認為一切教育問題都是學校的事情，而疏于對孩子嚴加管教。其實，凡是諸如溺水、交通事故出事的孩子，十有八九都是一些“不太聽話”的孩子，我相信每一個學校、每一個老師都強調過學生不能私自去游泳，但就是有一些孩子沒當一回事，甚至一些家長在孩子沒出事時將老師的說教也沒當一回事。我還親眼見過這樣的家長，學校老師發(fā)現(xiàn)孩子私自游泳要求家長到學校對孩子共同教育，家長不僅不領情，反而認為老師多事，拒不配合學校的教育，或是抱著無所謂的態(tài)度對待學校的教育，這樣無疑會讓學校的安全教育大打折扣。
教育學生注意安全、珍惜生命，不僅僅是學校的事情，需要我們全社會共同來作好這件工作。生命本身既不是禍，也不是福。它是盛禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能給中小學的安全教育起到良好的“化學反應”，成為安全教育的一種常態(tài)，迅速地扭轉學生只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，使得每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
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