關(guān)于演講稿范文大全【15篇】
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位來(lái)賓：
你們好！
今日我演講的題目是《責(zé)任重于山，信念高過天》
責(zé)任照詞典的解釋就是份內(nèi)應(yīng)做的事！盡管我們每個(gè)人所在的崗位有不同，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)有大小，但每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著肯定的職務(wù)，有職務(wù)，就有責(zé)任，這是并行不悖的道理。擔(dān)子有輕重之分，但心里的責(zé)任之心卻是一樣的份量，土兵的職責(zé)就是保家衛(wèi)國(guó)；教師的職責(zé)就是教書育人；稅務(wù)干部的職責(zé)就是做到應(yīng)收盡收。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君！進(jìn)也憂，退也憂，時(shí)時(shí)警醒。
在其位，就得司其職。假如我們按時(shí)上下班，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢？外表現(xiàn)上看是這樣，但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其外表的遵章守法，按部就班！人的力量由于天賦的不同，努力程度的不同，起點(diǎn)不同，環(huán)境不同，價(jià)值也就不同，但技能的嫻熟程度以及閱歷的多少只是打算了一個(gè)人硬件上的價(jià)值，責(zé)任心卻不一樣，有嫻熟的技能，豐富的工作閱歷，假如沒有高度的責(zé)任心，人生的價(jià)值表達(dá)一樣會(huì)大打折扣。
我們都知道孫悟空的職責(zé)是愛護(hù)唐僧取經(jīng)路上的安全，唐僧分不清好歹，怪孫悟空打殺太過，甚至于說(shuō)：我就是被哪個(gè)妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要任憑打殺，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，假如此時(shí)孫悟空對(duì)妖精睜一只眼，閉一只眼，不僅可以搞好上下級(jí)關(guān)系，不受緊箍咒的熬煎，還能贏得和善寬大的美譽(yù)。假設(shè)唐僧真的被妖怪吃了，從問責(zé)制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那么想，他深知妖邪的狡詐，凡人的和善，因而忍辱負(fù)重，委曲求全最終使唐僧涉險(xiǎn)九九八十一難，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱難任務(wù)。
對(duì)于一個(gè)有崇高的信念和高度責(zé)任心的人來(lái)說(shuō)，不管什么理由，只要完不成任務(wù)，就是一種失職。小時(shí)候，我曾讀過一個(gè)故事，講一個(gè)通信員由于炮火把線路炸斷，他到戰(zhàn)場(chǎng)上接線，但電線不夠長(zhǎng)，沒有方法，他只好忍著巨痛，一手抓著電線的一端，把自己當(dāng)作導(dǎo)體，讓電流從自己的身體上通過，為上級(jí)下達(dá)攻擊命令，爭(zhēng)取成功供應(yīng)了保證。一個(gè)販毒份子通過細(xì)心偽裝，連闖數(shù)關(guān)，就在通過最終一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話，多看了幾眼，然后就從對(duì)方言談舉止上識(shí)破了販毒分子的手段，販毒分子可謂處心積慮，機(jī)關(guān)算盡，但在最終關(guān)頭卻栽在了一個(gè)具有高度責(zé)任心的人的手里。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高抱負(fù)的堅(jiān)決信念和執(zhí)著追求，只有崇高抱負(fù)和信念的人才有高度的覺悟，才能有高度的責(zé)任心，也才能產(chǎn)生驚人的'力氣。于是董存瑞才會(huì)舍身炸碉堡，黃繼光才會(huì)撲向敵人的槍眼。也就是由于有了這些舍身忘我的人的無(wú)私奉獻(xiàn)和自我犧牲，我們的社會(huì)才能前進(jìn)，我們的事業(yè)也才會(huì)一往無(wú)前。
為什么有的帳別人查了很多次都沒有問題，而有的人多看了兩眼，便發(fā)覺了其中的端倪？固然有的人會(huì)說(shuō)，我技不如人！工作閱歷和技能的凹凸這只是一個(gè)方面，而是否有高度的責(zé)任心才是問題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟，我們可以通過練習(xí)而臻于至境，閱歷不豐富我們可以不斷積存，但假如沒有責(zé)任心我們就會(huì)不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無(wú)心，給再多的時(shí)間，再多的時(shí)機(jī)練習(xí)也只是然。這責(zé)任心，關(guān)鍵也就在一個(gè)心字上，佛家說(shuō)，佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在你心頭。假如你心里沒有佛燒多少香，磕多少頭也枉然。古詩(shī)說(shuō)：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前。不知子晉緣何事，只學(xué)吹簫便成仙？別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅�，這就是一個(gè)有心無(wú)心的問題了，孟子曾經(jīng)說(shuō)過：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的，而為長(zhǎng)者摘枝，一般人都能做到，關(guān)鍵在于做不做，有沒有為長(zhǎng)者摘技的那個(gè)心。世上無(wú)難事，只怕有心人，勤可以補(bǔ)拙，儉可以補(bǔ)窮，只要我們把我們的工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)去做，就會(huì)產(chǎn)生高度的責(zé)任心，就會(huì)有高度的責(zé)任感。
喜愛工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，小而言之，是我們的衣食飯碗，大而言之是為國(guó)富民強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。一切法規(guī)都要人來(lái)執(zhí)行，然而再科學(xué)的制度都不行能十全十美，再完善的法規(guī)也有顧及不到的地方，沒有責(zé)任心的工作就是沒有良知的工作，沒有責(zé)任心的人，就是沒有良知的人！責(zé)任是什么？責(zé)任就是安全，責(zé)任就是保證，責(zé)任就是信任，責(zé)任就是財(cái)寶，責(zé)任就是幸福！當(dāng)我們重新回過頭來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)覺，假如我們的建筑商多一點(diǎn)責(zé)任心的話，我們就會(huì)少一些傷亡，我們的質(zhì)檢部門假如多一點(diǎn)責(zé)任心的話，九江大橋就不會(huì)跨塌，大頭奶粉也不會(huì)堂而皇之地登上超市的柜臺(tái)，多少人間悲劇就不行能重復(fù)上演，多少百姓就會(huì)少受煎熬！
試想假如駕駛員沒有責(zé)任心，交通事故就會(huì)隨時(shí)發(fā)生，假如藥監(jiān)部門的官員沒有責(zé)任心，患者的生命就不行能得到保障，一個(gè)數(shù)字出了毛病會(huì)使藥品損害病人，會(huì)使火車越出軌道，千里之堤就會(huì)毀于一旦！我們寧原放慢腳步，在事前就本著高度的責(zé)任心和事業(yè)心多思多想，而不愿得到后來(lái)吸取血的教訓(xùn)和珍貴的閱歷。也就由于有了崇高的信念和高度的責(zé)任心，我們才有了焦裕祿，我們才有了孔繁生！就是由于有了這許放多多無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們的社會(huì)才會(huì)飛速進(jìn)展；我們的推綜工作才能成功完成；我們的葛洲大壩也才能矗立在世界科技文明之巔！我們才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的天災(zāi)和艱險(xiǎn)！
位卑不敢忘憂國(guó)，在職焉得不盡責(zé)！不管你是什么人，擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)的，只要心里裝著為人民效勞，把人民利益看得高于一切的人，就肯定會(huì)一顆有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。
責(zé)任重于山，信念高過天，假如說(shuō)稅收帶來(lái)了祖國(guó)美妙，那么責(zé)任心才是我們邁向美妙明天的根本保證！
感謝大家。
關(guān)于演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�(此句靈活采用)孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”�，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！惫沤窠逃摇W(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長(zhǎng)大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”!
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以主管德育和教學(xué)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，以政教主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定、組織與實(shí)施，評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職責(zé)明確，分工具體，指揮暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng)。政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的'，需要堅(jiān)持;哪些是壞的，需要改正。
抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一致行動(dòng)起來(lái)，通過舉行各班主題班會(huì)、全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播、宣傳報(bào)欄樹立典型，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊。
抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校園，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場(chǎng)上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進(jìn)教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識(shí)的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，昔日的嘈雜、爭(zhēng)吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書;或在操場(chǎng)上、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……
昔日的追逐、打鬧已無(wú)影無(wú)蹤了。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠(chéng)懇的道歉、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身?yè)旒埖亩嗔?師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……
這是多么文明的校園啊!看著這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程;學(xué)生，一步一個(gè)腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。
關(guān)于演講稿范文3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)非常熱愛讀書的男孩，每憶及讀書的快樂，內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧！
在我上三年級(jí)的時(shí)候，許老師對(duì)我寫過一句評(píng)語(yǔ)：希望你與書成為好朋友�？戳诉@句話，我覺得羞愧極了——平時(shí)我不愛讀書，更沒把書當(dāng)成好朋友。于是我決定，一定要多讀書、講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過很多書，可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過日子呢？
其實(shí)讀書只要養(yǎng)成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中蘊(yùn)含的道理，那么就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無(wú)用。
想讀書必然是好的.，但要會(huì)讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。
關(guān)于演講稿范文4
我中考，我自信；我奮力，我成功
——中考動(dòng)員演講稿 時(shí)光如梭，歲月如歌。三年前，咱們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望，投入到中的懷抱。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，咱們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒；咱們以美好的憧憬，送走了如火驕陽(yáng)。咱們學(xué)習(xí)勤奮，咱們熱情似火；咱們收獲過勝利的歡笑，咱們也曾體味過失敗的痛苦……矯健身影、婀娜舞姿似在眼前，加油吶喊、悠揚(yáng)琴聲猶在耳畔，而彈指一揮，咱們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫咱們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開咱們輝煌人生最精彩的一章。
中考的戰(zhàn)鼓已敲響，手中的鋼槍已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。中考，容不得咱們有一絲遲疑，中考，容不得咱們有片刻停滯，中考，容不得咱們有半點(diǎn)閃失！中考，咱們必須勝利！
同學(xué)們，中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是咱們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇。同學(xué)們，我要告訴你，沒有比腳更長(zhǎng)的`路，沒有比人更高的山。同學(xué)們要堅(jiān)信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。同學(xué)們要保持迎考的滿腔熱情，知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗決定未來(lái)。同學(xué)們請(qǐng)記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排。生命總是在拼搏中熠熠閃光，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越。既然咱們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無(wú)阻，一路高歌！相信大家定會(huì)倍加珍惜中考前這最后的兩天，做
好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春在這兩天中閃耀出最美麗的光彩！深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催咱們前行，勵(lì)咱們成功。 讓咱們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；
讓咱們拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言！
臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！
上戰(zhàn)場(chǎng)，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！
讓我套用一首《江城子》與同學(xué)們共勉：
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉六月天，化莫邪，斷金鋼！
九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！
我中考，我自信；我奮力，我成功！ 最后，祝同學(xué)們中考考出水平，創(chuàng)造佳績(jī)！實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信中考”、“平安中考”！
謝謝大家!
關(guān)于演講稿范文5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要感謝媽媽，由于她歷盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，由于他帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，由于他們帶給了我許多的幫忙；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的`是教我們的老師。我永久忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫忙……
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到暖和，不再懼怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來(lái)的是：從我見到你的第一眼，我就明白你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。
周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托哪c講題，是您讓我知道了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
啊！老師，您的愛就像水一樣純潔、一樣平凡又不可缺少呀！您明白嗎我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師！”
謝謝。
關(guān)于演講稿范文6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
社會(huì)上的好人好事有許多，而很多事都是久久不能忘懷的。每當(dāng)情不自禁地想起時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有幾分感慨和震顫。比如說(shuō)，跨省歸還攝像機(jī)的xx初中生;救起落水大媽，并將其送回家卻不留名的美院小伙子……這些例子數(shù)不勝數(shù)。雖說(shuō)我們不認(rèn)識(shí)這些做好事的好人，但在我們的身邊，就存在這樣一些不起眼的好人。那就是，我們班的xx同學(xué)!請(qǐng)耐心地聽我把這件事娓娓到來(lái)吧!
那是四年級(jí)下學(xué)期，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們正在游泳池里嬉戲打鬧。這時(shí)，只聽岸上的同學(xué)大聲驚呼道：“xx在深水區(qū)里溺水了!”起初，我們以為是哪位同學(xué)的惡作劇，便不予理睬，繼續(xù)玩耍。但xx同學(xué)卻跟我們不同，他顧不上與我們打招呼，就深深地吸足了一口氣，一頭扎進(jìn)水里，憑著自己最擅長(zhǎng)的泳術(shù)，奮力地向深水區(qū)游去……過了一會(huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)對(duì)面的岸上聚集了許多人，而且還有更多的.人正向那里匆匆趕去，一種不祥的預(yù)感即刻就籠罩在了我們的心頭。
當(dāng)我們手忙腳亂地上了岸，趕到出事地點(diǎn)時(shí)，便被眼前的景象嚇呆了，只見我們班的xx同學(xué)臉色發(fā)白、嘴唇發(fā)紫、雙眼緊閉著，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，絲毫沒有之前的活潑勁了!聽圍觀的同學(xué)說(shuō)，是xx幫助老師把他救上來(lái)的……事后，同學(xué)們都來(lái)好奇地問xx：“當(dāng)時(shí)你不害怕嗎?萬(wàn)一你救不起來(lái)，也跟著一起溺水了，怎么辦?你的父母知道了會(huì)擔(dān)心死的……”只見xx憨憨地笑了一下，便跑開了……
說(shuō)到這里，我不禁為xx的行為感到驕傲和自豪�，F(xiàn)在，我們這些獨(dú)生子女在家里被父母捧為小皇帝、小公主，放在嘴里怕化了，放在手里怕燙了。這造成了我們成長(zhǎng)中難免有些自私、一切以自我為中心的性格，遇到危險(xiǎn)時(shí)都忙著自己的事情，誰(shuí)還會(huì)想去幫助身邊有需要的人呢?然而xx卻不是這樣，別看他平時(shí)大大咧咧的，但在危急關(guān)頭，卻表現(xiàn)出了他的果斷、勇敢。這樣的好品質(zhì)和好行為，不正是我們這些“溫室里的幼苗”們所缺乏和需要努力向前看齊的好榜樣嗎?
關(guān)于演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家下午好!
春暖花開，細(xì)水長(zhǎng)流。在這個(gè)萬(wàn)物生的季節(jié)，我們很高興今天下午齊聚在這里，共同參與母校的慈善校友會(huì)。我是16屆畢業(yè)生，廣州大學(xué)慈善基金會(huì)書記黃鵬偉。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣州大學(xué)慈善基金會(huì)和廣州大學(xué)16屆全體畢業(yè)生向廣州市政府、廣州市xxx慈善協(xié)會(huì)及各界慈善人士表示真摯的感謝，感謝各位對(duì)慈善事業(yè)的大力支持和對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注扶持，同時(shí)也感謝學(xué)校全體教師領(lǐng)導(dǎo)及廣州大學(xué)慈善基金會(huì)工作人員的努力付出，感謝所有人的關(guān)懷與支持，因?yàn)槟銈�，許多大學(xué)生在大家的幫助下，得以在大學(xué)展開人生的新篇章。感謝大家。
說(shuō)到慈善，也是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分具有意義的。我也是一個(gè)來(lái)自普通農(nóng)民家庭的孩子，也曾努力奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮苦讀考上心儀的廣州大學(xué)，卻因?yàn)榧彝o(wú)力支撐學(xué)費(fèi)而差點(diǎn)放棄自己的象牙夢(mèng)。但是，學(xué)校的慈善基金會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)時(shí)候?qū)ξ疑斐隽嗽�，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，我得意在廣大實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)想。
如今我能夠有一份安定的工作，一個(gè)幸福的家庭，能夠在這里作為代表發(fā)言，全部都要感謝當(dāng)年對(duì)我?guī)椭娜�。而今天在這里不僅作為受助的大學(xué)生，而更是慈善的行動(dòng)人，在感謝慈善對(duì)我的幫助的同時(shí)，我也在拿出自己的行動(dòng)回饋慈善，希望慈善事業(yè)能夠在大家的共同努力和扶持下，去幫助更多的貧困大學(xué)生，幫助想當(dāng)年的我一樣，讓他們有機(jī)會(huì)在大學(xué)里去追逐自己的夢(mèng)想，自己的理想。
慈善不想大多數(shù)人理解的那樣，需要捐很多很多錢，或者有很多所謂的負(fù)面內(nèi)幕。慈善，就是很簡(jiǎn)單的，也許是一件衣服，也許是一塊錢，重要的實(shí)質(zhì)是內(nèi)心溫暖的'傳遞。不需要多華麗的包裝，不需要多慷慨激揚(yáng)的演講，需要的是大家對(duì)慈善的關(guān)注，需要的是團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助大家的那份心意，正是這一份分心意的疊加，才造就了每一個(gè)個(gè)大學(xué)生完成的他們的夢(mèng)想，而他們又將這份愛傳遞下去，加入到慈善行業(yè)，幫助更多人。
謝謝大家，祝大家有個(gè)愉快的下午！
關(guān)于演講稿范文8
大家好，我這次的演講題目是誠(chéng)性。首先，我非常榮幸能夠站在這里跟大家分享我對(duì)這個(gè)問題的看法。首先我跟大家分享一句前蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)過的話“如果你走的是正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，那么你必將會(huì)用有一個(gè)問心無(wú)愧的完美歸宿以及令人羨慕的幸福生活”。
誠(chéng)性，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我覺得涉及到我們最多的話題就是誠(chéng)實(shí)。在我看來(lái)，我覺得和我們說(shuō)什么人性啊等其他更深層次的話題有點(diǎn)兒不現(xiàn)實(shí)。對(duì)于誠(chéng)實(shí)，我相信大家首先想到的就是我們自己的這個(gè)小生活圈子以及各種和我們自己息息相關(guān)的各種事兒。你有可能想對(duì)同學(xué)們以及老師對(duì)我們的影響如何呀？他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槭裁词聝壕驼J(rèn)為我不是一個(gè)老實(shí)的人啊？我那次考試作弊被老師當(dāng)場(chǎng)抓住啦，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不是一個(gè)好孩子，認(rèn)為我不誠(chéng)實(shí)�。∧憧赡茉谙虢裉煳覍�(duì)甲同學(xué)撒的謊他知不知道真相，他會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不老實(shí)，以后在生活中就各種針對(duì)我呀！等等等等很多諸如此類的問題？其實(shí)我們大家可能很多時(shí)候都在為這些不大不小的問題糾結(jié)不已，甚至于產(chǎn)生一些心理上的問題。
就此，我想問大家一下，通過一年的相處你們認(rèn)為我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？其次我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我不是一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生。你呢？你的答案呢？如果你認(rèn)為我誠(chéng)實(shí)，你是以什么為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷的呢？如果你認(rèn)為我不誠(chéng)實(shí)，那你又是以什么為依據(jù)來(lái)對(duì)我的人品下的結(jié)論呢？對(duì)于這些問題，你能詳細(xì)的告訴我答案嗎？有可能有的人說(shuō)能，但有的人也可能說(shuō)不能！
其實(shí)吧，我剛才說(shuō)的我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那是按照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言，我覺得我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我沒有對(duì)任何人撒任何謊啊，包括老師以及同學(xué)！但是，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，就不一定啦，有可能今天我考試作弊啦等等，如果把這個(gè)問題搬到屬于社會(huì)的平臺(tái)上來(lái)說(shuō)，那就不誠(chéng)實(shí)啦！因?yàn)槲易罱K的考試成績(jī)是假的，我欺騙了自己以及自己的爸爸媽媽！
所以，在對(duì)一個(gè)人是否誠(chéng)實(shí)下結(jié)論時(shí)，首先我們要知道誠(chéng)實(shí)的定義是什么，不能盲目的下結(jié)論說(shuō)，他今天上課時(shí)撿了一支筆沒有交到學(xué)校教務(wù)處就說(shuō)他不誠(chéng)實(shí)！在這，有的同學(xué)可能就會(huì)說(shuō)誠(chéng)信不就是指一個(gè)人遵守承諾，說(shuō)實(shí)話，對(duì)人坦誠(chéng)，不做偷雞摸狗的事情嘛！我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來(lái)探討一下誠(chéng)信這個(gè)問題。好，既然有人說(shuō)遵守承諾、說(shuō)實(shí)話、不做偷雞摸狗的事就是誠(chéng)信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi)，然后我就只能一個(gè)星期吃著饅頭，當(dāng)我媽媽打電話問我生活的`還好嗎的時(shí)候，我說(shuō)好極了，好吃好喝好玩兒好睡。這時(shí)候你認(rèn)為我到底是誠(chéng)實(shí)呢還是不誠(chéng)實(shí)呢？所以說(shuō)誠(chéng)實(shí)這個(gè)東西我們要學(xué)會(huì)辯證的去看待，不能只從單方面的角度去說(shuō)一個(gè)人是誠(chéng)實(shí)的還是不誠(chéng)實(shí)的！。
上面的論述，有的人可能認(rèn)為是對(duì)的，但也有可能有人認(rèn)為這是什么說(shuō)法呀，這不是瞎扯嗎？只要他撒謊了，就是不誠(chéng)實(shí)！
其實(shí)，我只是想通過上面的論述告訴大家，對(duì)于任何事我們自己都要有自己從多方面的分析得來(lái)的看法，不要一味的只是那什么書面的定義去對(duì)任何人下結(jié)論。如果你硬要說(shuō)只有沒有撒過謊的人才是一
個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，那我也可以說(shuō)他那不是誠(chéng)實(shí)，而是蠢，一根筋！因?yàn)檫@樣的人有可能從來(lái)就沒有考慮過有的話、有的事該不該對(duì)一個(gè)人說(shuō)，如果說(shuō)了他會(huì)怎么樣，不說(shuō)他又會(huì)怎么樣！他有可能就不知道或者說(shuō)是根本就不懂得有的時(shí)候撒謊其實(shí)就是誠(chéng)實(shí)，他完全就不明白，這兩個(gè)東西在某些特定的時(shí)候是可以畫等號(hào)的！
以上就是我這次的演講，我只是希望大家能明白當(dāng)我們遇到任何一件事的時(shí)候我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從多而且不同的方面去分析它，有自己獨(dú)到的感悟和認(rèn)識(shí)，不要僅僅以社會(huì)上大多數(shù)人都贊同的觀點(diǎn)為依據(jù)，讓別人來(lái)左右我們自己的思維。當(dāng)讓，更重要的是希望大家能記住高爾基先生說(shuō)過的那一句話，只要我們走的是正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，那么我們?cè)谝院蟊貙?huì)擁有一個(gè)問心無(wú)愧的完美歸宿以及令人羨慕的幸福生活！
最后祝愿大家在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠互幫互助，開心的學(xué)習(xí)，快樂的相處！謝謝大家！
關(guān)于演講稿范文9
高爾基曾說(shuō)過：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的沒有母親，既沒有詩(shī)人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。
曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已；是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏？記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧！ 母愛就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜？”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜！”也曾在報(bào)紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因?yàn)樘蹛酆⒆�，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛！
拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)”？其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒有了年輕時(shí)的飄逸；是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛已無(wú)聲！
仔細(xì)想想，在準(zhǔn)備高考時(shí)，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀；在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過怎樣的.努力才為我們營(yíng)造出暖烘烘的空間；在沒有空調(diào)的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼爽；在外讀書時(shí)，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問：吃的好不好，住的慣不慣？“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂”，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜？
曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對(duì)母親最好的報(bào)答，想來(lái)我已經(jīng)錯(cuò)了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無(wú)聞，不改初衷，純潔無(wú)私，連綿不斷。
老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！比绻f(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康
關(guān)于演講稿范文10
大家好！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去xxxx學(xué)校的經(jīng)歷，永久刻骨銘心。忘不了那天真的面容，忘不了那向往的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那向往重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的.世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的事情，心中不知不覺中，悲忿散盡，換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝曲折，曲折教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長(zhǎng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芳香，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋覓到生命中最真最純的意義。
感謝生命帶我在這世上品味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲忿，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)覺，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。
謝謝。
關(guān)于演講稿范文11
親愛的教師們：
大家上午好！
雄鷹選擇藍(lán)天，由于藍(lán)天給了它飛翔的空間，駿馬選擇草原，由于草原寬闊無(wú)邊，而我選擇了教育，由于教育事業(yè)教我書寫人生無(wú)悔的詩(shī)篇，更給予我神圣的使命和責(zé)任。今日，我演講的題目是——責(zé)任勝于力量，作風(fēng)打算成敗。
對(duì)于責(zé)任，每一個(gè)人都有自己不同的感受和詮釋。有人說(shuō)：責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說(shuō)：責(zé)任是力量水平提高的保證；有人說(shuō)：責(zé)任是走向人生境地的選擇！但是我要說(shuō)：教師的責(zé)任就是要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成才成人。教育進(jìn)展，責(zé)任在我；進(jìn)展緩慢，我有責(zé)任�！柏�(zé)任重于泰山”，這是我們常常講的一句話。只有每一個(gè)教師都履行自己的責(zé)任，學(xué)生才有將來(lái)；學(xué)校才會(huì)布滿活力，走向興盛；只有每個(gè)教師都履行了自己的責(zé)任，才能激發(fā)個(gè)人的力量，才能使學(xué)校制造輝煌。
責(zé)任承載著力量，一個(gè)布滿責(zé)任感的人，才有時(shí)機(jī)充分呈現(xiàn)自己的力量。責(zé)任可以轉(zhuǎn)變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，打算你的工作成績(jī)，“假設(shè)你喜愛工作，那你的生活就是天堂，假設(shè)你厭煩工作，那你的生活就是地獄”。責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱忱地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫忙；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完善地履行你的'職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠(chéng)于教育，在保衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了自己的榮譽(yù)。自己也將會(huì)受到人們的敬重。
我們學(xué)校有很多這樣的教師，在三尺講壇上，履行著自己神圣的職責(zé)；在學(xué)校的工作中，悄悄的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學(xué)校副校長(zhǎng)李光慧，工作從不記酬勞、不記個(gè)人得失，為了學(xué)校的工作放棄了多少個(gè)星期天、節(jié)假日。龍?jiān)频陆處�，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，從不講條件，更不講價(jià)錢，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志仔細(xì)完成、還有于子麗教師，吳云芳教師、張瓊秀教師三位老教師，當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)當(dāng)班主任的時(shí)候，毅然接下工作，并把班級(jí)治理的井井有條；還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕教師們，擔(dān)當(dāng)著學(xué)校很多除教學(xué)以為的額外工作，仔細(xì)地完成上交布置的一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。每一個(gè)教師，都在仔細(xì)的履行著自己的職責(zé)。這些教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴打動(dòng)著我、感染著我、鼓勵(lì)著我。正由于有了這些教師，我們學(xué)校才有了今日的進(jìn)展和進(jìn)步。
教師們，同學(xué)們，信任今日的成就是昨天的積存，明天的勝利賴于今日的不屈不撓的責(zé)任感！正如歌德所言：“責(zé)任就是對(duì)自己要求做的事情有一種愛。”喜愛本職工作，一切從于微小處做起，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會(huì)騰達(dá)！家庭就不愁不會(huì)幸福！
風(fēng)正海闊、自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)、更須策馬揚(yáng)鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風(fēng)，在上級(jí)的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、更加飽滿的學(xué)習(xí)熱忱、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為開創(chuàng)十六小更加美妙的明天而努力奮斗！
親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌。
關(guān)于演講稿范文12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為要想取得一個(gè)理想的成績(jī)，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話，聽課就會(huì)十分被動(dòng)，而且還會(huì)手忙腳亂，課堂效率也不會(huì)很高，在復(fù)習(xí)的'時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對(duì)老師的提問反應(yīng)就會(huì)更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、抓住課堂。
學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽講，集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率，有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲。其次要帶著問題聽課，帶著問題去聽課，能促使自己積極開動(dòng)腦筋，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦筋思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。
我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會(huì)被逐漸遺忘，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長(zhǎng)時(shí)記憶，這些知識(shí)就會(huì)在大腦中保持更長(zhǎng)的時(shí)間。由此可見，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。
以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地走下去。
我的演講完了，謝謝大家。
關(guān)于演講稿范文13
領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
我演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有了目標(biāo)，走路就不會(huì)吃虧，努力就不會(huì)累，委屈就不會(huì)抱怨。
已故著名教育家尚有敬曾說(shuō)：“沒有夢(mèng)想的生活是灰色的生活，沒有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒有夢(mèng)想的教師是可憐的”口頭勞動(dòng)者�！坝纱丝梢�，夢(mèng)想教育和夢(mèng)想幼兒教育教師是實(shí)質(zhì)性的。因?yàn)閴?mèng)想梟女，教育充滿建樹和樂趣。
說(shuō)到夢(mèng)想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看《杜朗嘴》《新教育》《外國(guó)思想》，說(shuō)說(shuō)最近的自己。20世紀(jì)90年代，我們?cè)诮虒W(xué)中所提出了“七種意識(shí)”。20xx年，“兩基通”成功達(dá)標(biāo)。20xx年，全縣教育工作將暢想未來(lái)，骨干教師培訓(xùn)課程全面展開。所有這些收獲，都是教育者懷揣夢(mèng)想，向著目標(biāo)前進(jìn)的成果。
目前，我國(guó)教育工作存在太多的弊端：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育工作理念。但是我們有信心因?yàn)槟�！有我！有我們�(nèi)硭逃叩膱?zhí)著夢(mèng)想！
路有多遠(yuǎn)，心就有多高。我是一名普通的普通教師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用自己的青春、汗水和激情，把小學(xué)生培養(yǎng)成人格獨(dú)立、心態(tài)良好、人身安全的接班人。我會(huì)告訴他們，人生有機(jī)遇，也有巧合。不是所有的努力都會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)不會(huì)成功。即使你到達(dá)了夢(mèng)想的花園，努力的過程也已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能做夢(mèng)，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要有腳踏實(shí)地的修煉，夢(mèng)想需要不懈的奮斗！夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)浸透了勤奮和汗水。點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想，即使生活在無(wú)聊孤獨(dú)的日子角落里，也能在苦難中找到樂趣，尋求幸福。
沒有比腳更長(zhǎng)的路，也沒有比夢(mèng)更藍(lán)的天。國(guó)學(xué)社總裁俞洪敏先生，從小就種下了跨越地平線的夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)10多年，遇到挫折不氣餒，遇到困難不低頭。憑借著堅(jiān)持和不斷創(chuàng)新的精神，新東方聞名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了跨越地平線的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著夢(mèng)想，帶著一桿曲枝前行。
首先立足現(xiàn)實(shí)，做好工作。自問工作職責(zé)，提升職業(yè)道德，迅速磨煉課堂教學(xué)技能，做一個(gè)愛學(xué)生、被學(xué)生愛戴的訓(xùn)導(dǎo)主任；管理上嚴(yán)格自律，示范先行，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教學(xué)工作是幾項(xiàng)示范工作。我要想圍繞教師的教育夢(mèng)想來(lái)指導(dǎo)教師實(shí)踐，就應(yīng)必須具備優(yōu)秀的`專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)能力、科研實(shí)踐和對(duì)教師的科學(xué)評(píng)價(jià)。所以我非常大要不斷充電，不斷更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次，立足角色，做好家庭教育。好的父母相當(dāng)程度是好老師。如果每個(gè)父母都把糟孩子管理好，那么我們的教育應(yīng)該是最完美的。我會(huì)努力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的忌諱；積累家庭教育臨床經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兒童教育的真諦。我們還應(yīng)該倫理從家庭的社會(huì)細(xì)胞核出發(fā)，研究教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，為師生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)追隨夢(mèng)想，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的素質(zhì)教育盡自己的一份家庭教育力量。我堅(jiān)信，不管未來(lái)是平整還是泥濘，只要熱愛教育，一切都在意料之中。
關(guān)于演講稿范文14
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？
如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 ？
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，咱們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，咱們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí) 的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在咱們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)咱們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果�！�
西方人和咱們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì) 咱們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著咱們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了咱們。
有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論咱們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在咱們的心頭，他的精神應(yīng)該是咱們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。
任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是咱們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在生活中，咱們需要雷鋒精神，只有咱們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，咱們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
在將來(lái)的工作上，咱們需要雷鋒精神，咱們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé) 。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國(guó)家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支隊(duì)伍都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)樵蹅冋麄�(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的`人而變的更加美好。
這些年來(lái)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是咱們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是咱們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
乙：一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是咱們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開咱們，而咱們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。
是的，幾十年來(lái)，咱們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，咱們?cè)僖膊灰⿴аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難 了。但是，咱們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是咱們的榜樣，何時(shí)候咱們都需要雷鋒精神。咱們應(yīng)該理解他、尊敬他。無(wú)論咱們的生活多么豐富多彩，咱們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。
雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是咱們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣咱們才有能力超越自己、超越他人。咱們的國(guó)家才能進(jìn)步，咱們的生活才能更美好。
“幫助他人”不僅僅是咱們學(xué)雷鋒的一句口號(hào)，更需要咱們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它�！澳憧鞓罚晕铱鞓贰睉�(yīng)該成為咱們每個(gè)人的想法，因?yàn)槟憧芍獛椭耸强鞓返�，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導(dǎo)游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂是他人無(wú)法體會(huì)的到的。學(xué)雷鋒不僅僅在3月5日，還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在咱們每個(gè)人的心中。
關(guān)于演講稿范文15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是某某班的某某x。我演講的題目是《誠(chéng)信是金》。
中國(guó)素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”聞名于世。明禮誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。它包含了“明禮”和“誠(chéng)信”兩個(gè)內(nèi)容�！懊鞫Y”就是講文明、懂禮儀，如愛護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等�！罢\(chéng)信”就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。
孔子說(shuō)過：“人而無(wú)信，不知其可也�！彼磉_(dá)了誠(chéng)信的重要性�！盁o(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成”。下面，我給大家講兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結(jié)果沒人肯試。于是，商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，卻曾經(jīng)發(fā)生過一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，當(dāng)大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點(diǎn)燃烽火，而諸侯都沒有來(lái)——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱，身死國(guó)亡�？梢�，誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。
國(guó)守誠(chéng)信則繁榮昌盛，民守誠(chéng)信則安居樂業(yè)，誠(chéng)信是金，無(wú)論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠(chéng)信，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
然而，在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假?gòu)V告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng);考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重;“豆腐渣”工程造成無(wú)數(shù)人間悲劇……因此，在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。“重諾守信，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒! 大家早上好!
今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。
早在兩千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”民間說(shuō)：“一言既出，駟馬難追�！倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說(shuō)了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”
誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重; 誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;
誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
我不是一個(gè)悲觀主義者�？僧�(dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的`剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假的文憑、假證書的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。
也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根!
讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!
聽!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要新的道德。愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!
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