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青春的名義演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的青春的名義演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的名義演講稿1
青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的生氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱鬧，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的盼望!布滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!
我曾經(jīng)聽過這樣一段話這是年輕人最熟識的詞語，最激揚(yáng)的決心。初工程部時(shí)，一眼望去，最醒目的'便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊(duì)，心中立刻有些感動。這是一支年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子，心中特別的緊急和興奮。我已經(jīng)離開了父母和教師無微不至的呵護(hù)，走進(jìn)社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。
創(chuàng)新企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。
務(wù)實(shí)告辭學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來到這里吸取學(xué)問，承受熬煉，提高素養(yǎng)，增長閱歷，打好堅(jiān)實(shí)的根底，用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)自我的幻想，造就完善的人生。
細(xì)心當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時(shí)，聽見最多的詞語就是師哥們始終在告誡的細(xì)心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心，細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完善的考卷。
敬重由于我還年輕，缺少豐富的閱歷和閱歷，所以肯定要做到敬重別人的意見，虛心承受別人的教導(dǎo)。另外，敬重也是一個(gè)人的自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)閱歷的同時(shí)，學(xué)習(xí)敬重也尤為重要。
當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的幻想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的抱負(fù)銘刻于心中，做一個(gè)甘于孤獨(dú)，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。
讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了，感謝大家
青春的名義演講稿2
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，回旋再回旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的盼望之舞!
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃幻想的燭，擦亮盼望的燈，在這光與影奏出的旋律中沉著起步。
18歲，不再埋怨鐐銬的沉重。父母的期盼，教師的吩咐，明天的美妙，群星一般在高三的夜空中閃爍。我們情愿擔(dān)當(dāng)這份重量，由于那里面有生命的厚度;我們?nèi)恼湟曔@份沉重，由于那是人生中最溫暖的春色。
18歲，不再埋怨鐐銬的束縛。開頭留意父親的白發(fā)，開頭心疼母親的皺紋，開頭諒解教師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的我們情愿承受那些束縛，由于那是造物者的'饋贈;我們專心觀賞那些束縛，由于那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出動聽的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)決;留下昨日的悲傷，帶走今日的激情。
我們自信，由于我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時(shí)間!
我們永不言敗，由于我們年輕。跌倒了怕什么?爬起來，拍拍褲腿，連續(xù)前進(jìn)!
我們無悔，由于有昨天的汗水，今日的打拼，明天的幻想。我們將在這流金韶華中，舞誕生命中最美的軌跡!
只要有夢，便有盼望;只要付出，便有收獲。待到心花長開之時(shí)，再相約在這逐夢的旅途，一同查找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
我的演講完畢，感謝大家!
青春的名義演講稿3
尊敬的各位評委教師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今日我演講的題目是《青春與幻想》。青春是人生最美妙的時(shí)間，幻想是生命中最刺眼的陽光，為了幻想而奮斗的青春是最美妙的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美妙最漂亮最寶貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美妙生活的動身點(diǎn)。青春為幻想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與幻想的你和我不要再遲疑，不要再退縮，英勇地面對將來和自己的挑戰(zhàn)，為了幻想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的.歌。不要說，你沒有幻想。由于年輕的我們擁有最絢爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么鋪張青春？你又有什么理由放棄幻想？然而有些人不是沒有幻想，恰好相反，他們有著這宏大的幻想，但是卻始終躲在自己編織的的世界里面躲避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有消失的將來路上的坎坷與幻想或許破滅的打擊，任憑幻想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓幻想成真的方法就是醒來�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了！以前始終不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對幻想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度�，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)幻想的瞬間，而是堅(jiān)持幻想的過程。我信任，只要堅(jiān)持，就會勝利。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去�！薄扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因布滿奮斗和激情而洋溢著美妙，而今，青春正我在我們手中，幻想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白消逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春季節(jié)奮勉吧！
青春的名義演講稿4
各位女同學(xué)：
大家晚上好，今晚我們在這里召開一年一度的女生專題會，主要圍繞兩大主題來談一談。
第一主題-男女生交往問題
同學(xué)交往是校園生活的一部分，男女生交往則是校園正常、健康運(yùn)行的一部分。學(xué)校在面對此類問題時(shí)，始終遵循尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，理解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的原則。但是，近來，在校園內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象，極少數(shù)同學(xué)在如何正確男女生交往問題上言行失當(dāng)，交往過密、過當(dāng)，破壞純凈、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)校對待正常男女生交往的態(tài)度是：尊重而理解，謹(jǐn)慎而引導(dǎo)；對男女生交往不當(dāng)、過密的態(tài)度是堅(jiān)決而嚴(yán)格，決不允許它染污我們純凈的校園、學(xué)習(xí)的圣地。就此，我想跟同學(xué)們談幾點(diǎn)想法。
1、尊重校園應(yīng)該是健康，規(guī)范，陽光的。以上現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，與我們社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符，是對自我的極不負(fù)責(zé)的行為，也是對其他人不尊重的行為，它不符合社會基本禮儀規(guī)范。古人說：“不學(xué)禮，無以立”。什么是禮儀?簡單地說，禮儀就是律己，就是嚴(yán)于自律，對他人尊重就是禮。它是學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)的素養(yǎng)，就像一個(gè)社會的文明程度取決于人的整體素質(zhì)，它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。
敬人者，人恒敬之。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，越來越希望得到理解、受到尊重。但是在以學(xué)習(xí)和健康成長為目的的校園，男女生交往不當(dāng)事實(shí)上是對自我的不尊重，更是對平等生活在校園內(nèi)的其他要求純潔、寧靜學(xué)習(xí)環(huán)境的同學(xué)的不尊重。
2、品質(zhì)良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。在面對此類問題同學(xué)是，有同學(xué)要求老師理解、寬容。其實(shí)，學(xué)校教育一直以寬容、理解為前提。但是，少數(shù)同學(xué)對別人要求的很多，對自己要求的很少，他們反倒最缺乏自我約束能力和責(zé)任感.
人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長期養(yǎng)成的過程，而中學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會影響你的一生。年輕是資本，但是年輕是學(xué)習(xí)知識和創(chuàng)造未來的資本，而不是放縱自己和庸庸碌碌生活的借口。
3.理想、從這些同學(xué)行為規(guī)范的細(xì)節(jié)中來看，其實(shí)是他們理想的缺失，信念的迷失。他們在生活、學(xué)習(xí)中沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺少遠(yuǎn)大理想，只能尋找不切實(shí)際的方式彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活的空洞與迷茫。
可能有些學(xué)生很反感這句話，覺得以學(xué)習(xí)為主說法太教條，太不合潮流，但是我要告訴同學(xué)們，你們終將面對這個(gè)社會，而社會必然要有它價(jià)值取向和判斷標(biāo)準(zhǔn)，中考作為現(xiàn)階段必然客觀存在一個(gè)分水嶺，成為一個(gè)人自身社會價(jià)值判斷的最主要的坐標(biāo)。中學(xué)時(shí)代的主要任務(wù)就是要攻克它，我們不能回避、不能逃逸，它是人生競賽法則，既然參與了就要遵守這個(gè)法則。在一個(gè)人一生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，只有全身心投入學(xué)習(xí)，才不會因?yàn)椴焕碇遣怀墒斓那啻好葎�，耽誤了自己和他人的前程！所有同學(xué)，都應(yīng)該樹起理想、信念的旗幟，審視自己的精神狀態(tài)、生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，思考自己的人生追求。
處在人生的哪個(gè)階段就去做哪個(gè)階段應(yīng)該做的事情，一個(gè)人的成功，智商占20%，情商占80%。一個(gè)人好比一輛車，智商是載重能力，情商是發(fā)動機(jī)，沒有情商的啟動，智商再高也是枉然。情商低的人，在生活環(huán)境強(qiáng)烈刺激下會迷失自己，因?yàn)樗麄儧]有感知自己情緒的'能力。情商高的人能迅速覺察自己的情緒，從而控制自己，戰(zhàn)勝自己。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一群智商較高的幼兒，分給他們一塊精美的糖果，當(dāng)時(shí)吃就吃只能吃一塊，如果能等一個(gè)小時(shí)，就再獎(jiǎng)勵(lì)一塊。一些孩子一拿到手就剝開糖紙，吃了起來；一些孩子忍了一會，實(shí)在禁不住誘惑，也吃了；還有一些孩子最終拿到了兩塊糖。想一想，拿到兩塊糖的這些孩子戰(zhàn)勝了多么大的誘惑：這些誘惑不僅來自糖果本身，還來自周圍小朋友的提前享受。心理學(xué)調(diào)查的結(jié)果顯示，能忍耐的孩子成功率遠(yuǎn)高于不能忍耐的孩子。
我由此聯(lián)想到了校園里一些不該出現(xiàn)的現(xiàn)象，是的，它們誘惑力的確很大，就像幼兒手中的那塊糖果一樣，抵制這種誘惑需要較高的情商，需要自我克制，需要那種清醒認(rèn)識自己的能力。
4、那么，我們在與男生交往過程中應(yīng)保持怎樣的態(tài)度呢?
�。�1）多一份莊重，少一份隨便。舉止得體、大方，既然是同學(xué)關(guān)系，既不需要刻意疏遠(yuǎn)，也無需過分親昵，保持正常的同學(xué)關(guān)系即可。
（2）不發(fā)出讓人誤解的信息。例如，某些男女生之間喜歡用哥哥妹妹之類的稱呼，這其實(shí)也屬于不正當(dāng)交往，上面既然說到都是同學(xué)關(guān)系，不需要捏造一些特殊關(guān)系來證明你們的關(guān)系與眾不同。
（3）時(shí)刻牢記自尊自愛。
同學(xué)們，我們倡導(dǎo)同學(xué)之間友好相處、相互關(guān)心、相互幫助，倡導(dǎo)同學(xué)健康的廣泛的交往，但反對男女同學(xué)交往過密，堅(jiān)決杜絕校園不純凈行為。
第二個(gè)主題-理想
那么有兩個(gè)問題：1、要有理想2、如何實(shí)現(xiàn)理想
一、要有理想
同學(xué)們：世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得格外聰明；而失敗者的隊(duì)伍里，很多人也并不見得愚笨。其實(shí)，決定人成功的諸多因素中，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的理想和意志！當(dāng)我們剛出生時(shí)，一切都是未知數(shù)，人們的理想和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距。
為什么要有理想?我想通過這幾個(gè)問題來回答：
1.你羨慕過什么職業(yè)的人嗎?如果有，那為什么不把他們作為你的奮斗目標(biāo)。
2.你想上哪所高中、哪所大學(xué)?它需要什么條件，你知道嗎?
3.你愿意一輩子啃老嗎?如果不愿意，至少將來得找一個(gè)能謀生的職業(yè)吧?
4.你這輩子愿意活得沒有意義嗎?如果不愿意，那么請慢慢尋找你的目標(biāo)。在找到之前，請不要過度荒廢自己，否則當(dāng)你未來有了目標(biāo)時(shí)，會為現(xiàn)在的荒廢造成的實(shí)力不足而悔恨不已。
人們都說現(xiàn)在是一個(gè)信息化的時(shí)代，也是一個(gè)浮躁的時(shí)代�，F(xiàn)在的00后是成長的一代，我今天想給各位女生談一談00后女生武亦姝。
20xx年2月，16歲的武亦姝獲得中國詩詞大會的冠軍，節(jié)目“飛花令”環(huán)節(jié)
二、如何實(shí)現(xiàn)理想
首先，要有信心，自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。
上學(xué)這些年來，我們都是怎么走過來的?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問信心十足地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！
其次要有方法。
1、先易后難法。這個(gè)大家在做試卷時(shí)深有體會，平時(shí)樹立理想目標(biāo)也一樣，先定一個(gè)容易的目標(biāo)，再循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到你所想要達(dá)到的目標(biāo)。
2、目標(biāo)分解法。大家有沒有這種感覺，如果說我們現(xiàn)在跑1萬米，很多同學(xué)堅(jiān)持不下來，但是我說跑100個(gè)100米，或許大家就覺得沒有什么，不就是100個(gè)10秒嗎?馬拉松選手就是靠目標(biāo)分解法，把長距離分解成小距離，一步一步跑過去。我們?nèi)松彩且粯�，分幾步走，寫好一句話，做好一道題，上好一節(jié)課，珍惜好每一分鐘，不只拼時(shí)間。
3、堅(jiān)持不懈法。同一起跑線做同一件事情，到最后還是有很多人被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在背后，原因不是他不夠聰明或者勤勞，卻是因?yàn)樗粔驁?jiān)持�！皥�(jiān)持就是勝利”說的就是這個(gè)道理。做一件事如何堅(jiān)持下去，是很多人都在尋找答案。
希望各位同學(xué)健康快樂的成長，穩(wěn)健的走好青春的每一步！做一個(gè)整潔、樸素、自尊、自愛的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。祝愿同學(xué)們都做一個(gè)自尊自愛的陽光女孩，祝愿每個(gè)人都能達(dá)到那個(gè)理想中的自己！
青春的名義演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是什么
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在xx學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演。
或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢？
當(dāng)然要想把自己的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對自己認(rèn)識活動和實(shí)踐活動的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的`重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種。種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
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