勤奮學(xué)習(xí)演講稿匯編【6篇】
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫xxX，大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入公司工作，至今已有7年時(shí)間，前5年在網(wǎng)操中心工作，去年起調(diào)入資源中心工作。今天，我作“刻苦學(xué)習(xí)獲真知，勤奮工作建業(yè)績”的演講，向大家匯報(bào)自己7年來的學(xué)習(xí)工作情況，目的是與大家互相交流，共同勉勵(lì)，為促進(jìn)公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。
剛到公司，我在傳輸機(jī)房維護(hù)設(shè)備，為維護(hù)好設(shè)備，我增強(qiáng)工作責(zé)任心和工作緊迫感，先從處理最基本的故障開始，一面充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一面遇到不懂的問題主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，為了多掌握專業(yè)知識(shí)，每天會(huì)議結(jié)束又回到機(jī)房繼續(xù)維護(hù)設(shè)備。通過自己的勤學(xué)苦干和同事的指導(dǎo)幫助，我一個(gè)星期下來能夠獨(dú)立操作，初步熟悉掌握了傳輸基本知識(shí)，能夠順利開會(huì)。部門信任我，把一次很重要的'電視電話會(huì)議交給我來維護(hù)與開機(jī)，我認(rèn)真努力工作，整個(gè)電視電話會(huì)議沒有出現(xiàn)過任何故障，獲得公司領(lǐng)導(dǎo)與客戶的充分肯定與一致好評(píng)。
平時(shí)我盡心盡力做好本職工作，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。xx年冬天，區(qū)煤炭局要實(shí)現(xiàn)全區(qū)22個(gè)煤礦的集中監(jiān)控組網(wǎng)，我主動(dòng)帶領(lǐng)兩名新員工，利用半個(gè)多月的時(shí)間跑遍全區(qū)xx個(gè)農(nóng)村機(jī)房，中午餓了就隨時(shí)吃點(diǎn)零食，冷了就在車上避避寒，在條件艱苦的環(huán)境下，任勞任怨、加班加點(diǎn)工作，新裝光端機(jī)22臺(tái)，順利實(shí)現(xiàn)全區(qū)22個(gè)煤礦的集中監(jiān)控，獲得公司領(lǐng)導(dǎo)與客戶的高度贊譽(yù)，在09年被評(píng)為優(yōu)秀勞務(wù)工。
經(jīng)過幾年的勤奮學(xué)習(xí)和刻苦工作，我逐漸成長起來，思想覺悟、業(yè)務(wù)技能和組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，成為一名核心的維護(hù)人員和技術(shù)骨干，在機(jī)房能夠獨(dú)擋一面。我承擔(dān)起干線設(shè)備與C網(wǎng)波分的維護(hù)。干線設(shè)備具有十分重要性，C網(wǎng)波分又匯聚著全市的基站路由。我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，定期優(yōu)化光功率、主動(dòng)清潔設(shè)備，排除網(wǎng)絡(luò)安全隱患，確保干線設(shè)備與C網(wǎng)波分正常穩(wěn)定運(yùn)行。，我參加省公司舉辦的傳輸技能比武競賽，憑著熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)和扎實(shí)的理論知識(shí)，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，為公司爭得了榮譽(yù)。
我調(diào)入資源中心工作，主要負(fù)責(zé)政企專線開通調(diào)度和固定資產(chǎn)管理。年底300多公里光進(jìn)銅退電纜急需報(bào)廢，否則，省公司今年對(duì)我公司的投資費(fèi)用將減少200多萬元。為做好光進(jìn)銅退電纜報(bào)廢工作，我不怕辛苦，經(jīng)過一個(gè)星期的加班加點(diǎn)，終于成功完成了工作，為公司爭取了200多萬元的費(fèi)用。評(píng)選核心勞務(wù)工，經(jīng)過層層選拔，我最終以優(yōu)異的成績獲勝，被評(píng)為“十佳技術(shù)能手”和“省級(jí)優(yōu)秀勞務(wù)工”。
在今年劃小算單元工作中，要實(shí)現(xiàn)資源編碼與資產(chǎn)編碼的對(duì)應(yīng)，我利用半個(gè)月的時(shí)間，將FTTH總數(shù)4500多條，在原來2200多條對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上，成功比對(duì)出2300多條，對(duì)應(yīng)率由原來的49.2%，提高到xx0%，成功上報(bào)省公司，完成此項(xiàng)工作。從今年5月底開始，在財(cái)務(wù)部帶領(lǐng)下，我利用半年多的時(shí)間跑遍全市xx個(gè)縣公司和3個(gè)營業(yè)部進(jìn)行資產(chǎn)清查，帶著標(biāo)簽打印機(jī)現(xiàn)場打印，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場提出，及時(shí)整改，賬式相符率由原來的62%提高到91%，圓滿完成資產(chǎn)清查工作。
進(jìn)入公司7年來，我刻苦學(xué)習(xí)提高了自己業(yè)務(wù)技能，勤奮工作取得了優(yōu)良工作業(yè)績，這是公司的正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，與同事們的支持幫助分不開，我真誠地向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝。進(jìn)入新的，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平，為促進(jìn)公司發(fā)展，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益，作出自己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。
我的演講完了，謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿2
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
我想我們大部分的學(xué)生，似乎一直在被家長、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎？
學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來看，就是讀書，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限，而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的知識(shí)，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新知識(shí)并去反復(fù)掌握了解的'一個(gè)過程。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。
但學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個(gè)分開但又緊密結(jié)合的過程。因?yàn)閷W(xué)得了而去實(shí)踐，就得習(xí)。因?yàn)檫M(jìn)行練習(xí)而又在這個(gè)過程中學(xué)到了新的知識(shí)。這個(gè)過程是很漫長而又枯燥無味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里，沒有玩游戲時(shí)那么暢快的感覺與樂趣。
但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲?yàn)槔�，你在視頻里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻非常的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到，你會(huì)為了學(xué)這個(gè)操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺得他們打游戲厲害，卻沒有想過在這個(gè)背后，他們會(huì)為了一個(gè)小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個(gè)新知識(shí)去問訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。
讀書也是一樣，我們單單羨慕年級(jí)第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒有想過他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的，想要成長，想要掌握，這二者缺一不可。
學(xué)得知識(shí)，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長。不要懶惰，不要畏懼，請(qǐng)勤奮起來吧！
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有這樣一句話：”我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。“也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
其次，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的`目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——雄鷹與蝸牛�！�
最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤�需要我們?nèi)バ凶�，未來的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，才是我們真正的希望之源。
學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。老師曾經(jīng)說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的'人呢？
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的演講完了，謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。
一段時(shí)間以來，我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人，成績不如別人好，事情不如別人會(huì)干，反應(yīng)不如別人靈敏，以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。
大家都知道愛迪生的故事。
愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度，必須找到一種能燃燒到白熱的'物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時(shí)以上的燃燒。同時(shí)用法要簡單，價(jià)格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn)，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn)，還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗(yàn)，結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲，才終于成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本，共計(jì)四萬余頁，僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種，先后經(jīng)過三年的時(shí)間。他每天工作十八、九個(gè)小時(shí)。每天清早三、四點(diǎn)的時(shí)候，他才頭枕兩、三本書，躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺。有時(shí)他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小時(shí)。
有人贊頌愛迪生是天才，愛迪生卻說：“哪里有天才，天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！�
從此，我不再苦悶，不再自卑。每天努力耕耘，全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水，一分收獲。我的成績開始躥升，我也初步體會(huì)到成功的喜悅。
同學(xué)們，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，一個(gè)再聰明的人，如果不努力，不下苦功，也將一事無成，但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
謝謝大家。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿6
親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會(huì)得到快速提高。
自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的`學(xué)習(xí)情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的出色學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是出色的，這是×中學(xué)學(xué)子的自信，這是×中學(xué)的實(shí)力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家!
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