爭做文明少年演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的爭做文明少年演講稿，歡迎閱讀與收藏。
爭做文明少年演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年。
朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊員應(yīng)該行動起來，倡導文明，養(yǎng)成良好的習慣。
文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念��！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作為學莊中心小學的的學生，同時又是學莊鄉(xiāng)的'小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學； 張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號； 站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。
親愛的同學們，讓我們行動起來吧！我們是家之學子,國之棟梁.我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落,
爭做文明少年演講稿2
大家好！我今天演講的題目是《做文明少年，建和諧校園》
在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢，是文明！
文明是什么呢？文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種美德！文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
有人說，于細微之處看文明，這說的一點不錯。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的.天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。 以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們社會還有一定距離，也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學習而自豪。然而，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見不鮮，教室內(nèi)，我們看到紙屑視而不見；餐廳里，我們不自覺排隊打飯；樓道內(nèi)，我們擁擠踩踏，這些不文明行為都與我們中學生的形象極為不符，也為我們的校園抹上了污點。因此我呼吁我們每個學生說文明話，做文明事，建文明校園。
同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。同學們，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！行動起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當一名合格的中學生，做一個講文明的好學生，給我們的校園再添一份美，一份和諧！最后祝愿我們的校園處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！我的演講完了，謝謝大家。
爭做文明少年演講稿3
親愛的老師、同學們：
每個人都很好！
今天我演講的題目是“做一個文明的好孩子”。
中國古代濮陽今天最文明的城市，生活在這個國家，生活在這個城市，我們每天都和社會接觸，與他人互動，和文明位于東西給別人，是我們每一個孩子成長必須的基本素質(zhì)。
學生很容易理解，每天早上當你走進教室攜帶包，聽到一個同學問早，看到我的同桌一個微笑，一個問候，一個微笑，也許會為你帶來一天的好心情，作為一名學生在我們學校注重文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果，不僅老師說“你好”，“老師再見”，但也聽好每一堂課，認真完成每一個任務(wù)。
古人說：“年輕的智慧是智慧，年輕的強大的一個國家強大的”，我想說“青年文明、社會文明、青年文明號、社會進步”。濮陽市我們作為第二實驗小學的學生，這是全國文明城市居民和小主人，行動，我們必須從現(xiàn)在開始，從自己開始，從身邊的小事開始。彎下腰，撿起腳下的`紙片和拉下來的同學，手，收緊滴水的水龍頭，老人的手臂，張開嘴，說甜言蜜語，喊出的聲音正義和拿起布擦去墻上的污跡，擦桌子大米；停止腳，收回的步伐踩草坪，遵守交通信號信號；站起來制止不文明行為，指責不禮貌的行為。
親愛的同學們，讓我們開始吧！每個人都有禮貌，講衛(wèi)生，愛勞動，不是學習，是一個好男孩，新世紀的文明，只要堅持，養(yǎng)成良好的行為習慣，春風吹綠色校園的文明，在濮陽，吹滿了地球。
爭做文明少年演講稿4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
時光匆匆，我們從小學一年級到五年級，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個懵懵懂懂的小孩變成了一個能夠積極進取的學生；從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問的學生。最主要的`是，光陰似箭，日月如梭，在時間的流逝中，我們對學校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當早晨的陽光撒落大地時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，背誦英語課文、吟誦古詩詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識的喜悅，便成為一種激勵咱們進取的力量。被陽光照亮的窗里，傳來既整齊又悅耳的讀書聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說咱們班吧！
我班的同學們每當見到老師走進班級里，都會向老師問好。而且在中午進食的時候，同學們總能做到不浪費，不吵鬧，在午飯時間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課時大多數(shù)同學都喜歡當“觀眾”，而且有那么一部分人總是說悄悄話，也有一些似聽非聽的；每當做早操的時候，我們班的同學在隊伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話；早讀也有不遵守紀律的，這就影響了同學們平時的學習生活，比較嚴重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有很多同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”地“談天說地”，真是無所不談！
希望同學們每個人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓每一位同學都成為文明好少年！
爭做文明少年演講稿5
各位老師同學：
大家早上好！
在這個陽春三月，一切事物都新舊更替之時，我相信很多人已經(jīng)定好了自己這個學期的，并立下決心要取得更大的進步�？墒獠恢�，我們更需要做的是將我們的道德素養(yǎng)、文明素質(zhì)加以提高和完善。盡管如此，卻仍然有許多不和諧的景象依然時常出現(xiàn)在我們面前，比如說在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有些人認為反正值日的同學和清潔工會打掃又有何妨?還有同學跑操下樓時推推搡搡，在樓道里追逐打鬧習以為常，甚至還有同學故意破壞學校的公共設(shè)施。
學校是學習的地方，這毋庸質(zhì)疑，因而很多人把學習任務(wù)放在了首位而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，破壞班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的`學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的學習氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?
記得有位老師對我們說過，要做謙謙君子，大家閨秀，這其中就包含了一份養(yǎng)成良好文明道德行為習慣的期望和要求。除了在學習上很努力，身心上也很健康。
許多人認為道德行為的范圍很大，不知從何做起�！安环e小流，無以成江河”我們也需從平時的細節(jié)做起，見到老師問聲好，把垃圾扔進垃圾筒，不穿越綠化帶，對幫助自己的人說聲謝謝等等。當然，作為一名中學生儀容儀表的大方得體，也是文明行為的一個細節(jié)，如中學生不應(yīng)染發(fā)燙發(fā)、化妝，、留長指甲。無數(shù)事例表明，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟是以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒這代表了對老師的尊重，對社會的責任。我相信許多人都知道該怎么做了，只是還停留在腦海里。
爭做文明少年演講稿6
親愛的同學們：
大家好！
本次演講的主題是《講文明，懂禮貌，爭做文明少年》。 我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德�？兹谧尷妫鹁撮L輩傳為美談；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范；老子曰：“做一天人就要講一天道德”；孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂。”；孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之�！� 說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，導致素質(zhì)不同。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的`根基。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！
我的演講完畢，謝謝大家。
爭做文明少年演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級六班的馬XX，今天我演講的題目是爭做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念�。∑鋵嵑芎唵危何拿魇锹飞舷嘤鰰r的微笑，是同學有難時熱情的幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問文明早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的`優(yōu)良品質(zhì)。
你知道列寧嗎？列寧就是一個文明的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個文明的人。我們是小學生，更應(yīng)該努力做一個文明的人。
在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫，如：xxx到此一游......乘公交車時，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀。在超市購物時，許多人們購物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見不鮮。在學校時，同學們有的亂說臟話、粗話，有的亂扔垃圾，有的......還要做到尊老愛幼，在學校、在社會、在家里一樣要做一個儒雅的人。
其實文明看似簡單，但實際起來卻很難。有些同學說：“儒雅不就是個人道德和愛護公共的財物嗎這有什么難的。”文明不僅僅是這兩點，有更多的方面，你能做到嗎俗話說的沒錯“人無完人”每個人都不是完美無缺的，但文明是一大難題，要做一個文明的人，一定要個人道德和愛護公共財物并兼，還有其他
方面也要做到。在個人道德問題上，一定要嚴格要求自己，在學校里要注意，在家里也要注意，當然還有最重要的公共場所更應(yīng)該注意。我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。在學校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說臟話、不說粗話，不隨地吐痰。當然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹木。見了老師主動問好，主動幫助同學。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設(shè)施，公共衛(wèi)生。包括在學校，早晨見到老師說聲“老師早”，放學道聲“老師再見”。進老師的辦公室先敲門，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對方說聲“對不起’，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾桶，這也是文明。我們是高年級的學生了，一定要處處讓著低年級的同學，時常幫助他們�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動美化世界！我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的世界！同學們，讓我們行動起來吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來，讓我們的家園亮起來，讓整個世界也變得美好起來吧！同學們，努力吧，爭做文明好少年！
爭做文明少年演講稿8
老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛少年，我們應(yīng)該如何才能達到人人的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠呢？當然不是，其實啊，“文明禮儀”就體現(xiàn)在我們平時的一言一行。
禮儀是一種恭謙，在校園里常常會出現(xiàn)這樣一幕，一位同學經(jīng)過老師身邊時，馬上將目光移開，扭扭捏捏，一聲不吭地離開了；我覺得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過老師的身邊時，應(yīng)該大大方方、面帶微笑地打一個招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問候，犯了錯，要主動認錯并承擔相應(yīng)的責任，虛心接受任何人客觀的批評，道歉時虔誠，并保證下次不會再犯。
禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時不好的習慣，譬如說：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時口出污言穢語、干凈的`地面上不知不覺多了廢紙團等等，這些你習以為常的“小事”恐怕都是不對的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會尊重你。
禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說：“諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣”，一個人是否講是評價他最基礎(chǔ)的標準。答應(yīng)他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個人連最基本的信守誠諾都做不到，那么實在就沒有什么原則可言了。
德謨克利特說的一句話非常有道理：“應(yīng)該地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準則真的十分簡單，只要從平日里的一言一行規(guī)范起來就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華美德！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
爭做文明少年演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學們：
大家好!
播種好行為，收獲好習慣!這是我們062班的班訓，它是我們062班全體同學與老師智慧的結(jié)晶，也是我們要遵守的一個承諾。
中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的`公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎 我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在 禮貌又何在呢
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動美化校園!讓我們一起來遵守我們的承諾 ：播種好行為，收獲好習慣!我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
謝謝大家!
爭做文明少年演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是701班的鄭XX，很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動，我演講的題目是《講文明，樹新風》。 從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國著稱，我們的學校也不例外，文明禮貌、尊師好學之風吹遍校園內(nèi)外。但是我們同時也要看到，陽光下也會有陰影，還存在一些不如人意的地方，當你看見校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶，聽著某些同學隨口而出的臟話，怎能不叫人痛心呢難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而為之，這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別！所以，我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。不要以為抽煙喝酒就是�？�，染發(fā)聚賭就是耍帥，要知道這是你的不良行為，這樣的好奇心在催使你背離文明之道，如果不幡然醒悟，你會走向違法犯罪道路，等到你已經(jīng)付出了代價想回頭時，可到那時才知道悔之晚矣。
通過學習生物，和正在學習生物的我們都知道，細菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者，它吞噬著我們每一寸土地，吞噬著我們每一滴凈水，吞噬著那無形的清新空氣，而我們正是這些分解者的制造者，同時也是受害者，我們隨地丟放垃圾，這樣它就可以快速的吞噬我們的土地；我們把垃圾丟到河里、甚至井里，讓它貪婪地喝著純凈的水；我們把它扔到四處，可沒見誰主動來掃過，食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了，散發(fā)出來的氣味惡心難聞，這時我們才會意識到，該打掃了。
我們的地球究竟有多大有些人愚昧的認為，反正地球這么大，我扔點垃圾又算得了什么。可他沒想到，他這么認為，其他人也都會跟著他。這樣，你扔一些，他丟一點，沒有人去打掃，哪怕自己都覺得惡心，還是懶得去。對于這樣的.人，我實在是無法用語言來形容他。同學們，地球只有一個，無論多大，如果不去愛護它，珍惜它，那受到殃害的只有我們?nèi)祟悾俏覀兙逃勺匀 ?/p>
一花獨秀不是春，光靠一部分人的努力是遠遠不夠的，在這里，我呼吁：大家行動起來，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座，等等。 讓我們積極行動起來，為努力建設(shè)成和諧美好的社會而貢獻自己的一份力量，向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風采！我的演講完了，謝謝大家！
爭做文明少年演講稿11
在我們美麗的校園中，美無處不在，而真正的美是什么呢？答案毋庸置疑：美不僅是鮮艷的花朵，整潔的校園環(huán)境，而且是同學們一顆顆熱情、真誠、善良的心。
近段時間，我校開展了轟轟烈烈的“爭優(yōu)文明使者，爭當美德少年”的“雙爭”活動，我們班也通過班會等形式，發(fā)動每個同學，積極行動，參加到“雙爭”活動中來。為此，我給自己制定了以下措施：
做一個孝老感恩的好少年。在家中，聽父母的話，做力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做；父母下班回到家，給父母端上一杯熱水，給父母捶捶背、揉揉肩；父母累時給父母聊聊天，講講故事。
做一個熱愛集體的好少年。多參加學校舉行的活動，努力拼搏，為班級增光添彩；老師布置的`任務(wù)要積極、細心完成，養(yǎng)成一絲不茍的做事態(tài)度。
做一個誠實守信的好少年。答應(yīng)別人的事情，一定要認真兌現(xiàn)，積極完成，說到做到。
做一個文明有禮的好少年。見到老師、長輩、同學和朋友，主動打招呼問好；不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不在公共場所大聲喧嘩；不經(jīng)別人同意，不亂動他人物品。
相信有了上面這些措施，我一定會向“美德少年”這一目標而進步。
彩虹的美麗在于它的七色光彩；森林的美麗在于它的樹木叢生；大海的美麗在于它的一望無垠；而班級的美麗則在于每個同學的維護。讓我們用心守護這個“美”，讓它成為大家心目中的一道亮麗的風景線，讓這個“美”成為大家心目中永久保存的畫冊！
爭做文明少年演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！我叫王XX，是五里壩中心學校三年級學生。我演講的題目是《我為雙創(chuàng)做貢獻，爭做文明小少年》。 秋天到了，田野里金黃金黃的，美麗極了，我們的校園也更加優(yōu)美，我們的街道也格外整潔，我們身邊的人也格外有禮貌。這個世界上，處處環(huán)境優(yōu)美，處處文明禮貌，我問爸爸：“世界怎么這么美好！”他說：“是雙創(chuàng)的結(jié)果”；我問老師：他也說：“是雙創(chuàng)的結(jié)果”。是呀，自從雙創(chuàng)的風吹進校園以來，當?shù)卣蛯W校老師大力宣傳，全體學生和廣大社民積極參與，看，幼兒園的小朋友，連路都走不好，在撿紙片；那位老奶奶，拄著拐，在撿垃圾，哦，這就是雙創(chuàng)的結(jié)果。
是的，中國是一個文明古國，中華民族是一個文明禮儀之邦。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學習、生活的’根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明小少年，為雙創(chuàng)做貢獻。
那么，我們小學生，怎樣為“雙創(chuàng)”做貢獻呢？還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。
我想從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設(shè)施，愛護公共衛(wèi)生。乘車，主動給老弱病殘讓座，見了游客，能主動帶路，能熱情為游客服務(wù)。
我想，這就是我為雙創(chuàng)做的.貢獻吧！只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養(yǎng)，才能構(gòu)建一個和諧的校園，創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境，打造一個可愛的西鄉(xiāng)。
小朋友們，你們愛看新聞嗎？在講公德時，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多惡心呀！還有，那是前年的事，村民集中開會，散會后留下了一堆堆的廢紙，街上公演電影，第二天，滿地的果皮，就像戰(zhàn)場，一片混亂，一片骯臟。我想，如果每個人都不亂扔，地上還會有廢紙嗎？還會有果皮嗎？我聽爸爸說，亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場竟沒有一張廢紙，全世界都驚嘆不已。我想，08年的北京奧運，那時人會更多，我們更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，打造文明品牌，打造衛(wèi)生品牌，我是中國人，我們要樹立中國人的形象。 同學們，行動起來吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明小少年，多為雙創(chuàng)做出貢獻！
謝謝大家！再見！
爭做文明少年演講稿13
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。 文明是什么？如果說城市是一棟摩天大樓，那文明無疑是最重要的地基；如果說城市是一列火車，那么文明一定是火車頭，帶領(lǐng)我們走向美好的未來；如果說城市是一個個分散的角落，那文明就是聯(lián)結(jié)它們的樞紐�？梢娢拿髋c我們息息相關(guān)。
自古以來，中國就素有文明古國的美譽。相必大家一定聽說過“孔融讓梨”的故事。這個大家所耳熟能詳?shù)墓适缕鋵嵤钦f孔融家里買了梨，而孔融要了最小的梨，把又大又多汁的梨讓給了兄長。如果換作是我們，面對同樣的情況，我們又會怎么做？就我而言，我也許會選擇要最大最好的那個梨。捫心自問，現(xiàn)在又有多少人做到謙讓呢？聽了孔融讓梨的故事，你是否也跟我一樣為自己平時的舉動而感到慚愧呢？古人是那樣注重文明，而我們呢？
現(xiàn)在，不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生。就拿街道堵塞來說吧。我去上學的路上，到了小巷口時，發(fā)現(xiàn)里面十分擁擠——到處是小攤小販的`攤點，汽車也停在了路中間，街道空間變窄，再加上有汽車開過，電瓶車、自行車以及行人根本無法通過，簡直以烏龜般的速度在移動。而這僅僅是城市的一個縮影而已。邊上的住戶更是怨聲載道，難道所謂的文明城市只是打打口號，應(yīng)付檢查的嗎？檢查過后，整個城市的“文明”在這件事中已經(jīng)可見一斑了。
我們應(yīng)當遠離“假文明”，真正創(chuàng)建文明城市。從小，爸爸媽媽就教會我應(yīng)該禮貌待人。為了創(chuàng)建真正的文明城市，我們在平時更應(yīng)該注意個人素質(zhì)，哪伯彎腰撿一撿垃圾，你就又離文明近了一步。期待在不久的將來，臨海評上了真正的文明城市，而不是徒有虛名。
讓我們一起為創(chuàng)建文明城市，出一份力吧！希望在以后，我們每一個人都是文明臨海人！謝謝大家！
爭做文明少年演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自五年級七班的張錦秋！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。
大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的.三輪車老人推出，早晨跑了一路，好事做了一路，贈人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂了自己。我們不能決定生命的長度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
記得在放學的路上，我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當時我想：要是滿大街都是這種人，那公路上還不是匯成商學院的瓜子皮？于是，我鼓起勇氣，上前說道：“阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮？如果這樣，這就說明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人！”那位阿姨邊點頭邊合作的說：“好的好的�！笨墒�，我們很快就又發(fā)現(xiàn)了一個跡象：她往草叢里扔瓜子皮！我想：如果她真的意識到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會在我們面前答應(yīng)的很好，但付諸的卻是不文明的行動！
其實文明很簡單：請我們每個人管好自己的口：遇到師長，同學們，主動問好；不說粗話、不隨地吐痰。管好我們的手：愛護公物、不亂寫亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓，乘車時先下后上，主動讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個文明好少年！
文明是畫筆，學會文明，生活將變得無比精彩。文明似清風，爽朗了我們的心情；文明以細雨，滋潤了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會將變的更美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
爭做文明少年演講稿15
尊敬的老師、親愛的學生：
作為新時代的我們，要以八榮為標準：熱愛祖國。服務(wù)人民。崇尚科學。辛勤勞動。團結(jié)互助。城市守信。遵紀守法。艱苦奮斗，做一個人見人愛的好少年。瞧，學騎自行車的小弟弟不小心摔倒了，一群紅領(lǐng)巾跑過去把他扶了起來，耐心的教小弟弟學騎自行車。聽，公共汽車上老奶奶說了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個少先隊員都應(yīng)該做的，因為紅領(lǐng)巾時刻提醒我們要做個好少年。
看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級的大哥哥搶了過去，傲慢地說：小孩兒，我玩一會兒。沒等到小弟弟同意，他便玩了起來。啊，壞了，一個新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來，大哥哥說了一句：活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎說罷，他便無動于衷地走了。
每一件豆大般的小事，都能夠看出一個人的真正品質(zhì)。雖說是小事，可它蘊涵著一個深刻的道理。
前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的'話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。
在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。
當然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。每個學生的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。
在學校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處�；氐郊覒�(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
同學們，“文明”其實并不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有文化素養(yǎng)的人，真正做一個文明的中學生。我相信，經(jīng)過大家的共同的努力，一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校園。
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