中學(xué)生演講稿錦集四篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是“做一個(gè)文明的中學(xué)生”
記得的有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常性思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的.問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句俗話大家要記住，文明禮貌是最容易做到的，同時(shí)也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學(xué)問都重要，禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
我們學(xué)�，F(xiàn)一直強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范教育要求我們。
1、遵文明規(guī)。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《新暉中學(xué)行為規(guī)范》嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物
2、行文明路。
你會(huì)走路嗎？每個(gè)同學(xué)都會(huì)說：誰不會(huì)走路。但我發(fā)覺不是每個(gè)人都會(huì)走路。在學(xué)校走廊、教室不能奔跑；上下樓梯要靠右走。在馬路上遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。
3、講文明話。
不講粗話、臟話。遇見老師要問好。多用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”。
4、做文明事。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可及。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，不妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。對(duì)人友好，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這美好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步！
最后，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為一個(gè)文明的中學(xué)生吧。謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視和牢記的。所謂“無規(guī)矩不成方圓“，為保證人們正常的生活，每一個(gè)國家都有自己的法律，學(xué)校作為我們接受知識(shí)的平臺(tái)，傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。到底什么是文明呢？
文明來源于真誠的愛心。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛是人類社會(huì)的永恒主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風(fēng)箏，像迷了航的水手。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學(xué)校，愛老師、愛同學(xué)，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個(gè)文明的人，一個(gè)高尚的人。
文明養(yǎng)成于良好的習(xí)慣。有句古話說的好“從小偷針，長大偷金“。一個(gè)人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然說的就是這個(gè)道理。古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的小伙計(jì)，跟著一個(gè)剃頭老師傅學(xué)剃頭功夫。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習(xí)基本功。小伙子非常刻苦，進(jìn)步很快，但他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每次練習(xí)過程中，當(dāng)別人叫他有事時(shí)，他都是隨手把刀插在練習(xí)用的西瓜上。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。有一天，師傅看他技術(shù)練習(xí)的差不多，就讓他給客人剃頭。突然，他聽到外面有人叫救火，他就匆忙地向門外沖去，只聽到客人一聲慘叫。原來，他出去救火時(shí)，隨手習(xí)慣性地把刀插向客人的腦袋。同學(xué)們，由此可見
壞習(xí)慣是多么可怕。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，自覺排隊(duì)，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來客主動(dòng)起立，不在公共設(shè)施上亂寫亂畫，吃完飯后自己清洗餐具，自習(xí)課上保持安靜等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開勝利之門的鑰匙。
文明表現(xiàn)為崇高的形象。形象是一個(gè)人的品牌。作為一名中學(xué)生，我們要樹立和保持良好的.形象。要注意自己的姿態(tài)，做到站如松、坐如鐘、行如風(fēng)；要注意自己的語言，多說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己的儀表，衣著樸素大方，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不戴首飾。 然而，隨著學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境的熟悉，隨之出現(xiàn)了一些新的變化，新的動(dòng)向。我們同學(xué)中，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、看與課堂無關(guān)的書籍、睡覺、做小動(dòng)作、作業(yè)相互抄襲甚至不做，不注意儀容儀表，亂扔廢棄物，破壞公物，自習(xí)時(shí)間不認(rèn)真學(xué)習(xí)等等一切似乎都理所應(yīng)當(dāng)，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚(yáng)個(gè)性“。殊不知，這是一具頹廢了的雕塑，你以為周圍的同學(xué)會(huì)抬頭仰慕你的我行我素，而實(shí)際上，別人只會(huì)低頭嘆息：碎掉了的瓦礫！
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是必要有嚴(yán)格的紀(jì)律來維護(hù)的！與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。與紀(jì)律同行，去成就一名文明崇文人！
中學(xué)生演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們，今天我講話的內(nèi)容是“講節(jié)儉”。
有人認(rèn)為，現(xiàn)在的生活水平提高了，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的時(shí)候過去了，所以對(duì)節(jié)儉的要求也動(dòng)搖了，甚至不在提了，我認(rèn)為，講節(jié)儉是珍惜勞動(dòng)成果，不鋪張浪費(fèi)，不追求奢侈享受，勤勞樸實(shí)的.生活作風(fēng)和行為，這種作風(fēng)和行為是值得稱贊的。
孔子在《論語》中說，君子要實(shí)無求飽，居無求安，講的是在生活方面，不能過于享受，而應(yīng)節(jié)儉樸素一些，因?yàn)椤昂喴责B(yǎng)德”有助于體悟到人生的艱辛，明確人生的目標(biāo)和意義，有助于事業(yè)的成功。
比如日本的豐田公司，有一次，一些記者去參觀該公司，當(dāng)記者們走到公司的廁所內(nèi)時(shí)，一位記者發(fā)現(xiàn)馬桶中放了兩塊磚頭，他感到很奇怪，就問講解員這是為什么？講解員告訴記者，這樣可以使水在馬桶中多停留一段時(shí)間，多節(jié)約一些水。一個(gè)著名企業(yè)都如此節(jié)約，身為中學(xué)生的我們又應(yīng)怎樣呢？
我們現(xiàn)在正處于成長階段，還沒有為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，還是個(gè)完整的消費(fèi)者，所需的一切，都要國家供給，所以節(jié)約對(duì)我們中學(xué)生來說更具有特殊意義。也許有同學(xué)認(rèn)為，生活富裕了，自己又是獨(dú)生子女，父母也供給了優(yōu)越的條件，還講什么儉樸？
其實(shí)節(jié)約是一種很良好的品德，也是一種刻苦的精神，有了這種品德和精神，能促使我們青少年在生活上不過多的奢求，即使在生活上遇到些困難也能克服，這也是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和事業(yè)上成功的重要條件。
勤勞簡樸，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼承這一美德，為社會(huì)多節(jié)省一些財(cái)富和能源，這不僅是利國家，也利己，如此好事，何樂而不為呢？
讓們從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成勤勞簡樸的好習(xí)慣，把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《青春是一種責(zé)任!》
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：XX市公交公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中心臟病突發(fā)，他用最后的力氣做了三件事：1.把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘；2.把車門打開，讓乘客安全地下了車；3.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這名平凡的公交車駕駛員，在他生命的最后一分鐘里，所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多人卻牢牢記住了他的名字。這是一個(gè)普通公交司機(jī)的責(zé)任！
責(zé)任到底是什么，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，有人說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任。”生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感�；蛟S有人反駁：“學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事，根本不需要對(duì)誰負(fù)責(zé)！”可當(dāng)我們說了這句話時(shí)，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行，提供學(xué)費(fèi)是履行了他們的責(zé)任；老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的.責(zé)任，國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是履行了社會(huì)的共同責(zé)任。而我們在享受了責(zé)任給予的這種權(quán)利之后，難道不該對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)國家和社會(huì)負(fù)責(zé)嗎？
同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付…”。而相反的，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那是精神頹廢，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋�(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私!
同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋。所以，我們必須要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
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