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演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的安全演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
安全，是企業(yè)興衰的命脈，也是每個(gè)職工生命的保障，更是家庭幸福美滿的紐帶！
20xx年工作分配我來到了機(jī)動(dòng)車間這個(gè)大家庭。在這里我從事著焊工這個(gè)特殊工種，整天與電和火打交道，安全對(duì)于我們這個(gè)工種來說，顯得尤為重要。
剛開始接觸這個(gè)工種，無休無止的切割與焊接練習(xí)，枯燥乏味的重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。多少次，在內(nèi)心的深處自己對(duì)自己說“不用練了，這樣已經(jīng)可以了……”多少次，我執(zhí)拗的找到師傅“師傅，我可以了，真的可以了，讓我做事吧！”，而每一次師傅總是耐心的對(duì)我說：“小曹，現(xiàn)在讓你多練練，是對(duì)你以后負(fù)責(zé)，沒有熟練的技能就沒有安全的保障，你就耐心的練吧！”
電和火，是上天賦予人類最好的禮物，在今天的生活里，電與火扮演著現(xiàn)代文明里重要的角色，在我們生活的角角落落里早已離不開了電與火。然而，任何事物都是一把雙刃劍，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年觸電死亡約8000人，火災(zāi)年平均損失近200億元，并有2300多民眾傷亡。每年有多少家庭，在忍受著失去親人的痛苦。
是�。∪绻荒苁炀毜牟僮魇种械暮腹C(jī)具，如果不能熟悉自己工作中所要面對(duì)機(jī)電設(shè)備，如果不能把操作規(guī)程規(guī)范應(yīng)用到日常的檢修作業(yè)中。一個(gè)不熟練的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的觸碰都有可能導(dǎo)致一場(chǎng)可怕的事故，鮮活的生命可能就此不再鮮活，留給自己的可能是無止的怨恨和無休的夢(mèng)魘……
從師傅的悉心教導(dǎo)中，我反思著！今天，我練得僅僅只是技能嗎？不，我練的還是安全，是一種責(zé)任，是對(duì)自己對(duì)他人對(duì)企業(yè)和整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
如今，我在檢修崗位上不斷得到凈化，得到洗禮，得到升華。成為一名能夠獨(dú)當(dāng)一面的安全新兵。焊花在現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)成了一幅瑰麗的圖畫，也許你會(huì)在豎爐的高溫下看到我流滿汗水的笑臉，也許你會(huì)在烘干筒幽深的體內(nèi)看到我沾染礦粉身影，也許你會(huì)在錯(cuò)綜復(fù)雜的機(jī)器設(shè)備外看到我忙碌的'一角。不要懷疑，那就是我，一個(gè)安全新兵，因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握規(guī)范操作，因?yàn)槲乙呀?jīng)熟知現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)角落，因?yàn)槲夷軌蛘_的駕馭電與火。
我是一名安全新兵，雖然安全已經(jīng)牢牢扎根在我心中，但是，隨著社會(huì)快節(jié)奏的發(fā)展，各種設(shè)備也隨之更新?lián)Q代，對(duì)檢修安全也在不斷提出更高的要求，要想保證安全，就必須努力學(xué)習(xí)設(shè)備、工藝知識(shí)、熟知其性能，如何正確操作，操作時(shí)需注意的各種事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何對(duì)待，只有精力充沛、思想集中、時(shí)刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽(yáng)光和幸福。
為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天更美好！
安全演講稿 篇2
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要！
安全，對(duì)于我們學(xué)校來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3.11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉(cāng)小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可�。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。
或許，你會(huì)認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說：“我很安全��！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過如果先著地的不是車輪會(huì)怎樣？以前看見有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的'以為會(huì)“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。
XX年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則 ；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑 ；上下樓梯右行禮讓；增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲；離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)，給國(guó)家造成損失？避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)注意來提高防患意識(shí)的。
最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。
我的演講完畢！
高一xx班全體同學(xué)！
XX年3月28日
安全演講稿 篇3
生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，我們只有將這來之不易的生命過好才是就好。——題記
20xx年初我有幸觀看了《特能集團(tuán)企業(yè)文化展演活動(dòng)》，在安全文化觀影中一首熟悉的旋律傳入耳畔，在此情、此景的烘托下，讓我對(duì)李宗盛深情而溫婉的《一次就好》有了全新的理解。生命的寶貴，安全的重要，生命唯有一次，且只有過好，才是就好。
人，只有擁有了生命才有可能擁有一切，若是失去了生命也就失去了所有！如果把人的生命比作1，那么我們一生中積累的財(cái)富、獲得的愛情、養(yǎng)育的子女、成功的事業(yè)……都是1后邊的無數(shù)個(gè)0，只有1存在著，1后面的0才有意義！
曾經(jīng)，有一名年青的裝藥工，他用沒有滲過酒精的棉紗清查裝藥器，當(dāng)他把棉紗從裝藥器里拽出的一剎那，意外發(fā)生了。他，還有身旁的工友也隨著一聲巨響倒了下去……一次因?yàn)闆]有嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程操作的行為，給他那年幼的孩子、他那年事已高的雙親，帶來了無盡的悲痛。
作為一名民爆企業(yè)的員工，浮藥是生產(chǎn)工作中不可避免的現(xiàn)象。她，只想著把手上的活兒干的快一點(diǎn)，卻輕視了工作臺(tái)上的浮藥這只“隱形虎”的可怕。抱著僥幸心理，直接用手將藥粉聚攏，隨著一聲爆炸聲，她永遠(yuǎn)地失去了一條手臂……
回想這一幕幕安全事故，無不是安全意識(shí)淡薄、僥幸心里釀下的惡果。絢爛多姿、風(fēng)華正茂的生命戛然而止。
人的生命只有一次，誰都沒有機(jī)會(huì)重新來過！生命是如此寶貴，卻又是如此脆弱！那一串串驚人的安全事故數(shù)字，足以喚起我們每一個(gè)人對(duì)安全的警醒，我們要珍愛生命，拒絕違章，決不能讓歷史的悲劇重演。
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“一花一世界，一葉一菩提”，每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬物之精華。我們每個(gè)人能夠來到這個(gè)美麗的世界，都是幸運(yùn)的'。生命無論大小，無論尊卑，都將綻放出自己的光彩，就像一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。就算你是深谷中沒人欣賞的花朵小草，也要盡心盡力的生長(zhǎng)，讓每一朵花都開得精彩，讓每一根草都吐露芳香，這樣，生命才更加珍貴充實(shí)。
我們要為脆弱而寶貴的生命撐起一片藍(lán)天，我們要讓安全觸放到我們心靈最柔弱的地方，只有將安全融化成愛、呈現(xiàn)出美、凝結(jié)成情、升華為理，從源頭上、意識(shí)上落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)中去，那么我們的生命才會(huì)有保障！才能在安全這片芳草地上打造一流企業(yè)！
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安全不容忽視、責(zé)任重于泰山。讓我們共同去追溯記憶里對(duì)安全的尊重，對(duì)生命的敬畏。時(shí)刻將安全銘記于心，將本崗位職責(zé)、危險(xiǎn)辨識(shí)和操作方法作為我們安全生產(chǎn)的準(zhǔn)繩，為保護(hù)自己和他人的生命平安幸福而共同努力。
讓生命綻放出絢麗的光彩，一次就好！
安全演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五5班的賀鈺涵。今天，我演講的題目是《校園安全伴我行》 。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永�；盍�，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的'紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)馬虎，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，我認(rèn)為我們小學(xué)生在日常行為中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。
3、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、 不買不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品。
5、 不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品
6、 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，盡量不要用手直接接觸食物，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播。
7、 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，要迅速關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火，以防引發(fā)爆炸。
8、 家用電器不用時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。
9、 平日在家里、學(xué)校，應(yīng)熟悉周圍環(huán)境，熟悉疏散通道；到陌生環(huán)境中，也應(yīng)首先了解安全門的位置和疏散通道。
老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城！
謝謝大家我的演講完了。
安全演講稿 篇5
記得剛?cè)攵文菚?huì)兒接受安全教育時(shí)，看到了一本名為《傷亡事故案例匯編》的小冊(cè)子。見多了滿頁(yè)文字的枯燥教材，那彩色的漫畫、簡(jiǎn)明的注解讓我瞬間來了興致。滿心好奇地瀏覽完里面的每個(gè)事故后，我卻著實(shí)倒吸了一口冷氣，內(nèi)心驚呼：我踏入的這竟然是個(gè)高危行業(yè)！在這里，被事故奪走生命的既有與我年齡相仿的年輕人，也有身經(jīng)萬千實(shí)戰(zhàn)的老前輩。難不成說，“熱情”和“經(jīng)驗(yàn)”——這在我看來可是之于工作最重要的兩樣?xùn)|西，都還確保不了一份最基本的安全么？難不成說，鐵路系統(tǒng)的作業(yè)真有一定的死傷率，無法徹底杜絕事故的發(fā)生么？定下神來，我又仔細(xì)品讀了每起事故后的分析，其實(shí)，概括起來原因也不外乎幾點(diǎn)，重則違章作業(yè)，輕則心存僥幸，而這些無一不是可防患于未然的�？烧沁@些本該做卻沒有做，或者說是沒有做好的事情，奪走了一條條鮮活的生命。原來，那些事故，并非難躲的天災(zāi)，而是可防的人禍。那個(gè)時(shí)候我就第一次給自己敲響了警鐘：生產(chǎn)作業(yè)勿僥幸，違章懶散要人命吶！
如果說這第一聲警鐘只是潛意識(shí)里的一次自警，聲音不夠洪亮的話，那么去年的4月26日，我聽到了一聲巨響，振聾發(fā)聵！
對(duì)我們?nèi)w北建人而言，“4。26”是一段不愿提及又難以忘記的沉痛回憶。本以為，全段職工平均年齡都40多歲了，從業(yè)幾十年的“老鐵路”們干起活來輕車熟路，一定會(huì)讓人放心的吧；本以為，我們非一線運(yùn)輸站段的安全形勢(shì)并沒有那么嚴(yán)峻吧；本以為，都安全地度過了4676天，第4677天也應(yīng)該是安全的.吧……但結(jié)果，現(xiàn)實(shí)又無情地奪走了一條人命，狠狠地給了我們一記耳光！
就是這樣一起事故，讓我們的生產(chǎn)染上了鮮血，讓我們的單位受到了通報(bào)，給企業(yè)的效益帶來了重創(chuàng)，給全員的心頭壓上了擔(dān)子；也是這樣一起事故，直接反映出我們?cè)谑┕す芾�、風(fēng)險(xiǎn)管控、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督等方面的漏洞和失職；更是這樣一起事故，讓我們愕然驚醒：安全問題一刻都不能觀望，安全管理一絲都不能放松。于是，一年前，我們痛定思痛，認(rèn)賬不認(rèn)輸；一年中，我們?nèi)倘柝?fù)重，攻堅(jiān)不畏難。如今，最困難的一年過去了，哭聲和罵聲也已漸漸的散去，“4。26”已經(jīng)成為了一件鮮被談?wù)摰呐f事，卻更變成了一種內(nèi)化于心的意志，分分秒秒、時(shí)時(shí)刻刻地警示著我們，鞭笞著我們：安全！一定要保安全！
或許，有人會(huì)不屑于我對(duì)安全的過分強(qiáng)調(diào)，我卻認(rèn)為這種不屑才是真正的可笑！為什么要保安全？因?yàn)檫@是一筆收益頗豐的買賣！讓我們用“事故賠償加待崗?fù)Ｐ健眮硭阋还P經(jīng)濟(jì)賬，用“妻兒老小無助的哭聲”來算一筆親情帳，用“萬千功勞不敵安全一過”來算一筆政治賬，你就會(huì)明白，保好安全可以賺到多么寶貴的財(cái)富。為什么要保安全？因?yàn)樯鼜牟幌嘈叛蹨I和悔恨，更不曾臣服與所謂的高科技！是的，智力超群的人類可以修建世界七大奇跡，乃至七十大、七百大奇跡，卻無力修復(fù)一個(gè)殘缺的生命。面對(duì)生命，我們能做的只有敬畏，珍惜，盡己所能地保生命周全，千方百計(jì)地請(qǐng)安全留步。
若要請(qǐng)安全留步，必須讓警鐘長(zhǎng)鳴。警鐘長(zhǎng)鳴，就要跳出“重處理輕預(yù)防，無事故不反思”的思維窠臼；警鐘長(zhǎng)鳴，就要摒棄“掛在墻上，說在嘴上，丟在干上”的慣性陋習(xí)，只有這樣，我們才能走出“事故之后是整治，整治之后又事故”的怪圈。也只有這樣，安全的警鐘才能不再以生命的逝去而敲響。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。