【熱門(mén)】演講稿作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的演講稿作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

演講稿作文 篇1

　　春節(jié)期間，我收到了許多壓歲錢(qián)。我本想用這些壓歲錢(qián)去買(mǎi)零食，但是，當(dāng)我路過(guò)書(shū)店時(shí)，我改變了注意，用這些前去買(mǎi)了許多書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)可以讓我們學(xué)到課外的知識(shí)，并鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，能豐富我們的生活。

　　我喜歡漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁��?huà)書(shū)中幽默的語(yǔ)句能讓我在緊張的學(xué)習(xí)中獲得一份輕松；我喜歡歷史書(shū)，因?yàn)闅v史書(shū)中的文字能讓我體驗(yàn)不能親身去感受的感覺(jué)；我還愛(ài)看小說(shuō)書(shū)，因?yàn)樾≌f(shuō)中語(yǔ)句優(yōu)美，在這優(yōu)美的語(yǔ)句中還富含豐富的`人生哲理。

　　因此，我希望大家能從壓歲錢(qián)中的一部分去買(mǎi)課外書(shū)籍，去學(xué)習(xí)課本里學(xué)不到的知識(shí)，去領(lǐng)悟無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的道理。

演講稿作文 篇2

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　大家好！

　　今天我們要演講的主題是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》�！耙粋�(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。”因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)在歷盡坎坷厚依然前些；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才會(huì)在歷經(jīng)滄桑后信心仍然不改。每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)，所以沒(méi)一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為后盾。

　　從炎黃文明，到秦朝一統(tǒng)天下；從唐朝的繁榮昌盛，到八國(guó)聯(lián)軍侵華；從清政府的倒臺(tái)，到偉大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)；從日本侵華，到新中國(guó)的崛起。中國(guó)走過(guò)了多少的風(fēng)雨，闖過(guò)了多少的難關(guān)！屈原用他的赤誠(chéng)之心譜寫(xiě)了《離騷》；岳飛用他戎馬一生維護(hù)了民族尊嚴(yán)；文天祥用生命詮釋了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。多少人把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了國(guó)家和民族，只因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的中國(guó)夢(mèng)——把沉睡中的東方巨龍喚醒！當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”，面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

　　兩百年以來(lái)，無(wú)數(shù)的炎黃子孫執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興而求索�！靶坳P(guān)漫道真如鐵”，“人間正道是滄�！薄！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　上個(gè)世紀(jì)美國(guó)的美國(guó)夢(mèng)，就是以美國(guó)當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力作為依托才得以實(shí)現(xiàn)的。同樣，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)，國(guó)際地位的顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本去暢談“中國(guó)夢(mèng)”！

　　以前我們的國(guó)家積貧積弱，飽受西方列強(qiáng)的欺凌，那時(shí)候的中國(guó)人都想讓自己的祖國(guó)強(qiáng)大。是啊！祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活！國(guó)家，國(guó)家。國(guó)家！先有國(guó)后有家，有了國(guó)才有家，有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家！

　　姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與價(jià)值。”

　　盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨：收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。

　　也許，我們執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，可能會(huì)忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤；也許，我們追求自己的'夢(mèng)想久了，可能會(huì)忘了夢(mèng)想最初的動(dòng)力，但我們不會(huì)忘記——我們的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)！

　　“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石�！爸袊�(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵”，是對(duì)夢(mèng)想的追求；“而今邁步從頭越”，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我的肩上，托起的民族騰飛的希望，我的腳下，鋪筑的是國(guó)家復(fù)興的夢(mèng)想。中國(guó)之夢(mèng)，猶如翱翔在中國(guó)蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；而我的夢(mèng)，是結(jié)在中國(guó)藤蔓上的種子，飽含生機(jī)。我震撼于歷史的中國(guó)夢(mèng)，激勵(lì)于近代的中國(guó)夢(mèng)，更會(huì)全心全意投身于今天中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

演講稿作文 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書(shū)，剛開(kāi)始，我對(duì)唏哩呼嚕這個(gè)名字感到很好奇，為什么這個(gè)小豬要取這么奇怪的'名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來(lái)唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個(gè)孩子，為了記住他們的名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個(gè)小十二，吃飯的時(shí)候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼�！�，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂(lè)觀地說(shuō)：“棒極了，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼�！�吧！”這就是唏哩呼嚕的由來(lái)。

　　唏哩呼嚕是個(gè)善良的小豬，當(dāng)他知道大灰狼的孩子是因?yàn)槎亲羽I而要吃掉他時(shí)，竟然說(shuō)，那就讓他們吃了我吧，死一個(gè)總比死三個(gè)些！最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的槍嚇跑了，小豬能坦然面對(duì)困境，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難。

演講稿作文 篇4

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

　　我叫冷婧怡，是五年級(jí)二班的學(xué)生，我非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)被學(xué)校評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)的小能人”加入少年先鋒隊(duì)是少兒時(shí)的夢(mèng)想，我在學(xué)校很快加入了少先隊(duì)，還在XX年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員，”我還要更加努力的好好學(xué)習(xí)，天天向上。熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)少先隊(duì)組織。

　　多年來(lái)，我擔(dān)任了許多的職務(wù)，積極幫助同學(xué)們雖然每天都很辛苦，但我總會(huì)用滿腔的.熱情堅(jiān)持到底。因?yàn)槲颐靼祝撼钥嗖⒉豢膳�，可怕的是不愿意吃苦。我也喜歡幫助別人。有一次，天下著蒙蒙小雨，一個(gè)小弟弟端著牛奶雙手沒(méi)空，他說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)幫幫我把帽子戴上，好嗎？”我說(shuō)：“好呀�！闭f(shuō)罷，便把帽子給他戴上。他說(shuō)：“謝謝姐姐�！蔽倚α诵Ρ阕吡�。

　　我的興趣愛(ài)好十分廣泛，唱歌、葫蘆絲、彈鋼琴、寫(xiě)作、書(shū)法……都是我的拿手絕活。

　　在元?dú)g會(huì)上我演奏了一首首優(yōu)美的樂(lè)曲；在班上的光榮榜上經(jīng)常出現(xiàn)我的名字；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我又得到了一些小小的榮譽(yù)。

　　今天，我懷著一顆為同學(xué)們服務(wù)的心來(lái)參加競(jìng)選。希望能夠得到同學(xué)們的支持，如果我當(dāng)選了大隊(duì)干部我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，為同學(xué)服務(wù)。我會(huì)用自己的行動(dòng)證明自己是最棒的。如果我落選了我也不會(huì)灰心而會(huì)找到自己的不足，并加以該正。

　　同學(xué)們，“給我一個(gè)希望，我會(huì)還你一片海洋�！毕嘈拍愕倪x擇不會(huì)錯(cuò)，希望大家能投我一票，記住，我的名字叫—冷婧怡！謝謝大家！

　　六年級(jí):李曉云

演講稿作文 篇5

　　尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家下午好！

　　今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國(guó)夢(mèng)，我的教

　　育夢(mèng) 》。很高興能有這么一個(gè)題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來(lái)我在教育之路上走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢(mèng)；很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺(tái)帶給我越來(lái)越多的快樂(lè)。做一名幸福的老師，沒(méi)有比這更美的教育夢(mèng)了�！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì)，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行�！边@就是我的教育夢(mèng).

　　梁?jiǎn)⒊�先生說(shuō)：少年智，則國(guó)智！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！少

　　年雄于地球，則國(guó)雄于地球！教育，是國(guó)家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的`力量�！芭�力辦好人民滿意的教育”。 這是中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)，也是我的教育夢(mèng)。

　　林格先生說(shuō)：教育者的教育，就像水一樣，浸潤(rùn)萬(wàn)物而

　　無(wú)言，教育，是把自己放到“無(wú)用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無(wú)用為大用”。 在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。 然而，夢(mèng)想，是不能丟失的。人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那人生是暗淡無(wú)光的。夢(mèng)想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！

　　剛走上講臺(tái)的那個(gè)年頭，經(jīng)常會(huì)遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會(huì)偶爾發(fā)生矛盾，我便會(huì)迷惘，失望，也曾問(wèn)過(guò)自己是否該放棄。對(duì)于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對(duì)學(xué)生，我主動(dòng)，更是被動(dòng)，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢(mèng)。師傅對(duì)我說(shuō)：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

　　三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。 教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是 “于無(wú)聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動(dòng)的教育策略，做到“手中無(wú)劍，心中有劍”。

　　我常問(wèn)自己：“我究竟要教給學(xué)生什么？”

　　幾年前，我會(huì)回答：是知識(shí)。而現(xiàn)在，我會(huì)說(shuō)：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問(wèn)你答的睿智，幸福是什么？幸

　　福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個(gè)學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學(xué)生下課專(zhuān)程跑過(guò)來(lái)，靦腆地跟我說(shuō)，老師這是班級(jí)花盆里掉下來(lái)的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動(dòng)，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來(lái)，讓它成為我教育夢(mèng)想中永不凋零的花。巴金說(shuō)，把心掏出來(lái)。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長(zhǎng)，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么？幸福就是被學(xué)生丟起來(lái)，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛(ài)的學(xué)生在一起。我的教育夢(mèng)因?yàn)橛心銈冏兊糜�發(fā)的絢麗，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈兌�變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢(mèng)因?yàn)槟銈�，而變得愈發(fā)的幸福。

　　對(duì)于社會(huì)上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)會(huì)用兩種態(tài)度來(lái)對(duì)待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語(yǔ)曰：“觀晚霞悟其無(wú)常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟，非悟無(wú)以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

　　我的教育夢(mèng)，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫

　　時(shí)，我在叢中笑。我的教育夢(mèng)，走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄�！钡慕裉�，奔“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天,一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你夢(mèng)想成真。

演講稿作文 篇6

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自六年五班的李嘉龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。

　　一滴水，要感謝大海，讓它匯聚成了無(wú)盡的水流；一朵花，要感謝雨露，滋潤(rùn)它在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；一只鷹，要感謝長(zhǎng)空，賜予了它前進(jìn)遠(yuǎn)方的力量；一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向；一個(gè)人，要學(xué)會(huì)感恩，才能托起世界的脊梁！學(xué)會(huì)感恩，不僅是報(bào)答，更是心存感激的表示。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛；一顆感恩之心，化腐朽為神奇；一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的`是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失竊絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美好，因?yàn)樗麚碛辛俗聣殉砷L(zhǎng)的感恩之樹(shù)。

　　在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn)，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心。在這個(gè)時(shí)代，如果人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在，社會(huì)也將成為一片大沙漠。

　　感恩是人與生俱來(lái)的本性，是生活美好的基礎(chǔ)。我們心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。馬斯洛曾說(shuō)，心若改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度若改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣若改變，性格就跟著改變；性格若改變，人生就跟著改變。我們?nèi)舨シN感恩的心，就收獲誠(chéng)懇的態(tài)度；若播種誠(chéng)懇的態(tài)度，就帶動(dòng)良好的習(xí)慣；若播種良好的習(xí)慣，就升華為健康的性格；若播種健康的性格，才收獲成功的人生！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　**年4月11日

演講稿作文 篇7

　　古代劍客們，在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮-劍精神。

　　事實(shí)證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤。英雄，或是優(yōu)秀軍人的`出現(xiàn)，往往是由集體的形式出現(xiàn)，而不是由個(gè)體的形式出現(xiàn)，理由很簡(jiǎn)單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。例如，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，蘇聯(lián)空軍第16航空?qǐng)F(tuán)-P39飛蛇戰(zhàn)斗機(jī)大隊(duì)就產(chǎn)生了20名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱(chēng)號(hào)的王牌飛行員，與此同時(shí)，蘇聯(lián)空軍某部，施羅德飛行中隊(duì)產(chǎn)生了21名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱(chēng)號(hào)的模范飛行員。

　　任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質(zhì)。這種傳統(tǒng)和性格是由這支部隊(duì)組建時(shí)，首任軍事首長(zhǎng)的性格和氣質(zhì)決定的，他給這支部隊(duì)注入了靈魂，從此，不管歲月流失，人員更迭，這支部隊(duì)靈魂永在。

　　同志們，這是什么？這就是我們的軍魂。我們進(jìn)行了22年的武裝斗爭(zhēng)，從弱小逐漸走向強(qiáng)大，我們靠的是什么？我們靠的，就是就是這種軍魂，我們靠的就是我們廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志�？v然是敵重我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮-劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人。一句話，狹路相逢勇者勝，亮-劍精神就是我們這支軍隊(duì)的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！

演講稿作文 篇8

　　寒風(fēng)刺骨，冰冷的水順著發(fā)絲沿著皮膚毛孔直滴心里。

　　會(huì)考將至，每個(gè)人臉上的笑容都好像因?yàn)檫@場(chǎng)過(guò)境的氣壓而凝結(jié)。沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，有了更多的冷面愁眉，沒(méi)有了往日的無(wú)神的呆木，有了更多的那雙眼放光，腦細(xì)胞在開(kāi)夜車(chē)的不眠之夜。沒(méi)有了往日里那親昵的話語(yǔ)，有了更多的筆走紙面所發(fā)出來(lái)的沙沙旋律。

　　每次自習(xí)的教室都靜的出奇，課堂上老師講過(guò)的每句話甚至每個(gè)字都深深的扎進(jìn)了心脈。每個(gè)人都好像一根鐵棒，而幾天后的會(huì)考亦就是這根鐵棒能不能成“真”的時(shí)候。十年寒冬早起，十年不眠睡意。誰(shuí)也不想讓這辛苦積累的一切就這樣迷茫消散。

　　無(wú)法形容自己此刻的心，面隊(duì)它，自己真的有些措手不及。好想逃。逃脫這樣一個(gè)以“分”技術(shù)的國(guó)度。至少不會(huì)有這樣失落的痛。好想悔。悔自己?jiǎn)纬霾粔蚺�力。而�?dǎo)致出現(xiàn)關(guān)卡前的傷痛。但，所以的一切都只是過(guò)去，該面對(duì)的是將來(lái)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人如何長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)過(guò)傷痛洗禮的人如何生活。若一輩子走在別人鋪就的平坦大道，一輩子波瀾不驚，那么人生還有何意義。畢竟自己的路需自己去開(kāi)拓。盡管前面亂石累累，盡管前方怪霧迷茫。盡管前方生死未知。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期以將結(jié)束。覺(jué)得過(guò)的好快，時(shí)間的飛逝令自己開(kāi)學(xué)前那信誓勃勃斗志下立下的心愿都還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，而它卻悄悄的送走了它們。我總不明白，為什么自己會(huì)輕易許下諾言而不會(huì)去實(shí)現(xiàn)。我總不明白為什么自己不那么會(huì)珍惜，我總不明白，為什么自己會(huì)這樣懦弱。

　　也許曾經(jīng)是最美的，童年時(shí)還是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的流著大把大把鼻涕，喜歡把蚯蚓、蟾蜍放在女孩手上的“野蠻男孩”，而現(xiàn)在鼻涕沒(méi)有了，大卻出現(xiàn)了那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)黏黏糊糊的愁緒，不會(huì)再去調(diào)皮的捉弄女孩，而是自己呆呆的坐在角落里，任憑愁?lèi)狼忠u。曾經(jīng)的自己口袋里的“寶貝”無(wú)奇不有。兩個(gè)粗大的口袋里塞滿了現(xiàn)在想也想不到的寶貝，小刀、彈弓、一盒小小的沒(méi)有幾根火柴的`火柴盒、一根折短的直尺、半根鉛筆、幾張粗粗的紙、一條白的發(fā)黃的手巾、幾顆那個(gè)時(shí)候最?lèi)?ài)糖、一大把一大把的玻璃球。

　　而現(xiàn)在，那些東西都不異而飛，而趁著空子鉆進(jìn)來(lái)的是那綿長(zhǎng)的愁!丟不掉，甩不走，只會(huì)無(wú)聲無(wú)息地跟著你。不給你喘氣的時(shí)間。

　　有些朋友已經(jīng)進(jìn)如社會(huì)，好羨慕他們，再也不會(huì)受這種煩惱的勞累，有時(shí)候真想什么都不管，跟他們一起，但現(xiàn)在或許不會(huì)，因?yàn)樽约毫⑾碌哪敲炊鄸|西都還沒(méi)有完成，不想讓自己用一輩子的時(shí)間去后悔。

　　“世間上最遙遠(yuǎn)的距離是走了一段自己認(rèn)為很長(zhǎng)的路，卻發(fā)現(xiàn)自己只是在單純的原地踏步，甚至連起點(diǎn)都還沒(méi)有跨過(guò)”。每個(gè)人都有自己的選擇，沒(méi)個(gè)人都有屬于自己的路。而為了這條路拼搏、奮斗，而自己卻猶如一只想擁有美麗翅膀的蝴蝶，卻不想經(jīng)過(guò)那漫長(zhǎng)而痛苦的掙扎。

　　“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為儒子牛�！逼戳�，心里的火再也壓不住，也許曾經(jīng)，也許過(guò)去，自己沒(méi)有用過(guò)力，但現(xiàn)在不會(huì)。也許現(xiàn)在，也許將來(lái)我會(huì)失敗，但挫折的淚水淹沒(méi)不了我想要被傷痛洗禮的心，它只會(huì)像陽(yáng)光、雨露一樣滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。

　　“歲不寒無(wú)以知松柏，事不難無(wú)以知君子”若想像松柏一樣挺立寒冬，除非自己有那堅(jiān)韌的氣魄。若想讓君子一樣挺立人世，除非自己有那敢于拼搏的心。“梅花香自苦寒來(lái)”，苦口的綠茶永遠(yuǎn)會(huì)有滋潤(rùn)心靈的一刻。

　　氣壓漸漸低下，衣服也隨著煩惱而增多，每天似乎都是迷迷糊糊的度過(guò)，一天天長(zhǎng)大，煩惱也似乎也隨著長(zhǎng)大，從最初的玻璃彈珠，到現(xiàn)在的怎樣才能在地球上走路。從字初的追著紅蜻蜓到處亂跑，到現(xiàn)在被煩惱追的到處亂躲�；蛟S是因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而壓得自己喘不過(guò)氣，或許是因?yàn)槊悦５呐霰诙�撞的滿頭包。但我不放棄，我愿學(xué)東坡正直敢言，裝了一獨(dú)子的不寒時(shí)宣，仍高歌：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人。”既已選擇為夢(mèng)而闖，就以做好承擔(dān)后果的準(zhǔn)備，既以知道前途坎坷，即使跌的遍體鱗傷，也要為夢(mèng)高歌。既以知道命運(yùn)玩笑開(kāi)在自己身上，即使命中注定有一千次跌倒，我也愿意第一千零一次爬起。

　　為生命高歌，為生活高歌，為挫折高歌，為自己所選的路高歌，至少這比茍且偷安的日子好的多!!!

演講稿作文 篇9

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間 因?yàn)橛辛烁枨�，一個(gè)人煩悶的時(shí)候，就不再憂愁了；因?yàn)橛辛烁枨�，一個(gè)人高興的時(shí)候，就更添了幾分喜氣；正是因?yàn)橛辛烁枨�，一個(gè)人寂寞的時(shí)候就不再孤獨(dú)了；正是因?yàn)橛辛烁枨�，人們�?生活才顯得多姿多彩。

　　生活中的人兒，各自都有最鐘愛(ài)的歌曲。 老一輩有他們的＂大頭皮鞋＂，父輩們有他們的“愚公移山”，自然我也有我所鐘愛(ài)的。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，心中總有莫大的感觸。

　　這句歌詞就是出自那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

　　它旋律十分優(yōu)美，音調(diào)非常柔和，使我不禁思索起來(lái)。

　　……

　　人人都要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。

　　生活中，我們想到的，不應(yīng)僅僅是自己，更應(yīng)為他人獻(xiàn)出一片愛(ài)心。

　　一個(gè)和我們同齡的孩子，因?yàn)闆](méi)錢(qián)而上不起學(xué)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)的哺育時(shí)，他卻只能一個(gè)人躲在墻角偷偷哭泣。 如果我們都能捐出那不起眼的一角錢(qián)，那將會(huì)使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)失學(xué)同學(xué)重返學(xué)校，學(xué)到知識(shí)，世界豈不因此而多了許多笑聲！

　　一個(gè)走到懸崖邊的準(zhǔn)備自殺的人，如果有人能安慰她一下，獻(xiàn)出一片愛(ài)心，那么，也許我們就拯救了一個(gè)生命。

　　……

　　身邊這樣的事很多很多，其實(shí)只要人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)……

　　每個(gè)人心中都有一首自己鐘愛(ài)的歌，我的那首就是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。她教給了我如何去面對(duì)生活，如何去理解他人，也使我明白了這世上人人都應(yīng)該獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。

　　朋友們，讓我們一起來(lái)唱這首“愛(ài)的奉獻(xiàn)”吧！

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