實(shí)用的四年級(jí)演講稿匯編五篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的家可以稱得上是環(huán)保之家，家里的每個(gè)人都是“環(huán)保衛(wèi)士”，不信，我就來給你介紹介紹。
我的爺爺可是個(gè)改造廢舊物品的能手，家里用完的油桶被他改造成小水舀;我的`跳繩壞了，他把跳繩的手柄變成小刷子的手柄;我的玩具透明包裝盒被他拿來制成美麗的臺(tái)燈。不僅如此，他每天熬好湯后，總是用涼水冷卻湯鍋，過幾分鐘，湯不熱了可以直接喝，水也熱了可以倒進(jìn)水瓶里用來洗手、刷碗。爺爺說：“這樣做充分節(jié)約了能源，是最環(huán)保的。”
不僅爺爺有環(huán)保意識(shí)，奶奶平時(shí)洗衣服，總是把洗完衣服的水用來涮拖把、沖廁所。姥姥買菜時(shí)總是提著一個(gè)布袋子，布袋子臟了洗一洗還能再用，如果是用塑料袋不知道要給地球增加多少“白色垃圾”呢!姥爺?shù)囊露道锟偸茄b著一個(gè)小手帕，他說，他最反對(duì)大家用抽巾紙，如果每人多抽一張紙，地球就會(huì)減少一棵樹。
在家人的影響下，我也積極行動(dòng)起來：數(shù)學(xué)草稿紙正面用完反面接著用，節(jié)約每一張紙;玩具上用完的電池放在遙控器里接著用。節(jié)能減排，綠色環(huán)保，從我做起。
四年級(jí)演講稿 篇2
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好。
我叫魏筱涵，來自高新雙語學(xué)校四年級(jí)二班。出生在夏末秋初的八月，是一個(gè)即有夏的灸熱，又秋的內(nèi)涵的細(xì)膩、熱情、愛好廣泛的女孩子。今天我站在這里是要競(jìng)選高新雙語學(xué)校大隊(duì)長這個(gè)職位，更是想通過這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)我、熟悉我，讓我們之間的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們之間變的得更加熟悉、親切。
自從四年前老師將鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的胸前那一刻，我就知道了我不再是一個(gè)普通的女孩，變成了一個(gè)有責(zé)任、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人”不僅是我的誓言，更是我的理想。從此以后，我就要時(shí)刻準(zhǔn)備著，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的.小事做起，做一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，做一個(gè)將來對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)他人有益的人�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)有四年隊(duì)齡的少先隊(duì)員了，經(jīng)過這些年的鍛煉，我在德智體美勞等方面都得到了提高和鍛煉。在家長、老師和同學(xué)們的支持和幫助下，我想我有能力擔(dān)負(fù)起少先隊(duì)大隊(duì)長的責(zé)任，充分利用大隊(duì)長這個(gè)平臺(tái)，為同學(xué)們服務(wù)，為我校少先隊(duì)的發(fā)展服務(wù)。
少先隊(duì)大隊(duì)長首先是一種責(zé)任，如果我可以成為少先隊(duì)的大隊(duì)長，我將以身作責(zé)，以我的人格魅力把整個(gè)大隊(duì)委凝聚在一起，充分利用集體的智慧、充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，把我校的少先隊(duì)工作穩(wěn)步和諧的開展起來。
少先隊(duì)大隊(duì)長也是一種榮譽(yù)，我將珍惜大家對(duì)我的認(rèn)可，給予了我這么高的榮譽(yù)，我將用 “熱心”為同學(xué)
服務(wù)，用“真誠”做教師的得力助手；用“創(chuàng)新”開展工作，用“勤懇”護(hù)衛(wèi)我們的隊(duì)旗。
當(dāng)選大隊(duì)長是我的愿望，但為同學(xué)們服務(wù)、和同學(xué)們共同進(jìn)步是我的目標(biāo)。無論我是否當(dāng)選，這一目標(biāo)不會(huì)改變。大隊(duì)長的人選只有一個(gè)，我希望通
過這種競(jìng)選方式，能選出我校最優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)選大隊(duì)長，無論是不是我，我都會(huì)一如繼往的努力和支持我校的少先隊(duì)工作。
謝謝大家。
XX年9月5日
四年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人言：“讀書破萬卷，下筆如有神!”是啊，讀書可以使祖國的花朵吸收更多的知識(shí)，提高寫作的能力。宋代詩人蘇軾曰：“腹有詩書氣自華。”這讓我想起了英國女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的女主人公簡·愛，盡管她不漂亮，但是她飽讀詩書，學(xué)有所長，從氣質(zhì)上提升了自己。當(dāng)然，讀書也能讓我們學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的代表作《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕獲了一條大馬林魚。然而在歸航途中，兇猛的鯊魚對(duì)大馬林魚展開了攻擊。盡管老漁夫奮力拼搏，但等他回到海岸時(shí)，大馬林魚只剩下一副巨大的骨架。我最喜歡《老人與�！分械囊痪涿裕骸叭瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)因?yàn)橐恍┰蚺c成功失之交臂，但我們只要不怕困難、永不放棄，成功永遠(yuǎn)在前面等著我們。
圣地亞哥的故事也讓我想起了著名作家路遙的奮斗史。路遙是中國當(dāng)代作家，他生于陜北一個(gè)世代農(nóng)民家庭，著作《平凡的世界》以恢宏的氣勢(shì)和史詩般的品格獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。路遙因肝癌早逝，享年僅42歲。路遙去世后，《平凡的世界》蜚聲海內(nèi)外，獲得很多贊賞。在路遙童年時(shí)，因?yàn)榧揖池毨贿^繼給伯父撫養(yǎng)，這使得幼小的他過早的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他沒有放棄讀書，刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書，終于走出了大山�？墒窃谒膶懽鞯缆分杏峙龅搅嗽S多坎坷，原來他的農(nóng)村寫作題材很不受讀者喜愛。但經(jīng)過他的`不懈努力，終于獲得了成功�？梢娮x書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
猶太民族是全世界最熱愛讀書的民族。據(jù)說猶太人還有一個(gè)美好的讀書風(fēng)俗。在嬰兒出生時(shí)，母親會(huì)把香甜的蜂蜜涂在圣經(jīng)上，讓嬰兒親吻書籍，預(yù)示著這個(gè)孩子以后會(huì)熱愛讀書，長大以后會(huì)成為一個(gè)有用的人。愛因斯坦、馮·諾依曼等熱愛讀書的杰出人士就是出自這個(gè)民族。
作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)該熱愛讀書，勤奮讀書，通過讀書走出一條屬于自己的、獨(dú)一無二的人生路。讓我們一起拿起書籍，從書籍中吸取最優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)料，來豐富自己的人生吧。讀書，真好!
四年級(jí)演講稿 篇4
各位老師，各位家長：
大家晚上好！
應(yīng)班主任王宜鳴老師的邀請(qǐng)。今天我有幸站在這里，以一位父親的角度，來談?wù)労⒆拥募彝ソ逃�。希望能和大家一起共勉�?/p>
不管是老師對(duì)學(xué)生的教育，還是家長對(duì)孩子的教育，都會(huì)影響孩子的一生。但老師的時(shí)間是很有限的，在這里，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關(guān)心洪韜成長的老師。我的孩子能健康成長，有你們的教誨，你們的心血。家庭教育對(duì)孩子的影響特別重要。我認(rèn)為快樂的孩子才能贏。從小到大，我總是動(dòng)員洪韜出去玩，盡量不讓他呆在家里，不讓他多接觸電視、電腦。玩，鍛煉了他的身體，使他有充沛的體力去學(xué)習(xí);玩，使他學(xué)會(huì)了和小伙伴們交往，從而處理好人際關(guān)系;玩，開發(fā)了他的智力，促進(jìn)了他的動(dòng)手能力。我想，洪韜在體育、下棋、及科技類活動(dòng)中取得的成績，跟玩有密切的聯(lián)系。
品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老師。有好多次，我都意識(shí)到他率性而為，不顧及我們的感受。我討厭家庭暴力，可終于有一天，我狠狠地打了他。我想讓他嘗嘗受傷的味道，同時(shí)我意識(shí)到家庭教育出了偏差。怎樣才能教育好孩子，我想到了溝通。孩子一生中會(huì)碰到各種各樣的問題，如果家長不能及時(shí)引導(dǎo)他，及時(shí)幫助他，后果難以想象�，F(xiàn)在，洪韜無論在什么時(shí)間，什么情況下和我談話，我都會(huì)認(rèn)真傾聽。我想傳遞給他，我喜歡和他聊天，即使我正在做事，我也會(huì)停下來聽洪韜講完，如果孩子講的對(duì)我會(huì)表揚(yáng)他，讓他有種共鳴;如果他的觀點(diǎn)不正確，我則會(huì)提出我的看法。通過頻繁的交流，讓他慢慢豎立起正確的人生觀和世界觀。有時(shí)溝通很難，也會(huì)發(fā)火，但，只要認(rèn)識(shí)到如果孩子心里有事不愿意告訴你，那才真正令人害怕。我時(shí)常反省自己，盡可能的采取洪韜更能接受的方式。我想，只要正確地引導(dǎo)，他一定能學(xué)會(huì)去尊重別人，擁有一顆寬容的心。
下面我談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)的問題。成績的好壞，是學(xué)生最重要的素質(zhì)的體現(xiàn)。為了提高洪韜的學(xué)習(xí)成績，我選擇自己來教。我想，只有家長最能了解孩子，才會(huì)因孩子的情況而隨時(shí)調(diào)整教育方法。如果不了解孩子為什么成績不好，就不能針對(duì)性地加以輔導(dǎo)。
關(guān)于學(xué)奧數(shù)，有什么好的的方法嗎?我的體會(huì)是：“思路，思路，還是思路。”學(xué)習(xí)奧數(shù)的最終目的不是為了競(jìng)賽，也不是為了考上蛟川書院，是培養(yǎng)孩子理性的思維能力。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什么該做，什么不該做。我想，這種能力的體現(xiàn)才是最重要的。洪韜從一年級(jí)開始學(xué)奧數(shù)。每個(gè)星期五、星期六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來沒有間斷過。學(xué)習(xí)沒有捷徑，有的只是持之以恒。從每一次的奧數(shù)成績可以看出，洪韜不是天才。反復(fù)的訓(xùn)練也只產(chǎn)生這樣的效果�！皽毓识隆保趯W(xué)習(xí)中最為重要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次一直到掌握。學(xué)奧數(shù)我想：是“仁者見仁，智者見智�！比绻芨鶕�(jù)孩子的自身特點(diǎn)，有步驟，循序漸進(jìn)，不是為了學(xué)奧數(shù)而學(xué)奧數(shù)，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以后更好地學(xué)習(xí)其它課程，我想，奧數(shù)未嘗不是一種好的途徑。只要堅(jiān)持，奧數(shù)一定能成為你的良師益友。
英語對(duì)當(dāng)今的孩子來說實(shí)在是太重要了。如果奧數(shù)是能力，英語卻是可以直接吃飯的。李陽學(xué)英語就是為了吃飯,新東方的俞敏鴻大家也一定聽說過。他說他也不喜歡英語但是學(xué)好英語可以吃飯。我想英語也只能多聽，多讀，多練了。洪韜的英語起步比較早，從幼兒園大班就開始學(xué)劍橋英語預(yù)備級(jí)了。對(duì)劍橋英語的學(xué)習(xí)主要放在寒暑假�，F(xiàn)在也就星期六、星期天聽聽磁帶，將下星期的`課程預(yù)習(xí)好。洪韜學(xué)英語比較輕松，不用花太多的時(shí)間。我想，主要是他對(duì)英語有了感覺。多讀讀，多聽聽，語感自然而然就產(chǎn)生了。王老師認(rèn)為英語課時(shí)太少，孩子們接觸英語的時(shí)間太少，我想是對(duì)的。英語不同于其它的課程，你小時(shí)候讀得越多，聽得越多，將來學(xué)得就越輕松;反之，以后越吃力，要花更多的時(shí)間。我對(duì)英語學(xué)習(xí)有三點(diǎn)體會(huì)：一是預(yù)習(xí)很重要，你在上課之前已經(jīng)會(huì)讀了，上課時(shí)會(huì)更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要溫習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，一遍，二遍，三遍。因?yàn)槔系闹R(shí)是基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)習(xí)新的知識(shí)。三是增加閱讀量，可以找一些簡單的閱讀資料來讀來翻譯，讓孩子一步步積累對(duì)英語的感覺。說實(shí)在的，我的英語也不好，但我想這種方法可能是對(duì)的，我就這樣在教洪韜。
說到語文是最讓我們慚愧的。洪韜的語文成績終于在三年級(jí)的時(shí)候，落入低谷。作為父母，不急是假話。一年級(jí)到三年級(jí)，洪韜的家庭作業(yè)，我們從來不檢查，彈性作業(yè)也做的很少。加上洪韜的視力一直不太好，我們也有這方面的顧慮，怕多做題目影響了視力。一直以為他能把握好自己，無奈競(jìng)爭(zhēng)太激烈。從四年級(jí)開始，不但所有的作業(yè)都檢查，還加強(qiáng)了課外訓(xùn)練。作業(yè)量的增加讓洪韜很反感，所以我們對(duì)題目做了選擇，除了閱讀，其他的采取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。閱讀是語文中的重頭戲，每做好一篇閱讀，我總是及時(shí)地批改，指出錯(cuò)誤的地方。我想只要堅(jiān)持增加閱讀量，多接觸一些題型，孩子對(duì)閱讀的感覺慢慢會(huì)來的。談到作文，我是很緊張，自己沒有成功的經(jīng)歷。寫作文，一是要素材，孩子心理不夠細(xì)膩，缺少感性細(xì)胞，覺得沒什么可寫。我記住一些對(duì)孩子很有觸動(dòng)的事，如果老師布置有類似的作文，我一定要他來寫，一是可以豎立他正確的世界觀，二是發(fā)生的事對(duì)他有感觸，有內(nèi)容可寫。比如孩子升國旗，還有配眼鏡的事等。語文很難學(xué)，對(duì)洪韜這樣的孩子，毛老師所起的作用實(shí)在是太重要了。很多的教育理念和毛老師產(chǎn)生共鳴：多閱讀，多看書，那是提高閱讀能力，寫好作文的關(guān)鍵;平時(shí)注意積累，以后考試的時(shí)候得心應(yīng)手。不要拉下每一次老師布置的作業(yè)，積極配合老師的教育。從老師的教育中吸取營養(yǎng)，因地制宜，這樣更容易提高學(xué)習(xí)成績。
最后，我想說，永遠(yuǎn)不要對(duì)你的孩子失去信心。教育，從任何時(shí)候開始都來得及。感謝那些，站在洪韜前面的同學(xué)，他們是洪韜的風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)著洪韜前行。我們的孩子們坐在同一條船上，我祝愿他們一起，乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。謝謝大家。
四年級(jí)演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
閱讀，顧名思義就是看書。看書，讓我癡迷，我說：“看書真好，能增長知識(shí)，讓心靈舒暢的成長;看書能讓我的魂魄更加強(qiáng)壯，讓全身充滿力量。”而有些人卻對(duì)看書生厭，說：“看書有什么用，不當(dāng)吃不當(dāng)喝�！边@就是愚蠢�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼麄儜�(yīng)該多看點(diǎn)書，該醫(yī)醫(yī)愚了。
成長，并不是一味地身體健康長高，成為大人。更重要的是心靈的成長。如果你不看書，那就有可能你人長大了，但心靈還留在小時(shí)候，只知道吃喝玩樂，這怎么行?我們應(yīng)該在長大的同時(shí)，心靈也要跟著成長，看書就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經(jīng)上五年學(xué)了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時(shí)候不敢回頭，生怕一回頭，一只鬼蹦出來。但我看完了沈石溪伯伯寫的《紅飄帶獅王》后，我想一只獅子千難萬險(xiǎn)都走過來了，還經(jīng)常冒著被獅群吃掉，被獵人打死的重重危險(xiǎn)，最終卻當(dāng)上了一個(gè)草原上最大獅群的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀!從看完那本書起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久后，我便征服了我家門前那條以前自認(rèn)為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著我去征服，我要多看書練就一身本領(lǐng)就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長。
閱讀不但讓我戰(zhàn)勝了心理缺陷，同時(shí)也給我的'意志帶來了力量。
那是一個(gè)考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語文挺好，數(shù)學(xué)差勁，每次都沒上90分。因?yàn)槌煽償?shù)學(xué)老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化，成績依舊不理想，我的意志有些動(dòng)搖了。一天晚上寫完作業(yè)，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無意間看到了這樣一篇文章：一個(gè)應(yīng)屆高考生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，復(fù)習(xí)得也很充分，但最后還是名落孫山了。可他并沒有后悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負(fù)有心人，最終考上了他所向往的北大。
看完這篇文章我就沉思，一個(gè)高中生沒有考上大學(xué)都沒有后退，而是更加努力從頭再來。而我只因?yàn)閹状螞]有考到90分就意志動(dòng)搖了，真是個(gè)懦夫。于是，我靜下心來總結(jié)了沒考好的原因，又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念，就這樣我的成績慢慢有了好轉(zhuǎn)。
閱讀促我自省，閱讀使我自信，閱讀讓我看到了光明……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛上閱讀吧。
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