感恩三分鐘演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感恩三分鐘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩三分鐘演講稿1
敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
十九年的青春，我已習(xí)慣了用淚水洗滌那惆悵擔(dān)心，習(xí)慣了單獨(dú)在深業(yè)眺望星空，尋找一片屬于自己的天空，習(xí)慣了徘徊在那長長的河堤，傾聽一切聲音。一路走來，我盼望把自己的孤獨(dú)于擔(dān)心置于心底，共享別人的樂與苦。生命的長河悄悄的流淌，一切都是那么安靜，然而，急躁一疊疊的苦悶激起浪濤，我的生命不止是這樣，消失了更多的微笑，那是由于他們的消失。
感謝上天的眷顧，它的細(xì)心安排使我們的偶然相遇。于是，一段段屬于我們的故事演繹著。記得曾經(jīng)你帶著我在雨中奔馳，在林間亂叫，在河邊玩耍。一次次的相處使我孤獨(dú)擔(dān)心的心漸漸的翻開。漸漸地我懂得生命之間的溝通不止系歡快，你教會(huì)了我把孤獨(dú)擔(dān)心想你吐露，漸漸地我也懂得去英勇面對(duì)生活中苦悶，生命之舟不再孤獨(dú)。
盡管你我天各一方，但我們彼此的心卻打破地理的隔膜而連得緊緊的，彼此還是那么的熟識(shí)，或許你我的記憶依舊那么的'深刻，不會(huì)由于時(shí)間的流水沖刷而所剩無幾，而是如香酒越久彌香，我的生命也越越頑強(qiáng)，生命的一切，歡快與微笑，惆悵與淚水，把這一切與朋友敘述，找到心靈的安慰，被布滿了盼望。
朋友，我的生命因你的消失而消失了彩虹，因你的歡快驅(qū)散我心中的惆悵，因你的存在而更加布滿活力。
朋友，一個(gè)平淡不過的稱謂，卻演繹出我們不平凡的人生，這一切是多多么的奇異與奇妙。這一切多么感謝命運(yùn)之神的眷顧與安排。
朋友，感謝你與暗淡的拂曉賜予我拂曉的光線，感謝你于孤獨(dú)中悄悄的陪伴，感謝你與歡快與我共享……
感恩三分鐘演講稿2
敬重的教師們，還有親愛的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《感恩父母心》。
十年前的某天，我們的父母用幸福的笑容迎接我們的到來，從那時(shí)起，父母便多了一項(xiàng)繁重工作——照看我們。為了給我們制造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
當(dāng)你1歲的時(shí)候，媽媽喂你吃奶給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚哭著、鬧著。
當(dāng)你3歲的時(shí)候，爸爸憐愛地為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤他做的菜扔在了地上。
當(dāng)你5歲的時(shí)候，媽媽給你買了美麗衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑玩耍。
當(dāng)你7歲的時(shí)候，爸爸給你買了足球；而作為報(bào)答，你用足球打破了鄰居的'玻璃。
當(dāng)你9歲的時(shí)候，媽媽付了許多錢給你輔導(dǎo)鋼琴；而作為報(bào)答，你經(jīng)常曠課并不去練習(xí)。
當(dāng)你10歲的時(shí)候，爸爸陪你和你的朋友們?nèi)タ措娪�；而作為�?bào)答，你讓他坐另一排去……
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛的同學(xué)們，當(dāng)父母給了我們珍貴的生命，給了我們無私的愛的時(shí)候，我們回報(bào)給父母的又是什么呢？我們一每天長大，是否發(fā)覺到父親那微微駝背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)？
感恩父母，以“孝”為先�，F(xiàn)在我們長大了，我們知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，由于有了父母才有了我們，才使我們有時(shí)機(jī)在這漂亮的世界里體會(huì)人生的樂趣，享受生活的歡樂與幸福。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位凹凸、不管父母的相貌美麗與否，他們都是我們今世最大恩人，是我們值得永久去愛的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通。一張親自制作的賀卡，一杯濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水……都會(huì)讓父母感到幸福。讓我們一起將這份感恩之心連續(xù)，父母的冬天將不再嚴(yán)寒，幸福歡樂會(huì)陪在他們身旁！
有感恩才會(huì)有和諧的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的感情，由于感恩才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。讓我們齊聲祝福天下全部的父母安康！歡樂！
我的演講完畢，感謝大家。
感恩三分鐘演講稿3
敬重的教師、親愛的家長：
大家好！我今日演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》
有人說，一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的賜予當(dāng)作理所固然，只會(huì)一味索取，卻不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互賜予的歡樂而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿意，由于他能夠從為他人制造的歡樂中享受賜予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存的才智，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安靜感和提高幸福感必不行少的力量。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能敬重每一份平凡的勞動(dòng)，在將來的生活中少一份怨天尤人的埋怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿意與歡樂。只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)覺，生活原來是如此的漂亮！
我們要感恩時(shí)代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感謝時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增加奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人賜予自己的關(guān)懷、幫忙和支持，珍惜團(tuán)隊(duì)爭得的每一份榮譽(yù)和勝利。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對(duì)父母長輩多一份愛護(hù)、多一份關(guān)心、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
我們要感恩教師。感謝教師對(duì)我們思想的啟迪和成長中的幫忙，感謝教師的辛勤付出和不倦教導(dǎo)。
我們還要感謝對(duì)手。感謝對(duì)手賜予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)。感謝對(duì)手賜予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用一顆感恩的心做人做事。
同學(xué)們，假如你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到教師的批判時(shí)，就會(huì)虛心承受，由于你知道，教師是真心幫忙你；假如你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，由于你知道，要按時(shí)回家，家人在著急地等你；假如你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了沖突，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，由于你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；假如你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，由于你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。
所以，我們要感謝父母的哺育之恩，感謝教師的教育之情，感謝朋友的幫忙之意，感謝校園里的一草一木、一桌一椅，感謝食物、水和空氣，感謝我們身上的衣裳，感謝孕育這一切的宇宙萬物，感謝制造這一切的勞動(dòng)者！同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感謝之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為教師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友情之手，為我們自己留下一顆感恩的'心。
做為六年級(jí)畢業(yè)班的我們，更應(yīng)對(duì)母校滿懷感謝。母校，為我們營造出美麗的書香環(huán)境；母校，為我們供應(yīng)一個(gè)又一個(gè)寬闊的舞臺(tái)來呈現(xiàn)自我；母校，帶著我們一步步邁向勝利的將來。我們這群花朵，在母校一每天悉心滋潤下，健壯成長。而我們將綻放出最絢爛的花朵來回報(bào)教師，回報(bào)母校！
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來自對(duì)生活的愛與盼望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就肯定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情，友情的人，—一個(gè)生活歡樂。幸福的人！
最終，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活撒滿暖和的陽光。
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