【實(shí)用】高三百日誓師大會(huì)演講稿4篇
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高三百日誓師大會(huì)演講稿 篇1
是的，我們一直行走在一條筑夢(mèng)的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長(zhǎng)。不必再說去年六月我們高考失利后的`怎樣茫然無措，也不必再說去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來，更不必再說，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽(yáng)下，大家步伐一致的跑操；那嘹亮的口號(hào)宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng)，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢(mèng)，我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無論悲喜，我們已然走過；一路上淚水與歡笑，無論去留，我們已然經(jīng)歷。
為了夢(mèng)想不辭辛勞，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅i玫男律
高三百日誓師大會(huì)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，臨近高考，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
首先，堅(jiān)定的信念是成功的保障。你清不清楚自己要考多少分？你知不知道自己要上什么大學(xué)？你離目標(biāo)還差多遠(yuǎn)？如果你還不知道，就要及時(shí)地反思，清楚地認(rèn)識(shí)自己，并且在此基礎(chǔ)上，用堅(jiān)定的信念去追尋目標(biāo)。在對(duì)戰(zhàn)巴西隊(duì)時(shí)，中國(guó)女排面對(duì)強(qiáng)勁可怕的對(duì)手，但最終贏得比賽的原因是什么？是堅(jiān)定的念，是必勝的信心，女排因此站在了成功的高峰。他們是這樣，高三的我們更應(yīng)該這樣！但是，光有信念的支撐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)干才能證明一切。
早自習(xí)時(shí)，你是在專心讀書還是在偷偷補(bǔ)覺？大課間，你是在辦公室里問題還是在走廊間嬉鬧？吃完飯后，你是復(fù)習(xí)課文還是在小聲說話，嘰嘰喳喳？晚自習(xí)，你是在奮筆疾書還是在等待下課，等待放學(xué)？如果你不付出切實(shí)的行動(dòng)，那么成功就不會(huì)青睞你，在這僅有的一百天里，每個(gè)人都應(yīng)該利用一切可以利用的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，放手一搏。
其次，更要正視失敗，永不言棄！高三有數(shù)不清的考試，失敗乃是家常便飯，我們必須要有承受失敗的勇氣，必須要有永不言棄的精神！還記得嗎？理科班的金松，雖然英語(yǔ)不是他的強(qiáng)項(xiàng)，但他仍然自信地說：“英語(yǔ)虐我千百遍，我待英語(yǔ)如初戀�！边�記得嗎？那個(gè)從平行班躋身到重點(diǎn)班的許志帥，幾次考了年級(jí)第一，他是怎樣付出的？他是怎樣學(xué)習(xí)的？只有他自己知道。今天的我，雖然并不是班上的第一名，但我仍然在奔跑。曾幾何時(shí)，在襄陽(yáng)統(tǒng)考中，我語(yǔ)文考了124分，在襄陽(yáng)三萬余考生中獲得第9名，因?yàn)槲仪宄孛靼�，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我仍要擁有值得我驕傲的事情！哪怕經(jīng)歷再多的失敗，我都知道自己一定要戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝自卑，迸發(fā)萬丈光芒！不經(jīng)歷失敗，怎么見彩虹？如果稍微遇到點(diǎn)兒挫折，就痛哭流涕的，輕言放棄，你拿什么和別人拼？或許，你還沉溺于失敗的痛苦之中，或許，你還徘徊于迷茫之中，但從現(xiàn)在開始，忘掉傷痛，拿出狠勁兒，就算失敗，也要擺出自信的'姿態(tài)！一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊；一百天的振翅，卻可以讓麻雀變成鳳凰！
最后，我們要知道，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，是為今后的人生而戰(zhàn)！你是否遇到過這樣的情況：親戚朋友問你在哪兒上學(xué)時(shí)，你說在河高，結(jié)果就招來懷疑的眼光，怎么會(huì)在河高，干嘛不去一中？
聽到這樣的話，我是又氣又恨，我氣的是他們憑什么這樣說，恨的是自己為什么不優(yōu)秀！是啊，一中的學(xué)生就一定比咱河高的學(xué)生好嗎？一中的老師就一定比咱河高的老師敬業(yè)嗎？相反，我們的學(xué)生無時(shí)無刻不在努力，我們的老師照樣熬到深夜。但為什么還會(huì)出現(xiàn)的情況？想想自己每天都在干什么，你覺得自己已經(jīng)很努力了，但你比別人還差得很遠(yuǎn)！如果你不想再聽到這樣尖酸的話語(yǔ)，就請(qǐng)拼命地學(xué)習(xí)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，讓高考分?jǐn)?shù)證明咱河高有學(xué)生也是好樣兒的，現(xiàn)在我想鄭重地問大家：面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，你們敢不敢亮劍？（
高三百日誓師大會(huì)演講稿 篇3
尊重的老師，敬愛的同學(xué)們：
時(shí)間像離弦之箭，隨風(fēng)飛遠(yuǎn)；歲月如東去之水，永不回還。人不知鬼不覺間，高考僅有百日。在這個(gè)肅穆時(shí)刻，我們?nèi)袔熒R聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤懇和進(jìn)取，放飛我們渴盼已久的獨(dú)特幻想。
我們的誓師大會(huì)，目標(biāo)十分明白，那就是要進(jìn)一步鼓勵(lì)我們高三師生，以火樣的豪情、必勝的信心、科學(xué)的方式和茂盛的斗志，盡力拼搏，播種我們今年高考的輝煌
在這個(gè)世界上，成功者的隊(duì)伍里面，良多人并不見得很聰明，失敗者的步隊(duì)里面許多人并不見得笨拙。其實(shí)，有一樣貨色比聰明的腦袋更主要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大水平是意志的成功！過去我們做的怎么樣并不重要，只要從當(dāng)初開端，所有都將轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在，高考已經(jīng)近在面前，最后的決斗開始了，沖鋒的號(hào)角吹響了。100天的時(shí)間，可以收成累累，可以突飛猛進(jìn)。我們從寒冬走來，更愛護(hù)春天的殘暴，我們向六月奔去，更相信人生的奇觀。我們?cè)弥腔叟嘤硐�，曾用汗水灌溉生機(jī)，曾經(jīng)踏過書山崎嶇，也曾度過學(xué)海茫茫，我們走過的每一步，都已經(jīng)奠定了成功的基石。我們的青春會(huì)因努力而出色，人生會(huì)因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程！
下面讓我們以幻想的名義對(duì)自己提出以下五點(diǎn)請(qǐng)求：
一、嚴(yán)密配合，增強(qiáng)溝通，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗
高考沖刺緊要關(guān)頭，我們?nèi)客瑢W(xué)都要關(guān)愛自己的班級(jí)，加強(qiáng)與班主任和任課老師的交換談心，加強(qiáng)自我心理勸導(dǎo)，為我們最后的復(fù)習(xí)迎考營(yíng)造一個(gè)良好、協(xié)調(diào)的氣氛和環(huán)境。過去的高三兩次統(tǒng)考，不論我們的成就如何，它僅僅代表從前,勵(lì)志電影，不能闡明未來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的多少步才是最要害最艱巨的，也是最輕易出問題的，我們必需要有深入蘇醒的意識(shí)，誰粗心和松散一下，誰將落伍，誰將萬劫不復(fù)。
二、志存高遠(yuǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，用最持重的步調(diào)將理想進(jìn)行到底。
我們?nèi)w師生必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊，從新的出發(fā)點(diǎn)動(dòng)身，向新的目的和制高點(diǎn)沖刺，達(dá)到理想的此岸。
三、投入專一，心無旁騖，摒棄一切引誘，簡(jiǎn)略生活。
我們各個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)必須疾速制訂并切實(shí)落實(shí)迷信、完美、周詳?shù)?沖刺溫習(xí)打算，在這進(jìn)程中決不能打涓滴的折扣，必須100%地實(shí)現(xiàn)，只有這樣咱們才干真正日日有所進(jìn)，周周有提高
四、放松時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，與強(qiáng)人競(jìng)爭(zhēng)，向自我挑戰(zhàn)。
一個(gè)擅長(zhǎng)應(yīng)用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，由于他理解時(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng)，他曉得只有自己天天比別人少揮霍一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就能夠比別人籌備得更充足一點(diǎn)。所以捉住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便能累積宏大的勝利。
五、珍愛測(cè)驗(yàn)，調(diào)劑心態(tài)，錘煉技巧，形陳規(guī)范。
同窗們必需依據(jù)本身及學(xué)科的特色，對(duì)本人的單薄學(xué)科進(jìn)行連續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增加空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)光上傾斜跟保障，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有功效、補(bǔ)有進(jìn)步，補(bǔ)有沖破，以求做到機(jī)動(dòng)應(yīng)用，加強(qiáng)得分才能
同學(xué)們，愿望之門已經(jīng)開啟，成功在招手，理想在號(hào)召。我們盼望著，在百日之后，我們?nèi)械膶W(xué)子們能用你們那聰慧的智慧與漂亮的心靈書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于時(shí)期、無愧于父老鄉(xiāng)親最刺眼醒目的風(fēng)度。
高三百日誓師大會(huì)演講稿 篇4
07年高考悄然逼近，放眼望去已狼煙四起，如何使我們所有高三同學(xué)全都擠上老高考的最后一班車并各有相應(yīng)的位置，我校早已就將“打造阜中最輝煌的高三”確定為07年度學(xué)�！耙话咽帧惫こ獭１救擞H自掛帥深入高三最前沿，把握高三過程管理中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)扣緊，步步為營(yíng)，全市第一次大檢閱上所顯示的數(shù)據(jù)告訴我們，我校高三已初戰(zhàn)告捷，并顯示出我校本屆高三咄咄逼人的優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)增長(zhǎng)的強(qiáng)大后勁：擬定本科線上人數(shù)907人已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過高三開學(xué)初確定的對(duì)手：建湖中學(xué)與射陽(yáng)中學(xué)，就550-540分之間，我校擁有157人為全市最多，這是一個(gè)有希望、有潛力、有盼頭的數(shù)據(jù)，這就是我們當(dāng)今最重要的著眼點(diǎn)！雖然目前比濱海中學(xué)999人尚少92人，但我們有信心趕超他們，因?yàn)槲覀冇腥缦伦銐虻睦碛膳c實(shí)力。
一、我們有一個(gè)高開高走的良好起點(diǎn)：06年高考的輝煌，為我們07年高考打下了亮麗底色：即有一個(gè)決勝高考的成功經(jīng)驗(yàn)，有一腔超越對(duì)手的高漲熱情，有一套精準(zhǔn)到位的實(shí)施戰(zhàn)略，有一份永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)意志。從去年的七月二十六日我校就啟動(dòng)了“高考一把手工程”和“138”工程：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，骨干力量重點(diǎn)蹲點(diǎn)，從今年正月初五起，在春節(jié)的鞭炮鼓舞聲中我們?nèi)w高三師生便已經(jīng)進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。開學(xué)前，全市高中質(zhì)量分析會(huì)指定在我校召開更是為我校高三平添了一股動(dòng)力與激情！
二、我們有一個(gè)挑戰(zhàn)高考的必勝信念：我們堅(jiān)信：挑戰(zhàn)高考有門道，就是高考命題有門道可尋，高考復(fù)習(xí)有門道可探。在距高考一百天時(shí)刻，我們精心組織了聲勢(shì)浩大的全體高三師生與家長(zhǎng)“同坐一凳，雙手相攜”的百日誓師大會(huì)。會(huì)上我們感受到了我校師生與家長(zhǎng)從未有過的高漲熱情，領(lǐng)略到了我們未有過的天時(shí)地利人和的良好氛圍，這個(gè)會(huì)議讓我們看到了希望，看到了信心，看到了我校這個(gè)年級(jí)的獨(dú)好風(fēng)景！
三、我們有一個(gè)進(jìn)位前移的明確目標(biāo)：就是“138”工程，即：確保目標(biāo)“1”——1000人；力爭(zhēng)目標(biāo)“3”——正取生達(dá)成率與絕對(duì)數(shù)列全市第三位；追求目標(biāo)“8”——達(dá)清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線8人。
四、我們有一個(gè)挑戰(zhàn)高考的決策方案
1、對(duì)高三的高度認(rèn)識(shí)與管理理念：
"我們本著從實(shí)現(xiàn)高三老師人生價(jià)值角度出發(fā)，從對(duì)阜中大業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)自己事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生前途負(fù)責(zé)的高度去審視高考。過程管理進(jìn)一步創(chuàng)新：即對(duì)年級(jí)進(jìn)行模塊化管理。并特制定江蘇省阜寧中學(xué)０７屆高三管理決策方案：
三“位”三“同步”就是：
三“位”：
研究高考目前形勢(shì)，教學(xué)起點(diǎn)要準(zhǔn)確定位；
研究高考命題態(tài)勢(shì)，教學(xué)指導(dǎo)要準(zhǔn)確對(duì)位；
研究高考發(fā)展趨勢(shì)，試卷評(píng)講要拓展到位。
三“同步”：
第一個(gè)同步：高三教學(xué)進(jìn)度要求與工作計(jì)劃規(guī)定的時(shí)序同步，不得前緊后松最后變得強(qiáng)弩之末，更不能前松后緊而草草收兵；
第二個(gè)同步：復(fù)習(xí)內(nèi)容要與教綱與考綱要求同步，要認(rèn)真研做今年各省的高考試卷，把握高考考題的特點(diǎn)，并有機(jī)地滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)中與對(duì)應(yīng)訓(xùn)練中去；
第三個(gè)同步就是，復(fù)習(xí)的思維與思路要與高考命題者的理念與思維同步，絕不能盲目行事教授超出高考要求或與高考不著邊際的內(nèi)容，最終使學(xué)生有一種“霧里看花，水中撈月”之感。這不是“悟”人子弟，而是誤人子弟！如果我們?cè)诮虒W(xué)檢查過程中一旦發(fā)現(xiàn)上述情形，則將視為教學(xué)重大事故進(jìn)行嚴(yán)肅查處并追究責(zé)任。
五、我們有一組振奮人心的高考誓言：挑戰(zhàn)高考
，不僅要有明確的指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)，更要鼓舞高三師生的士氣與斗志。這一點(diǎn)十分重要，這就是“兩強(qiáng)相爭(zhēng)勇者勝，兩勇相爭(zhēng)智者勝”的秘密所在。
我們的教師誓言是：
為了阜中的明天，我鄭重宣誓：珍惜機(jī)遇，牢記使命；團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)；潛心鉆研，勇于創(chuàng)新。用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用心血鑄就輝煌。讓愛生因我而有幸，讓自己因愛生而精彩！“大廈非一木所支，宏業(yè)以眾志而成�！弊屛覀円黄饠y手并肩，分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨，奮力拼搏三百天，突破高考千人關(guān)，以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造阜中新輝煌！
我們的學(xué)生誓言是：
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
珍惜在校每一寸時(shí)光，專心致志，頑強(qiáng)拼搏；認(rèn)真解答每一道問題，講究規(guī)范，不留遺憾！以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)賜予我生命的父母，賜予我智慧的師長(zhǎng)！
我堅(jiān)信：我行！我能行！我一定行！
我堅(jiān)信：我們最有智慧，我們最有勇氣，我們最有信心，我們眾志成城，我們青春無悔！我們就是決勝高考的真心英雄，我們就是阜中最棒的一代學(xué)子！
我們堅(jiān)信：我們因“07”高考而精彩！母校因我們精彩而輝煌！
六、我們有一個(gè)開學(xué)就必須實(shí)施的“五個(gè)一”工程：
�。ǎ保�、要組成一個(gè)善于思考，勇于進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)有力的高三教學(xué)指導(dǎo)小組；
�。ǎ玻�、要制定一套符合教情，便于操作，詳細(xì)到每一天的高三工作計(jì)劃；
�。ǎ常�、要打造一個(gè)能苦敬業(yè)，愛生善導(dǎo)的高三教師隊(duì)伍；
�。ǎ矗�、要制定一套科學(xué)合理，獎(jiǎng)勤罰懶的高三考核制度；
�。ǎ担⒁x定一本依綱扣本，適應(yīng)學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料。
七、我們有一個(gè)貫穿高三始終的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”的指導(dǎo)思想：
三大紀(jì)律：自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律和就寢紀(jì)律；
八項(xiàng)注意：
�。ǎ保⒆⒁馍淼淖晕艺{(diào)整；
（２）、注意心理的自我調(diào)適；
（３）、注意知識(shí)的內(nèi)化與整合；
�。ǎ矗�、注意方法的改進(jìn)與選取；
（５）、注意知識(shí)框架的.構(gòu)建；
（６）、注意建模能力的培養(yǎng)；
�。ǎ罚�、注意審題的程序與解題的規(guī)范；
�。ǎ福⒆⒁饪荚囍械拇痤}方案與應(yīng)變技巧。
八、我們有一個(gè)精細(xì)管理的理念與措施：
牢記兩句名言：
天下難事，必始于易；天下大事，必始于細(xì)。（老子的話）
成功學(xué)家認(rèn)為，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。（成功學(xué)家的至理名言）
我們?cè)诟呷虒W(xué)的每一天必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求來對(duì)照自己，要求每一項(xiàng)具體工作，要求具體到每一位學(xué)生，要求具體到每一節(jié)課。歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)告訴我們，高三的工作，最大的收益在課堂，而最大的失誤也在課堂。最幸苦的日子在高三，最可以混日子的也在高三。因此我們提出如果細(xì)節(jié)要求：
教學(xué)思想上要堅(jiān)決貫徹“最基礎(chǔ)的最有生命力，最基礎(chǔ)的最有遷移力”這一重要理念；
在教學(xué)行為上要認(rèn)為“每一節(jié)都是最重要的，每一節(jié)課都是唯一的”；在教學(xué)效果上要追求“每一堂課要讓９０％的學(xué)生掌握９０％的內(nèi)容”；
在教學(xué)研究上，要將各備課組進(jìn)行切塊，進(jìn)行精細(xì)化研究，準(zhǔn)確把握高考的信息動(dòng)態(tài)與脈搏，做到教學(xué)上有的放矢，步步步為營(yíng)。
在教學(xué)評(píng)估上，高三管理人員要以原來的評(píng)估為藍(lán)本
，本著更加科學(xué)地評(píng)估，更加科學(xué)的導(dǎo)向，加大過程與綜合捆綁考核的力度，最終達(dá)到獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的目的；
在常規(guī)管理上常規(guī)管理上要?jiǎng)?chuàng)新：，實(shí)施精細(xì)化管理，即實(shí)施切塊管理，分層考核。具體的是將年級(jí)切成兩個(gè)部，由專任校長(zhǎng)各執(zhí)一部，形成競(jìng)爭(zhēng)。
我們要求要將每一項(xiàng)工作要求必須細(xì)致得無以復(fù)加。每一位高三人員特別是班主任要時(shí)刻關(guān)注性格孤僻的學(xué)生，關(guān)注留守家庭的學(xué)生，關(guān)注沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生，關(guān)注曾經(jīng)有違紀(jì)前科的學(xué)生，關(guān)注家庭貧困的學(xué)生。要求每一位老師，在以嚴(yán)父要求的同時(shí)，更多地給予慈母一樣的關(guān)愛。對(duì)學(xué)生的教育與管理要察之細(xì)，導(dǎo)之微，曉之理，動(dòng)之情，真正讓我們?cè)谧拿恳还芾碚叩墓ぷ髯哌M(jìn)學(xué)生的心靈。
最后，我真誠(chéng)地在這里向縣局領(lǐng)導(dǎo)與我們?cè)谧娜w同仁慎重表態(tài)：我們阜中高三全體教師從現(xiàn)起就靜心造境，潛心研究。讓心情歸于寧?kù)o，將心思托付高考，帶著阜中乃至阜寧教育發(fā)展史上崇高使命，帶著兩千余名父老鄉(xiāng)親的渴念與期盼，帶著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高理想，同舟共濟(jì)，聲氣相求，排難奮進(jìn)，勇于探索。不負(fù)從望，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)放心，在老高考最后一班車即將啟程時(shí)刻，一定不辱使命，破釜沉舟，力爭(zhēng)要將所有的07屆高三學(xué)子擠進(jìn)這班車上并安排好各自的位置，以回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)！
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