小學(xué)生升旗儀式演講稿
周一早上的操場(chǎng)上各個(gè)系各個(gè)方隊(duì)已井然有序期待著一周一次的升旗儀式。下面語文迷整理了小學(xué)升旗儀式的演講稿，歡迎參考。
【篇1】做一個(gè)懂得關(guān)愛的人
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)懂得關(guān)愛的人》。
藍(lán)天對(duì)鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛得更高;大海對(duì)魚兒的關(guān)愛，讓魚兒游得更遠(yuǎn);人與人之間的關(guān)愛，讓我們的生活更加幸福、美好!
首先，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)雨天，一位衣著十分普通的老人走進(jìn)一家百貨公司，多數(shù)柜臺(tái)人員都不予理會(huì)，只有一位年輕人上前詢問是否能為她做些什么。老人回答說只是在等雨停。沒想到這位銷售人員并沒有轉(zhuǎn)身離去，而是拿給她一張椅子。雨停之后，這位老人向這位年輕人說了聲謝謝，并向他要了一張名片。幾個(gè)月之后，這家店主收到一封信，信中要求派這位年輕人前往蘇格蘭收取裝潢一整座城堡的訂單!這封信就是那位老人寫的，而她正是美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基的母親。一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)愛行為給那位銷售人員帶來了意外的收獲和驚喜。中國(guó)有句古話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”很多時(shí)候，關(guān)愛他人也是關(guān)愛自己。
“懂得關(guān)愛”是IB國(guó)際文憑課程為學(xué)習(xí)者制定的十大培養(yǎng)目標(biāo)之一。那么，怎樣做才是真正懂得關(guān)愛的行為呢?讓我們來看看咱們身邊的小榜樣吧!中國(guó)部小學(xué)一(6)的吳佳儀同學(xué)非常關(guān)心媽媽，知道媽媽生病了不能吹風(fēng)，便馬上把窗戶關(guān)上;看到媽媽累了就主動(dòng)過去給媽媽捶背;在三八婦女節(jié)那天，佳儀還親手給媽媽制作了精美的賀卡。讓媽媽覺得：有女兒真好!關(guān)愛長(zhǎng)輩一點(diǎn)兒也不難，關(guān)鍵是我們要有一顆關(guān)愛之心。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以像佳儀同學(xué)那樣，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)擁抱，一句“爸爸媽媽，你們放心吧!”都能讓我們的家長(zhǎng)欣慰不已。同學(xué)們，咱們一起努力吧!讓每一個(gè)家長(zhǎng)的臉上都因?yàn)槲覀兊拇嬖诙笠缰腋５奈⑿?
“懂得關(guān)愛”意味著我們理解、同情和尊重他人的需要和感受。PYP小學(xué)一(7)班的李可欣同學(xué)讓老師非常感動(dòng)。周三的體育課同學(xué)們需要到400M操場(chǎng)上課。Amy在前面帶隊(duì)，可欣作為后面的路隊(duì)長(zhǎng)，默默牽著Rain小朋友的手走在隊(duì)伍最后面。從那一刻開始，直到回教室，個(gè)子小小的可欣就再也沒有離開過Rain一步。Rain在前面跑，可欣就緊緊拉著Rain的手在后面跟。Rain跑去喝水，可欣也跑過去，跟在他的身邊。那天，天氣特別悶熱，大家全身是汗，可欣卻一直這樣陪著Rain。老師并沒有安排可欣做這件事情，她只是告訴大家，前一次的體育課，Rain沒有告訴任何人就消失在大家的視線之外，非常危險(xiǎn)�？尚绤s暗暗記在心里，默默地用行動(dòng)來幫助同學(xué)。關(guān)愛同學(xué)很簡(jiǎn)單，只要我們心懷關(guān)愛之情，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的需要，理解和尊重他人的感受。在平時(shí)的生活中，我們都應(yīng)該像李可欣同學(xué)那樣主動(dòng)關(guān)愛他人。同學(xué)身體不舒服，關(guān)切地問候幾聲;給他遞杯熱水;護(hù)送他去醫(yī)務(wù)室;同學(xué)心里難過，你陪伴他，安慰他;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解;看見小朋友摔倒，把他扶起來。懂得關(guān)愛自己身邊的人，實(shí)際上是一種幸福，當(dāng)你看到被你關(guān)愛的同學(xué)變得開心快樂了，你是不是也覺得自己很幸福呢?
同學(xué)們，剛才我講的是我們身邊主動(dòng)關(guān)愛自己的父母和同學(xué)是事例。其實(shí)，懂得關(guān)愛還包括關(guān)愛社會(huì)上其他有需要，有困難的人。“懂得關(guān)愛”意味著我們努力開展服務(wù)，通過我們的行動(dòng)使他人的生活和我們周圍的世界發(fā)生積極的變化。PYP四(1)班的歐喆同學(xué)從三年級(jí)開始到現(xiàn)在的兩年里，在每一年的寒暑假期里，他都會(huì)抽出時(shí)間約上表哥、表弟們一起到順德兒童福利院送愛心，每一次的送愛心的活動(dòng)都是他和表哥、表弟們一起策劃、商量需要購(gòu)買的物品，然后自己再到超市按計(jì)劃購(gòu)買，最后把所購(gòu)買的物品送到福利院的倉(cāng)庫(kù)，為了不打擾兒童福利院里的孩子們的生活，他們總是把東西放好，在工作人員的幫助下做好登記后，就安靜地離開……歐喆同學(xué)的行動(dòng)就是一種關(guān)愛社會(huì)的行為。關(guān)愛，有時(shí)只是一份援助。對(duì)于貧苦的人來說，我們可以給他們各種援助，物質(zhì)上的`，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
同學(xué)們，人與人之間的關(guān)愛就像一艘小船載著我們駛向幸福生活的彼岸!讓我們從今天開始，從小事做起，提升自己傳播關(guān)愛的能力，做一個(gè)真正懂得關(guān)愛的人!讓社會(huì)因我們的存在而變得更美好、和諧 !
【篇2】校園安全教育
同學(xué)們：
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的假期,我們迎來了新的一學(xué)期。今天利用升旗儀式的時(shí)間，圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān),因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。
首先，我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，同學(xué)們受到意外傷害或者造成其他同學(xué)的受傷,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
其次，注意校內(nèi)安全，要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止受傷或者運(yùn)動(dòng)器材傷人。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
第三，注意交通安全，現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):在校內(nèi)，禁止在4;40校車發(fā)車時(shí)間離開教學(xué)樓，服從管理老師安排，在校車發(fā)車后再離開;在校外，不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;現(xiàn)在共享單車比較普及，也希望不滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車，符合騎車年齡的同學(xué)騎車時(shí)，必須遵守交通信號(hào)燈，集中思想，不聽耳機(jī)，不打電話，不騎入機(jī)動(dòng)車道，雙手不離開車龍頭。
最后，如何處理同學(xué)之間相處中產(chǎn)生的矛盾?同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向。另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全最重，文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。因此，讓我們共同為創(chuàng)建陽(yáng)光平安校園而努力，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力!
【篇3】感悟幸福，分享快樂
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天是第四屆心理健康教育周的開幕式，所以我國(guó)旗下的講話也和我們這次的主題“感悟幸福，分享快樂”有關(guān)。在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié)里，在我們這個(gè)充滿濃厚書香氣息的校園里，每天都充滿著朗朗的讀書聲、歡聲、笑語聲，在此我想問大家一個(gè)問題，“你們幸福嗎?”
也許有人認(rèn)為自己很幸福，因?yàn)樯钤谶@個(gè)信息時(shí)代里，可以盡享科技帶來的便利，在一附小這個(gè)大家庭里可以感受同伴的關(guān)心、老師的教導(dǎo)以及學(xué)習(xí)帶來的樂趣。也許也有人認(rèn)為自己不幸福，因?yàn)樽约壕拖褚恢恍⌒〉奈伵�，背�?fù)著父母的期望，老師的期待和自己的理想，整天在茫茫書海中苦苦地爬行。
有一千個(gè)人，就有一千種幸福。不同的人，對(duì)幸福的理解也就不同，卡耐基曾經(jīng)說過：“兩個(gè)人同時(shí)向窗外望去，一個(gè)人看到滿地的泥濘，而另一個(gè)人則看見漫天的繁星。幸福是一種態(tài)度。同樣是“無邊落木蕭蕭下”的景象，有人看到的只是秋風(fēng)掃落葉的衰敗之景，而有人看到的則是“化作春泥更護(hù)花”的價(jià)值;同樣是殘?jiān)聭铱罩�，有人擁有的只是月缺傷懷的愁腸百結(jié)，而有人擁有的卻是“月有陰晴圓缺，此事古難全”的豁達(dá)胸懷;同樣是斜陽(yáng)西沉，有人充滿了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的愁苦，有人卻充滿了“夕陽(yáng)無限好”的贊美之情。其實(shí)幸福與不幸全在一念之間，在于你對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)幸福的感悟。如果我們?cè)诿鎸?duì)一件事情的時(shí)候能多看到這件事情好的方面或者從多個(gè)角度去看待它，你一定會(huì)有不同的感悟。而作為一名小學(xué)生，除了有一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀外，樹立一個(gè)正確的幸福觀，也顯得極為重要。平安健康、衣食無憂是一種幸福、淡薄名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)是一種幸福，而快樂地度過每一天，分享自己的快樂則更是一種幸福。
幸福就是快樂的內(nèi)涵，快樂是幸福的外現(xiàn)。分享快樂，實(shí)際就是在分享幸福。曾經(jīng)有人說過，不會(huì)分享的人，注定是一個(gè)孤獨(dú)者、一個(gè)失敗者。其實(shí)分享快樂并不需什么轟轟烈烈，也不需什么驚天動(dòng)地。有時(shí)，只是一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的道謝，一聲由衷的祝福，就足以分享快樂，傳遞幸福，白居易曾說“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂”。生命因分享快樂而充實(shí)，因分享快樂而充滿激情，也因分享快樂而多姿多彩，因?yàn)榉窒硎强鞓返模窒砜鞓穭t是幸福的。
感悟幸福，分享快樂，讓歡笑聲在天地間回蕩，讓充滿書香氣息的一附小再添一絲幸福的味道吧!感悟幸福，分享快樂，讓快樂如春潮般涌動(dòng)，讓幸福來敲門吧!同學(xué)們，感悟幸福，分享快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福并不遙遠(yuǎn)，快樂就在身邊。
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