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    初中生家長會發(fā)言稿

    時間:2024-08-30 19:12:39 演講稿 我要投稿

    初中生家長會發(fā)言稿范文

      現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編整理的初中生家長會發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中生家長會發(fā)言稿范文

    初中生家長會發(fā)言稿范文1

    尊敬的老師、朋友們:

      大家好,我叫王xx。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會。我也非常榮幸能與大家在這里討論學習的經(jīng)驗。

      我看了許許多多的書,可以毫不謙虛地說,我的家里什么不多,但是書很多?晌抑阅軌蜃x那么多書,我的媽媽可謂是用心良苦。

      其實我小的時候是不太喜歡讀書的,老是纏著我媽媽給我讀故事,講故事。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢?這說起來有些滑稽。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》,當時我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀?赡菚r我都上一年級了,應該自己讀書了。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀,結(jié)果我就很生氣,一把奪過來書,用那還不熟練的拼音一個字一個字的拼,用了一周的時間便把書看完了。從此,我就養(yǎng)成了愛讀書的.習慣。

      我的媽媽從來不規(guī)定或限制我的讀書范圍,只要是對于學習有用,即使是漫畫書,也統(tǒng)統(tǒng)是三個字:買買買!我認為,像我們這種年齡段的學生,可以讀像論語、孟子、大學、中庸這種國學經(jīng)典,但是千萬不要讓他們死記硬背。因為中華文化博大精深,有些東西需要自己去領悟,光是背是不行的。就像做一道數(shù)學題,你只記住這道題的模式是不行的,只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會了。而且,如果光靠死記硬背,會使我們產(chǎn)生逆反心理,越背越煩,越背越煩,如此惡性循環(huán),甚至可能導致家長與孩子間的關系僵化。要是真的這樣,還不如不讀。只有當他自己沉浸在那些充滿哲理的話語中時,讀懂的才是最多的。

      至于我的學習經(jīng)驗,我認為其實只有一個方法:認真聽講認真聽講再認真聽講。學習的根本就是取得知識,而得到知識的前提就是認真聽講。你連老師講的什么都不知道,還怎么從中得到知識?而且,認真完成作業(yè)也是一大重點。學習來的知識,只是有些抽象的在我們的腦海里,只有認真完成作業(yè),才能讓腦海中的知識變得“立體”起來,真正的學會。

      其實我的業(yè)余生活也是豐富多彩的,不過準確來說其實是有些煩人。我報了六個班:數(shù)學書法鋼琴籃球聲樂和英語。哎對了,我每一星期還要寫三篇博文。這六個班里除了聲樂不用經(jīng)常練習之外,其他的都需要經(jīng)常練習。每天中午吃完飯,我要先練一會兒字,之后開始寫數(shù)學和英語布置的小測驗,之后再練一張毛筆字。而下午我一般五點四十到琴行,六點四十練完鋼琴再回家,七點開始寫作業(yè)。一般寫作業(yè)寫到八點,然后再用吃飯半個小時。之后如果有興趣的話就跟老媽一起去接在上初中的哥哥,沒興趣的話就在家里寫博。等老媽回來的時候大概是九點,然后我們就到樓下跑步半個小時到四十分鐘,回家之后就進行洗漱,大約在十點鐘左右睡覺了。雖說我生活很緊張,但我很充實、快樂!

      好了,我的經(jīng)驗就介紹到這里,謝謝大家。

    初中生家長會發(fā)言稿范文2

    尊敬的各位家長:

      您們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。作為孩子的班主任,我也和您的情緒一樣,期望孩子學會做人,學會做事,學會學習,學會生活,走向成功。

      這天,借此機會和大家做一下交流,期望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

      一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。

      隨著科學發(fā)展與人類進步的不斷升華,教育問題已經(jīng)成為當今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅僅是權利和金錢的競爭,更是孩子教育的競爭,孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從此刻做起。初中三年,初一是關鍵。在這一年里,讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,奠定堅實的基礎,是后兩年乃至于到高中學習的基礎。所以,我個人認為,身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,習慣養(yǎng)成了,基礎扎實了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?

      二、正確看待初中與小學的區(qū)別。

     。ㄒ唬W業(yè)上的區(qū)別。

      1、在學習科目上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的資料逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

      2、在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

      3、在學習成績上,小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個90分也是班級第一;小學常考90多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數(shù)論英雄,要同時關注的是學生的發(fā)展。

      順便談一下如何看待分數(shù)的問題。時代變化了,人才的標準也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應潛力和創(chuàng)新潛力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應樹立新的人才觀:您的孩子學習成績好,并不意味著思想好、潛力高,您的孩子暫時學習成績落后,并不意味著思想差、潛力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,就應心平氣和地與老師、孩子一齊研究存在的問題。

     。ǘ、身心上的區(qū)別。

      初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成,初中生能夠說“長大了”。與此同時,自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,獨立性增強,感情的變化十分顯著,性意識的萌動開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。

      總之,中學是整個人生歷程的關鍵時期,有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,將完成一個學生質(zhì)的飛躍。初中,將是每個學生一道難越的坎。從小學升入初中,不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。為此,我們老師和家長都應給予足夠的重視,科學、妥善地幫忙他們走過這個坎,完成這次飛躍。

      三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。

      1、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個人有價值。所以,作為老師、家長,應尊重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。

      2、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;這天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽聽,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

      3、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要一味批評。如果你的孩子沒有錯誤了,他還叫孩子么?如果我的學生沒有問題了,她還叫學生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說,羅曼羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。事實上,很多時候,容忍的效果遠大于批評的效果。

      4、鼓勵。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就就應適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎樣理想,我們更就應給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,幫忙他們分析存在的問題,尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗,隨意指出幾名學生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,十分聰明。之后這些孩子果真越來越聰明了。其實,是因為老師相信了羅森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應?梢,正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

      四、教育孩子遵守紀律。

      家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,本身就是對學生全面培養(yǎng)的需要,同時又是學生提高成績的保證。正因為如此,我們在發(fā)放的成績告知書上個性附加了你的'孩子半期以來的操行得分。這個分數(shù)雖然不是百分之一百科學,但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合狀況,更反映出與學習成績的相關性。學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠構成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。請家長理解:表揚是愛,批評也是愛。

      五、與老師坦誠相待,持續(xù)一致,構成教育的合力。

      在現(xiàn)代社會里,家長務必依靠學校讓孩子理解系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法代替學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育職責全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種狀況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能構成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學習,這樣的話,孩子的損失就大了。

      俗話說:你敬人一尺,人敬你一丈。老師的工作繁重,但他們無怨無悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,尊敬老師,實際上就是尊敬老師的勞動,要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果,就只有讓您的孩子服從老師的教導。當然,作為老師,也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切情緒,必將全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。

      六、醞造良好的家庭氛圍。

      有句話說的好,“近朱者赤,近墨者黑!绷己玫募彝シ諊軌蚴购⒆佑辛己玫慕甜B(yǎng)、個性、品德、習慣,使其受益無窮。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣貌。家長是孩子的第一任老師,家長教育孩子是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。試想,一個經(jīng)常充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么?

      指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人。

      敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞強。

      恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾。

      憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾。

      嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮

      嫉妒中長大的孩子,將來容易鉤心斗角。

      羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚。

      容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性。

      鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信。

      贊美中長大的孩子,將來必能心存感恩。

      嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己。

      接納中長大的孩子,將來必能心胸廣大。

      認同中長大的孩子,將來必能掌握目標。

      分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方。

      誠實中長大的孩子,將來必能維護正義真理。

      安定中長大的孩子,將來必能信任自己、信任他人。

      友善中長大的孩子,將來必能對世界多一份關懷。

      祥和中長大的孩子,將來必能有平和的心境。

      七、不嬌慣孩子,敢于對孩子說“不”。

      以色列有句名言:再富不能富孩子。愛子乃人之常情,但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,不是真正的愛,而是一種“害”。天下父母必須要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

      1、電腦、網(wǎng)絡給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,關鍵是家長如何引導和管理。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間(最好只限于周末和寒暑假,且每一天不超過兩小時)、形式(最好少玩游戲)等進行明確要求和嚴格監(jiān)督,那的確對孩子的成長有著巨大的促進作用。反之,若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,那絕對是原則性的錯誤或災難性的損失。

      2、手機、小靈通等通訊工具對孩子此刻來說,幾乎沒有任何好處和好處。若非要說個作用的話,那主要有三點:滋生干擾因素;助長攀比意識;增加額外支出。因此,我推薦:在孩子進大學以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進行科學指導。

      3、我們支持孩子從小學習為人,學習處事,但我們更要對孩子的交友進行指導,尤其是在孩子辨別水平低、自控潛力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導什么呢:交友不要過多過雜;異性交往不宜過于密切;活動場所、時間、形式都應當有節(jié)有度。

      八、肩負起指導孩子學習的重擔。

      父母雖不是專業(yè)教師,但父母務必兼任助理教師。有的父母見到孩子學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵不成鋼,這種情緒能夠理解,但是事實上并不可能。家長也應和教師一道,不要等成績,而要向過程要結(jié)果,向細節(jié)要成功。

      那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢

      1、和孩子一道制定學習目標和相應的獎懲辦法。

      2、每一天都過問孩子的學習。(哪怕是一句話:這天數(shù)學學的什么?)

      3、規(guī)范孩子的作息習慣。

      4、指導孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友。

      5、每周五過目一下孩子的作業(yè)。

      較好的學習方法是復習----做作業(yè)----預習,每一天如是,孩子在家說“這天無作業(yè)”,這是絕對不可信的謊話。

      6、關心孩子的雙休日。

      家長們,孩子是您生命的延續(xù)和未來的期望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎,讓我們攜手合作,架設孩子成長的橋梁,共創(chuàng)孩子完美的明天!

    初中生家長會發(fā)言稿范文3

    尊敬的老師,各位家長朋友們:

      大家下午好!

      首先我代表全體家長對七年級十二班的全體老師表示衷心的感謝!感謝你們近一年來對孩子們的培育與照顧。學生的成長離不開老師們艱辛的付出和細心的關懷,離不開家長積極的配合與悉心的養(yǎng)育。昨天孔老師給我打電話,說讓我在今天的家長會上談談教育孩子的體會,我說,班級里有那么多優(yōu)秀的學生,在座的有這么多優(yōu)秀的家長,應該讓那些對家庭教育更上心,更有方法的家長來介紹經(jīng)驗。幾番推辭不過,最后還是我站在這里跟各位家長作一些交流。今天我想從以下幾個方面跟大家做一些探討:

      一:我們?nèi)绾巫龈改?/strong>

      從孩子出生那天起,我們就擁有了一個新的角色,那就是父母。做了父母,我們心里感到非常的欣喜,但是如何做一個合格的父母,這又是一個值得我們深入研究的課題。

      首先我認為家長應該學習一些育兒的知識,多讀一些和家庭教育有關的書籍,從帥哥剛出生到現(xiàn)在,我們買了大量的家庭教育的書籍,用于指導我們教育孩子。孩子幼兒園小學的時候我看的書就不給大家介紹了,說說我最近看的書吧。初中之后,在學校的指導下,我們讀了《牽手兩代》系列書,最近買了《初中三年早知道》,這本書詳細介紹了孩子初中三年即將面對的方方面面的問題,很有指導性。還看了孫云曉教授的書籍,有四五本吧。《好父母,好方法》《好孩子,好習慣》《父母的上崗執(zhí)照》等等,很值得一讀。我們看的最多的當然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育,搜狐教育,還有一些家庭教育的網(wǎng)站,都有很多適合我們看的文章。

      其次,要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎。建立良好的夫妻關系,良好的`親子關系,對孩子的身心健康有著非常重要的作用。帥哥他爸就給我們家定了一個四個字的方針:“和諧、向上”他說,我們?nèi)乙昂椭C”,就是要減少爭吵,互相理解,互相支持!跋蛏稀本褪敲總人都要不斷的學習,好好學習,好好工作。孩子就不要說了,因為學習是孩子最主要的任務。孩子他爸四十歲的人了,讀完了研究生,還要繼續(xù)讀博士。我也是去年才讀完了本科函授的課程。每天孩子學習的時候,我們很少看電視,一般都是拿本書,在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺得父母學習是一個雙贏的過程。一方面,我們成人也需要不斷的更新自己的知識,增長自己的見識,另一方面,我們的學習會給孩子一個潛移默化的影響,常言說:“父母是孩子的第一任老師”,“身教勝于言教”,相信我們讀書的身影是孩子最好的老師,是我們最好的說教。

      二:重視孩子的心理健康

      重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個人都有所關注。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談,就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

     。薄⒊踔须A段心理的特點:初中階段是一個半幼稚,半成熟的時期,是獨立性和依賴性,自覺性和幼稚性錯綜復雜,充滿矛盾的時期。這一時期為“危險期”,注意不好,吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時期內(nèi),家長、學校、社會都必須高度關注,精心引導。

      在引導的過程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。如,帥哥寫作業(yè)的時候我有時候去看看他,當他看到我走近他的時候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。再有就是洗漱的時候,把洗刷室的門也插上。我說你上衛(wèi)生間插門也就插門了,你洗臉還插什么門。克约悍艝|西的抽屜就更不用說了,加上鎖,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實里面并沒有什么要緊的東西。帥哥的抽屜有兩把鑰匙,都由他自己保管,我們從來都不問他里面有什么。在這個時候,我們做家長的,必須尊重孩子的隱私權,不能隨便的、強行的打開孩子的抽屜。

     。病⒍嗪秃⒆訙贤,做孩子的朋友

      初中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,他們會有很多的困惑,對社會現(xiàn)象的困惑,學習上的困惑,與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我們因為在離單位比較遠,每天只有早晨和晚上才和孩子見面。但是我們抓住早餐、晚餐時間跟孩子交流,在他睡覺之前,我們一般也會有一段時間聊天,他給我講講學校里的事情,跟同學之間的一些事,問我該怎么辦。我便給他提出一些建議?傊,我們家長要善于引導孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

      三:關注孩子的學習

      孩子的學習是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

     。、幫助孩子尋找好的學習方法。孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付不過來,經(jīng)常寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子不會管理自己的時間,不會更有效的學習。于是我從書上和網(wǎng)上找了好多關于學習方法的文章,和他一起探討如何提高聽課的效率,如果做課堂筆記,做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣,以及怎樣復習學過的內(nèi)容等,我們主張孩子主動學習,但是孩子在遇到困難的時候,我們要介入孩子的學習,給他以適當?shù)膸椭?/p>

     。、家長要知道孩子學習的進程。我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本,看看他學到什么地方了,問問他在這一階段的學習有沒有什么困難,也利用日常生活給孩子交流他學習的內(nèi)容。比如這學期剛開始,他們生物課上學了食物的營養(yǎng)成分,我們在吃飯的時候,我就故意跟他探討這方面的知識。我說帥哥,你說這盤菠菜所含的營養(yǎng)成分是什么?人的飲食應該以什么為主?多吃糖果,冰激凌等高熱量的東西對人體好不好?通過這個章節(jié)的學習,我發(fā)現(xiàn)帥哥竟然改掉了挑食的毛病。

      還有一段時間他們語文課上學習詩詞八首,因為我也喜歡古詩詞,我就跟他一起讀這幾首詩,這是幾首和春天有關的詩詞,其中有一首是寫春雨的,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,恰巧我給他訂的語文報里也有一篇和這首詩有關的散文,我們一起讀了這篇文章,然后又把我們家有關古詩詞的書都找出來,在書里又找了一些和春天有關的詩詞,那天晚上我們倆玩的非常開心。

     。、要正確看待孩子的考試成績

      現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,擔心考不好怎么辦?拿了壞分數(shù),怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,一是在學校有學習上的壓力,二就是害怕家長的訓斥。其實,我們大人越在乎孩子的分數(shù),孩子就越緊張?荚囍,我們可以讓孩子自己總結(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時的學習太不扎實?找出原因之后,根據(jù)孩子的具體情況,幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。什么是合適的目標呢,比如說孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點不現(xiàn)實,你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實現(xiàn),他本人也自會努力的。張正帥的成績一直都不是名列前茅的,每次考試完試,不管考的好壞,我們很少批評他,因為這個孩子性格比較內(nèi)向,考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績。

      以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會,希望我們家長以后也多一些聯(lián)系,多一些交流,互相學習一些好的教子經(jīng)驗。

      謝謝大家!

    初中生家長會發(fā)言稿范文4

    尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

      大家好!

      首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持和厚愛。

      時間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時;\罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。

      在這里,為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

      把握中考,首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內(nèi),一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中一些小事,同學間一些摩擦所拖累。

      把握中考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

      把握中考,再則就是要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛;ń(jīng)風雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于第一輪復習階段,“萬丈高樓平地起”,此時,打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識和方法,還要弄清數(shù)學定理,公式的.推導過程及例題的求解過程,研究習題與例題之間的關系,達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復習,就是一個查漏補缺的過程,一個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時與參試的關系。平時復習,一定要有周密的學習計劃,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對于學習方法的具體細節(jié),我這里便不再多說,因為大家都是仁者見仁,智者見智。

      如果把中考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

      最后,祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績,考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!

      謝謝!

    初中生家長會發(fā)言稿范文5

    尊敬的各位家長、學校領導及全體老師:

      大家晚上好!

      首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會。我是初一年級組長周Xx,簡單說幾句。走入炎陵中學的大門,我的身份是老師。但我走出這個校門,我的身份也是一名家長,我也是一個孩子的家長。我深知孩子是祖國的未來,更是家庭的希望。相信每個家長都希望孩子的老師是認真負責的。所以,作為老師,我們的工作是要為孩子負責,是要為我們的家長負責。請各位家長放心,我們的.任課老師都是認真負責的,我們會盡心盡力地教好每一個孩子。為此,開學第二周,我們進行了為期一周的社會實踐活動,孩子們變化很大,學到了很多的東西,我想各位家長也感覺到了。

      可能有些家長在說:是的,我的孩子進步確實蠻大。而有些家長說:我孩子的學習毫無起色。這就是我想講的第二個問題:我們老師的教學,當然是想把學生要求掌握的知識全部教授給孩子。但講解知識,這不是去超市里買東西,我只要有錢,就可以直接往袋里裝的。學生如果上課不聽,我們想裝也裝不進去。相信家長們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫:是需要用耳朵聽,用眼睛看,用嘴表達,用心記的過程。如果您的孩子上課不聽,那么怎么掌握知識呢?我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡,就是讓家長能及時了解學校情況及孩子在校表現(xiàn),同事讓家長知道孩子在雙休日應該做些什么。在此,我也希望家長明白老師的苦心,占用一點時間看看,督促孩子及時完成作業(yè),配合學校的各項工作。

      為什么有些孩子就是上課不認真聽呢?因為有些孩子抱著無所謂的心理。據(jù)有些家長們到學校來反映,我們的孩子回家是沒有作業(yè)的,我想明確地告訴我們的家長,孩子每周放學回家是肯定有作業(yè)的,所以,尤其是英語和語文,英語單詞和語文課文,是需要背與記的,數(shù)學是需要孩子們多練的,熟能生巧,相信大家都明白這個道理,所以請家長們適當監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè)。

      現(xiàn)在每個家庭的生活條件都好了,基本上家里都有了電腦了。希望家長們明白,平時孩子在校學習期間放學回家后,請不要讓孩子們開電腦了。電腦里的游戲,肯定比我們的數(shù)學題,肯定比英語單詞來得刺激,所以孩子一旦迷上電腦游戲,他是很難再靜下心來鉆研學習的。你們上初中時,我們當時沒有電腦,你的老師會對你們說:回家少看電視,將來的電視節(jié)目會越來越多,節(jié)目會越來越精彩。而現(xiàn)在二十年后,我對我的學生說:現(xiàn)在把心思放學習上,等你學業(yè)有成后,將來的電腦越來越高檔,游戲會越來越精彩。

      所以,請我們家長們,周六周日,我們也要控制孩子上網(wǎng)的時間,其余時間請不要再讓孩子打開電腦了。

      為了加強學校、家長的溝通,我們建立了班級QQ群,班級博客,我們會及時的把學校、學生的一些情況反映出來,希望家長多關注。另外,要教育孩子正確處理同學糾紛,有事要及時告訴老師。

      我就講以上五點,謝謝大家!

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