有關(guān)中學(xué)生演講稿4篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
高中學(xué)生會主席競選演講稿 各位老師、各位同學(xué)：
大家好！ 我叫 xx，來自初一班。今年 7 月畢業(yè)于 xx 小學(xué)。從小學(xué)三年級開始，我連續(xù)四年擔(dān)任班 長，直至小學(xué)畢業(yè)�，F(xiàn)為初一（）班團(tuán)支部書記。一路走來，在多位老師的關(guān)懷和同學(xué)們的支 持下，我不斷地成長、進(jìn)步，作為同學(xué)們推薦的候選人，很榮幸能夠站在這里競選學(xué)生會主席，我自信我能勝任學(xué)生會主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我也相信可以把學(xué)生會的工作做得更好、更出色。
卡耐基曾說：
“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個工作。
”對于學(xué)生會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有虛心的態(tài)度和超強(qiáng)的能力。從小學(xué)組織班內(nèi)活動、參與大隊委的工作，認(rèn)真按照老師的'要求完成每一項任務(wù)到現(xiàn)在能夠獨立策劃組織活動， 我經(jīng)歷了一個從不懂到會、 從不好到好的過程，憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。成績代表過去，榮譽(yù)永遠(yuǎn)代表不了未來，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提升 在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學(xué)都談得來。在工作上，我保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性，對不良現(xiàn)象， 特別是損害集體榮譽(yù)的情形， 敢于大膽批評， 從不姑息縱容，贏得了同學(xué)們的好感。
同時， 我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度出發(fā)考慮問題， 還要經(jīng)常 “換 位思考” ，站在同學(xué)們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學(xué)會了利用各種機(jī)會和方式與同學(xué)交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學(xué)們的角度來分析籌劃活動，充分體現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的意見。
“人非圣賢，孰能無過” ，作為一名優(yōu)秀的班干 部，還應(yīng)當(dāng)敢于面對自己的錯誤，通過老師同學(xué)的批評與監(jiān)督來努力改正。
我相信：有正確的思想作指導(dǎo)，工作自然出成績。作為一名學(xué)生干部，各個方面都要起到表 率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我對自己的要求十分嚴(yán)格，能夠正確處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，對我來說學(xué)習(xí)與工作能夠互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我總結(jié)經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。
今天，學(xué)生會的接力棒將繼續(xù)傳遞，我知道“學(xué)生會主席”這個稱號擔(dān)負(fù)的并不只是榮譽(yù)， 更是一種責(zé)任。因為在它的背后，承載著成百上千位校友及老師的信任。我知道這條路上有 許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸成為新一屆學(xué)生會主席，我將繼承師哥師姐們的的光榮傳統(tǒng)，誠心聽取同學(xué)們的意見，在前任學(xué)生干部的成績上，以“熱愛學(xué)校、服務(wù)同學(xué)”為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，與時俱進(jìn)，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以良好的精神狀態(tài)，努力做好學(xué)生 會的各項事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，創(chuàng)造學(xué)生會的新的輝煌，樹立嶄新的形象。假如我未能當(dāng)選，就讓時間給我考驗。我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學(xué)生會的工作在本屆學(xué)生會成員的管理、協(xié)作下越做越好！ 希望大家支持我，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇2
大家好!今天，很榮幸在黨90周年生日的時刻參加這樣一個極富教育意義的活動，站在這里，或多或少有些激動，內(nèi)心世界的波動，不是因為評委老師嚴(yán)肅的目光而怯場，也不是因為其他選手的實力而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)，而是在我剛剛走上臺的那一瞬間，當(dāng)我用心去體會我所演講的題目《無悔青春》的時候，我似乎感覺到自己掂起了它的份量。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，說不盡90年的風(fēng)雨兼程，道不完90年的崢嶸歲月。對于我們黨，我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云，感受著黨歷經(jīng)建設(shè)與改革的洗禮。我們是幸福的一代，得八方惠風(fēng)，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂。今天，歷史的舞臺依然要我們有所作為，最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。11年前，滿腔熱血的我懷著對未來的美好憧憬，來到了教育工作這片熱土上。從那一刻起，我懂得了教師不僅僅是一種光榮，更應(yīng)該是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；也是從那一刻起，我告訴自己：要把青春獻(xiàn)給這三尺講臺。
作為一名教育工作者，我感動于中華民族的繁榮富強(qiáng)的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，從素質(zhì)教育，課程改革，陽光體育運動的大政方針，到免費提供教科書，扶貧支教的惠民政策。共和國教育呈現(xiàn)著翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國的英明領(lǐng)導(dǎo)，奏響了深化改革，擴(kuò)大開放，加快發(fā)展，科技興國的壯麗之歌。 參加工作十一年以來，我始
終以旺盛的工作熱情和樸實的工作作風(fēng)效力于教育教學(xué)，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的換位思考去關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子一切的定格為工作目標(biāo)，并付出辛勞的同時，也收獲了充實。
我知道成功的教育應(yīng)該是愛的`教育�！皭酆⒆邮墙逃钠瘘c，教給孩子如何去愛才是教育的目標(biāo)�！卑嗬镉袀�孩子叫張子亞，因為他是爸爸的老來子，爸爸更是對他倍加呵護(hù)。盡管10歲多孩子穿衣服，系鞋帶，洗澡等等不管大小事情只要爸爸在場，一律有爸爸，50多歲的爸爸常常累的滿頭大汗還得樂呵呵地承受孩子無端的發(fā)脾氣。有時嘴里會無奈的嘟囔：“沒法兒，咋俺家這孩兒就長不大呀！”看到每天那一幕幕，我有一種莫名的心痛。孩子是一個獨立的社會人，每個家長都不可能寸步不離的照顧他們。面對社會上形形色色的人學(xué)會保護(hù)自己，是人生課堂的必修課。作為班主任教師，如何讓孩子學(xué)會保護(hù)自己讓關(guān)愛自己的人放心，是送給家長、送給孩子們最好的愛的禮物。六一兒童節(jié)我們?yōu)楹⒆觽兓I備了一次生動的感恩勵志教育活動，我們請來了北京感恩勵志演講團(tuán)的專家們來我校做報告。那一刻，在學(xué)生們痛哭聲中我感受到了孩子的自責(zé)與后悔，體會到了愛的真諦。 時間轉(zhuǎn)瞬即逝，參加工作已經(jīng)十幾年了，有時候也覺得很累、很苦。上班就像是一場戰(zhàn)斗，一個跑斷腿、說破嘴的戰(zhàn)場。孩子們的心理健康、同伴關(guān)系、學(xué)習(xí)方法樣樣都要關(guān)注。每天下班時間都要適時適地與家長交流孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況：從鼓勵表揚到生活小事，從生活小事找出存在問題，工作回到家時，自己的下巴都快要掉了。有時
甚至不想給自己的孩子多說一句話。但我不怨，因為人生還有什么比看到孩子快樂成長的過程更讓人幸福呢！每逢教師節(jié)，我都會收到幾十條祝福短信，有畢業(yè)多年的學(xué)生、家長還有現(xiàn)在的家長、朋友。當(dāng)家人羨慕的眼球集中在我手機(jī)上時，心中充滿自豪！盡管我已經(jīng)30出頭，但和孩子們在一起，又仿佛童年尤在；我總是用心去感受孩子帶給我的不同驚喜，我總是用心去接受他們意外的收獲。細(xì)細(xì)想想小學(xué)教師何嘗不是天底下最美的職業(yè)呢?
太陽每天都是新的，平凡中自然有美麗的身影。而我不奢求做出驚人的偉業(yè)，更沒有考慮成為眾人矚目的焦點。我只想每天都能以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對待身邊的每一個人，每一件事。用心感受普通的工作、繁瑣的生活給我?guī)碛诒姴煌目鞓放c精彩！腳踏實地地立足于教育崗位，以更加高度的工作熱情與博愛的情懷讓愛這片神界的土地上永遠(yuǎn)綻放！
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！
最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，街道上一片璀璨，是電使黑夜變成白晝。電，在人類的生活中是必不可少的。做飯要用電;電冰箱、電視、空調(diào)、電腦……都要用電。電還能讓我最喜愛的洋娃娃發(fā)出優(yōu)美、動聽的聲音，讓我們能夠欣賞好看的影視作品，上網(wǎng)查閱知識………生活中一天沒有電就像天塌下來一樣，痛苦極了!大人看不到電視，老人不能做飯，甚至連小孩也玩不了電腦……;真是“一日無電，百事荒蕪”。
電的用處雖然很多，但用電不當(dāng)，會引起火災(zāi)，造成的后果十分嚴(yán)重。在某個宿舍里，三位女生買了一個直發(fā)機(jī)，直發(fā)機(jī)在弄熱過程中，電線突然短路了，著火了。三位女生著急地?fù)浠�，一個女生用棉被。另一個女生用掃帚猛地朝冒煙的地方打下去，企圖把火撲滅，第三個女生用手用力地撞門，可是撞不開。在無計可施的情景下，三位女生選擇了跳樓，最終，三條年輕寶貴的生命結(jié)束了。還有一件真實事件，在某個酒吧里，有二十六個人被電這個殺人不眨眼、冷血無情的`魔頭掠走了生命。
如果你不想發(fā)生火災(zāi)，就要安全地，細(xì)心地用電。在插上或拔下電插頭時，必須要在雙手不沾水或不易傳電的物件下才行。連著電線的插頭不能用手觸摸，否則后果不堪設(shè)想。電在運行時，千萬不能用手觸摸電線。在赤腳時，不能開關(guān)電器，一但漏電，可能有生命危險。在沒有成年人看管下也不能私自開關(guān)電器。不能用濕的毛巾抹擦正在通電的電器。開關(guān)電閘時最好戴上手套……
如果不幸發(fā)生火災(zāi)，首先要堅持鎮(zhèn)定。火苗小的可用濕布蓋上或潑水，火太大不能潑滅就找沒火的門或摟梯跑下去。千萬不能夠乘坐電梯或跳樓。應(yīng)當(dāng)用濕毛巾捂住口鼻。如果沒有，蹲下地面找沒火、少煙的地方去，或站在陽臺，用鮮艷的東西向近處吶喊求救……。
要明白在我省從一月至八月底，共發(fā)生了八十一齊火災(zāi)，其中主要是由用電不當(dāng)引致的。所以我們好好的、安全的使用電，讓電更好地為我們廣大人民服務(wù)。
安全用電，每個人都責(zé)無旁貸!
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好！也許在你們的眼里，我只是為了達(dá)到我當(dāng)組長的目的而刻苦奮斗的，但是您們錯了，我何曾如此過？
同學(xué)們，你們可否曾想過，在我們班上，有多少成績好的同學(xué)不愿意當(dāng)班干部、當(dāng)組長。他們不愿意承受這一切的心酸與苦惱，更不愿意為班上的同學(xué)服務(wù)而付出自己的努力。正是許多的同學(xué)都這么想，整個班級體才無法凝聚起來、成為一塊打不倒、煉不斷的鋼。班上同學(xué)們的事情就是我們自己的事情，我們必當(dāng)竭力去完成，以此來救助我們這個瀕危的集體。
每當(dāng)看到陳老師那衰弱的表情，那無助的面孔，嘴里還無盡地道述著班上有許許多多的同學(xué)不愿意當(dāng)組長，當(dāng)班干部，我們這個集體該怎么辦啊……我似乎被蒙蔽了雙眼，因為我不愿意相信我們竟會做出如此之事來，老師也黯然神傷！我們這個集體又該何去何從啊？
你們不是總說：我們是這個集體的一員，我們有義務(wù)來維護(hù)這個集體的安�！赡銈儏s做了些什么？現(xiàn)在越來越多的同學(xué)不愿意承擔(dān)維護(hù)集體的一份責(zé)任，集體似乎是被冷落了，許多的同學(xué)，特別是那些學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)的，他們不能得到同學(xué)們的關(guān)心和幫助，一直被遺落在了一個個角落里。而那些成績和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)又不愿意承擔(dān)起班級體的重任，來幫助這些同學(xué)們。
我不想看到這樣，因為我從內(nèi)心深處深深地感覺得到，人間的愛被遺棄了，它不存于我們這個人世間了，我們又該怎樣將它尋回呢？我努力地將自己做到最好，但這夠嗎？光靠我一人的努力又能怎樣呢？還不是落個兩手空！但只要班級體同學(xué)們能盡力，落個兩手空又何妨呢？
我愿意幫助我的同學(xué)，所以我也愿意當(dāng)組長。
我愿意承受這份班集體所給予的痛苦，卻不愿意享受班集體所給予的那一份份善良與純真；我愿意幫助班上需要幫助的同學(xué)，卻不愿意接受同學(xué)們所獻(xiàn)給我們的心酸后的痛苦，痛苦背后所掩蓋的無盡的汗水與淚水……
我愿意幫助我的同學(xué)，所以我也愿意當(dāng)組長。
從前，我只是在夢中這般憧憬：要是我能當(dāng)上組長，那該有多好��！我能不受拘束地去獻(xiàn)出自己的一份愛，獻(xiàn)出自己的關(guān)懷與對他人的鼓勵，將它授予那些正需要幫助的同學(xué)，那該是多么好的事兒��！所以我也刻苦奮斗，終于，在期末考試時進(jìn)步了43分，成為班上進(jìn)步最大的同學(xué)，我這一切，不都是為了班集體的榮譽(yù)而著想的嗎？
我愿意幫助我的同學(xué)，所以我也愿意當(dāng)組長。
雖然這只是一個微不足道的班干部，卻蘊含著許許多多能力的.考驗。我雖不奢求能將它做得多么的好，但我愿意一試，將我的愛和悲傷傳達(dá)到每個同學(xué)的心里，讓每個人都能明白，愛無處不在……陳老師總說我缺少鍛煉，缺少與人交往，所以在此時我更應(yīng)該為班級的成敗而付出血的代價！
在從前的時日里，我沒能當(dāng)好一個組長，畢竟我……我不會藝術(shù)，不能為本組出一張“巔峰”小報，我久久的不能忘記，因為那是烙在我心里的傷痕！一直沒能抹去，它永遠(yuǎn)也抹不去了……但這沒關(guān)系，這并不能成為阻止我前進(jìn)的障礙，我必當(dāng)更努力地學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地拼搏！相信我們組必當(dāng)會登上山的巔峰，靈魂的至高點！
組長，多么神圣的名詞啊！我一直將它追尋著，但它卻一次又一次無情地拋棄了我。我不會認(rèn)輸?shù)�，我馬上回來，我將用我的一片真心，去關(guān)心，去幫助我們那許許多多的殘缺的心靈……
此致
敬禮
xx學(xué)校xx班:xxx
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