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    中學生演講稿

    時間:2023-04-17 08:37:08 演講稿 我要投稿

    關于中學生演講稿錦集七篇

      演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的中學生演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于中學生演講稿錦集七篇

    中學生演講稿 篇1

      很多人都不知道該怎樣定義自己的人生,覺得自己時運不濟,覺得人生是黑暗的、殘酷的。為什么自己不是富二代或是官二代,覺得蒼天不公平于是墮落,自己毀了自己的一生。

      可是比起麗滋來,你們不知道幸福了多上倍。她一生下來不足一斤,換了一種極為罕見的疾病,全世界只有兩個和她一樣的人,億萬分之一的'可能卻被她碰上了,醫(yī)生告訴她的父母,她有可能不會說話,爬行或一個正常人所具備的一切,父母沒有放棄。她由于全身沒脂肪,跟骷髏一樣,她從小沒有玩伴,人見人怕,人見人躲,但她沒有放棄。她有句名言叫:”要么快樂,要么放棄”,她選擇了快樂。她憑著堅韌的毅力讀完大學,獲得學位,并出版暢銷了書,還到世界各地去演講。她用自己的努力,書寫了一段輝煌傳奇的人生,比起麗滋來。我們有健康的身體,有朋友,但我們卻在干什么?自怨自艾,不認真學習,貪玩混日子,我們有什么資格去那樣做,雖然我們不能決定人生的長度,但我們可以改變人生的寬度,我們要刻苦努力學習,要相信自己把握時機,趁我們還年輕,努力拼搏,書寫一個燦爛光輝的人生。當回首往事時,我們不應該為碌碌無為而羞愧,也不應該為虛度光陰而悔恨。

    中學生演講稿 篇2

    同學們:

      你們好!今天我要演講的題目是我愛我?guī)煛?/p>

      在我充滿這好奇的心態(tài)踏入校園,我第一眼就看見了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園,不,這跟我想象的不一樣。我哭著媽媽爸爸不要來這里上學,但媽媽說:“每個小朋友都得上學,上學很快樂的!蔽也贿@樣認為。

      當我第二次踏進校園,老師親切的領著小朋友們在一起自我介紹。從此我不知不覺的不害怕上學了,開始喜歡上學了。

      開學啦!我高高興興的坐在位子上,聽老師講課。那一次次幽默風趣的課堂使我更愛上學了,同時對老師充滿了好感。

      老師姓杜,墨綠色的眉毛下面長這有神的眼睛,從她的眼里似乎能聽見說話,老師工作認真,是個有責任的好老師。

      白駒過隙,一年過去了,我上二年級了,杜老師還帶這我們,我在二年級開始調皮起來了。一次我拿籃球在班門口打籃球,不下心把玻璃打碎了,我想老師肯定會說我一頓,開始沒有。老師耐心的問我怎么回事,讓我下次小心點,老師自己為我掏了錢買玻璃,當時我對校園里的制度不太明白。

      令我記憶最深的就是二年級下學期,當時是夏天,我正和同學一起玩,一個同學說:“我們來玩摔跤吧!”我毫不猶豫的接受了。

      我們緊緊地抱在一起,他把我推到了講臺上,他的腳踢住了我的腿,我沒有防備,我摔在了講臺上,只聽我“啊——”一聲,我的頭磕住了講臺的一角,我躺在地上直打滾,老師趕來看見了,急忙背著我跑到了辦公室,那是我們校園還沒醫(yī)務室,老師翻箱倒柜找來了酒精為我抹上,老師驚了一下,因為我頭上的口子越有2厘米長,老師說:“不行,去醫(yī)院,不然會感染”老師騎上電動摩托車帶這我去了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院,老師鼓勵我讓我加油挺住,我躺在床上,忍住了痛,老師焦急的把我的家長找來了,醫(yī)生給我打了麻醉劑,給我的頭縫了三針。很痛,我真的'想大叫一聲,開始,老師一直在旁邊鼓勵我,我忍了。過了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養(yǎng)幾天傷。

      過了幾天,活潑的我又開始上課了。

      老師很忙很忙,這正是為我們細心的改作業(yè)。

      有一次,老師們要出去聽課,別的老師聽完了課,都出去玩了,而我們杜老師沒有出去玩,而是趕回來給我們上課。老師講課的時候,我發(fā)現(xiàn)老師的耳朵邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……

      啊!老師,我無法報答您這幾年對我的關照,我只能考上好學校來報答您。杜老師我們愛您!

      謝謝大家!

    中學生演講稿 篇3

      尊敬的老師 親愛的同學們:

      大家好! 今天我要演講的題目是 《中學生怎樣才是真的美》

      中國有 “文質彬彬,而后君子” 的古訓 儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)在與人交際的過程中 這是一張沒有文字卻形象生動的名片 整潔的衣冠給人以舒服的感覺 而好的第一印象往往是至關重要的 作為一名中學生 良好的精神風貌更是必不可少 要體現(xiàn)出欣欣向榮的生機 展現(xiàn)青春特有的朝氣。

      一個人的儀容必須是符合他的年齡特征 身份和職業(yè)要求以及特定場合的 只有這樣 才可以使自己的儀容儀表達到最佳的和諧 才可以讓自己得到大家的.認可和接受 才可以使自己真正變得更加美麗 這是一個人獲得他人良好印象 溶入主流社會和個人走向成功的重要因素之一 不可小看 用良好的儀容儀表示人 不僅增強信心 也展現(xiàn)了個人的修養(yǎng)

      同學們 我們是美的發(fā)現(xiàn)者 創(chuàng)造者 傳播者和實踐者 那么 就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧 以我們的實際行動讓儀表美不再成為一種遙遠的夢想 讓美伴隨我們走過一生的每一個春夏秋冬 直到永遠。

      良好的儀容儀表 不僅體現(xiàn)著中學生的氣質 也有利于促進同學們的學習 良好的儀容儀表是良好學習氛圍和環(huán)境的保證 只有這樣 同學們才能安心地學習科學文化知識 也才能夠認真履行一個中學生的責任和義務 注意自身儀容儀表 從個人做起 從小事做起 做一個健康的中學生 做一個美麗的中學生,做一個無愧于時代的合格中學生。。

      謝謝大家!

    中學生演講稿 篇4

      其實我一開始定的主題是“堅持實現(xiàn)夢想”,稿子我也已經寫好了,但是昨天臨時改了稿子也改了主題后發(fā)現(xiàn)其實對我的演講沒什么影響。那么,堅持到底是為什么?

      想想我出生已經16年,堅持下來的事卻是真沒幾件......小的時候,練習武術和跆拳道,本以為會堅持下去,結果在上小學的時候,從一個比較高的平臺上摔了下去,把腳崴了,所以跆拳道也沒能堅持下來;再后來,學二胡,從一開始覺得枯燥無味不想學習到后來真的喜歡上拉二胡,這一次,我也以為我可以堅持,但當我參加完十級的考級之后我就開始迷茫,不知道應該干些什么...那么結果其實很明顯了。

      思來想去,萬萬沒想到的,我堅持的最久的還是讀書,有時候我也會想“我堅持讀書究竟為了什么?”,剛巧昨天張老師也講到了這個話題——是一個初中班主任的演講,這位班主任認為我們讀書的原因大致有四種,一種是為了讀書而讀書;第二種是為了考上好大學;第三種是為了修身養(yǎng)性;第四種是為了中華之崛起而讀書,我應該是屬于第二種——為了考上好大學。但其實在這之前,上初中的時候,我讀書也只是為了讀書,沒有什么想法......即使到了現(xiàn)在我也不確定我能不能堅持讀書,因為初三那年,在各種壓力之下,我有想過一些不好的念頭。

      說了那么多,再給你們講一個事吧。初中的時候,我剛進籃球隊,知道了我們學校每次比賽都是那第三,然后我們幾個隊員就有個心愿“畢業(yè)之前一定要拿一個第二”。像大部分球隊一樣,就是堅持每天訓練.......結果,初二那一年,我們參加比賽,確實不是第二了,我們拿了最后一名,這對于當時的我們打擊可不小,我們就想啊“每天早晚堅持訓練,課程也落下了,成績也后退了,到底是為了什么?”,好在我們很快的'調整了心態(tài),重新投入到了訓練之中。嗯......時間過得很快,轉眼到了初三,要參加初中生涯中的最后一次籃球賽了,不知道是不是堅持了太久,得到了幸運神的眷顧,那一場我們贏了對方,但其實那場比賽的比分咬的很緊,就是你兩分我兩分,各方面都逼得很緊,所以打到第四節(jié)的時候我體力已經跟不上了,不管是進攻還是防守,腦子都是一片空白,大概只剩一個想法——堅持!就快贏了!

      當然啦,最后我們不僅給自己初中生涯的籃球比賽畫上了圓滿的句號,還完成了我們當初的那個心愿。

      其實,我們每個人都能獲得成功。不是因為有了希望才堅持,而是因為堅持才有了希望,最后我想借用澳大利亞名人尼克.胡哲的一句話來結束今天的演講“如果總有人能成功,那為什么不能是你?”,我們每個人距離成功只差一個堅持!

    中學生演講稿 篇5

    老師們,同學們:

      大家好,我是來自高二二班的xx,今天我國旗下講話的題目是:因為有你在。

      每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。

      不知道大家是不是和我一樣,覺得爸爸總是好嚴肅,好難和他說心事,我還記得,小時候,每個周末,爸爸都會騎著車帶我到一個從來沒去過的公園玩,但是長大后,我們幾乎不講話了。隨著離家的時間越來越多,我和爸爸之間,漸漸的,也只剩下了沉默。爸爸從來沒有稱贊過我,我也從來沒有說過,我愛他,但是,一直以來,我藏在心里的愿望,始終是要他的肯定啊。

      和爸爸之間很難相處,甚至連父親節(jié)的時候都遲遲疑疑的說不出“我愛你”的同學,一定不止我一個吧。

      但是,也許我們都忘記了,當我們蹣跚學步時,在遠處看著我們的人,是父親;在我們還沒有成型的三觀里,教給我們做人的原則和道理的人,也是父親;在我們第一次離開爸媽去學校上學時,雖然放開了手,卻依然在鐵欄桿后面默默地望著我們的人,還是父親;在我們想要放棄的時候,告訴我們“最重要的事情,就是要堅持一直前行”的人,仍然是父親啊。

      都說父愛如山,父親在我們的生命中一直是沉默而厚重的角色,回首那些苦澀的過往,總能找到父親的身影,我想,也是因為有了父親的沉默的守候,我們才多了一份前行的動力吧。無論我們身在何方,面臨什么樣的困境,我們最大的支柱,始終是父親啊。

      我永遠忘不了,在一次期中考試之后,我把被揉成一團的成績條遞給爸爸看,當他展開了看到成績條上模糊的數(shù)字時,我都能感覺到他眼里的光一下子就黯淡了下來,仿佛他年輕時所有的意氣風發(fā)都在我身上消磨殆盡了,他只是沉默了幾秒,對我說“你,要加油啊!蔽尹c點頭,轉身后眼淚再也停不了。而這個時候我才真實的感覺到,小時候,爸爸給予了我很多,而現(xiàn)在的我,是該變成他的翅膀,拂去他的滄桑了,現(xiàn)在該是我回報爸爸的時候了。

      今年的父親節(jié)已經過去了,我在給爸爸的父親節(jié)卡片上,寫上了這樣一段話:“我沒有說,但是仔細回想,腦海最珍貴的一幅畫,是你載著我,叮呤我,好好抓牢你身旁,安心在你背后,飛翔!庇洃浿,這樣的時光,已經隨著父親漸漸斑白的頭發(fā),成為了永遠。

      相信大家都聽說過龍應臺先生的`《目送》這本書吧,中間寫到了我們目送父母一步步的離開,但是其實,很多時候不是我們去看父母的背影,更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過。我們的這一生,被父母目送著,然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。 因為有這份愛的存在,我們才能無所畏懼的前行。

      最后,我想告訴大家的是,在這個世界上,沒有不會消失的身影,爸爸媽媽也總有離開我們的那一天,所以無論是什么樣的日子,都要請大家始終懷著感激的心情,去多愛我們的父母一點。因為,也許父母也是存在我們的心里,但是我們,卻永遠鐫刻在他們的生命線上。

      我的講話結束了,謝謝大家。

    中學生演講稿 篇6

      親愛的老師同學:

      大家好,今天我演講的主顥是“發(fā)揚中國精神做最美初中生”。最美初中生的美,可以有萬種不同的定義來詮釋,對于一名初中生來說,我們的職責就是學習。努力積的學習是一種美麗,對侍他人真誠友愛,相互尊重也是一種美麗。正如孟德斯鳩所說的一樣‘美必須干干凈凈,清清白白,在形象上如此,在內心更是如此。’你不一定在外貌上要出眾,但是你的內涵和學識必須要這樣。這才是最美的初中生。

      踏著輕快的.步伐,我們跨入了21世紀,21世紀是一個充滿光明和希望的世紀,科學技術突飛猛進,知識經濟不斷興起,國力競爭激烈。21世紀是科技的新紀元,要想在這激烈的競爭中有一席之地,我們就應該德、智、體、美、勞全面發(fā)展,做一名優(yōu)秀的初中生。80%的知識源于老師的課堂教育,因此我們要聽好老師上的每一節(jié)課。在競爭的滔滔大江中勇進。我們不能光喊“為中華之崛起而讀書!”更是要付諸于行動。養(yǎng)成良好的學習習慣,離目標越來越近,成為優(yōu)秀的初中生。

      當然,我們不能只滿足于那80%的學識,還有20%要靠我們自己去補充,因此課外的知識固然重要。歌德曾經說過:“讀一本好書,就如同在和一位高尚的人談話”要想有優(yōu)秀的成績成為最美的初中生,你就得有廣泛的閱讀面。在書中,我們聆聽前人的教誨,感受前人跳動的思想。讀一本好書,如同和摯友談心,恰似與一位長者,交流感情?茖W,藝術,文學,哲學——總之,人類所發(fā)覺得一切,人類勞動所創(chuàng)造的一切,所有的一切都在書中等待著我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書,到了晚年,讀書萬卷。新時代的我們有什么理由不自主學習,多讀書,讀好書呢?

      美不情景定義在學識上,平時的行為習慣和美是分不開的。中華民族歷來就是禮儀之邦,我們作為禮儀之邦的傳承者,祖國的花朵,我們難道不應該更加講文明懂禮貌嗎?現(xiàn)在我和大家分享一個,我在上星期看到的一個真實的故事:一個女孩兒,不小心把餅干掉在了地上,年輕的母親和女兒一起彎腰撿起地上的餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起了一句話“文明是一種習慣。”就在這小小的細節(jié)中看出了禮儀之邦不是浪得虛名!我們作為末來祖國的新主人。我們不們要從自己做起,還要帶動身邊的人,讓我們的祖國更加美麗!

      同學們,我們的祖國急需要更好的建設,讓我們一起行動起來做袒國的棟梁,做中國最美的初中生吧!

    中學生演講稿 篇7

      托爾斯泰曾說過:“理想是指路燈,引你走向黎明,沒有理想就沒有堅定的方向 ”。所以,這也難怪從小到大我們總會被問及這樣的一個問題:你的理想是什么?也許有些人的理想始終只有一個,而絕大多數(shù)人包括我自己總是在不同的階段有著不同的.回答。

      翻開書架上堆疊的作文本,發(fā)現(xiàn)在小學初中的時候我都寫過關于理想的作文。二年級時的我在作文本里這樣寫道:“長大后我的理想是當宇航員 ”。而原因很簡單,就是因為學習了語文書上一篇有關宇航員的課文。初一時,我在作文里寫道:“長大后我想成為作家”,F(xiàn)在回想起來,也只不過是因為當時看了一部關于作者這個職業(yè)展開的電視劇罷了。

      隨著年齡的增長,漸漸地,我不太敢去隨便定義理想,因為我覺得”理想”這兩個字是很神圣的。而理想終究也會在某一個階段忽然產生,如果你能為之一直努力拼搏,于是理想也就起到了一個真正理想該起的作用。

      但這個尚不明確的理想,卻仍然是我們不懈努力奮斗的動力。總有一天,我們都希望可以以最好的姿態(tài)面對迎接它。同時,不管理想大小,我認為還有一點很重要,那就是理想帶給我們的責任感,它讓我們明白:我們不能碌碌無為地生活,而是要把握當下,盡自己所能,有意義地過好每一天。

      前方的理想也許不必很明確,但是一定要堅定,如果不夠堅定,那就不是我們內心真正想樹立想追求的理想。我們要對我們的理想充滿熱情,我們不能以任何理由阻擋住為理想奮斗的道路。不管路途崎嶇與否,我們都要從現(xiàn)在開始努力學習,為理想做準備。

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