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傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿（精選13篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿，歡迎大家分享。
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是巖頭小學(xué)的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明、行美德的好少年》。
我曾在縣城江濱路的一家理發(fā)店看到這樣幾句話：有才有德之人，是正品，培養(yǎng)使用。有才無(wú)德之人，是次品，限量使用。無(wú)才無(wú)德之人，是廢品，堅(jiān)決不用。各位評(píng)委老師，你們聽了這幾句話有什么感想?當(dāng)時(shí)，我很驚訝，驚訝于一個(gè)小小的理發(fā)師，一個(gè)人們并不認(rèn)為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會(huì)到文明美德是如此的重要。
難怪老子在道德經(jīng)中囑咐我們：做一天的人就要講一天的道德。我們的祖國(guó)自古以來(lái)就有禮儀之邦的美稱，從蹣跚學(xué)步起我們就在不知不覺中學(xué)習(xí)著講文明、行美德。媽媽教會(huì)了我們善良、禮貌和關(guān)愛，老師教會(huì)了我們守紀(jì)、勤奮和執(zhí)著，朋友教會(huì)了我們謙虛、互助和真誠(chéng)……
也許，我們并沒意識(shí)到文明美德在自己一生中的重要性，但是我們已經(jīng)在行動(dòng)：
聽吳孟超的故事，我們知道了要設(shè)身處地為別人著想。于是，同學(xué)們開始了對(duì)村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助。
聊起雷鋒一火車的好事，我們知道了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。于是，在學(xué)習(xí)中我們擠出時(shí)間開始認(rèn)真的給落后的.同學(xué)講解難題。
看孟佩杰的視頻，我們感受到了，堅(jiān)守清貧，回報(bào)母愛，無(wú)怨無(wú)悔。于是，開始讓自己叛逆的心深情地轉(zhuǎn)向母親。
吳孟超、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星，美德成就了他們，也影響著我們�，F(xiàn)在就讓我們從小事做起，在前人閃亮的星光下踏步前行，做一個(gè)講文明、行美德的好少年吧!
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)古代就有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢�！钡恼f(shuō)法。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎？”我的回答是：“當(dāng)然需要�！鼻趦�節(jié)約是一種美德，也是一種精神。它不以物質(zhì)是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說(shuō)：“坐吃山空�！睔v史上“今日花天酒地，明日乞討過(guò)街頭�！钡睦訉乙姴货r。我國(guó)五代時(shí)期有李存審“贈(zèng)簇教子”的.故事。李存審出身貧困，40年為國(guó)征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭。后來(lái)他做了大官，看見孩子們整天吃喝玩樂，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心。他就把以前從骨頭中拔出的箭送給孩子們，并說(shuō)：“當(dāng)知爾父起家如此也。”
今天，隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富。勤儉節(jié)約要從今天做起，古人的話仍值得我們借鑒：儉，德之共也；侈，惡之大也。意思是說(shuō)勤儉節(jié)約是美德中最大的美德，奢侈是邪惡中最大的邪惡。如果我們從今天起，節(jié)約每一滴水，日積月累，我們就可能節(jié)約一個(gè)江河；節(jié)約每一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林；節(jié)約每一度電，日積月累，我們就可能節(jié)約一座小型發(fā)電站。那么，既然節(jié)約那么重要，就讓我們從今天起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去！謝謝大家！
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx，來(lái)自xx班，今天非常榮幸能夠站在這里演講，在正式演講之前，我向大家拋出一個(gè)問(wèn)題，“大家今天浪費(fèi)食物了嗎?”，這是一個(gè)老生常談的話題，在我們?nèi)缃竦纳钪�，�?jié)約糧食是時(shí)刻在進(jìn)行的事情，所以這就是我今天的演講題目《節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)》。
節(jié)約，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約糧食，更是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，生活在如今無(wú)比幸福的生活中，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，糧食來(lái)之不易，每一粒都不應(yīng)該被隨意地浪費(fèi)，我們看到的是一碗碗白花花的.白米飯，但是我們是否注意到生產(chǎn)糧食的農(nóng)民伯伯們，每一種糧食的播種到最后的收成，他們付出的心血，那是我們無(wú)法想象的，在炎炎夏日，每一寸土地都滲入了他們的汗水，是他們用勤勞的雙手，讓我們填飽肚子，讓我們有如此多的食物可以食用，所以我們有什么理由不去珍惜呢?看著食堂被無(wú)情倒掉的食物，大家是否感受到心痛了呢?
或許我們會(huì)有這樣的想法，“又不只是我一個(gè)人，那又有什么關(guān)系呢?”是啊，似乎大家在潛意識(shí)中多多少少都會(huì)有這樣的想法，但是我想說(shuō)的是，這是不對(duì)的，這也是非常不負(fù)責(zé)任的，在良好品德的培養(yǎng)上，我們更應(yīng)該堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，明白是非對(duì)錯(cuò)，在錯(cuò)誤的行為面前，堅(jiān)決說(shuō)不!如果我們每一個(gè)人，都是這種積極的想法，那么我想，我們的生活一定會(huì)逐漸變好，最終的效果，就讓時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)，因此，今天我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1、培養(yǎng)自身節(jié)約糧食的意識(shí)。
2、尊重每一份食物，根據(jù)自己的需求，吃多少買多少。
3、向擁有好習(xí)慣的同學(xué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)浪費(fèi)。
同學(xué)們，節(jié)約糧食并不是一件難事，這是我們?cè)谌粘Ｉ钪须S手可以做到的事情，“勿以善小而不為”，每一件小事情都是我們值得關(guān)注的，如果我們每一個(gè)人都能做到不浪費(fèi)食物，那么最終呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果一定是令人震撼的，而這節(jié)省出來(lái)的糧食，又可以養(yǎng)活多少人，所以我們一定不要不在意，集體的力量是強(qiáng)大的，我們要相信，奇跡的創(chuàng)造是我們每一個(gè)人努力的結(jié)果，我們作為地球村中的一員，一定要盡到自己的責(zé)任，讓我們的生活變得更加的美好!
最后，我想對(duì)大家說(shuō)，美好品德，從日常中培養(yǎng)，讓你我攜手，共創(chuàng)美好家園!謝謝大家!
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 4
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與大家探討的話題是：勤儉節(jié)約
“勤儉節(jié)約”雖然是一種美德，但是這一美好品德的崇尚美又應(yīng)是十分自然的，是一個(gè)人從內(nèi)至外而散發(fā)出的一種自然具有永久性魅力的光芒，它會(huì)是一封永久的道德推薦書!我國(guó)自古就有勤儉節(jié)約的典范：
三國(guó)時(shí)蜀國(guó)丞相諸葛亮病危時(shí)，留下遺囑，要求把他的遺體安葬在漢中定軍山，喪葬力求節(jié)儉，依山造墳，墓穴切不可求大，只要能容納一口棺木即可，入殮時(shí)，只著平時(shí)便服，不放任何陪葬品，這就是一代名將諸葛亮死后的.要求，其高風(fēng)亮節(jié)可圈可點(diǎn)。
還有北宋時(shí)期的大史學(xué)家司馬光，他做官幾十年，只在洛陽(yáng)有田之頃。他在洛陽(yáng)時(shí)，好友范鎮(zhèn)從許州來(lái)看他，走進(jìn)屋內(nèi)，除見到四壁的書架上擺滿圖書之外，別無(wú)他物。床上的被服更寒酸，布料也早已褪色，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁。范鎮(zhèn)深感司馬光太清苦，讓夫人做了一床被子給他，這被子他居然一直蓋到去世時(shí)。他曾在一篇文章中寫道:“由儉入奢易，由奢入儉難。”司馬光一生正是按此來(lái)要求自己的。
在大家感受勤儉，親近勤儉時(shí)也得注意，它不是吝嗇，不代表貧窮，更不是讓你放棄一切人們生活的娛樂方式，它只是指一個(gè)人在生活中不浮夸、不奢侈，不讓費(fèi)。只是滿足生活的基本需求罷了。
大家也不應(yīng)當(dāng)一鼓作氣地硬要自己養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，而如果你以為自己已經(jīng)擁有了這一好習(xí)慣時(shí)，也不能掉以輕心，因?yàn)樘煨缘臐摲谑怯谰玫模挥袡C(jī)會(huì)，一有誘惑，隨時(shí)可能死灰復(fù)燃，中學(xué)生應(yīng)注意自己的舉止，平時(shí)不追求華麗的服裝，不愛慕虛榮，更重要的是餐飲方面，應(yīng)節(jié)約糧食，不鋪轉(zhuǎn)讓費(fèi)。同學(xué)們讓勤儉節(jié)約變?yōu)橐桓种�，熄掉一盞入睡時(shí)仍開著的房燈，關(guān)掉在刷牙時(shí)卻一直開著的水龍頭，讓勤儉節(jié)約變?yōu)橐环N信念，堅(jiān)守自己的言行。同學(xué)們，用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓勤儉的美德，綻放耀眼的精神之花。
謝謝大家!
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 5
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
我很高興能站在這里給大家做演講，我演講的主題是：《節(jié)約糧食，從你我做起》。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)句，你們應(yīng)該都理解吧！唐代詩(shī)人李紳，在第一首憫農(nóng)里呼吁大家節(jié)約糧食，從小實(shí)行光盤行動(dòng)，可是每當(dāng)我們中午吃完飯后，經(jīng)過(guò)餐廳門口，廚余垃圾桶里的這些剩菜剩飯，已經(jīng)可以養(yǎng)活非洲多少人了啊。我這里有一份可靠的數(shù)據(jù)：非洲因饑餓死亡的人數(shù)在400萬(wàn)以上，約有2億人營(yíng)養(yǎng)不良，處于饑餓或半饑餓狀態(tài)，我們現(xiàn)在不知道珍惜糧食還倒糧食浪費(fèi)糧食，同學(xué)們這是十分可恥的`行為。
在我們學(xué)校里也有一些類似事情，如學(xué)校食堂阿姨們辛辛苦苦給我們煮飯燒菜，使我們營(yíng)養(yǎng)保持均衡，但我總看見有不少同學(xué)因挑食，而浪費(fèi)糧食，走廊上倒廚余垃圾的餐桶里，總是裝得滿滿的，餐桶內(nèi)怎么也不少于三分之二，在此“我提暢，光盤行動(dòng)，從你我做起”。
所以我認(rèn)為農(nóng)民伯伯的痛苦，就應(yīng)該落實(shí)到真正的生活中。不是單單在嘴上說(shuō)說(shuō)而以，沒有任何真正的行動(dòng)。當(dāng)我們念著“鋤禾日當(dāng)午”時(shí)，可又曾真正領(lǐng)悟“粒粒皆辛苦”的道理。如果有，食堂又從哪來(lái)的剩飯剩菜！農(nóng)民用他的辛勞，科研，用他們的艱苦養(yǎng)活整個(gè)中國(guó)，這個(gè)擁有十四億人口的泱泱大國(guó)！我們需要謹(jǐn)記農(nóng)民伯伯的痛苦，要常念著他們所想得幸福。
對(duì)于普普通通的我們，能做的并不多，也只有堅(jiān)持光盤動(dòng)，不浪費(fèi)糧食……
謝謝大家！
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴著風(fēng)雨，迎著朝霞，中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)走過(guò)了數(shù)千年的風(fēng)雨，其力量也深深熔鑄在我們每個(gè)人的血液中，成為中華民族的精神支柱和精神力量。當(dāng)中華民族面臨危機(jī)生死存亡時(shí)，總會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大的凝聚力，鼓舞著中華人民去戰(zhàn)勝苦難。
當(dāng)日軍的鐵蹄踏上中華大地時(shí)，當(dāng)中國(guó)人的鮮血染紅這一片大地時(shí)，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)了面對(duì)侵略，鑄就了了一段輝煌。國(guó)共合作、全民族抗日、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的的團(tuán)結(jié)一致面對(duì)侵略，爭(zhēng)取民族獨(dú)立的精神得到了充分的體現(xiàn)。從那一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看到了中華文華的力量，中華民族的團(tuán)結(jié)在這一次戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了最充分的體現(xiàn)。
當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，整個(gè)中華民族凝聚在了一起，當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖的時(shí)候，譚千秋老師用自己的身體護(hù)住了學(xué)生，而自己卻壯烈犧牲;當(dāng)被埋在廢墟下時(shí)，人們互相鼓勵(lì);當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后，災(zāi)區(qū)的人們互相安慰、全國(guó)各地的.人們都紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心，幫助災(zāi)區(qū)的人們渡過(guò)難關(guān)。中華傳統(tǒng)文化中的團(tuán)結(jié)得到了充分的體現(xiàn)。也正是這種來(lái)自中華文化的力量，是中國(guó)人團(tuán)結(jié)在了一起，正是這種團(tuán)結(jié)，才使得中華兒女在困難中凝聚到了一起，在災(zāi)難中凝結(jié)到了一起，共同面對(duì)困難，譜寫了一曲氣壯山河的贊歌。
當(dāng)浙江省溫州市甬溫線發(fā)生特大交通事故時(shí)，我們看到了中華民族的愛心，人們紛紛去獻(xiàn)血、出租車司機(jī)免費(fèi)接送客人、一股股愛心的暖流在城市中傳播，彰顯著中華傳統(tǒng)文化中的助人為樂，發(fā)揚(yáng)著中華民族傳統(tǒng)的文化。當(dāng)中華民族的傳統(tǒng)文化深入人心時(shí)，當(dāng)中華文化已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)人民的血脈時(shí)，它會(huì)迸發(fā)出一種力量，去增強(qiáng)中華兒女對(duì)困難的勇氣，去領(lǐng)導(dǎo)中華兒女戰(zhàn)勝中華民族戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造新的輝煌。
中國(guó)傳統(tǒng)文化力量如春雨，滋潤(rùn)中華兒女的心田;如火炬，可以照亮中華民族前進(jìn)的道路;如一盞明燈，引領(lǐng)中華民族走向更加美好的未來(lái)。正是因?yàn)檫@種力量的，中華人民才可以笑對(duì)困難，才可以團(tuán)結(jié)到一起，共同去戰(zhàn)勝困難，走向成功。
我相信，中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)樗呀?jīng)深深融入中華兒女的心中，成為中華兒女生命中的一部分，我們將會(huì)運(yùn)用這種力量，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 7
各位來(lái)賓：
大家好！
我今天演講的題目是：針尖上的中國(guó)。
作為中國(guó)兒女炎黃子孫的一員，我們有責(zé)任理解和宣傳廣泛而深刻的中華民族傳統(tǒng)文化。
在當(dāng)今忙碌快節(jié)奏的社會(huì)，很難有人關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化。人們也很難在歷史的海洋中漫步，品嘗中國(guó)文化的醇厚。幾天前，我們?nèi)チ耸锥疾┪镳^，感受到了悠久的傳統(tǒng)文化，特別令人震驚。
刺繡是中國(guó)傳統(tǒng)的民間手工藝品之一。它是一種在任何存在的織物上添加針和線條的藝術(shù)。刺繡起源于黃帝時(shí)代。當(dāng)時(shí)，古人為了美麗，把顏色涂在身上，稱為“展示”；進(jìn)一步刺穿身體，稱為“紋身”；后來(lái)畫在衣服上，然后發(fā)展成刺繡在衣服上。刺繡的藝術(shù)和文化就來(lái)了。
因此，刺繡可以得到中國(guó)后代的認(rèn)可。它一定有它的秘密——讓我告訴你刺繡的好處！在刺繡人的同時(shí)，能使人心平氣和，陶冶情操，修身養(yǎng)性。不幸的是，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都沉浸在忙碌的`工作和學(xué)習(xí)中，卻忘記了刺繡是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一。所以要弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，因?yàn)檫@樣才能更好地保護(hù)我們的中國(guó)母親。
這些刺繡很早就出現(xiàn)在中國(guó)，明朝就出現(xiàn)了透明刺繡、紙刺繡、平金刺繡等刺繡類型。從這里，我們可以簡(jiǎn)單地看到，中國(guó)人民有聰明的頭腦和敏感的手，這些傳統(tǒng)項(xiàng)目是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。
唐代詩(shī)人胡令能唱了這樣一首詩(shī)。它被稱為“詠繡障”。這首詩(shī)描繪了刺繡的華麗和現(xiàn)實(shí)，甚至黃鸝也不由自主地被吸引了。
當(dāng)外國(guó)人來(lái)到中國(guó)時(shí)，他們總是想了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情。自然，各種刺繡也被納入國(guó)家保護(hù)文物。作為一個(gè)中國(guó)孩子，我們?cè)趺茨懿粸檫@樣一片歷史悠久的土地感到驕傲呢？
傳統(tǒng)文化是我們的靈魂，是我們中國(guó)人引以為豪的地方。首先要多學(xué)習(xí)，多了解，向外人宣傳中國(guó)人的傳統(tǒng)文化。我們不能讓我們的傳統(tǒng)文化離開世界的舞臺(tái)。因?yàn)樗哿宋覀冎袊?guó)人，讓我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)！我們要把中國(guó)文化推向世界！
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年》。
當(dāng)我們朗誦著偉人們寫下的一篇篇美好詩(shī)文時(shí)，不得不讓我們由衷地贊嘆�！叭酥�，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”當(dāng)我們朗誦著《三字經(jīng)》時(shí)，中華美德的傳承就在我們心中生了根，發(fā)了芽。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的思想就以“仁德”為本，至今深刻教導(dǎo)著我們；三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)宰相蔣琬不計(jì)屬下楊戲之過(guò)，人稱“宰相肚里能撐船”；還有趙國(guó)文相藺相如多次寬容在背后說(shuō)他壞話的武將廉頗，面對(duì)門客的不解，藺相如卻說(shuō)：“我對(duì)廉將軍容忍退讓，是把國(guó)家危難放在前面，把個(gè)人私仇放在后面。”終于換得廉頗的`悔改。同學(xué)們，有時(shí)候?qū)捜菽軉拘讶说撵`魂，能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，消除隔閡。
在生活中，我秉承“仁德”的精神，原諒他人的錯(cuò)誤，不與他人計(jì)較。令我我記憶猶新的是這學(xué)期剛開學(xué)的情景，因?yàn)槟谴�，我收獲了真正的友誼。
那天早晨，我吃完早飯急匆匆地去刷飯盒，要知道時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，就可以有更多的時(shí)間看書。那天不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。我開始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山！我把一切拋在腦后，奮不顧身地?cái)D到水池邊，準(zhǔn)備找空位刷飯盒。這時(shí)，我定神一看，水池里的污水滿了，并且又堵塞了！就在此時(shí)，不幸的事發(fā)生了！只覺得身體往前一傾，我的整條胳膊按進(jìn)了水池里，污水把校服袖子弄臟了，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立刻回頭尋找那可惡的“肇事者”，一位身材矮小的女生站了出來(lái)，我用憤怒的目光瞪著她，她知道自己犯了錯(cuò)，連聲道歉�？粗绱苏\(chéng)懇的樣子，我心中的怒火消了不少，這件事便悄無(wú)聲息地結(jié)束了，我并沒有責(zé)備她。是啊，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！更何況她也不是故意的。
過(guò)了很久，在一次學(xué)校競(jìng)賽中，需要統(tǒng)一服裝，恰巧我忘記帶校服，借了好多人也沒有借到。這時(shí)，突然看到了那位“肇事者”，火急火燎之下，便向她開口，沒想到她二話沒說(shuō)就把校服借給了我。這件事證明：寬容在無(wú)形中幫到了我。
人生就像一場(chǎng)苦旅，需要我們跋涉，讓我們用仁德的大傘，撐起我們共同的希望；用仁德的大傘，盛滿我們共同的歡笑；用仁德的大傘，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。作為新一代的中華兒女，讓我們攜手共進(jìn)，傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年。
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承中華文化，做文明小學(xué)生》。
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！“融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的`榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志；作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心！如果同學(xué)們，讓用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年！
我的演講完了，謝謝大家。
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 10
親愛的同學(xué)們：
大江流日夜，慷慨歌未央。中華文化已走過(guò)五千年歷史，一路上跋山涉水，為后人留下彌足珍貴的文化財(cái)富，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。
世界上有數(shù)不完的語(yǔ)言種類，為何只有漢語(yǔ)脫穎而出成為唯一使用至今的自源古典語(yǔ)言？不僅是因?yàn)槠渖詈竦奈幕滋N(yùn)，更是因?yàn)橹腥A民族對(duì)文化的傳承與發(fā)展。二十一世紀(jì)是新新青年的時(shí)代，是新舊事物的接軌點(diǎn)，作為新時(shí)代的新青年，我們有義務(wù)帶著舊時(shí)代的文化走進(jìn)新時(shí)代的列車，抵達(dá)更輝煌的下一站。
以審視的目光，去除文化糟粕傳承優(yōu)秀文化。時(shí)代總是朝著好的方向前進(jìn)的，但在探索發(fā)展道路的過(guò)程中，不免會(huì)有一些錯(cuò)誤的嘗試，文化發(fā)展亦是如此。不論新舊文化都有好有壞，譬如前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭(zhēng)議的“裹小腳”習(xí)俗，有人認(rèn)為這是古代時(shí)期“男尊女卑”思想的縮影，應(yīng)當(dāng)拋棄，但有人則認(rèn)為”無(wú)傷大雅”，不可否認(rèn)的是，這樣的文化習(xí)俗的確反映出舊社會(huì)制度的不合理之處。因此我們尊重舊文化的同時(shí)，也應(yīng)果斷摒棄落后的舊文化，唯有不斷除去糟粕才能使中華文化長(zhǎng)足發(fā)展。
以自信的姿態(tài)，攜手中華文化走向世界。先秦以來(lái)，中國(guó)漢語(yǔ)文化便在世界的影響中不斷發(fā)展。但這并不意味著我們的漢語(yǔ)文化被異化，相反，悠久的漢語(yǔ)文化在與他國(guó)的文化交流中益顯輝煌。漢語(yǔ)見證了一個(gè)古國(guó)的發(fā)展與崛起，更陪伴了中國(guó)文化發(fā)展的日日夜夜，因此，我們應(yīng)為此感到自豪。如今，隨著各國(guó)間文化交流的日益深入，已經(jīng)有越來(lái)越多的外國(guó)人愛上中國(guó)文化。學(xué)漢語(yǔ)、練書法、學(xué)國(guó)畫，更有甚者學(xué)起古人的模樣作詩(shī)品詩(shī)。這就是中國(guó)文化，它以它的魅力吸引著人們，它時(shí)時(shí)刻刻都在為新青年傳承和發(fā)展中國(guó)文化增添信心。
以寬廣的'胸懷容納世界優(yōu)秀文化。中國(guó)文化要實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展，關(guān)鍵在于與世界并進(jìn)。一個(gè)孤立的個(gè)體是無(wú)法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展的。清代的統(tǒng)治者目光短淺固步自封，自視聰明地實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”，最后落得個(gè)被炮火轟開國(guó)門的下場(chǎng)，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于強(qiáng)國(guó)發(fā)展水平。后人哀之，宜應(yīng)鑒之。今日之中國(guó)面對(duì)世界，以寬廣的胸懷，積極參與文化交流，走出一條綿長(zhǎng)的絲綢之路。而中國(guó)漢語(yǔ)文化也不斷變化發(fā)展，對(duì)內(nèi)，中國(guó)舉辦《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等優(yōu)秀節(jié)目；對(duì)外，中國(guó)漢語(yǔ)中增添了許多外來(lái)新詞，與時(shí)代列車一起前進(jìn)，使得中華文化在世界之林中熠熠生輝。
中國(guó)地大物博，孕育了許多文化，這些文化在歷經(jīng)時(shí)代的一次次篩濾后，以優(yōu)雅的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前，等待我們更深入地去探索它。
同學(xué)們，新時(shí)代的列車已經(jīng)啟動(dòng)，讓我們一同去除文化糟粕，攜手優(yōu)秀文華，以自信的姿態(tài)走向世界，以濃香筆墨書寫輝煌的文化華章吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 11
親愛的同學(xué)們：
大家好！
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，而中華文化就是中華民族的血脈，是中華民族的精神家園。中華美德作為中華文化不可或缺的一部分，從古至今受到了無(wú)數(shù)人的推崇，許多人用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著中華美德，更用自己的實(shí)際行動(dòng)去充實(shí)著中華美德的內(nèi)涵與外延，使其更加豐盈，從而去影響更多人的行為與舉止。中華美德如同一朵美麗的花兒，綻放在社會(huì)的大花園里，帶給我們綿綿不斷的溫暖與感動(dòng)。
孝——社會(huì)大花園里的康乃馨。從某種角度來(lái)說(shuō)，中華文化就是孝文化。從西周開始中國(guó)就有孝道，從孟子家喻戶曉的“不孝有三，無(wú)后為大”到清代的《二十四孝》，再到現(xiàn)在眾人皆知的“百善孝為先”，這些無(wú)不貫徹著中華民族以孝為本的精神內(nèi)核。一直以來(lái)，“孝”字都滲透著尊老、敬老、愛老的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣。作為新時(shí)代的我們，更要傳承這種至善至美的孝道，去關(guān)心愛護(hù)自己的父母長(zhǎng)輩；更要把這份關(guān)懷之心發(fā)揚(yáng)光大，去關(guān)心愛護(hù)身邊的每一位長(zhǎng)者，哪怕是只有一面之緣的陌生人，真正地做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”那樣的話，我們的家庭會(huì)更加美滿，洋溢出更加的幸福氣息；我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，呈現(xiàn)出一幅安詳寧?kù)o的畫面。孝，具有康乃馨的淡雅氣息，彌漫于人心，潤(rùn)心于無(wú)形。
禮儀——社會(huì)大花園里的百合花。中國(guó)具有五千的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也常以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)我們社會(huì)的歷史發(fā)展起到了廣泛深遠(yuǎn)的影響。從孔融讓梨，程門立雪，到現(xiàn)如今的`“中國(guó)夢(mèng)，禮儀夢(mèng)”，我們不難發(fā)現(xiàn)，禮儀體現(xiàn)在我們生活中的每個(gè)言行舉止里。一個(gè)優(yōu)雅的坐姿與站姿，一次大方自然的交談，都在無(wú)形之中彰顯我們的修養(yǎng)與內(nèi)涵；一身得體的服飾，一句融洽的問(wèn)候和恰當(dāng)?shù)姆Q呼，都會(huì)在不知不覺中提升我們的形象和魅力。作為一個(gè)中學(xué)生的我們，更應(yīng)該注重禮儀。見到老師要問(wèn)好，碰到同學(xué)要微笑著打招呼，言談舉止要舒服自然……另外，我們不僅要做到懂禮儀、做禮儀，更要向社會(huì)呼吁，把禮儀之美德發(fā)揚(yáng)光大；用一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，把禮儀的種子播撒于人們的心田。禮儀，具有百合花的色彩內(nèi)蘊(yùn)，它讓我們受人尊重，魅力無(wú)限。
文明——社會(huì)大花園里的茉莉花。文明美德，猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我們幼小的心靈；猶如陽(yáng)光雨露，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)。文明是什么？其實(shí)文明并不高高在上，它是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)及時(shí)伸出的援助之手，是與人相處時(shí)的真誠(chéng)與友善，是撿起一個(gè)個(gè)垃圾時(shí)彎下的腰身，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是禮讓，是笑臉，是寬容；是品質(zhì)，是修養(yǎng)，是素質(zhì)。作為一名新時(shí)代的少年兒童，我們?cè)诩抑�，要孝順長(zhǎng)輩，關(guān)愛兄弟姐妹，主動(dòng)幫助家人做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)；在社會(huì)上，要愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。文明，具有茉莉花的清新品味，贈(zèng)人以撲面的春風(fēng)，浸潤(rùn)枯萎的心靈。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們高舉中華美德之花束，把芬芳播撒于社會(huì)的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)每一個(gè)美好的心靈；讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大，在腦后，奮不顧身地?cái)D到水池邊，準(zhǔn)備找空位刷飯盒。這時(shí)，我定神一看，水池里的污水滿了，并且又堵塞了！就在此時(shí)，不幸的事發(fā)生了！只覺得身體往前一傾，我的整條胳膊按進(jìn)了水池里，污水把校服袖子弄臟了，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立刻回頭尋找那可惡的“肇事者”，一位身材矮小的女生站了出來(lái)，我用憤怒的目光瞪著她，她知道自己犯了錯(cuò)，連聲道歉�？粗绱苏\(chéng)懇的樣子，我心中的怒火消了不少，這件事便悄無(wú)聲息地結(jié)束了，我并沒有責(zé)備她。是啊，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！更何況她也不是故意的。
過(guò)了很久，在一次學(xué)校競(jìng)賽中，需要統(tǒng)一服裝，恰巧我忘記帶校服，借了好多人也沒有借到。這時(shí)，突然看到了那位“肇事者”，火急火燎之下，便向她開口，沒想到她二話沒說(shuō)就把校服借給了我。這件事證明：寬容在無(wú)形中幫到了我。
人生就像一場(chǎng)苦旅，需要我們跋涉，讓我們用仁德的大傘，撐起我們共同的希望；用仁德的大傘，盛滿我們共同的歡笑；用仁德的大傘，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。作為新一代的中華兒女，讓我們攜手共進(jìn)，傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年。
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 12
老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二十六班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的主題是“汲取母語(yǔ)精華，傳承中華文化”。
2月21日是第23屆國(guó)際母語(yǔ)日，該節(jié)日的設(shè)立旨在促進(jìn)語(yǔ)言多樣性、文化多樣性的建設(shè)。但我認(rèn)為汲取母語(yǔ)精華，不僅在國(guó)際母語(yǔ)日，更在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。
央視近年來(lái)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做了不少努力。如《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》等都為提高全民族道德文化素質(zhì)做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。而近期最引人注目的莫過(guò)于《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。小至7歲小童，大至72歲老人，他們都懷著一顆滾熱的愛詩(shī)之心參與其中，共同賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美。
董卿更是一度憑借《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》主持人的身份圈粉無(wú)數(shù)。數(shù)十年如一日的積累使得她在節(jié)目中儀態(tài)端莊，風(fēng)趣溫爾。她是“腹有詩(shī)書氣自華”的完美體現(xiàn)。她“以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，更重要是以詩(shī)詞為心�！币蚨霸�(shī)詞之心”是無(wú)數(shù)美背后的依托，也是無(wú)數(shù)美得與眾不同的原因。這個(gè)世界需要這種美，我們都應(yīng)該擁有這樣的“詩(shī)詞之心”。
“詩(shī)詞之心”來(lái)源于對(duì)傳統(tǒng)文化的.認(rèn)同感，來(lái)源于對(duì)母語(yǔ)的熱愛。詩(shī)詞，是千百年來(lái)傳遞的心意相通，也是每個(gè)人生命中的草灰蛇線，伏脈千里。秋霜冬雪，廟堂江湖，詩(shī)歌把四季更迭融于意象，將歲月變遷蘊(yùn)于音律。
中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，更是中華民族的“根”和“魂”。作為中學(xué)生，我們應(yīng)自覺承擔(dān)起傳承中華文化的重任，努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更積極主動(dòng)地了解中國(guó)詩(shī)詞，愛上中國(guó)詩(shī)詞。讓我們一起汲取母語(yǔ)精華，傳承中華文化，為提高國(guó)家文化軟實(shí)力而不懈奮斗吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德演講稿 13
親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我幼小的心田，你猶如雨露，沐浴著我向上、茁壯。
從小，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫的人。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來(lái)的，是頂天立地的。它寫起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。我也常常在思考，我要做一個(gè)怎樣的人呢?答案毋庸置疑:做一個(gè)文明的人!做一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手，是平時(shí)與人相處時(shí)的真誠(chéng)付出，是見到師長(zhǎng)時(shí)的深情問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明美德是尊重，是禮讓，是誠(chéng)信，是寬容……是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
作為一名新時(shí)代的少年兒童，我必須處處嚴(yán)格要求自己。在里，我孝順長(zhǎng)輩，關(guān)愛兄弟姐妹，主動(dòng)幫助親分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心;在里，我文明禮儀，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師最滿意的小助手，做同學(xué)最好的;在社會(huì)上，我遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎(jiǎng)和喜愛。
我用我真誠(chéng)的心，溫暖著身邊的每一。記得去年冬天，快放時(shí)，六二班的楊椿楓同學(xué)家里不幸著了火災(zāi)，看著他傷心的'樣子我真的好難過(guò)。我和同學(xué)們一樣，把自己積攢了一年多的零花錢，全部捐給了他們家，還把自己的衣物、學(xué)習(xí)用品送給了他。當(dāng)我看楊椿楓同媽媽，拿著大紅紙書寫的來(lái)到學(xué)校時(shí)，我覺得心里暖烘烘的!張超同學(xué)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來(lái)的，由于他家境貧窮，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好，他總是顯得有些恐懼與不安。我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他感受到集體的溫暖!我向要求和他同桌，和他一起學(xué)習(xí)，下課和他聊天，幫他熟悉學(xué)校環(huán)境，邀請(qǐng)他參加同學(xué)們的，我還發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!漸漸的，他的臉上的笑容增多了，成績(jī)也有了飛速的進(jìn)步!，我和班里的幾位同學(xué)，買上幾個(gè)大的西瓜，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌、跳舞，陪老人們開心地玩了一整天。像這樣的小，我總是在默默地做著。送人玫瑰，手有余香。文明美德之花，裝扮了我心靈的，讓我感到無(wú)比。
大家一定聽過(guò)《讓地三尺》這個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問(wèn)題與鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。張英知道此事后，給家人寫了一封書信，是一首詩(shī):“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”他勸解家人，對(duì)人要寬容，主動(dòng)謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭(zhēng)。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過(guò)道多了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話。
尊重、寬容和謙讓，是一種美德，令人間平添許多溫情!古人尚且如此，那么作為現(xiàn)代社我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)。星期一的那天，我特別高興，因?yàn)槲掖┲脣審纳虾＝o我寄來(lái)的漂亮的群子去上學(xué)�？墒且庀氩坏降厥掳l(fā)生了，當(dāng)我蹦蹦跳跳地去學(xué)校食堂吃早餐時(shí)，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學(xué)撞了個(gè)滿懷。明宇一個(gè)趔趄，將一碗粉全潑在了我的身上。突如其來(lái)的意外，讓所有的人都楞住了，似乎等待著一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”暴風(fēng)雨的來(lái)臨。明宇也嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)不起……對(duì)不起……”我微微一笑，關(guān)切地問(wèn)“你沒燙發(fā)著吧?”瞬間，矛盾在微笑中變得云淡風(fēng)清。是啊!忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。
其實(shí)，文明美德，離我們不遠(yuǎn)，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎?讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染身邊的每，爭(zhēng)做一位名副其實(shí)的文明美德好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
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