組長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的組長(zhǎng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
組長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六一班的劉湲清同學(xué)。xx年通州區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已于4月15日?qǐng)A滿結(jié)束，今天很榮幸代表全體運(yùn)動(dòng)員在此發(fā)言。我校20名運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過兩天的努力拼搏，在此次比賽中取得了團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)，讓我們?yōu)樗麄儽硎局孕牡淖ＹR。比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持積極參與、挑戰(zhàn)自我、永不言敗的信念，充分發(fā)揚(yáng)了勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、拼搏的后小精神。同時(shí)，在這里我代表運(yùn)動(dòng)員向辛勤培育我們的教師致以最誠(chéng)摯的謝意，道一聲“教師，您辛苦了”。通過這次比賽，我希望同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到不懈努力的含義，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的`精神!
我希望后小的運(yùn)動(dòng)員們?cè)俳釉賲�，不畏艱苦，磨練意志，努力提高自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，為下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，齊心協(xié)力為后南倉(cāng)小學(xué)再次爭(zhēng)光，鑄就輝煌!
謝謝大家!
組長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我想競(jìng)選組織組長(zhǎng)這個(gè)位置。我覺得我有能力干好組織組長(zhǎng)的工作。
要問為什么？其實(shí)，我很有組織方面的.才能，因?yàn)樯弦淮卧┞?lián)歡會(huì)就是我主編的。我很想管理一個(gè)組，把這個(gè)組治理得井井有條，這是我的心愿。我想借此和大家搞好關(guān)系，幫助各位同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù)。第二，我以前當(dāng)值周班長(zhǎng)時(shí)，經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)，我在那里也找到了一些樂趣，我希望能在這個(gè)位置上，繼續(xù)幫助同學(xué)們。
假如，我坐在了這個(gè)靈霄寶座上，我會(huì)履行以下的諾言：一是盡我最大的努力，認(rèn)真管理這個(gè)組，盡我最大的努力；二是認(rèn)真檢查每人每天的作業(yè)，假如有人沒有完成，我會(huì)下課陪著他完成作業(yè)；三是認(rèn)真加減分，不搞任何特殊；四是幫助各個(gè)組長(zhǎng)搞好一切工作；五是假如有人上課搗亂，我會(huì)警告他說：“我要手下不留情了，那你就死定了�！�；六是假如有人哪方面不好，我會(huì)盡最大的努力幫助并輔導(dǎo)他。直到他弄懂為止。以上的幾條規(guī)矩，我要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格地要求自已，相信我一定做得到。
聽了我的競(jìng)選稿，是不是對(duì)我信任了呢？假如信任我，就給我投上一枚比金子還貴的一票吧！
組長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我今天要競(jìng)選小組長(zhǎng)。我曾經(jīng)是個(gè)普通的學(xué)生。進(jìn)入新學(xué)年后，我開始反思自己。也許我們某個(gè)閃光點(diǎn)同學(xué)們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績(jī)和老師的期望相差太遠(yuǎn)了。
有一個(gè)很可笑的笑話：有一個(gè)小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑著說：“是母親的一個(gè)卵子和父親的數(shù)萬個(gè)精子中最強(qiáng)大的一個(gè)結(jié)合便產(chǎn)生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了！”
我來到這個(gè)世界的第一天，我們就是最強(qiáng)大的'。我知道從哪里摔倒，就應(yīng)該從哪里爬起來。我要專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在哪里都應(yīng)該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對(duì)自己說：“不要緊張�！蔽以谧鲎鳂I(yè)時(shí)對(duì)自己說：“不要胡思亂想�！蔽遗c同學(xué)交朋友時(shí)，總會(huì)告誡自己：“坦蕩磊落。”通過這段時(shí)間的努力，我的學(xué)習(xí)提高了。
如果我競(jìng)選上了小組長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的學(xué)習(xí)更出色，幫助同學(xué)，把班上的紀(jì)律抓好，當(dāng)老師的一個(gè)好幫手。
同學(xué)們，如果你們認(rèn)為我能勝任小組長(zhǎng)，請(qǐng)投我一票吧，我盡力努力為你們服務(wù)。
謝謝大家！
組長(zhǎng)發(fā)言稿4
下午好！非常榮幸能代表我們政史地生組8位老師在這進(jìn)行發(fā)言。去年，我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，取得了一些小小的成績(jī)：根據(jù)活動(dòng)要求，我把我們開展的教研情況介紹給大家，借此，我們一起來探索、研討如何優(yōu)化教研，提高我們教育教學(xué)的能力、水準(zhǔn)。
教研組創(chuàng)建工作的主要經(jīng)驗(yàn)和特色
在這我簡(jiǎn)單的回顧一下：20xx-2011學(xué)期的教研活動(dòng)。我們教研組首先結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地、有計(jì)劃地、有針對(duì)性地、定期地開展教研活動(dòng)，漸漸地形成了我組的教研特色。
我組為了配合學(xué)校開展的觀摩課和研究課，同時(shí)提高每位教師的課堂教學(xué)基本功，確立了“備、說、評(píng)”專題教研，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面提升了教師理解教材把握教材的能力。
我們事先準(zhǔn)備好了教研材料，開展了一次自發(fā)閱讀書面、網(wǎng)絡(luò)發(fā)放的“新課標(biāo)下如何聽評(píng)課說課”的理論學(xué)習(xí)，如在20xx-2011學(xué)年度為迎接督導(dǎo)和現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)，本組開設(shè)了一次關(guān)于 “說課”，專門搞了一次怎樣說課和評(píng)課的'教研活動(dòng)。通過理論學(xué)習(xí)，把握說課的方法技巧。
觀摩課堂展示，不能僅僅停留在觀看的層面，教學(xué)畢竟需要教師的自我思維，深入研究，考慮到在教師群體中，教學(xué)能力參差不齊的現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了自評(píng)和互評(píng)課的教研組活動(dòng)。在評(píng)課活動(dòng)中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，人人提前準(zhǔn)備稿子，逐一發(fā)言，反思自己的課堂教學(xué)同時(shí)彼此評(píng)價(jià)同行們的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和不足，在活動(dòng)中是人人上陣、暢所欲言，調(diào)動(dòng)了每個(gè)人的積極性。
上學(xué)期為了迎接初二地理、生物和初三的歷史、政治的會(huì)考，我們教研組成員開展了，關(guān)于會(huì)考復(fù)習(xí)和課堂小卷的研討。首先全組根據(jù)對(duì)課堂小卷實(shí)踐使用中出現(xiàn)的情況，成員圍坐一起，一起探討小卷實(shí)施過程中反映出來的優(yōu)缺點(diǎn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分享智慧，共享力量，同時(shí)也為小卷今后的發(fā)展方向進(jìn)行定位。研討中解決了個(gè)別教師的教學(xué)中使用小卷出現(xiàn)的困難，也使整體提高教師的教學(xué)能力有了可行性的措施。
對(duì)教研組創(chuàng)建工作的進(jìn)一步思考
一年來校本教研，帶給我們教師的沖擊和收獲是巨大的。但是在實(shí)踐中我們還存在著需要解決的問題。
本學(xué)期我們教研組，以研究課題來指導(dǎo)教研活動(dòng)的方向, 讓教研組成員都有發(fā)揮自己的專長(zhǎng)空間。讓更多的成員了解課題，通過課題來反思自己的教學(xué)，使鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課中有一個(gè)把手，提升自我，使得每位成員在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
成立政史地生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)小組活動(dòng)，以網(wǎng)絡(luò)的形式組織學(xué)生與老師，老師與老師的文學(xué)講座、專題征文、詩(shī)歌朗誦、演講比賽、校際聯(lián)誼、文學(xué)采風(fēng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生對(duì)會(huì)考科目的學(xué)習(xí)，不只局限與課堂，我們要開拓一片更廣闊的前景。
總之，教研組的成績(jī)來之不易，是大家汗水的結(jié)晶。同時(shí)組內(nèi)也還存在一些不足，尚待提高。“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們組教學(xué)教研的方向與精髓,我們唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！ 好了，我就說到這，謝謝大家！
組長(zhǎng)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我競(jìng)崗的職務(wù)是英語(yǔ)科英語(yǔ)組長(zhǎng)。我xx年英語(yǔ)大專畢業(yè)，英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)法等基本功扎實(shí)，也一直堅(jiān)持英語(yǔ)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。從教以來，我一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)，熟悉各年級(jí)的教材，駕馭課堂教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)方法靈活、新穎，具有獨(dú)特的風(fēng)格；偏愛后進(jìn)生，誨人不倦，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高，深受學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的歡迎。多年來我也擔(dān)任班主任工作，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，循循善誘，具有較強(qiáng)的組織能力。
在教研工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，富有沖勁，具有銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。在新課程改革大潮中，我作為一名年輕的黨員，我應(yīng)該，也有信心，自己能在英語(yǔ)教學(xué)第一線，與科組成員協(xié)作一致，創(chuàng)出本校“英語(yǔ)特色”品牌。如今學(xué)年我積極參與我�！疤厣⒄Z(yǔ)”課題研究，勇于承擔(dān)各種教研任務(wù)和開展各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)，均取得了較佳的效果。我先后主動(dòng)接受校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研員以及市教委教研專家的多次試驗(yàn)課指導(dǎo)，均一致得到了校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研員、市教委教研專家的高度評(píng)價(jià)。利用櫥窗、通訊稿等在校內(nèi)、網(wǎng)上、報(bào)刊上及時(shí)宣傳學(xué)�！疤厣⒄Z(yǔ)”的開展情況，在學(xué)校、社會(huì)上造成了一定的`影響。
希望學(xué)校給與我鍛煉、提升自我的機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步積累教育、教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，讓我能為學(xué)校工作為英語(yǔ)教育多作貢獻(xiàn)。
如果我的競(jìng)崗不成功，我也將服從學(xué)校的工作安排，大力支持上崗科英語(yǔ)組長(zhǎng)的工作，繼續(xù)保持與課組成員的通力協(xié)作，把學(xué)校工作做好。
組長(zhǎng)發(fā)言稿6
各位干部、各位組長(zhǎng)：
下午好！
按照學(xué)校深入開展“走進(jìn)崇高 研究創(chuàng)新”的工作思路，學(xué)校將先后組織教學(xué)干部讀書交流會(huì)、備課組長(zhǎng)群體經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任全體工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，今天各學(xué)部精心籌備了本次教學(xué)干部、備課組長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人研討活動(dòng)，目的在于總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析與兄弟學(xué)校的成績(jī)狀況，探討下一步提高我校教學(xué)成績(jī)的新思路新方法。剛才，各位備課組長(zhǎng)做了很好的發(fā)言，希望大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互通有無，做好下學(xué)期的教學(xué)教研工作。下面我從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)一下本學(xué)期的教研工作情況。
一、高度重視教研工作，突出備課組長(zhǎng)（學(xué)科負(fù)責(zé)人）的統(tǒng)率、協(xié)調(diào)和示范作用。
學(xué)校工作有兩大核心：一是以班主任為核心的班級(jí)組，二是以教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科組。備課組長(zhǎng)是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著學(xué)科組、備課組的教研活動(dòng)質(zhì)量。一個(gè)好的組長(zhǎng)既能帶出一個(gè)優(yōu)秀的教研組和備課組，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，又是教研組群體活動(dòng)順利開展、成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要先決條件。
縱觀上學(xué)期全校的教學(xué)、教研工作，有的在走向規(guī)范，有的在走向精細(xì)，改變了以前粗放管理的局面。老師們工作積極性提高了，教學(xué)研究的意識(shí)濃了，教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)了。但也存在諸多問題，有的干部、組長(zhǎng)、任課教師沒有苦心經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，學(xué)科組大教研活動(dòng)、備課組集體備課、互相聽課、評(píng)課制度、教學(xué)周計(jì)劃等教研活動(dòng)虎頭蛇尾，存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象。
二、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
新二中的第一屆高考，初戰(zhàn)告捷，但我們的基礎(chǔ)差，底子薄，全體師生要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)，立足一本培養(yǎng)，追求卓越，力拼名牌，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的.不斷突破。高一的奮斗目標(biāo)是20xx年不低于120人。
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，要研究分層教學(xué)。自主招生班要培養(yǎng)學(xué)生的卓越意識(shí)，吃苦精神和頑強(qiáng)意志；在普通班教學(xué)上，培養(yǎng)目標(biāo)要定好位、學(xué)生管理要定好位、課堂教學(xué)要定好位。
三、緊跟教改步伐，踏實(shí)做好各項(xiàng)教研工作。
1。 發(fā)揮教研組和備課組的作用，營(yíng)造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。作為高一，備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法研究，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。
2、穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)案改革。教學(xué)案是我校教學(xué)改革的突破口，是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和成就“崇高之師”的有效途徑。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的立標(biāo)、學(xué)標(biāo)，教學(xué)案改革開局良好，推進(jìn)穩(wěn)健，初步解決了老師上課“滿堂灌”問題，但采取這種課堂教學(xué)模式，還遠(yuǎn)未成為部分老師的自覺行為，部分老師還不敢放手、不愿放手、不會(huì)放手，甚者有教學(xué)案制作和實(shí)際課堂教學(xué)相分離的“油水分家”現(xiàn)象；還有部分老師只在周研討課時(shí)擺擺樣子，平時(shí)上課依然故我。
針對(duì)這種情況，本學(xué)期將加大教學(xué)案改革的推進(jìn)力度，促進(jìn)老師教學(xué)過程的精細(xì)化，力求老師與教學(xué)案做到“物我合一”。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)流程制作教學(xué)案，要體現(xiàn)教學(xué)組織的過程和環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁知識(shí)點(diǎn)的羅列和教學(xué)案習(xí)題化傾向；教學(xué)干部要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)案審批簽字制度，對(duì)不符合要求的教學(xué)案要敢于說“不”，勇于說“不”。
3、扎實(shí)推進(jìn)各類工作室的工作，力求實(shí)效。上學(xué)期，為更好促進(jìn)學(xué)生的多元培養(yǎng)和教師的業(yè)務(wù)提升，在學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，藝體部成立了藝體教學(xué)工作室；為推進(jìn)教學(xué)案改革和高考備考，成立了各學(xué)科的教學(xué)案研究工作室和學(xué)科備考研究工作室。
本學(xué)期，將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)，制定工作室的章程和工作細(xì)則，嚴(yán)格管理，配置打印機(jī)等所需物品，按時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)并做詳實(shí)記錄，研究教材，研磨教法，探討學(xué)法，把工作室的工作做實(shí)，做細(xì)，力求3月份拿出初步成果，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開展示，把各類工作室做成培養(yǎng)名師、建設(shè)名校的有效途徑。
各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。希望你們能過發(fā)揮個(gè)人的人格魅力和業(yè)務(wù)水平，身先士卒，率先垂范，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
組長(zhǎng)發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！今天我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸承擔(dān)這次優(yōu)秀 車間代表的發(fā)言。對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，各位同事的鼎 力相助表示衷心的感謝！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng) 導(dǎo)科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們?nèi)蝿谌卧梗嗷?助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績(jī)和榮譽(yù)屬于為集團(tuán)公司做出貢獻(xiàn) 的每一個(gè)集體和個(gè)人。在此向大家表示深深的感謝。
20xx 年已經(jīng)過去，迎來了更加美好 20xx 年，回顧 20xx 年的工作，我們 3#高爐在公司和廠部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊 緊圍繞以生產(chǎn)為中心，嚴(yán)格貫徹“三級(jí)自檢”和“9S”管理 的指導(dǎo)方針，在原料變化頻繁，品種復(fù)雜的不利條件下，克 服諸多困難因素，不斷強(qiáng)化車間基礎(chǔ)管理工作，狠抓落實(shí)， 經(jīng)過全體車間員工的共同努力，保證了爐況的長(zhǎng)期穩(wěn)定順 行，取得了較好的業(yè)績(jī)�，F(xiàn)將車間一年來的工作向大家做一 下匯報(bào)
一、加強(qiáng)了人員管理 依照廠級(jí)文件的規(guī)定和要求，我們結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完 善和制定了車間管理制度和員工考核制度。并在此基礎(chǔ)上加 強(qiáng)各崗位人員管理工作，明確了各崗位的職責(zé)要求，健全了 各級(jí)管理組織體系以及各項(xiàng)工作的管理規(guī)章制度。通過健全科學(xué)規(guī)范的管理制度，使車間的各項(xiàng)工作更加完善，車間的. 綜合管理水平有了顯著的提高。
二、嚴(yán)格成本管理三號(hào)爐在降低成本，節(jié)能降耗上從兩個(gè)方面下功夫取 得了良好效果。
1、 在高爐操作技術(shù)上 三車間450m3高爐在操作上始終采用大礦批，料批基 本穩(wěn)定在21.9噸，同時(shí)結(jié)合大風(fēng)量，高富氧、大噴吹；高頂 壓等手段使能耗指標(biāo)一直處于最低狀態(tài)。
20xx年創(chuàng)造了日單 產(chǎn)2119噸的記錄，全年平均產(chǎn)量1872噸的較好指標(biāo)。
(1)首先我們優(yōu)化了原料入爐結(jié)構(gòu)，盡量提高價(jià)位低的燒結(jié) 礦比例。增加熟料比例，節(jié)約了焦比，降低了綜合成本。
(2) 是采用高風(fēng)溫操作，在風(fēng)溫使用上加大考核力度，保持風(fēng)溫 全用，達(dá)到了利用廉價(jià)的熱源代替焦炭的良好效果。
(3)是優(yōu) 化煤氣流控制。提高煤氣利用，通過對(duì)送風(fēng)制度、爐頂布料 制度的不斷調(diào)整使?fàn)t內(nèi)煤氣流分布更加趨于合理，高爐保持 了長(zhǎng)期穩(wěn)定順行，降低了消耗
(4)是提高噴煤比以煤帶焦，通 過煤、焦的價(jià)差降低鐵水成本，并穩(wěn)定富氧率保證了煤粉充 分燃燒。
(5)、提高爐頂壓力，降低高爐壓差。事實(shí)證明頂壓 的提高對(duì)爐況穩(wěn)定、產(chǎn)量增加、節(jié)約焦比都起到了較好的作 用。
2、加強(qiáng)過程控制，強(qiáng)化內(nèi)部管理按時(shí)召開成本分析找出各個(gè)環(huán)節(jié)影響成本的因素并采 取對(duì)策，加強(qiáng)對(duì)爐況的動(dòng)態(tài)管理，把好順行關(guān)。以值班室為 中心規(guī)范工長(zhǎng)職責(zé)與權(quán)限，加強(qiáng)三班統(tǒng)一操作和爐前管理， 嚴(yán)明工藝紀(jì)律加強(qiáng)工藝監(jiān)督與考核制度，促進(jìn)生產(chǎn)有序進(jìn) 行， 加強(qiáng)設(shè)備的點(diǎn)巡檢， 樹立操作工是設(shè)備第一主人的理念， 保證了設(shè)備的正常運(yùn)行，有力的保證了高爐生產(chǎn)。同時(shí)堅(jiān)持 以人為本，將目標(biāo)層層分解落實(shí)到人，使每一位職工樹立節(jié) 約意識(shí)，杜絕了浪費(fèi)形。成了人人關(guān)心成本、人人努力降低 成本的局面。
三、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工綜合素質(zhì) 隨著公司的不斷發(fā)展，對(duì)車間的安全教育、操作技能提出 了更高要求。車間按照要求，并結(jié)合實(shí)際，按照車間計(jì)劃， 有組織、有步驟地開展了車間培訓(xùn)工作。不斷提高職工的業(yè) 務(wù)素質(zhì)，使我們車間的工作保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭 四、加強(qiáng)車間安全管理工作，強(qiáng)化職工安全意識(shí)， 一年來， 車間始終把安全生產(chǎn)工作作為重點(diǎn)工作。
“三 以 級(jí)自檢”為基礎(chǔ) 根據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，車間在搞好職工安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章 管理制度。定期對(duì)車間安全消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)整改。同時(shí)，車間不斷加強(qiáng)對(duì)設(shè)備安全操作的監(jiān)督檢查工 作。杜絕事故的發(fā)生。通過以上工作的開展，職工的安全意識(shí)、操作技能、自我防 護(hù)意識(shí)和能力普遍提高和增強(qiáng)， 20xx年實(shí)現(xiàn)了無重大工傷事 故，無重大設(shè)備事故。
五、加強(qiáng)車間現(xiàn)場(chǎng)管理工作，使職工有一個(gè)身心愉悅的工作 環(huán)境 現(xiàn)場(chǎng)作為車間生的門面，生產(chǎn)中我們以“9S”管理內(nèi)容為 標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，重視“三級(jí)自檢”達(dá)到全員管 理、持續(xù)推進(jìn)的目的，從車間到班組按時(shí)自查，不漏過死角， 確保地面干凈整潔；每天定時(shí)打掃車間現(xiàn)場(chǎng)及檢查保養(yǎng)車間 消防器材；保證了高爐現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境井然有序。經(jīng)過車間全體人 員的共同努力，車間現(xiàn)場(chǎng)保持整潔干凈，為車間創(chuàng)造出良好 的工作環(huán)境。
六、不斷細(xì)化三級(jí)自檢工作，加強(qiáng)車間基礎(chǔ)管理工作 通過每周的車間班組自檢，互相解決工作中出現(xiàn)的問題， 拾遺補(bǔ)缺， 加強(qiáng)了班組團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了廣大員工凝聚力，車 間人員之間能夠做到心往一處想，勁往一處使，真正做到思 想上統(tǒng)一，步調(diào)上一致，工作中互相配合。職工的凝聚力空 前增強(qiáng)，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
七、工作中的不足與工作計(jì)劃
(1) 工作中的不足
三級(jí)自檢工作和9S 管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)與 精細(xì)化管理還需要進(jìn)一步嚴(yán)抓。
應(yīng)該繼續(xù)加大管理力度，以便于能更好的開展工作。
3.成本節(jié)約方面還需進(jìn)一步的發(fā)掘與控制。
(2) 工作計(jì)劃
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公司的各項(xiàng)方針政策和工作要求,努力完成好公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)， 加強(qiáng)車間思想 建設(shè)，積極為公司發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
2.根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)量盡快將指標(biāo)分解到位。
3.進(jìn)一步加大成本節(jié)約與控制的力度。
4.加大管理和考核力度。
5.認(rèn)真做好20xx年安全生產(chǎn)的部署工作。
6.抓好節(jié)能降耗, 成本核算和設(shè)備檢查保養(yǎng)工作。
7.加強(qiáng)班組管理,不斷提高班組管理水平。以上就是三號(hào)爐 20xx 年的工作總結(jié)， 我們車間的 各項(xiàng)管理工作取得成績(jī)的同時(shí)也存在一定的不足，車間將在 以后的工作中，逐步改善，繼續(xù)以三級(jí)自檢 9S 管理為指導(dǎo) 方向， 在廠部管理方針的指引下， 進(jìn)一步優(yōu)化車間工藝控制， 頑強(qiáng)拼搏，努力在基礎(chǔ)管理、降低成本上取得明顯突破，為 煉鐵廠的良好有序發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！為開創(chuàng)公司的美好 明天而努力拼搏！ 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，工作順利， 身體健康， 全家幸福平安！ 也祝愿我們企業(yè)騰越九霄， 20xx 在 年全面實(shí)現(xiàn)歷史性突破！謝謝大家！
組長(zhǎng)發(fā)言稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是濱江小學(xué)501班的陳怡妃，今天站在這里，心里有一種說不出來的激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓诱Z(yǔ)文組長(zhǎng)的競(jìng)選。
拿破侖曾說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！苯裉�，我就想當(dāng)一名“好士兵”。
為什么我要競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)呢？因?yàn)槲铱匆娎蠋熋锩ν獾纳碛�，覺得十分辛苦，想幫著老師收發(fā)作業(yè)，分擔(dān)一點(diǎn)班里瑣碎的事情，其次，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镞�算可以，而且我愛好廣泛，喜歡閱讀，希望帶動(dòng)同學(xué)們和我一起讀書。
如果我能競(jìng)選上語(yǔ)文組長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，首先我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，做到書面整潔，讓自己的.語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。我也一定會(huì)當(dāng)好老師的小幫手，管理好我們組的語(yǔ)文作業(yè)，按老師要求收齊作業(yè)本，發(fā)放給同學(xué)們，耐心的幫助解答同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文作業(yè)中不懂的問題，用我最大的努力去為同學(xué)們服務(wù)。
如果我沒有競(jìng)選上，我也不會(huì)氣餒，說明我還有許多不足的地方，我會(huì)繼續(xù)努力加油。
最后我衷心的希望同學(xué)們能把你們寶貴的一票投給我，謝謝大家！
組長(zhǎng)發(fā)言稿9
尊敬的各位教師代表：
大家上午/下午好！
教代會(huì)是學(xué)校民主管理的具體體現(xiàn)，是各位代表對(duì)學(xué)校建設(shè)方面的合理化建議、提案征集和協(xié)商的會(huì)議，是各位代表為開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面集思廣議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是教職工生活中的一件大事。它是促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，民主化，法制化的會(huì)議。
所以今天我想借這教代會(huì)的發(fā)言機(jī)會(huì)，將一些關(guān)于與教師這個(gè)職業(yè)有關(guān)的意見和看法：
1、作為一名教師，要把教師這個(gè)崗位當(dāng)做"職業(yè)"去"經(jīng)營(yíng)"。
教師也是一個(gè)職業(yè)，但是我要真正反省一下我們是否有把它當(dāng)成一個(gè)職業(yè)去對(duì)待，把自己擺到這也位置上去。前段時(shí)間，我和管委會(huì)的同志到各校例行檢查，了解到我們有些教師上班就是來點(diǎn)卯，把大部分精力、時(shí)間放在經(jīng)商、休閑、聯(lián)絡(luò)感情上去了，不備課、不批改作業(yè)，拈輕怕重，不要說愛崗敬業(yè)，就連基本的責(zé)任心都沒有了。這對(duì)于我們傳道、授業(yè)、解惑的教師來說，身正為范在哪里？現(xiàn)在社會(huì)各行各業(yè)包括教書育人都需要有能力的人，但首先需要有崗位責(zé)任心、有敬業(yè)精神的人。目前，黨使用干部的原則是德為先，這說明了什么？
有才無德，不僅不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，反而社會(huì)危害性更大。我認(rèn)為，學(xué)管會(huì)今后要加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，注重教師職業(yè)道德培養(yǎng)，真正讓每位教師在主觀意識(shí)上把教師當(dāng)做自己的"職業(yè)".其次是"經(jīng)營(yíng)"職業(yè)，我們要做好教學(xué)工作不能僅僅去應(yīng)付差事，而要去"經(jīng)營(yíng)"教育這個(gè)職業(yè)，也就是我們教書要用心，要下功夫，要花時(shí)間，要用精力，要嘔心瀝血。所以每個(gè)老師都要有“經(jīng)營(yíng)”這個(gè)職業(yè)的責(zé)任心，要有以校為家的理念，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量才能長(zhǎng)久不衰，才能留得住學(xué)生，學(xué)校才能得以發(fā)展！
2、教師是實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值的途徑，不是謀生的手段。
現(xiàn)在作為一名教師，雖不能榮華富貴，但也可以衣食無憂，作為一個(gè)社會(huì)人，每個(gè)人都有五個(gè)需要。每個(gè)需要逐層次上升，這就是馬斯洛的五個(gè)需要層次。以前作為教師都是以養(yǎng)家糊口為目的的，這就是生理需求，認(rèn)為這就是鐵飯碗。但現(xiàn)在不一樣了，知識(shí)已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力了，擁有知識(shí)以成為獲得社會(huì)財(cái)富和地位的前置條件。所以家長(zhǎng)也更重視孩子的.教育，我們教師的地位也因此提高了。這就成為了第四個(gè)層次--尊重需要了。但是每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能夠飛黃騰達(dá)，看著他們學(xué)習(xí)應(yīng)用自己所傳授的知識(shí)，心理也會(huì)得到滿足。所以這也就是第五個(gè)層次--自我實(shí)現(xiàn)需要。這就是我們每個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的需要，我們每位教師都要記住入門時(shí)的誓言，把自我實(shí)現(xiàn)定格在人類的教育事業(yè)上！
3、教書育人是一份神圣的職業(yè)，不是斂財(cái)手段。
現(xiàn)在，雖然三令五申制止有償補(bǔ)課，但一些同仁們還是無法抵御金錢的誘惑，各種方法創(chuàng)收，屢禁不止。社會(huì)在進(jìn)步，物質(zhì)生活也極大豐富起來，我們有些教師看到其他行業(yè)收入高，委屈了，覺得憑自己的本事，應(yīng)該得到更高的報(bào)酬，得到更好的發(fā)展。但是，你畢竟現(xiàn)在選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選擇了教師這份職業(yè)的同時(shí)其實(shí)你就選擇了清貧，但只能是物質(zhì)上的，這不排斥我們精神上的富有。我們是社會(huì)精神的傳遞者，將優(yōu)秀的精神傳遞給我們的學(xué)生，讓他們的價(jià)值觀得到更高的提升。
教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真！教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新！成績(jī)已經(jīng)成為過去，光榮已經(jīng)鑄入歷史。我們堅(jiān)信，有上級(jí)部門的關(guān)懷，社會(huì)各界的支持，只要我們團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，我們就一定能夠創(chuàng)造出黃柏鎮(zhèn)教育事業(yè)美好、輝煌燦爛的明天！
最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！各位代表身體健康，事業(yè)有成！
組長(zhǎng)發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，現(xiàn)年xx歲。于x年x月x日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作，工作中對(duì)產(chǎn)品以及工序、加工設(shè)備、加工范疇、物料特性都有所了解。在去年代理副組長(zhǎng)一職中，帶領(lǐng)本小組認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成分廠下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。在近一年代理小組副組長(zhǎng)期間，針對(duì)小組的機(jī)臺(tái)和勞動(dòng)量進(jìn)行了些合理的調(diào)配。
工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司現(xiàn)場(chǎng)管理理念，著實(shí)推進(jìn)TPM和5S管理。在此十分感謝分廠領(lǐng)導(dǎo)給于我一個(gè)公平競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，此次我將競(jìng)聘分廠精工段鏜劃組副組長(zhǎng)一職。
在履行職責(zé)方面，我將不斷學(xué)習(xí)并且強(qiáng)化決策管理。組織好每一位工作成員，及時(shí)完整生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)。并且嚴(yán)格要求安全方面和質(zhì)量技術(shù)等規(guī)范操作，防范操作風(fēng)險(xiǎn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量與生產(chǎn)的正常開展。
我個(gè)人認(rèn)為做一個(gè)好的，小組領(lǐng)頭人要具備有良好的群眾基礎(chǔ)、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。更要具備過硬的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力。要懂得資源分享，不能夠墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，我這里所說的`資源是指工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)分享。
做為班組長(zhǎng)，做為分廠工段的“兵頭將尾”。班組長(zhǎng)個(gè)人的中和素質(zhì)和管理水平，會(huì)直接影響到班組生產(chǎn)和工作。
做為班組長(zhǎng)一是要解放是思想，轉(zhuǎn)變觀念。思想支配行動(dòng)，有什么樣的觀念就有什么養(yǎng)的行動(dòng)。
二是要虛心求教，開拓視野。由于受主觀和客觀條件的限制，人的思想意識(shí)都有不同程度的限制，人的思想意識(shí)都有不同的局限性，班組長(zhǎng)也不例外。
三是要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。班組長(zhǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的弊端和不切實(shí)際的地方十分了解。對(duì)班組建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)也心中有數(shù)，這就需要哪出勇氣大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。
做為班組長(zhǎng)要不斷的、繼續(xù)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，不斷改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高工作質(zhì)量。明確自身責(zé)權(quán)，在班組管理中不墨守成規(guī)，生產(chǎn)中不斷提出新的設(shè)想和辦法。努力提高安全管理水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本。嚴(yán)格進(jìn)行班組考核，充分調(diào)動(dòng)全班組人員的生產(chǎn)積極性，用真摯的情感認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度凝結(jié)班組全體成員。
競(jìng)爭(zhēng)出人才，競(jìng)爭(zhēng)出效益，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗為自己工作的新起點(diǎn)，與大家一起積極努力，為共創(chuàng)新業(yè)績(jī)而勤奮工作。
如果在此次競(jìng)崗中得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，得以繼續(xù)擔(dān)任鏜劃組副組長(zhǎng)一職，我將對(duì)本小組今后工作和生產(chǎn)中加以監(jiān)督與跟進(jìn)，防止出現(xiàn)的各種問題，并且及時(shí)加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見。
組長(zhǎng)發(fā)言稿11
一、 認(rèn)真熱情, 團(tuán)結(jié)一心
教研組是一個(gè)集體，就好像是一株生機(jī)勃勃的大樹，只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲，我們組有我們的大姐晏書蘭老師，晏老師經(jīng)驗(yàn)豐富并且風(fēng)趣幽默，是我們工作中的軍師，更是我們生活中的大姐, 有能干的中堅(jiān)力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師，善良耿直的Betty再加上我。團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情是我對(duì)我們這個(gè)組的最大感受。
二、 優(yōu)化課堂
1、集體備課,資源共享。
一枝獨(dú)秀,不是春, 萬紫千紅春滿園。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實(shí)更加細(xì)化，雖然交上去的是一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，但實(shí)質(zhì)我們備的是一個(gè)單元的課，我們不可能孤立地去討論一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，所以首先是大家坦誠(chéng)交流，說教材，說學(xué)情，確定出本單元的目標(biāo)內(nèi)容和重難點(diǎn)。其次是課時(shí)備課，組里先確定一人準(zhǔn)備，然后根據(jù)之前準(zhǔn)備的內(nèi)容，及時(shí)給予意見。充分發(fā)揮教研組的 “群研智慧”，制定出一份更加完善的一課時(shí)教案。最后，根據(jù)各班的實(shí)際情況，各自對(duì)教案進(jìn)行修改再投入。共同設(shè)計(jì)使用課件，精心修改課件，這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能做到高效。
2、加強(qiáng)教研，優(yōu)化課堂。
除了定期定時(shí)，在我們組內(nèi)，可以說教研無處不在，短短的課間、茶余飯后，我們往往一起討論課堂生成的問題，作業(yè)的處理問題，語(yǔ)音的把握問題，大家交流可行的做法，交流轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實(shí)教研并不重在形式，而重在我們的教研是否真正解決了問題，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來實(shí)實(shí)在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué)，收到事倍功半的效果。
3、輪流上公開課，強(qiáng)化教研意識(shí)
讓老師上公開研討課是培養(yǎng)和鍛煉老師的最有效途徑，尤其是促進(jìn)我們青年老師的成長(zhǎng)。每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法不同，學(xué)校堅(jiān)持開展四課活動(dòng)，努力提高老師自身素質(zhì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；常常實(shí)行經(jīng)驗(yàn)豐實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)的老師上示范課、研討課，新老師上觀摩課的方式，通過觀摩和探討，有利于解決我們年青老師在課文教學(xué)中的疑惑，使我們對(duì)課文整體教學(xué)的'教學(xué)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識(shí)和理解，得到更加明確的指導(dǎo)，同時(shí)也開拓了課文教學(xué)的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。
4、沙龍式評(píng)課，使老師急劇成長(zhǎng)
每次上完課，尤其是我們新老師，各組員都會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，指出上得好的地方以及需要改進(jìn)的地方，讓我們快速成長(zhǎng)。就比如一次我上的觀摩課，晏老師立馬就給我指出了我上課過程中出現(xiàn)的一些口語(yǔ)上的錯(cuò)誤，同時(shí)也指出我在板書時(shí)的不足，板書亂且沒有突出重點(diǎn)。使我認(rèn)識(shí)到板書在我們的教學(xué)中其實(shí)也很重要。
三、 加強(qiáng)學(xué)習(xí), 追求業(yè)務(wù)精良
這是一個(gè)開放變革日新月異的大時(shí)代，一個(gè)不學(xué)習(xí)的人是跟不上時(shí)代的。我們每位組員都會(huì)努力改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提高教學(xué)水平。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情的團(tuán)隊(duì)一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！
謝謝！
組長(zhǎng)發(fā)言稿12
親愛的老師。同學(xué)們
大家好！
我叫楊廣屹，是周水子小學(xué)五年二班的學(xué)生，今年十三歲�，F(xiàn)在，又到了春暖花開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競(jìng)選小組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的職務(wù)雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業(yè)。這件事可以說是在簡(jiǎn)單不過了。但是，假如沒有組長(zhǎng)來收作業(yè)，而是由課代表或老師直接收的話，就很難收齊再統(tǒng)計(jì)好。
我要競(jìng)選小組長(zhǎng)是為了盡心盡力為大家服務(wù)，做好這項(xiàng)重要的`任務(wù)。高效率的提高作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所缺的。我以前也當(dāng)過班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，知道該怎么當(dāng)好組長(zhǎng)。所以，我相信我一定能出色地完成這項(xiàng)任務(wù)。
假如我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，做好分內(nèi)的事。當(dāng)同學(xué)遇到問題時(shí)，我會(huì)幫助他；當(dāng)組員們發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì)盡量調(diào)解；當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)管好組內(nèi)的紀(jì)律。
假如我落選了，我會(huì)繼續(xù)努力，明年繼續(xù)競(jìng)選。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家投給我寶貴的一票，謝謝大家，祝大家心情愉快。
組長(zhǎng)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家下午好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家從百忙之中抽空參加今天的課題開題報(bào)告會(huì)，在此，再次向各位的光臨指導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！
一直以來，旗風(fēng)學(xué)校的發(fā)展得到教育主管部門各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們的關(guān)心和厚愛！教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是學(xué)校一項(xiàng)永恒的課題，打造“學(xué)術(shù)性教師、研究型教師”團(tuán)隊(duì)是我們持之以恒的奮斗目標(biāo)，今天的開題會(huì)為我們搭起了研究學(xué)習(xí)、提升自我的平臺(tái)，我們將搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，抓好課題研究的各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生求品質(zhì)教師富品位學(xué)校鑄品牌”這一學(xué)校發(fā)展愿景而努力工作，為寫好新時(shí)代教育的“奮進(jìn)之筆”提供優(yōu)質(zhì)的'師資隊(duì)伍支撐。
課題研究工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新的理論與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)。為了完成既定的課題研究任務(wù)，所有參加課題研究的人員必須本著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度參與研究工作。所有成員要加強(qiáng)自身教育理論學(xué)習(xí)，要勤學(xué)技能，自覺積極研讀與課題研究有關(guān)的專題報(bào)告刊物、專著。要按照課題研究制定的時(shí)間表，認(rèn)真及時(shí)做好各項(xiàng)工作流程的任務(wù)分解、日�；顒�(dòng)；按要求撰寫階段性總結(jié)和研究體會(huì)，積極參加課題研討會(huì)的討論與交流，以確保在研究過程中有所收獲、有所進(jìn)步！
各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，作為學(xué)校校長(zhǎng)，我一定鼎力支持課題的研究，在人力物力財(cái)力上給予充分保障。我堅(jiān)相信：有教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位專家的具體指導(dǎo)，有廣大教師的積極參與，我校的教學(xué)和德育兩項(xiàng)省級(jí)小型課題的研究一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的，一定會(huì)取得豐碩的成果！
組長(zhǎng)發(fā)言稿14
同學(xué)們，大家好：
同學(xué)們！我想競(jìng)選班干部中的一個(gè)職位——組長(zhǎng)，希望大家能支持我
我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時(shí)候弟弟做錯(cuò)了什么事情了我也會(huì)批評(píng)他、改正他，不讓他做壞事不承認(rèn)，如果我當(dāng)了組長(zhǎng)，我也會(huì)像管弟弟那樣批評(píng)和改正大家的錯(cuò)誤。
但是，我改正大家的錯(cuò)誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評(píng)批評(píng)，如果犯了大錯(cuò)誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會(huì)告訴組長(zhǎng)，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯(cuò)誤，就應(yīng)該告訴媽媽。
如果我當(dāng)上了組長(zhǎng)，遇到組員來告訴我誰(shuí)誰(shuí)打他，我不會(huì)立刻扣分，而是問問周圍的同學(xué)和當(dāng)事人，不查個(gè)水落石出，我是不會(huì)扣分的。
如果我當(dāng)了組長(zhǎng)，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會(huì)努力改正我的錯(cuò)誤，不會(huì)強(qiáng)詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰(shuí)來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的'話，我是不會(huì)輕饒這個(gè)騙人的人的，這就是我的特長(zhǎng)。
希望大家能支持我當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。為大家服務(wù)！
組長(zhǎng)發(fā)言稿15
各位學(xué)科組長(zhǎng)：
回顧一個(gè)學(xué)年來的工作，各學(xué)科組都能有序地開展一些特色工作，如語(yǔ)文學(xué)科組全體教師在組長(zhǎng)曾春桃同志的帶領(lǐng)下認(rèn)真推進(jìn)大語(yǔ)文教學(xué)改革，數(shù)學(xué)組在互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)的改革中不斷探索與完善，物理學(xué)科組組長(zhǎng)聶劍軍同志利用暑期編寫校本課程用于高三迎考復(fù)習(xí)等等，這些工作對(duì)學(xué)科組建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的作用。
今天，我想對(duì)學(xué)科組建設(shè)與工作提三點(diǎn)意見。
1、各學(xué)科組務(wù)必要認(rèn)真組織好本組教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)各類教學(xué)比賽。教學(xué)比賽是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要平臺(tái)，是教師展示自我獲得專業(yè)自信的一個(gè)重要途徑，當(dāng)然也是一所學(xué)校教育教學(xué)實(shí)力的一個(gè)重要體現(xiàn)。翻開學(xué)校的工作總結(jié)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)年下來，我校教師在優(yōu)質(zhì)課、論文、課題等各方面競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況與兄弟學(xué)校之間存在明顯差距，原因主要是教師參賽積極性不高，競(jìng)賽信息發(fā)布不及時(shí)，學(xué)科組組織不力等。在此，我希望相關(guān)處室要主動(dòng)收集信息并及時(shí)將信息傳達(dá)給學(xué)科組，各學(xué)科組要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，要發(fā)揚(yáng)逢冠必爭(zhēng)的一中精神，傾全組之力，支持有意愿的教師參賽，確保在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、各學(xué)科組務(wù)必要扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)本學(xué)科教學(xué)改革。我們歷來不相信什么“模式”，我們的改革思路是以學(xué)科組為著力點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行有序有效的教學(xué)改革。這幾年，我們分別推行了小學(xué)科教學(xué)改革、大語(yǔ)文教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)等改革舉措，取得了明顯的效果。下一步，我們將推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)特色改革，請(qǐng)英語(yǔ)學(xué)科組長(zhǎng)王仲標(biāo)老師把它作為一項(xiàng)重要課題，集思廣益，提出英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改革建議。教學(xué)不改革就沒有出路，改革也不是一天兩天的事，在教學(xué)效益的追求上永無止境，教學(xué)改革就永遠(yuǎn)在路上。我們的改革，不要花架子，有用就是硬道理，實(shí)效就是我們的目的。在此，我希望已經(jīng)在行動(dòng)的學(xué)科要加大力度，持續(xù)深入地推進(jìn)，還沒有動(dòng)起來的學(xué)科，要趕快進(jìn)行謀劃。
3、各學(xué)科組務(wù)必要把培養(yǎng)青年教師作為學(xué)科組的`一項(xiàng)重要工作。我們學(xué)校是一所年輕的老校，青年教師有100多人，占比接近40%。今年的高考，我校本科上線率不太給力，與全市第一軍團(tuán)有明顯差距，與第二軍團(tuán)相比也沒有明顯優(yōu)勢(shì)，處在一種不進(jìn)則退的險(xiǎn)惡形勢(shì)之下。究其原因，從師資結(jié)構(gòu)上講，在二類班、平行班擔(dān)任班主任、學(xué)科教學(xué)的多為青年教師，他們很多沒上過高三，有的也只是上過一屆，雖有熱情但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理和教學(xué)上抓不住重點(diǎn)，容易迷失方向，盲目忙亂，致使一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生沒法及時(shí)趕上。所以，我希望各位學(xué)科組長(zhǎng)要站在學(xué)校生死存亡的高度來理解青年教師培養(yǎng)的重要性，多進(jìn)入青年教師的課堂，真心真意地去幫助青年教師，他們的成長(zhǎng)，就是學(xué)校的未來。
由于時(shí)間關(guān)系，今天我在會(huì)上就講這一些，就關(guān)于學(xué)科組建設(shè)問題、教學(xué)改革等問題，大家還可以和我單聊，我隨時(shí)歡迎。總而言之，讓我們大家齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，把學(xué)校做優(yōu)做強(qiáng)。
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