- 經(jīng)典演講稿 推薦度：
- 上進的演講稿 推薦度：
- 愛牙日的演講稿 推薦度：
- 獨立的演講稿 推薦度：
- 國慶演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選演講稿15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的精選演講稿，希望對大家有所幫助。
精選演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家下午好！我是xxx，我演講的題目是"厚德自強，精醫(yī)報國——論現(xiàn)代化醫(yī)院財務(wù)管理體系的建設(shè)"。
隨著時間的推移，我國社會經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，使得我國居民生活水平也在逐漸的提升，人們生產(chǎn)生活水平的提升也預(yù)示著人口出生率以及平均壽命的增長，隨著人們對物質(zhì)生活質(zhì)量的提升，人們對醫(yī)療保障的需求也在不斷地提升，因此，對現(xiàn)代化醫(yī)院的經(jīng)營理念、服務(wù)意識等方面有著很高的要求，尤其是醫(yī)院財務(wù)管理，良好的財務(wù)管理對醫(yī)院的發(fā)展和提升市場競爭力有著正面的積極作用。
醫(yī)院作為衛(wèi)生醫(yī)療的診治執(zhí)行機構(gòu)，其角色和身份的多樣化也充分體現(xiàn)在醫(yī)院財務(wù)管理工作上，傳統(tǒng)的醫(yī)院往往具備顯著的事業(yè)單位的性質(zhì)，其財務(wù)管理也具有明顯的行政管理風(fēng)格，從醫(yī)院的財務(wù)預(yù)算管理、財務(wù)結(jié)算方式、日常財會信息統(tǒng)計到財務(wù)審計、繳納稅等等，都是在上級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的督促和管理之下完成的，但是醫(yī)院又具有鮮明的企業(yè)管理特質(zhì)，這主要是由于我國醫(yī)藥一體化的管理模式，醫(yī)務(wù)人員的勞動所得主要是通過日常醫(yī)療服務(wù)所得，因此，傳統(tǒng)的醫(yī)院財務(wù)管理中，行政財務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生資源、人才管理和患者財務(wù)管理是醫(yī)院財務(wù)管理的主要工作，對于隱性的醫(yī)藥收入其財務(wù)管理很難做到有效的管理。
現(xiàn)代化醫(yī)院面對市場化經(jīng)營的競爭壓力和醫(yī)療衛(wèi)生改制的內(nèi)在要求，其財務(wù)管理效率將直接影響到醫(yī)院的經(jīng)營效益和可持續(xù)性發(fā)展。
在醫(yī)改的大背景下，公立醫(yī)院的發(fā)展模式正在逐步由粗放轉(zhuǎn)為精細(xì)，這就要求財務(wù)工作要逐步由"會計核算"為主，向"風(fēng)險控制"、"價值創(chuàng)造"轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變的過程實質(zhì)上是我們財務(wù)人員綜合素養(yǎng)的升級和工作手段的升級。
在轉(zhuǎn)變的過程中，我們會計人員一定要具備以下四個方面的能力，才能更好地完成我們的財務(wù)工作，首先是我們的專業(yè)能力，作為一名財務(wù)人員，我們一定要精通財經(jīng)法規(guī)和醫(yī)改政策，因為，這能夠非常好的.幫助我們建立機制推動醫(yī)院合規(guī)運行；其次我們要精通財務(wù)管理、運營管理的相關(guān)理論、工具和手段，并且能夠十分嫻熟的應(yīng)用于醫(yī)院管理實踐，助力醫(yī)院價值和創(chuàng)造能力的持續(xù)提升。
第二個就是我們的眼光，我們不僅要在專業(yè)方面要有一定的戰(zhàn)略眼光和視野，在醫(yī)改的大背景下，還要多多關(guān)注醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展的趨勢、醫(yī)療業(yè)務(wù)運行的規(guī)律、醫(yī)院運營的特點等等。財務(wù)的本質(zhì)是用貨幣作為標(biāo)尺測量業(yè)務(wù)，沒有對業(yè)務(wù)本身的洞察，也就做不好相應(yīng)的價值管理和財務(wù)保障。
第三個就是情懷，情懷是什么？是事業(yè)心、責(zé)任心、義利觀。是充滿好奇、不斷求索的勇氣，是精益求精、高標(biāo)準(zhǔn)的工作態(tài)度，是不畏困難、不輕言放棄的執(zhí)著，是知道什么能干、什么是紅線的價值觀，是不計個人得失、勇于面對失敗和不足的擔(dān)當(dāng)。財務(wù)是一項十分嚴(yán)謹(jǐn)，也十分繁瑣的工作，在目前醫(yī)院的文化氛圍，和財務(wù)精細(xì)化管理要求下，我們每天都要處理一些非常繁瑣的日常事務(wù)，比如各種財務(wù)報表的制作。所以，我們應(yīng)該學(xué)會科學(xué)的推動財務(wù)工作的縱深發(fā)展，正確履行應(yīng)有的職能，所以在這個過程中尤其需要敬業(yè)、需要樂業(yè)、需要我剛才說到的情懷。
最后一個就是胸懷，其實不管是在醫(yī)院，還是在其他企業(yè)，單打獨斗的年代早已過去，尤其對于財務(wù)工作，團隊協(xié)作屬性更加突出，一個環(huán)節(jié)的短板會帶來整個工作質(zhì)量的下滑。要精心培養(yǎng)后進，著力開展財務(wù)人員梯隊建設(shè)；要有胸懷容人，要聽得進不同意見，熟悉不同類型的隊員特點，尤其是要善于發(fā)現(xiàn)80后、90后年輕人的閃光點，善于激勵、激發(fā)他們的活力。要善于團結(jié)人，利用各種機會推廣財務(wù)理念和會計思維，爭取更大的范圍內(nèi)形成共識，使財務(wù)管理工作能順暢的往前推進。
總而言之就是一句話：胸中有大局，眼中有目標(biāo)，手中有工具。
財務(wù)人員要圍繞醫(yī)院中心工作，從醫(yī)院發(fā)展大局出發(fā)，善于將醫(yī)院中遠(yuǎn)期目標(biāo)量化為科學(xué)的、系統(tǒng)的、可持續(xù)的指標(biāo)體系，嫻熟使用管理工具實現(xiàn)經(jīng)濟活動的事前精細(xì)規(guī)劃、事中有效控制和事后客觀評價。只有這樣，醫(yī)院才能一步一步走向更好，醫(yī)院的發(fā)展才能夠越來越好，并且，在這個過程中，我們也一定會學(xué)習(xí)到很多，隨著醫(yī)院的發(fā)展找到我們的自信，人生的意義和工作的價值。
我相信，隨著醫(yī)院對財務(wù)工作管理的日益完善，和各個科室的配合協(xié)作，我們西苑醫(yī)院一定會越來越好，醫(yī)院里的每一個人都會在這里找到自己的價值，和醫(yī)院一起走的更長更遠(yuǎn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
精選演講稿2
為了推動XX教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更好的滿足人民群眾對教育的需求，XX市區(qū)的學(xué)校布局更合理，XX市委、市政府決定將我校整體搬遷至XXX。學(xué)校高度重視，通過加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排，在第一時間召開了教職工大會，傳達了上級行政、教育主管部門的有關(guān)指示精神。全體教職工表示積極擁護XX市委、市政府的英明的、正確的決定，我們將按照“安全、有序、和諧、高效”的工作思路，于7月下旬至8月上旬完成搬遷工作，確保我校的秋季開學(xué)和學(xué)校各項工作順利開展。
搬遷至“XX”后，我校的校園面積擴至70多畝，差不多是現(xiàn)有校園面積的兩倍。學(xué)生的活動場地擴大了，尤其是體育場地增加了，緩解了我校學(xué)生鍛煉身體與場地緊張的.矛盾。有利于我校更好地利用體育設(shè)施，開展文體活動，豐富師生的課余文化，提升我校的體育教學(xué)水平，提高師生的身體素質(zhì)。
同時，我校搬遷至“XX”后，各功能室也將配備齊全，例如圍棋室、科學(xué)實驗室、手工室等以前不能正常開展的活動，有想法但缺少場地的活動都可以開展了。課外活動的開展有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)探索能力，增加學(xué)生的課外知識，讓學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，進而，我校的整體教育教學(xué)水平更上一層樓。
市委市政府的搬遷決定，將明顯改善我校的辦學(xué)條件，有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。我們?nèi)w教職員工將始終貫徹上級部門的指示精神，服從上級部門的工作安排，做好這次搬遷工作。
精選演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先，在這金秋送爽，碩果累累的日子里，讓我用最誠摯的祝福，祝愿工作在扎區(qū)各條戰(zhàn)線上的朋友們生活幸福！祝福我們的祖國繁榮昌盛！今天我演講的題目是——《做幸福的老師，教快樂的學(xué)生》。
做一個幸福的教師，把教育當(dāng)作理想來追求，用人生的激情來點燃希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育，用理想的教育來實現(xiàn)教育的理想。在教育改革的新形勢下教育呼喚的是幸福的老師和快樂的學(xué)生。讓每位老師感到幸福，為每位孩子創(chuàng)造快樂，是教育的目標(biāo)。
于是，做幸福的老師，教快樂的學(xué)生是我崇尚的職業(yè)追求。幸福是什么？“幸福是一種體驗。教師的幸福是什么？是對教育中生存狀態(tài)的一種高級的、愉悅的情感體驗。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的.作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上�！�
記得，我曾經(jīng)教過這樣一位學(xué)生，他不僅課堂紀(jì)律無法保證，還有許多惡習(xí)，經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他對剪紙有濃厚的興趣，于是，我就經(jīng)常與他交流，課上、課下我不斷的引導(dǎo)他，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他變了，課堂紀(jì)律好了，剪出的作品也更是精美可愛。每當(dāng)走在校園里，他都會向我投來甜美的微笑，這我從心底里感受到教師的快樂。所以說：學(xué)生是教師的幸福源泉。
學(xué)校則是教師幸福的搖籃，是教師獲得幸福體驗的文化場景。我所在的學(xué)校每個班級里都有幾個單親家庭的孩子，他們?nèi)鄙俑笎刍蚰笎�，在他們幼小的心靈里，存在著情感的沙漠，他們更需要愛的滋潤和溫暖。在生活中，遇到困難亦或恐懼出現(xiàn)心里障礙時，更需要老師的幫助和疏導(dǎo)。于是，細(xì)心呵護每一位學(xué)生，讓他們健康、快樂的成長便成為了光榮街小學(xué)所有老師責(zé)無旁貸的重任！陶行知先生說沒有愛就沒有教育，是�。菏澜缟献羁膳碌氖虑椋^于有眼睛卻不會發(fā)現(xiàn)美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂，有心靈卻不理解什么是真。
毋庸置疑，教師的愛是教育事業(yè)中的陽光、空氣、土壤、水分，只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能切實體會到作為一名教師的幸福。平等地去愛每一個學(xué)生，是我們教師的底線。教師的愛很渺小，它就是那一絲不茍的敬業(yè)；教師的愛很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦；教師的愛很深沉，它就是那不折不扣的糾錯。（平等的去愛每一個學(xué)生，是我們教師的底線。教師的愛很渺小，他就是那一絲不茍的敬業(yè)；教師的愛很含蓄，他就是那絮絮叨叨的羅嗦；教師的愛很深沉，他就是那不折不扣的糾錯。而我卻唯獨愛后三分之一學(xué)生。因為我相信，只要給他們更多的愛，這些落單的小鳥就能跟上群飛的雛鷹。）“桃李不言，下自成蹊�！�
我相信合格的教師塑造合格的學(xué)生。只有施愛于生，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，就讓我在教學(xué)中感受那份獨特的幸福，讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受那份純真的快樂吧！
精選演講稿4
領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，給我機會在這里演講。在這個充滿生機和活力、挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，沉浸在上海世博會濃厚的氛圍中，作為污水處理廠的年輕員工，有必要為人民奉獻一杯清水。所以我今天演講的內(nèi)容是“倡導(dǎo)綠色生活，共同建設(shè)生態(tài)文明”。
在浩瀚的宇宙中，唯一運載生命的飛船是地球。美麗的風(fēng)景，美麗的花鳥是我們與生俱來的家園。那不是夢，那是我們的祖先曾經(jīng)生活過的地方。這是仙境般的美麗，寶瓶座般的豐富，茂密的.森林和綠草覆蓋著大地，新鮮的空氣中鮮花盛開，鳥兒在樹上歌唱，魚在水中游泳，肥沃的土地和清澈的河流喂養(yǎng)著地球上的生物。然而，由于我們的無知、短視和貪婪，我們美麗可愛的家園被摧毀，空氣污染嚴(yán)重。
益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負(fù)。
人類是聰明智慧的，在前進的歧途中驚醒了，現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續(xù)發(fā)展道路，保護生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞，也能在人類自己手里建好。于是，“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明中，我們污水處理廠承擔(dān)著重大責(zé)任，我們要通過自己的辛勤勞動，化廢為利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤大地，讓植物繁茂地生長，滿目蒼翠，一片秀色；讓上海世博會環(huán)境優(yōu)良，流淌清水，無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作，無怨無悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績，讓青春閃光，實現(xiàn)自己的人生價值。
通過我們的艱辛努力，通過我們的無私奉獻，祖國的環(huán)境一定會變得更美好，可以預(yù)見，我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活，在我們這一代，一定會重現(xiàn)，藍天白云，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。
“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā)，立足自身，點滴做起，厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境。我們大家行動起來，群策群力，積極行動，持之以恒，讓天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們面前，讓我們大家快樂幸福地生活。
我的演講完了，謝謝大家。
精選演講稿5
剛才我登臺給大家行了一個武術(shù)抱拳禮，它的含義是“五湖四海皆兄弟”。因為我來自四川省運動技術(shù)學(xué)院武術(shù)管理中心，抱拳禮是我們武術(shù)人登臺亮相、與朋友相見的基本禮儀，也是指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨�、對待工作的一種態(tài)度。
今年2月，我被四川省體育局選派到了一個非常偏遠(yuǎn)和貧窮的涼山州雷波縣彝族村落—渣波村，擔(dān)任一名駐村幫扶干部。剛開始面對這份工作的時候，我有些糾結(jié)和猶豫，我猜想很多駐村的下派干部恐怕都有這份感受。我們很多人可能之前都沒有基層工作的經(jīng)驗，糾結(jié)的是能不能堅持下來，猶豫的是能不能把這份工作做好。帶著這些疑問，進村后，我被安排住進了村委會。說是村委會，其實就是簡陋的房間僅有一張床和一張桌子，房頂還漏雨。有天夜里醒來，被子都被雨水打濕了，凍得我瑟瑟發(fā)抖，好不容易熬到了天亮。這讓我第一次深切體會到了基層工作的艱辛。但是，當(dāng)我看到村民們住的房子，家徒四壁，房頂透著天，再看看他們，穿的衣服破爛不堪、孩子們吃的飯菜僅僅是米湯飯拌辣椒面，那種無助空洞的眼神盯著你看的時候，顯得多么迷茫和孤獨。那一刻，我的內(nèi)心被眼前貧困所震撼！同時我也深感責(zé)任和壓力重大，我反復(fù)地問自己，我該怎么辦？我該做什么？這是擺在我面前的一道需要解決難題。
為了能更快地進入角色，熟悉工作，了解全村貧困情況，進村后的一段時間里，我的工作重點就是走村入戶，了解致貧原因。在走訪收集數(shù)據(jù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)村里很多孩子都沒有洗臉洗手的習(xí)慣，即使是成年人也延續(xù)著固有的陋習(xí)，他們的三大愛好就是“抽煙、喝酒、生孩子”由此導(dǎo)致的疾病、殘疾問題非常嚴(yán)重。孩子是祖國的未來，更是山區(qū)的未來，如此種陋習(xí)再延續(xù)下去，山區(qū)的`未來何在？針對這種情況，我們組織購買了洗漱用品、孩子們喜愛的糖果，給他們講解衛(wèi)生知識，對洗了手的小朋友，就給一顆糖當(dāng)做鼓勵。后來，小朋友看到我們就主動跑去洗手、洗臉，然后伸出干凈的小手給我們看。從一雙雙小手的變化，也許就會產(chǎn)生生活習(xí)慣的改變，而生活習(xí)慣上的改變也許能促進山區(qū)百姓生活觀念上的改變。
就這樣，在不斷的走訪發(fā)現(xiàn)和解決問題。有一天我突發(fā)奇想，想到用電腦制作一份貧困戶電子分布地圖，在上面標(biāo)注全村所有村民的住房位置和貧困戶相關(guān)數(shù)據(jù)，使我們的幫扶對象一目了然，可以更直觀地去解決問題。為了完善好這個地圖，我和我的伙伴們走遍了每一個角落。記得我走完最遠(yuǎn)的一戶貧困戶，翻山越嶺回到住地用了整整13個小時，是我人生迄今為止最長的一次步行，雖然已經(jīng)累得精疲力盡，但村民生存環(huán)境的艱辛和他們渴望擺脫貧困的強烈愿望，促使著我和團隊要盡快拿出辦法來，讓他們能夠早日脫貧。
渣波村除了基礎(chǔ)的種植、養(yǎng)殖以外，基本沒有其他經(jīng)濟收入。為此，我們使用體育扶貧專項資金建立一個2500只規(guī)模的養(yǎng)雞場。我又聯(lián)系了四川省武術(shù)協(xié)會開展了“土豬代養(yǎng)包銷”項目，投放仔豬100頭給貧困戶，讓他們按照傳統(tǒng)的方式養(yǎng)殖，承諾以高于市場價格進行回收，打造品牌，獲取訂購方式，銷往省運動技術(shù)學(xué)院的干部職工家中以及四川省武術(shù)界同仁當(dāng)中。這既解決了村民想脫貧苦于沒有啟動資金的困擾，又解決了怕養(yǎng)出來后沒銷路的后顧之憂。目前，這批仔豬已經(jīng)上市銷售，達到較好的效果。
當(dāng)然這種家庭養(yǎng)殖模式能夠給村民帶來基本的經(jīng)濟收入，但我們認(rèn)為致富還應(yīng)該開拓一批特色產(chǎn)業(yè)。一次偶然機會，我了解到渣波村的山溝里生存著一種野生的石蛙，這種野生石蛙拿到市場上可以賣到200元/斤。我想，它能不能進行人工養(yǎng)殖呢？于是通過一番深入調(diào)研，在縣農(nóng)辦的幫助下，聯(lián)系到一家企業(yè)到村考察，進行了充分論證。在各方努力下，我們簽訂了合作協(xié)議，總投資200萬元，采用企業(yè)管理，按股分紅的模式進行。這個項目給了我很大的信心，更加堅定了我們走民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路的決心。
今年4月，我在村民家中看到他們從山里采來的一種竹筍，味道特別鮮美，出于好奇心，我跟著村民走入深山現(xiàn)場調(diào)查。這是一種只有雷波才有，生長在海拔20xx多米深山里的野生羅漢筍。我意識到這是一種純天然沒有污染的綠色產(chǎn)品，具有很高的商業(yè)價值。于是，通過一番努力，我打通了采摘、加工、包裝、運輸?shù)沫h(huán)節(jié)，把4元一斤的羅漢筍賣到了成都，達到20元/斤，且供不應(yīng)求。
老百姓信奉“耳聽為虛，眼見為實”，這幾件事讓我和村民嘗到了甜頭，我深深地感到，駐村幫扶，最重要的是通過我們的眼界和思路，給貧困村打開一條致富奔康路，讓山里的東西更有價值，這才是我們最需要做的事情。
我是一個航拍愛好者，進村的時候帶去了一架無人飛機。這個新鮮的玩意，成了村里的寶貝，從禁毒查毒、到山體防災(zāi)都起到了重要的作用。我把平時拍攝的素材做成了系列短片和航拍地圖發(fā)到網(wǎng)上，讓外面的人了解咱們大涼山的現(xiàn)狀和脫貧進展；這也是我的一個心愿，就是要讓外界知道，大山深處還有這樣的一個村落，還有這樣一些需要社會關(guān)注的民族兄弟，還有外界不知的許多寶貝和自然風(fēng)光。通過這些內(nèi)容的傳播，我們獲得了社會各界捐贈的大量物資和一部分資金。我們用學(xué)院捐助資金購置了電腦、打印機、投影儀還有音響設(shè)備，有了這些東西，我們開辦了農(nóng)民夜校，有針對性地培訓(xùn)相關(guān)技能，晚上用投影儀給大家放農(nóng)業(yè)知識和我拍攝制作渣波村自己的故事，在影片里他們第一次用自己最真實的目光看到了自己的家園，感到無比的新奇和興奮。我又給村民組建了舞蹈隊，選拔了隊長，每晚8點組織大家學(xué)跳達體舞。暑假期間，我結(jié)合自己的特長，給孩子們開班教武術(shù)，并聯(lián)系了四川省武術(shù)協(xié)會自由搏擊基地，到村上選拔了16名貧困兒童，送到成都培養(yǎng)武術(shù)興趣特長，并且免除一切費用一直到工作就業(yè)。也許他們的人生就從這一刻發(fā)生改變，他們貧困的家庭，也許會因為他們命運的改變而改變。同時，這也將為四川省的體育事業(yè)培養(yǎng)后備力量。
在這200多天的駐村幫扶生活中，我和我的伙伴們跟村民一起吃飯、跳舞、干農(nóng)活，給他們找項目、解難題、捐物資、學(xué)彝話，我們足跡遍布了渣波村的山間溝壑，手臂、臉上不知道脫了幾層皮，老百姓看在眼里疼在心里，有個重病的老人拉著我的手說：“你們就像毛主席一樣幫助窮人，真的要感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，讓我們的生活越來越好。”老人發(fā)自肺腑的話，是發(fā)自內(nèi)心最真實的感動，這對我和我的伙伴們既是鼓勵，更是鞭策。他們話中透露出了對中國共產(chǎn)黨最真的情感，作為一名年輕人，此時此刻，我真真切切的感受到了作為一名黨員的光榮！
“五湖四海皆兄弟”。在村里，無論是彝族還是漢族，無論是富貴還是貧窮，我們之前建立了親如兄弟的感情，這就是武術(shù)抱拳禮的真正含義。也是我在駐村生活中努力去踐行的信念。作為一個體育人，我已經(jīng)擺脫了初入村寨的那份糾結(jié)和猶豫，也在工作中不斷成長，現(xiàn)在渣波村的山山水水，早已印刻在我的腦海中，渣波村每一位村民那憨厚淳樸的笑臉，就如同大小涼山藍天白云下的陽光一樣，溫暖著我和我的伙伴們。渣波村父老鄉(xiāng)親們，眼神中透露出的那種期待脫貧的目光，隨時也在告誡和提醒著我們，脫貧是場艱苦的攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，不可能一蹴而就，但我們堅信，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和脫貧政策指引下，在各級政府大力支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心下，在我們大家的共同努力下，渣波村一定會呈現(xiàn)出脫貧奔小康的嶄新面貌。
精選演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
“做更好的自己”這句話分量很重。今天站在這里，我心中有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求感動的語言，所以我只能用樸實的話語來描述我自己。
每天早上來到辦公室里，老師們已經(jīng)坐在辦公桌前開始了一天的忙碌，晚上下班時，班主任老師仍然坐在電腦旁關(guān)注著班里學(xué)生的'表現(xiàn)。日復(fù)一日，踏實緊張的氛圍中，讓我無心去懈怠，也不敢去懈怠，辦公室里每位老師的言行都無形中鞭策著我，我一直有一個理念：去默默的做好自己。
曾經(jīng)看過這樣一句話：“做更好自己，不是遙不可及的夢想，而是腳踏實地的行動�？雌饋砗苓h(yuǎn)在天邊，實際上近在咫尺；看起來很殘酷，實際上很幸福”。讓我們每個人攜起幸福之手，一起去放飛自己的夢想，奔著“做更好自己”的目標(biāo)，踏上幸福的征程吧！
謝謝。
精選演講稿7
人生的道路漫長，預(yù)期的理想要經(jīng)過無數(shù)次的挫折與失敗，才能實現(xiàn)。
當(dāng)我們面對一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)時，如果沒有持之以恒的精神，半途而廢，那么結(jié)果顯而易見！不會達到成功的彼岸。可見，一種持之以恒，堅持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外，多少名人志士的成功都是我們最好的典范。他們正是經(jīng)過了一遍一遍的努力，持之以恒學(xué)習(xí)，才修成正果！醫(yī)學(xué)家李時珍自小立志醫(yī)學(xué)，對醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實踐。他翻山越嶺，不怕嚴(yán)寒酷暑，尋求醫(yī)道，用了30余年的時光，終于完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，成為一代醫(yī)學(xué)名家。
國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，堅持一生，終于成為一代國畫大師！戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂道。他自幼家貧，卻刻苦勤奮，不畏世俗和現(xiàn)實的壓迫，執(zhí)著地用他手中的筆，寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為不屬于一個時代，而屬于所有的世紀(jì)。
居里婦人曾說，我們必須要有恒心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多么大，這種事情必須做到！我們應(yīng)該能從以上的'故事中，深刻的理解持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的價值！可見，只有持之以恒的努力，才可能走向成功。在我們學(xué)習(xí)中同樣也是如此。只要持之以恒，勇攀高峰，不輕言放棄，就一定會學(xué)有所成，實現(xiàn)我們美好的理想！
我們今天還只是個平凡簡單的小學(xué)生。
但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們持之以恒的精神，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且堅持不懈的努力！總有一天，我們會用炙熱的熱情，去譜寫生命的華彩樂章，實現(xiàn)我們奮斗的目標(biāo)！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了我們美好的明天！
精選演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
你們好！
大千世界，百花斗艷。有人喜歡山茶，因為它的嬌艷多姿；
有人喜歡牡丹，因為它的雍容華貴；
有人喜歡玫瑰，因為它的浪漫多情。您見過潔白素凈的玉蘭花嗎？您聞過雨后玉蘭花的清香嗎？今天，我為大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭－天使的心》！
“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；
一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；
無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。都說我們崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背后，其實是一顆顆普通的天使心！
天使需要責(zé)任心。我的母親是一名急診科護士，記得我在6歲那年患了急性腮腺炎，恰好父親出差幾個月，于是那段時間照顧我就成了母親一個人的事情，有一夜我發(fā)熱，恰逢母親夜班，她又像往常一樣把我?guī)У结t(yī)院,就在這時來了一個急癥病人，已經(jīng)是奄奄一息了。母親急忙的把我安頓好后，對我說，“雯雯，你是個勇敢的孩子，媽媽現(xiàn)在要去搶救病人。你忍耐下媽媽很快回來陪你�！蔽耶�(dāng)時真?zhèn)�。母親只顧別人不顧我，聽著房外母親繁忙的腳步聲，我在哭泣中睡著了。不知道什么時候我被屋外的說話聲吵醒，推開門，只見一個阿姨緊握住母親的手說，感謝你們一夜的忙碌，我的孩子才得以安全。要不然。阿姨居然哭了！突然間我覺得母親好偉大�，F(xiàn)在想來：做為一位母親，不能照顧自己生病的孩子是怎樣的無奈；
但做為一位護士能拋開一切去照顧患病的其它孩子，又有著怎樣的無私和愛心呀！平凡白衣天使們?yōu)橹粋�不平凡的夢想一如既往默默努力無悔勞作，這不正是一株株玉蘭默默無聞的吐露芬芳嗎？
天使需要愛心和同情心。護理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾說過，“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手�！睔q歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個護士工作一天走下來的路就有四五十里之多，腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那蚯蚓樣盤曲的曲張靜脈，您就明白了。我曾做過一次統(tǒng)計：一個中班下來，我去病房里撥下25個掛完的鹽水瓶，來回跑了50趟；
去病房里接換瓶26次，來回跑了52趟；
其中不包括輸液不暢需要重新注射的病人，還有重病人半小時一次的生命征監(jiān)測，更換病人污染的床單位以及一些護理書寫工作。如果再遇到一個新入院病人，真恨自己不會分身術(shù)，一個中班下來，走在回家的路上，兩條腿象是灌滿了鉛，有時我會想：我們上的中班，簡直就是在爬一座山。雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實。就像魯迅先生所說的：“雖自覺漸漸瘦弱，但覺快樂�！笔窃鯓拥牧α孔屛覀�?nèi)绱恕巴础辈ⅰ翱鞓贰敝渴且股钊遂o巡視病房時那一張張安然入睡的臉；
是在我們精心護理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶地道別，更是交接班時病人的一聲“您辛苦了！”疲勞頓時化為力量，每當(dāng)此時我的內(nèi)心便會有一種強烈的震撼，一種自豪與滿足會讓我挺直人生的脊梁。玉蘭從冬到春經(jīng)歷嚴(yán)寒，當(dāng)人們在玉蘭樹下贊嘆玉蘭花香時，你能說沙沙作響的風(fēng)聲不是皎潔的玉蘭在笑嗎？
天使需要耐心和細(xì)心。記得剛參加工作不久時，我們的護士長劉妙秋曾語重心長地對我說過，“我們護士在護理工作中，不僅是組織者和執(zhí)行者，而且是教育者和宣傳者，這需要我們對病人更耐心，工作更細(xì)致�！笔茄�，當(dāng)我們付出了耐心細(xì)致的工作后，會發(fā)現(xiàn)自己得到了很多，很多。有一件事情我至今難忘。我所在的神經(jīng)內(nèi)科住著一位氣管切開的患者，做護理時，他氣管套管里總會不時噴出分泌物，那天輪到我做晨間護理，像往常一樣我先幫他吸盡氣管中的分泌物，在他舒適后再小心地清掃床鋪，更換床單位。工作量大，等我耐心細(xì)致地作完這些時我已滿頭是汗，就在這時他氣管套管里噴出的分泌物濺了我一身一臉，空氣中彌漫著腥臭味，我真有點胃往口里翻的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人眼睛緊盯著我，用顫抖的手拿起筆，費力地憑感覺在紙上寫下兩個字，兩個我當(dāng)時辯認(rèn)很久才看明白，而且終生難忘的兩個字—謝謝！那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什么！
您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的.肖像嗎？“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。是護士的雙手迎接生命的降臨；
是護士與病魔抗?fàn)帲?/p>
是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。踏著春天的腳步，“5，12”護士節(jié)又來了。我的心情格外激動，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的護理而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔！
親愛的朋友，當(dāng)您再面對嬌艷的山茶，面對雍容的牡丹，面對浪漫的玫瑰時，請您不要忘記默默奉獻的玉蘭，皎潔的玉蘭就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心！
精選演講稿9
青年教師在我們天鵝湖幼兒園教師隊伍中，占有百分之89的比例，這些青年教師她們思想活躍、知識面廣、視野開闊，接受新生事物快，和她們在一起，老教師也會老當(dāng)益壯，只爭朝夕。但她們也存在著一些弱點和不足：如教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，專業(yè)功底參差不齊，眼高手低，耐挫力差，一遇到困難，就容易“卷刃”等等，那么要使青年教師成為我園教育教學(xué)的骨干力量，我們就要愛惜她們、關(guān)心她們，就要揚其所長，避其所短。
1立足心理分析，促進青年教師盡快成長
促進我園青年教師，首先要了解她們的思想、能力和心理特點。青年教師，特別是我園新上崗的教師，她們?nèi)鄙偕鐣䦟嵺`經(jīng)驗，思考問題容易脫離實際；文化水平高，觀念新，現(xiàn)代意識強，但缺乏實際工作經(jīng)驗，缺乏協(xié)作攻關(guān)的意識；擁有專業(yè)理論知識，充滿信心，渴望領(lǐng)導(dǎo)的理解、重視，但往往容易忽視自己的不足；擁有奉獻精神，注重自我價值的實現(xiàn)，但缺乏堅持不懈的韌勁兒。對此，我們根據(jù)幼兒教師職業(yè)的特殊性，培養(yǎng)她們良好的心理素質(zhì)，讓她們獲得更多的職業(yè)幸福感和成就感。利用各種機會和她們談心交流，溝通情感，讓她們認(rèn)識到幼兒教育的重要性，并請先進教師、高級教師談育人心得，開展“愛崗敬業(yè)”演講比賽、《一節(jié)好課》示范課，使青年教師增強事業(yè)心、責(zé)任感，使之安心工作。
2創(chuàng)設(shè)以人為本的校園氛圍，促進青年教師盡快成長
我園培養(yǎng)青年教師要實施目標(biāo)管理，落實“三步走”戰(zhàn)略：一年打基礎(chǔ)；兩年邁一步；三年上中等。第一年，重點抓好我園師德培養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促使青年教師“立師德、練師能、創(chuàng)業(yè)績”，樹立良好的師表形象，具有與打造優(yōu)質(zhì)教育需要相適應(yīng)的師德意識和業(yè)務(wù)能力；第二年，提高教學(xué)水平和科研能力，提升青年教師專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量；第三年，鋪平臺、壓擔(dān)子，給青年教師創(chuàng)造鍛煉和展示的機會，促其在學(xué)科教學(xué)與教育研究中發(fā)揮個性、大膽創(chuàng)新。
業(yè)務(wù)上指導(dǎo)：（1）進行電腦備課，由分管教學(xué)的園長負(fù)責(zé)，教研組長給予具體幫助；幼兒園請思想政治過硬、教育教學(xué)能力強、經(jīng)驗豐富的骨干教師及班級管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)研究、班級管理等。（2）新老教師結(jié)對幫扶，以老帶新。工作中，通過采取開拜師會，明確師徒關(guān)系；明確幫扶任務(wù)；師徒學(xué)習(xí)業(yè)績納入考核；定期觀摩師徒同課異構(gòu)等措施進行傳幫帶。使青年教師完全勝任教學(xué)工作，成為骨干教師，師徒之間還形成了優(yōu)勢互補和融洽的關(guān)系開展教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、青年教師匯報課等，并進行教學(xué)反思；（3）廣開渠道。邀請省、市有關(guān)專家來園開講座；組內(nèi)相互聽課、評課；帶青年教師外出進行教學(xué)觀摩。通過這些途徑，給她們傳遞教改信息，傳授教學(xué)經(jīng)驗等，使之盡快適應(yīng)教育教學(xué)需要。（4）加強訓(xùn)練：首先，按教育教學(xué)常規(guī)進行嚴(yán)格訓(xùn)練。重點抓好備課、說課、上課等環(huán)節(jié)，讓她們互相學(xué)習(xí)，取長補短。其次，訓(xùn)練教學(xué)基本功。要求40周歲以下的青年教師堅持每月“一幅色彩畫”，每月“兩首鋼琴曲”，每季度“一節(jié)公開教育活動”，每年度“一篇有質(zhì)量的論文”，每年為幼兒園的發(fā)展獻“一計”。并定期開展黨員教師示范課、骨干教師優(yōu)質(zhì)課、青年教師匯報課等活動。讓青年教師們在這一系列活動中，不斷地積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教育科研能力。
3創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的心理空間，促進青年教師健康成長
3.1進行換位思考。因為積極性程度取決于目標(biāo)價值的大小和達到目標(biāo)可能性的大小，目標(biāo)的價值越大，吸引力越大，但如果實現(xiàn)的可能性小，可望而不可及，也不能激發(fā)其積極性。我們在布置或檢查工作時經(jīng)常換位思考，設(shè)法使每位教師自覺地去選擇與幼兒園發(fā)展目標(biāo)相一致的目標(biāo)；給每個教師均等的條件，發(fā)揮其最大的潛力，同時又使其摩擦系數(shù)降低到最低，從而獲取最大的合力；給每個教師充分的自主權(quán)，以發(fā)揮其主動性、創(chuàng)造性、靈活性，充分地利用其智慧和才干，開展正當(dāng)競爭。這種做法拉近了園領(lǐng)導(dǎo)與教師的心理距離，使更多的教師愉快地完成幼兒園的各項工作任務(wù)，讓更多的教師感受到成功的樂趣。
3.2注意傾聽交流。人的需要決定動機和行為�，F(xiàn)代社會的人的需要是復(fù)雜多樣的，除了物質(zhì)需要外，還有多方面的社會需要。但是這些需要的迫切程度是有差異性的。人的需要在的不同時期、對不同對象是有側(cè)重的，這就叫優(yōu)勢需要。因此，我們注意傾聽青年教師的心聲，從與青年教師的交流中獲取有價值的信息，了解她們在想些什么，需要什么，她們?yōu)槭裁炊Щ螅瑸槭裁炊鵁⿶�，為什么而焦慮。在掌握了解集體和個體不同的優(yōu)勢需要后，進行正確決策與指揮，贏得她們的理解、支持，把物質(zhì)激勵和精神激勵有機地結(jié)合起來，瞄準(zhǔn)青年教師的“穴位”和“興奮點”予以激勵。這樣，青年教師的工作熱情和創(chuàng)造力便會大大增強。
3.3滿足成就需要。每一位青年教師都渴望被認(rèn)可、被贊揚、被發(fā)現(xiàn)、被重視，我們能充分滿足每一位青年教師成才的需要。為青年教師搭臺子、鋪路子，讓每一位青年教師都有成功的'機會，都有顯露身手的空間。在各項活動中，充分肯定青年教師的熱情與創(chuàng)造，積極引導(dǎo)青年教師立足崗位成才，在平凡中求創(chuàng)新，鼓勵她們戰(zhàn)勝暫時的失敗與挫折。當(dāng)青年教師的成就感被充分激發(fā)的時候，她們對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求與探索將是自發(fā)的、自覺的，因而，她們的創(chuàng)造性成果也將是令人驚嘆的。
3.4適度寬容。人的情緒是與人的要求是否得到滿足以及滿足的程度相聯(lián)系的。情緒能使人的行為積極，也能使人的行為消極。我們在工作中，用優(yōu)良的作風(fēng)去建立融洽的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、平等的管理時空，充分信任，大膽使用青年教師，寬容她們成長過程中的不足與缺憾，贊賞每位青年教師的特長和優(yōu)勢，通過真誠的贊賞，讓她們看到自身存在的價值，激勵她們跟懶散、脆弱、自卑等心理問題作斗爭。曾經(jīng)有位領(lǐng)導(dǎo)同志談到他的人才觀：培養(yǎng)人才，要揚長補短；使用人才，要揚長避短；評價人才，要揚長容短。精辟的見解給人以很多啟迪。實踐表明，越是鼓勵、越是贊賞、越是適度寬容，不但不會縱容她們的缺點，反而使青年教師加深了自我反省的意識，會使她們對自己的人格品德及業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的自我完善的愿望更強烈，她們往往會自加壓力，把外部管理要求內(nèi)化為自我發(fā)展的客觀需求。事實上，大多數(shù)教師是具備起碼的自我評價意識的，對自身缺點也比較清楚，關(guān)鍵在于缺少改正缺點和不足的原動力。
青年教師是我園的主力軍是教師隊伍現(xiàn)代化的象征，有具備現(xiàn)代化教育思想能力的青年教師才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。因此，我們一定要重視青年教師的培養(yǎng)。
精選演講稿10
各位老師同學(xué)：
大家好！
學(xué)習(xí)是一種平衡，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞無獲！想要達到理想的效果，勤奮很重要！只有努力學(xué)習(xí)，我們才能過上更好的生活！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵我們不斷追求和探索。
那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮意味著目標(biāo)明確，合理高效地利用時間。
“用“分鐘”計算時間的人比用“小時”計算時間的人多59倍。時間是最公平的。它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下遺憾和憂郁。珍惜時間的`人會被時間珍惜，放棄時間的人會被時間拋棄。對于我們中學(xué)生來說，一定要做到每一天每一刻：有目的，有計劃，積極主動，不放過任何學(xué)習(xí)機會，爭分奪秒，勤勤懇懇學(xué)習(xí)提問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。眾所周知，世界上沒有一條平坦的成功之路，在成功之路上有許多困難。我們要想取得成功，就必須遇到各種各樣的困難，我們的成長和進步在于與困難的斗爭�；艚�，這個領(lǐng)域的世界著名科學(xué)家，就是我們的榜樣�；艚鹉贻p時患了絕癥。先是癱瘓，然后喪失語言能力。醫(yī)生斷言他的生命可以持續(xù)兩年，但霍金并不害怕。他克服了常人難以想象的一切困難，堅持不懈，刻苦鉆研，最終創(chuàng)立了量子理論，成為舉世聞名的科學(xué)家。我認(rèn)為，霍金之所以取得這樣的成就，是因為他沒有夸大困難，而是再次縮小了困難，所以他不僅打破了醫(yī)生的預(yù)測，而且創(chuàng)造了科學(xué)界的神話。所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，持之以恒，就一定會到達成功的彼岸。同學(xué)們，他們在工作中很勤奮，但在玩耍中卻浪費了。淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮的學(xué)習(xí)。只有好的學(xué)者才能在無邊的知識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主人。讓我們努力學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生！
謝謝大家！
精選演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞。夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞。秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞。冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的`美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔(dān)這份重量，因為那里面有生命的厚度。我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈。我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚于承擔(dān)責(zé)任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛。
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定。留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進！
我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢，便有希望。只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
謝謝大家！
精選演講稿12
在匆匆行進的人生旅途中，我們每一個人都是一個旅者，肩上背著或輕或重的包袱，不停地行走。大部分人每次擠入熙熙攘攘的人群中，恐怕再也很難聽到自己的腳步聲。你或許就是這大部分人中的一員，當(dāng)你漸漸習(xí)慣了跟隨別人的腳步上路時，你將慢慢成為一個沒有“自我”的人。
于是，你的世界里缺少了屬于自己的精彩，在沒有自我的人生路途中，你為自己的目標(biāo)選擇了錯誤的“參照物”，因此你迷失了自己應(yīng)該行走的方向。你痛苦、抱怨，甚至吶喊：“我到底該怎樣走這條人生路?”“為什么我很多方面不如別人?”“為什么我憂心忡忡?”“為什么我就找不到生命的快樂和幸福?”“為什么我是一個軟弱的人?”“為什么我的命運如此多舛?”“為什么我看不到陽光與希望?”“為什么……”
歸根結(jié)底，是因為你迷失了自我，迷失了適合自己的人生之路。你必須要明白：在這個世界上，你同樣是獨一無二、不可復(fù)制的，你有著你特有的優(yōu)點和獨特的個性。
古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯曾說過：“你要是按照自然來造就你的生活，你就決不會貧窮;要是按照人們的觀念來造就你的生活，你就決不會富有�！逼鋵嵜總�人都有屬于自己的人生路，就像每顆星星都有自己的軌道一樣，當(dāng)你的人生脫離自己該走的軌道時，你的生命注定是可悲的。
偉大的哲學(xué)家、詩人泰戈爾說過這樣一句話：“生活并不是一條人工開鑿的`運河，不能把河水限制在一些規(guī)定好的河道內(nèi)。”是啊，生活不該受到一些沒有必要的束縛，生活本身應(yīng)該是可以自由選擇的。其實你完全沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來評價自己，改變自己，也沒有必要讓別人的想法決定你的人生。
你就是你!做一個真實的自己，選擇自己喜歡的事情去做。以輕松的心態(tài)去追逐自己心靈深處的夢想，愛自己以及身邊所有的親人朋友，甚至陌生人，學(xué)會善待自己，按照自己喜歡的方式去生活，做自己的明星，每天都活出自己的精彩!
精選演講稿13
大家好！
光陰似箭，日月如梭，眨眼間我們的期中考試已成為過去，不管考得好還是賴，我們都畢竟努力過。
老師無私的授與同學(xué)們知識，學(xué)生們學(xué)到的都是平等的，受到的.待遇也是平等的；不過，學(xué)習(xí)是自己的事，這也是考得好和考得差的區(qū)別，“一分努力一分收獲，付出多少收獲多少”。
同學(xué)們每天干的事都不一樣，例如早晨，早讀非常重要，“一日之計在于晨，一年之計在于春”，早上認(rèn)真了這一天的知識就抓住了五分之一；有的同學(xué)勤奮努力，有的同學(xué)分心調(diào)皮，有的同學(xué)迷失自己，沉迷于歡聲笑語，有的同學(xué)與書為友走進書的懷抱里。態(tài)度的差別往往會造成巨大的損失。
心靈上的鼓勵也很重要，在此我希望家長附與孩子們心靈上幫助，哪怕是一句關(guān)心的慰問，同時我也希望同學(xué)們開心地學(xué)快樂的玩，心靈上千萬不能有什么負(fù)擔(dān)。
不管是學(xué)習(xí)，還是心理，都要放輕松，“世上無難事，只要肯攀登”，天下沒有做不到的事，只有不去做事的人，只有堅持不懈勇往直前，才能到達勝利的彼岸。
謝謝大家！
精選演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
首先，讓我們以沉痛的心情，向遭受7。8級大地震的四川災(zāi)區(qū)人民表示深切的同情，向參加抗震救災(zāi)的軍民百姓表示崇高的敬意！
我演講的題目是《用自信創(chuàng)造美好的`明天》。
人只有自信，才能自強；只有自信，才能使人在困境中保持斗志，奮勇直前。如果缺乏自信，會使人放棄理想，渾渾噩噩，碌碌無為。
古今中外，哪一個強者不是滿懷自信？德國科學(xué)家第谷開始研究一個課題時很自信，搜集和整理了大量的資料；但卻因為失去信心而功虧一簣。后來，開普勒利用第谷的資料，繼續(xù)奮斗，終獲成功，“開普勒定理”從而誕生。兩人得失，只有一步之遙，卻在有無信心之間。
大地震面前，黨中央決心舉全國之力抗震救災(zāi)，可見國人信心之大。期中考試已經(jīng)過去，同學(xué)們無論成績?nèi)绾�，請把自信留住�？嫉美硐氲耐瑢W(xué)要記住，自信不是自負(fù)，因為不驕不躁、一如既往才叫做優(yōu)秀；考得不理想的同學(xué)請不要灰心，不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上；從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用心聽講，前方仍會是一片大好春光。
同學(xué)們，我們應(yīng)該向抗震救災(zāi)的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！請相信自己吧！相信自己能夠以刻苦的努力，創(chuàng)造美好的明天！
精選演講稿15
大家都知道，今年稅收宣傳的主題是“依法誠信納稅，共建小康社會�！闭\信納稅是全面推進依法治稅的內(nèi)在要求，也是衡量企業(yè)商業(yè)信譽、個人道德品質(zhì)以及對國家對人民貢獻大小的重要標(biāo)準(zhǔn)和尺度。同時，有利于稅務(wù)機關(guān)按照“依法治稅、從嚴(yán)治隊和科技加管理”的要求，更好地做好稅收工作。
誠實守信既是華夏文明的精髓，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的基石，是公民做人的根本。西方發(fā)達國家的公民常常把“死亡”與“納稅”相提并論，認(rèn)為這是人生中不可抗拒的兩件事，把納稅作為公民必須恪守的神圣不可侵犯的行為準(zhǔn)則，公民自覺守法，誠信納稅，既是稅收制度的基本要求，也是納稅人提高和維護自身信用的要求。每一位納稅人都應(yīng)把誠信納稅作為自身生存發(fā)展的前提條件，依法納稅，樹立良好的商業(yè)信譽和企業(yè)形象。古人云：“人無信不立”，“人而無信，不知其可”。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，欺詐、賴帳，不守信用的行為時有發(fā)生，誠信缺乏使我們的國民經(jīng)濟受到重創(chuàng)！中國企業(yè)家聯(lián)合會理事長張彥在參加一個會議時給大家算了一筆帳：我們?yōu)樘颖軅鶆?wù)、合同欺詐、制假售假等不誠信行為付出的代價，每年竟多達5855個億！我國加入WTO后，身不由己地融入世界經(jīng)濟的大潮。潮汕地區(qū)的誠信問題已給我們敲響了警鐘！如果我們不構(gòu)筑應(yīng)有的誠信，吃虧的將是我們自己！
征納之間的誠信是相輔相成的，要用誠信激勵和約束納稅
人。對于我們來說，也同樣需要誠信征稅。誠信納稅不僅僅是企業(yè)法人、個體工商戶和普通公民的.義務(wù)，更是我們?nèi)w稅務(wù)干部應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。社會主義稅收的本質(zhì)是取之于民，用之于民。為納稅人服務(wù)，是稅收管理工作的重要組成部分，而誠信為納稅人服務(wù)，強調(diào)的是稅務(wù)機關(guān)在為納稅人服務(wù)的同時更要堅持誠信道德。我們要堅持廉潔奉公，規(guī)范征稅行為，不以權(quán)謀私，以自身的良好形象密切征納關(guān)系，誠心實義的為納稅人辦事。努力做到態(tài)度謙虛，說話和氣，平等待人，微笑服務(wù)。公正、公平、公開，處處體現(xiàn)人民稅務(wù)為人民的思想觀念。
誠信納稅，情系你我。我相信只要我們共同努力，做好自己的本職工作，盡到應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，守法經(jīng)營，誠信納稅，相互監(jiān)督，相互支持，我們的工作就會越干越好，我們的國家也會越來越強盛�！罢\信納稅”必將成為稅收工作的永恒主題！
【演講稿】相關(guān)文章：
演講稿：班級團結(jié)的演講稿05-22
演講稿：班級團結(jié)的演講稿05-22
演講稿讓青春無悔演講稿04-10
愛護環(huán)境演講稿_演講稿09-20
夢想與青春演講稿 青春與夢想主題演講稿 演講稿青春的夢想08-02
青春信念責(zé)任演講稿演講稿04-10
青春的舞動演講稿演講稿范文04-07
讀書的演講稿關(guān)于讀書的演講稿09-30
演講稿競選大隊委演講稿08-24
運動會演講稿_演講稿08-18