期中考試后的反思講話稿
期中考試結(jié)束以后，總有幾家歡喜幾家愁。下面是小編整理的反思講話稿，供大家參考。
期中考試后的反思講話稿1：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是——期中考試后的反思。
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家一定都很在意自己的成績(jī)。在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著什么呢?一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定的：
第一， “態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。
第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī)。如果這次考試考得不好，我們也不能灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。
所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，萬(wàn)丈高樓平地起，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
我的演講完畢，謝謝大家!
期中考試后的反思講話稿2：
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我要和大家談一談本次期中考試后的總結(jié)與反思。在這次期中考試中，同學(xué)們能?chē)?yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，較好地反應(yīng)出了自己的真實(shí)水平。全體教師，監(jiān)考嚴(yán)肅、嚴(yán)格;評(píng)卷細(xì)致、認(rèn)真;成績(jī)統(tǒng)計(jì)真實(shí)公平。各班都涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步很大的學(xué)生。同學(xué)們，考試的目的，不光是要分?jǐn)?shù)，我們的考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞(即知識(shí)漏洞)，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，我們的這張魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)牢不可破，才能保證我們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們，雖說(shuō)失敗乃成功之母。可是，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
所以，對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得非常必要。如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這就說(shuō)明你對(duì)這些知識(shí)記憶時(shí)間投入不足，或記憶方法不當(dāng)導(dǎo)致效率低下。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，那就反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)。如果考試中你總是看錯(cuò)題目、抄錯(cuò)數(shù)字或符號(hào)，這說(shuō)明你沒(méi)有養(yǎng)成專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣……
我知道，其實(shí)我們每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)。所以，不管你對(duì)這次考試成績(jī)滿意不滿意，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，由于每一次考試都不可能完全涵蓋你學(xué)過(guò)的知識(shí)，也就不可能考查你全部的知識(shí)和能力。考試分?jǐn)?shù)高，絕不代表各個(gè)方面都好;反過(guò)來(lái)，考試分?jǐn)?shù)不高，絕不是各個(gè)方面都不好。郭沫若在上初中時(shí)的語(yǔ)文就經(jīng)常不及格。假若他因此而變得灰心失意，那他肯定不會(huì)有一番大作為，但他用他正確的態(tài)度和不懈的努力勇敢地面對(duì)了這一切，最終成為了一個(gè)大文豪。因此，我們也要像郭沫若一樣，要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試后所經(jīng)受的失敗與成功、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這才是我們最大的收獲。希望你們能在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題，制定好下階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，兩個(gè)月后，我們將迎來(lái)另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)——期末考試!希望各位同學(xué)能在下階段的學(xué)習(xí)中能樹(shù)立信心、勤奮努力，使自己的成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。有沒(méi)有信心?
請(qǐng)大家牢記陶淵明告訴大家的話：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損�！�
謝謝大家!
期中考試后的反思講話稿3：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自高一(9)班的桑瀟鈺。今天，我國(guó)旗下講話的題目是《期中考試后的反思》。
普希金曾說(shuō)過(guò)：“而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀!”對(duì)于剛剛結(jié)束考試的同學(xué)們，這可能不算是太美好的回憶。從小到大，大大小小的考試就像繩索一樣，緊緊拴住我們這顆小球，我們受到了什么力?壓力?支持力?想不想在并不光滑的平面上摩擦摩擦緩解一下考試的焦躁?對(duì)不起，我物理不好，請(qǐng)自行解釋?zhuān)祟}10分。
距離期中考試已經(jīng)過(guò)了一禮拜了，忘卻的國(guó)旗下講話也應(yīng)該降臨了，我也有必要說(shuō)些什么了。
首先，再次感謝一直幫助、包容和關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)們。
說(shuō)到他們，我想談到一個(gè)問(wèn)題。隨著時(shí)間的推移，漸漸成長(zhǎng)，你是否還與你的父母促膝長(zhǎng)談，與你的老師無(wú)話不說(shuō)?我想一部分人的答案是否定的。我們逐漸有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，愿意獨(dú)立地去處理問(wèn)題，而家長(zhǎng)卻仍然用舊眼光看我們，也就造成了分歧。久而久之，沒(méi)有了溝通，與他們的感情也就在不期然之中淡了。
在人生的.各種尋尋覓覓中，其實(shí)就是在尋找一種人與生活的溝通。以前的我很少與家長(zhǎng)溝通，總以為他們不理解我。進(jìn)入高中后，父母經(jīng)常與我溝通交流生活上的問(wèn)題，他們的人生經(jīng)驗(yàn)，處事方法令我受益，與他們也更親近。對(duì)于考完試后的同學(xué)們，與老師家長(zhǎng)溝通則可以更快地恢復(fù)正常的狀態(tài)，得到反省與反思。
古語(yǔ)說(shuō)：“休言舉世無(wú)談?wù)撸庹Z(yǔ)何妨話片刻?”在溝通這一獨(dú)特的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)成熟、理智，更是一種思想融合的表現(xiàn)。
其次，為退步的同學(xué)道賀，為進(jìn)步的同學(xué)慨嘆。我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，你也沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。就是要為成功而憂慮，為失敗而慶幸，因?yàn)槌蓱n敗樂(lè)是一種心態(tài)。
成績(jī)退步其實(shí)是值得高興的。一時(shí)的挫敗只是表象，伴隨著挫敗的是警鐘長(zhǎng)鳴。退步，說(shuō)明我們的成績(jī)不穩(wěn)定，究其緣由，我們可以得到反省。有則改之，無(wú)則加勉。人生沒(méi)有常勝將軍，一次失敗不代表會(huì)屢戰(zhàn)屢敗。常言道：“低頭需要勇氣，抬頭需要底氣�！爆F(xiàn)在的退步，只是為了日后反省改正后更瀟灑的抬頭。
成績(jī)進(jìn)步其實(shí)是值得憂慮的，一時(shí)的榮光是表象，伴隨著榮光的可能是深藏的危機(jī)。進(jìn)步，說(shuō)明我們突破了自己，究其緣由，我們可以得出規(guī)律。他人的表?yè)P(yáng)，開(kāi)心一段時(shí)間是應(yīng)該的，卻不應(yīng)該太過(guò)于放在心上。我們要明白，捧殺往往比棒殺更容易，飄飄然的氣球總是在自鳴得意的時(shí)候突然爆裂隕跌。高考是場(chǎng)看誰(shuí)笑到最后的馬拉松，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，還未有定數(shù)。還是那句老話，堅(jiān)持才是勝利。
一場(chǎng)歷練已經(jīng)結(jié)束。暴風(fēng)雨之后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但至少會(huì)萬(wàn)里晴空，讓我們用一個(gè)平常心去投入下一輪學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，為你，為我，為我們天方夜譚般的夢(mèng)。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
【期中考試后的反思講話稿】相關(guān)文章：
期中考試后反思11-09
期中考試后的反思10-24
期中考試后反思作文08-11
期中考試后的反思作文01-28
關(guān)于期中考試后的反思作文12-15
期中考試后的反思作文9篇03-29
期中考試后的反思作文10篇03-26
期中考試后的反思作文14篇03-26
期中考試后的反思作文2篇04-01