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    全國助殘日國旗下講話稿

    時間:2021-08-05 15:56:20 演講稿 我要投稿

    2017全國助殘日國旗下講話稿

      5月的第三個星期日,叫全國助殘日。下面是小編為大家整理的助殘日的講話稿,供大家參考。

    2017全國助殘日國旗下講話稿

      2017全國助殘日國旗下講話稿【1】

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家上午好!我是七(13)班的周盼。

      昨天是一個特殊的節(jié)日,叫全國助殘日,所以今天我國旗下講話的主題是《關(guān)注弱勢 你我同行》。

      同學們,你們知道全國助殘日是怎么來的嗎?

      就讓我來講講吧!在1990年12月28日,中華人民共和國第七屆全國人大代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定:“每年的五月第三個星期日,為全國助殘日。”

      同學們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖中;當花草又重新吐露出醉人的芬芳時。也許,你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是,在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都不可能擁有“站起來”的權(quán)力。

      他們就是我們平時所說的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經(jīng)歷過無數(shù)的磨難。但他們并沒有向命運低頭,而是用自己的一直去創(chuàng)造為自己的人生增加了更加燦爛的輝煌色彩!

      殘疾人也是社會平等的一員。因此我們應該尊重每一位殘疾人。但殘疾人由于自身功能障礙,在社會上還有一部分人對殘疾人存在歧視、偏見,使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難或受到侵害,使他們成為一個特殊困難的群體!

      希望大家能夠珍惜現(xiàn)有的條件,學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè)。有很多是在我們看來只是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。

      給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車的座位也只需你多付出站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施也只需你多付出繞一點彎路的時間。

      同學們,我的國旗下講話完了,謝謝大家!

      2017全國助殘日國旗下講話稿【2】

      《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定:“每年五月的第三個星期日,為全國助殘日。”這是一個有善心良知的人不會忘記的日子,是社會所有殘疾人都期盼的幸?鞓返娜兆。

      據(jù)統(tǒng)計,我國有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童,他們一出生便處于一個無聲的世界,有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境……他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。

      同學們,你聽說過鄧樸方、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?他們雖然身遭不幸,可是他們沒有抱怨,沒有悲傷,仍以超人的意志去克服重重困難,他們克服了常人難以想象的困難,創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。

      你們還記得有一年的春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完這個精彩的節(jié)目,大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節(jié)目,整齊度是非常難的,邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機,趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,并通過手語老師的分解音樂,來練習音樂的旋律和身體的韻律……,她們不知付出了多少努力,在這個表演的背后,夾雜著多少汗水與辛酸!她們對生活的樂觀態(tài)度,她們自強不息的精神,是不是值得我們學習?

      同學們,比起殘疾人,我們有多么幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的.校園里讀書、活動……當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當花草一天天吐露著醉人的芬芳時,也許,你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是,在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點點成績,都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻,而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。

      殘疾人是社會平等的一員。因此我們應該尊重每一位殘疾人。

      當我們每天迎著朝陽,走向光明的人生時,他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁,共同欣賞每一個精彩節(jié)目時,他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。面對命運的不公平,他們更需要家人的親情和世人的溫情。

      同學們,你們愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學是最有愛心的同學,當然愛心更要用實際行動來證明。

      希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。

      關(guān)愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍天。

      2017全國助殘日國旗下講話稿【3】

      同學們:

      每年的五月份的第三個星期日是全國助殘日。今年的5月20日是第22個全國助殘日,今年的助殘日主題是“加強殘疾人文化服務,保障殘疾人文化權(quán)益”。每年這個時候,我們都要在這里隆重集會,舉行助殘日國旗下講話,舉行“每人每天節(jié)約一分錢,扶殘助殘獻愛心”活動。到今年,這項活動已經(jīng)延續(xù)了15個年頭,這是我們?nèi)绺迱坌某鞘薪ㄔO的經(jīng)典品牌活動,也是我們?nèi)绺奘嗳f中小學生牽手殘障小伙伴,快樂學習、幸福成長、共同進步、和諧發(fā)展的見證。

      愛心是催生文明的種子,是構(gòu)建和諧的要素,是連通心靈的橋梁。在構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建愛心城市、樹立教育如皋品牌、踐行教育核心價值體系、推動教育內(nèi)涵發(fā)展的大背景下,我們再次牽手殘障小伙伴,開展“愛心護殘、行動助殘、文化扶殘”等活動就顯得尤其意義重大,必將產(chǎn)生深遠影響。

      15年來,我們?nèi)兄行W生,每人每天節(jié)約一分錢,集腋成裘,聚沙成塔,用涓涓愛心鑄成一座愛心豐碑,用款款真情筑起了一道真情長城。一分錢,對我們來說微不足道,但許許多多的一分錢匯集起來,卻可以改善殘障伙伴們的生活現(xiàn)狀,甚至改變他們的人生軌跡。我們的關(guān)愛行動,讓那些生活在無聲世界和黑暗天地里的殘障伙伴們聽到了溫暖心境的花開之聲,看到了連通心靈的絢麗彩虹;我們的純潔友情,讓那些失落無助的寂寞天使體驗到了生活的甜蜜、學習的快樂和社會的和諧;我們的愛心奉獻就像那春日和煦的初陽,讓他們陰沉的心空變得晴朗;又如同枝頭綻放的花蕾,讓他們單調(diào)的世界變得美麗;還好似那山澗潺潺的溪流,讓他們靜寂的生命變得動聽!

      在市特殊教育學校里,生活著一百多名智障和聽障同學,他們并不像我們想象的那樣弱不禁風。他們雖然身患殘疾,但是卻讓我們從他們身上看到了有一種信念叫永不言棄,讀懂了有一種力量叫愈挫彌堅,體驗到有一種精神叫奮發(fā)自強。他們像薩沙那樣,用實際行動證明——“我不是最弱小的”。

      為了學會一個詞語的發(fā)音,他們要付出比我們多幾十倍甚至幾百倍的努力。一年級的沈丁陽同學,為了練習一個簡單的字母“a”的發(fā)音,克服佩戴助聽器帶來的疼痛不適和眩暈反應,天天在老師的精心指導下,對口型,摸喉結(jié),對著鏡子練習發(fā)音。一遍不行十遍,甚至一百遍,一千遍,終于找到了正確的發(fā)音方法,掌握了練習發(fā)音的技巧。有志者,事竟成,在2011年南通市特殊教育研討會專場文藝演出中,由他主演的《古詩新唱》《媽媽》等節(jié)目贏得了前來參觀的老師們的陣陣熱烈掌聲。

      他們當中有的在國家、省市藝體大賽中多次獲獎;有的被評為全國技術(shù)能手、江蘇省優(yōu)秀少先隊員;有的憑著優(yōu)異的成績,跨入了大學的校門。我們在給他們送去溫暖和關(guān)愛的同時,也要學習他們這種奮發(fā)自強,愈挫彌堅的精神,讓我們與這些殘障伙伴一起,手牽手,心連心,同發(fā)展,共成長,共同構(gòu)筑“愛心如皋、和諧如皋”的精神大廈。

     

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