學(xué)生讀書演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生讀書演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生讀書演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝挥凶x好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩。老師布置的作文，都不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去。
一個偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑捜プ隽�，毛衣不但沒有掉色，顏色還鮮艷了不少呢!媽媽既高興又驚奇地說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪地說：“書上學(xué)的。
從那一刻，我體會到書在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我沉浸在書書的海洋里。在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情地去想象……讀書原來能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，更愛讀書了。同學(xué)們，讀書其實很快樂，快快到書中去遨游吧!
學(xué)生讀書演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
記得小時候，我的媽媽經(jīng)常給我講童話故事，在那時起，我就喜歡上了讀書。
小時候，我經(jīng)常看連環(huán)畫，像《西游記》，簡直看了一遍又一遍，一本書被我翻破了。如果問我最喜歡看的書是什么，我想說的是與我的心相映的書。從小到大，我看的書的類型一直在變，我的心也在 不停的成長。
我在不識的字的情況下就開始看書了，不過，準(zhǔn)確來說是看圖，我媽給我講完故事后，我總會翻開書，看里面的圖畫，回想著里面的故事，我是主動去看的。
在未上小學(xué)之前，我很愛讀童話故事，整日幻想著碰見神奇的老爺爺，給我一支可以無限變化的魔棒。
上小學(xué)后，我就開始有了自己的讀書類型，那就是讀科學(xué)知識方面的書�！妒f個為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書，我特別喜歡里面稀奇古怪的問題，我心里想的都是探索未知奧秘，我對學(xué)校 的課程沒多大興趣。在學(xué)習(xí)上，除了數(shù)字成績，其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》，《UFO》等書籍，想象自己能與外星人有一親密接觸。并且，我讀書時隨自己的喜好讀，感興趣的能 讀百遍，不感興趣的看一點兒就不讀了。
初中時期，我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點是通過生活中的一些小事告訴你一些道理，初中讀一會兒《智慧背囊》等書，但因為要應(yīng)對考試，必須學(xué)習(xí)課本，讀課外書的時間不多了。
上了高中，更沒多少時間去讀課外書。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書，靠它來激勵自己。其讀書心態(tài)也有了變化。以前，我讀書的目的是求學(xué)探索。上了高中，我讀書的目的卻是高考成功，以往的讀書 所學(xué)的是內(nèi)心所需，而高中的讀書即是形勢所逼，靠讀書來提高語文成績。
但我以抱功利性的心態(tài)去讀時，我發(fā)現(xiàn)讀書讀的壓抑，讀的不順暢。有了功利心，便會著重于取得的效果，忽視了過程，就像去旅游一樣，如果只想著目的地，便會使人忽視路邊的風(fēng)景。人們評論一個 人，往往評論的是他的結(jié)果，而不是他做事的過程。這都是功利心在作怪吧。
現(xiàn)在，我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書，探討人生的意義，生命的價值，我想充實自己的內(nèi)心，豐富自己的精神，更重要的是我想寫本書，我想記錄下自己的心路，倘若能給人們啟迪，那就是我最大的心 愿了。
現(xiàn)在的社會浮躁，肯做學(xué)問的人不多了，大多數(shù)人都在迷茫，快節(jié)奏的生活讓許多人沒心情再讀好書，這恐怕是他們最大的遺憾了。
學(xué)生讀書演講稿3
是班上的閱讀之星，愛看許許多多讀書如：楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，《女生日記》等。下面講講我的讀書之旅吧。
我讀了一篇文章是：《穿衣服的丑狗狗》讀了這篇文章，我知道了這篇文章的主要人物是：馬小跳，安琪兒，丑狗狗的主人麥冬娜，丑狗狗。
這篇文章的基本內(nèi)容是：有一只丑狗狗患了眼病，被主人拋棄，它非常想回家。
我的感受是：小狗狗挺可憐的，馬小跳雖然是個小孩兒，很調(diào)皮，但也情深意重，愛護(hù)小動物。
我積累的詞語有：鬧哄哄不停地去走街串巷緊追不舍乖巧的小狗狗，鐵石心腸的女人一眨一眨傷心的咽哽溫順的伏在低聲的嗚咽，我用積累的詞語造句：“好心人”帶著丑狗狗，走街串巷的尋找它那鐵石心腸的主人，可是它的主人還是蹤影全無。
課本閱讀：《丑小鴨》讀了這篇文章，我知道了這篇文章的主要人物有：丑小鴨。
這篇文章的基本內(nèi)容是：一只母鴨生了蛋，其中一只小鴨特別的丑，但它最后成為了一只漂亮的白天鵝。
我積累的詞語有：又丑又大美麗潔白垂頭喪氣難為情等待低下，堅持金黃游來游去五顏六色，我用積累的詞語造句：我的家鄉(xiāng)是一個美麗的家鄉(xiāng)，有清澈見底的小河，小河里有游來游去的小魚小蝦，道路兩旁還有五顏六色的鮮花。
愛讀書、讀好書、好讀書、書是我的最愛。書，I LOVE YOU!
學(xué)生讀書演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在每個晨光燦爛的清晨，冉冉升起的五星紅旗隨風(fēng)飄頌。我們整整齊齊的排好隊伍，莊嚴(yán)的望向那一片紅旗飛揚的湛藍(lán)之空。這朵迷人的紅色，為我們的一天補(bǔ)充能量，也為一天的學(xué)習(xí)充滿更多的電量，支撐著我們，鼓舞著我們。而在這鼓動人心的時刻，我想和大家談一談讀書。希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/p>
不知道大家是什么時候開始愛書的。我是很小的時候就和書結(jié)下了緣分，在我出生之后，長大了些的時候，我們家也繼承了一個習(xí)俗，就是讓我在眾多的東西中自己慢慢摸索，去選一樣?xùn)|西。然而讓他們都沒有想到的是，我選擇了一本厚厚的書籍。他們看到之后開心極了，認(rèn)為我將來會是一個有出息的孩子，而我也真的在后來的時光里和書結(jié)緣了。我喜歡看書，因為我能在書中發(fā)散自己的思維，放空我充滿想象力的大腦。每當(dāng)我翻開新的篇章時，我的大腦對整個故事的畫面感就會增強(qiáng)，我認(rèn)為這比看電視更有激情一些。
看一本書，是一件非常鍛煉我們的想象力的事情，由文字勾畫出的世界是一個千姿百態(tài)的世界，是一個自由飛翔的世界。而每個人腦海里看見的景象一定都是不一樣的，我們會是這個故事的導(dǎo)演，特定的地點，特定的畫面，在我們的大腦之中逐漸構(gòu)成一部電影，當(dāng)我們想看這一部電影時，只需要用意念換臺即可。這不比看電視更有趣嗎？
我喜歡看書，不僅是因為它能夠早就我非凡的想象力，更是因為它所向我輸送的還有來自思想的啟迪。大家知道長期看書和從不看書的人的區(qū)別嗎？長期看書的人的內(nèi)心一定是飽滿的，無論是當(dāng)我們吃飯、洗澡還是學(xué)習(xí)時，這些從書本中學(xué)到的知識都可以讓我們心情更加愉快，從而無論做什么事情我們也不會覺得毫無價值，這是書本所傳遞給我們的能量，它無形五味，但是卻足夠能振奮人心。而不�？磿娜耍瑫䲡r常覺得無聊，無事可做，無論面對什么都沒有任何的激情。許多人看完電視之后會覺得自己的內(nèi)心很空蕩，這就是書籍和其他事物的區(qū)別。
所以，看書對于我們青少年來說，是一件非常重要的事情，我們的未來還遙不可及，我們要沖破的關(guān)卡還有無數(shù)重重，只有當(dāng)我們在閱讀中不斷填充內(nèi)心的自信時，我們才會有更加瀟灑的姿態(tài)面對各種難關(guān)，才會打敗對未知的恐懼。就讓我們把自己裝進(jìn)書船中，努力的往前劃動吧！
學(xué)生讀書演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家好上午好！
請大家首先閉上眼睛，然后幻想你的眼前有一本翻開的書，它正浮在你的眼前，你輕輕一躍，便坐上了這本書。書在城市上空飛揚，你看見了許多許多的故事，也聽到了許多許多的聲音。漸漸的，書飛躍到了大海上方，你無比感慨原來大海是這樣的浩瀚，緊接著，你們路過了麥田，遍地鮮花的山野。一路上，你呼吸輕暢，精神愉悅。這時你再睜開眼來，是否經(jīng)歷了另一個有趣的世界呢？這，就是書籍帶給我們的驚喜，能夠閱覽祖國大好河山，看遍人世凡塵。
我相信許多同學(xué)都有愛讀書的習(xí)慣，翻開書的一頁，就如開啟了一段新的天地，也開啟了一片未知的汪洋，我們卸下身上繁重的物資，一躍到底，感受著書給我們帶來的快樂和愉悅。翱翔在知識的汪洋中，充斥著我們的內(nèi)心，讓我們時刻清醒，也時刻提醒自己不斷努力，不斷奔跑，向更遠(yuǎn)處走去。
大家是否有想過我們?yōu)槭裁匆x書呢？常常聽人說，書帶給我們的是潛移默化的。也許你讀一本書，現(xiàn)在沒有任何的用處，也沒有任何體現(xiàn)價值的地方，但是當(dāng)你到了一定的年齡和一定的閱歷，你會發(fā)現(xiàn)書籍能夠提升的，除了人的氣質(zhì)之外，還能寬慰人的心靈，提升大家的境界。擁有更廣闊的目光，也擁有更寬廣的心智。這是其他所不能給予的財富，唯獨在書中探索，才能得到解答。
愛讀書，做一個明朗的少年，為祖國的未來做一份努力，不斷地強(qiáng)大自己，不斷提升自己，讓自己在將來能夠為這個社會，為自己的家庭，奉獻(xiàn)一份沉甸甸的果實。這時候的我們想必一定是最幸福的了。我很感謝書籍，帶給我不一樣的世界，讓我也擁有了關(guān)于自己的世界，更讓我體會到，精神財富帶給我的滿足和收獲。只有不斷的讓自己變得充滿，我們才會感到滿足。這是物質(zhì)和金錢所不能購買的，只有我們不斷的讓自己變得更加強(qiáng)大，變得更加熱愛閱讀，我們才能收獲到最真實的快樂。
同學(xué)們，為了我們更好的未來，也為了更好的自己，請拿起書，翻開一頁頁，填滿自己的空缺，讓我們有一個更好的明天，擁有最閃耀的星光，也在這條無盡的道路上走得越來越順利。收獲到精神果實，嘗一嘗關(guān)于知識的甜，也品一品知識的苦，嘗盡酸甜苦辣，方能間雨后彩虹。
學(xué)生讀書演講稿6
說起讀書，已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事了，我們姐妹倆相差一歲，姐姐到了上學(xué)年紀(jì)，我卻纏著媽媽幫我一起報名。媽媽擔(dān)心我歲數(shù)小跟不上，就委屈了姐姐，讓她在家里帶我一年。第二年，我和姐姐一起網(wǎng)上了學(xué)。因為在同一個班級讀同樣的'書，回家做同樣的作網(wǎng)業(yè)，接受同一個老師的表揚，我感到讀書真好！
然而記憶中讀得最多的書卻是父親每一個月從港務(wù)局帶回家的“小人書”，那是他當(dāng)時承諾我們的“犒賞”。我可是沒日沒夜地看，那一幅幅逼真的連環(huán)畫，一個個扣人心弦的故事情節(jié)，常常引來母親的責(zé)備。沒法，偷偷帶進(jìn)書包，下課了看總行了吧！就這樣，我和姐姐用成績“騙來”了百十余本的“小書”。《黑三角》、《阿詩瑪》、《紅巖》、《平原游擊隊》、《紅樓夢》……順其自然成了我們那個年代的“零食”。
在我四年級時，語文老師是一位老先生，他上課時喜歡抱著那本薄薄的《教學(xué)參考書》講課，上課變成了他“捉弄”我們的時候，也是他“炫耀”才華的時候。愛觀察善思考的我，第一次感覺原來老師也沒啥了不起的，不就是照本宣讀嗎？于是，那本神秘的黃色本子成了我夢寐以求的“法寶”。可聽媽媽說那書是專門發(fā)給老師用的，沒地方可買。于是，我只有主動向老師借“書”讀讀了，其實當(dāng)時是想抄教參中的詞語解釋、段落大意（用現(xiàn)在的說法是：預(yù)習(xí)）。這樣，上課時我就有備無患了。從那以后，老師對我課上幫他“解圍”有了興趣，經(jīng)常表揚我，我也因此變得更自信了。五年級，我成了班長，負(fù)責(zé)抄小黑板。老師僅有的好文章不由分說我成了第一個“品嘗”的人。
那個年代書籍很少，爸媽也不像現(xiàn)在的家長懂得培養(yǎng)我們。不過，憑著他們的興趣，我們手邊還是不缺書籍的�！峨娪肮适隆�、《歌曲》、《小說月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西游記》等滿足著我們的視覺，特別是《電影故事》、《演講與口才》、《歌曲》等雜志，每月一期�？粗职纸蚪蛴形兜亻喿x，我們不由自主地跟著他去讀，他笑我們也笑，他憎恨我們也憎恨，談電影，談主角便成了我們飯桌上的一道“爽口菜”。父親一月回家一次，為了一月一次的“閱讀論壇”，我們搶著時間讀書、讀雜志、讀歌詞。挑豬草時，姐姐挑，我讀；歇一會，再換過來。夜晚，媽媽挑燈做縫紉，我們就靠著僅有的煤油燈用大聲朗讀陪伴媽媽，這樣媽媽沒有了睡意，也就不再反對我們讀書了。
我們那時讀書的目的很清晰，一是滿足開心的欲望，二是學(xué)習(xí)時省力點。這不有一次，學(xué)校組織觀看電影《敞開的窗戶》，說要寫觀后感。老師從來沒教過怎么寫法，可我不犯難！心里琢磨：家里有那么多的《電影故事》，而且里面一般都是電影的簡介，或是個別精彩情節(jié)的展現(xiàn)，模仿它寫一段，再加上自己的感想不就行了嗎？就是那一次，我用文字“騙來”了全鄉(xiāng)影評的第一名。從此我知道了，這些書都有各自的作用。想要“該出手時就出手”，就不能“書到用時方恨少”！想想真是！那個時候是不知道這些經(jīng)典話語的！哎，都是讀來的！
因為姐姐在六年級畢業(yè)考試時依然留戀《紅樓夢》，結(jié)果考了個不太好的學(xué)校，媽媽一氣之下，把所有的課外書全部鎖進(jìn)了大櫥，我也只好望櫥興嘆了！
初中時，我的興趣轉(zhuǎn)移至了藝術(shù)方面。除了應(yīng)考，只要一有時間，我就是搜集新歌，學(xué)唱新歌。（“每周一歌”的任務(wù)驅(qū)動）。當(dāng)時學(xué)背歌詞可是我的當(dāng)家本領(lǐng)。那種獨特的文字形式，那種詩書意蘊般的文字味道，著實把我迷了兩年半時間。其間，我成長著，我也被文字浸染著。寫到這兒，不由得想起了這樣一句話：“讀了（做了），就一定有印痕！”如今，修改文章，推敲用詞時，我還依然比較苛刻。大概是被歌詞的工整性感染得太深的緣故吧！
那是父母外出打工，我成了住校孩子，讀書的時間多的是。晚自修、星期日不是讀書，就是背書；不是載錄，就是模仿創(chuàng)作�？蓺埧岬默F(xiàn)實是，沒有一個老師推薦我們讀課外書，我也沒有一本適合初中生閱讀的書！偶爾同學(xué)帶來一本，我就死皮賴臉的借，然后承諾她，保證第二天還。于是，挑燈夜讀、抄、背便成了我的習(xí)慣。在老師的幫助鼓勵下，我竟然成了班級的“背書大王”、“模仿天才”。那三年中，我收獲最大的便是每一篇習(xí)作都成了老師范讀的“杰作”。要是課堂上有背誦任務(wù)，我就是班里不可否認(rèn)的“壓軸戲”。比起現(xiàn)在的初中生，想想那時，我的閱讀面太狹窄了。
學(xué)生讀書演講稿7
讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，同學(xué)們可不能錯過哦！要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識；只有讀好書，才能武裝我們的頭腦；只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
書是個奇妙的東西。它讓你進(jìn)入另一個世界：快樂時，跟著主角一起歡笑，嘴角忍不住得扯出一絲微笑；傷心時，跟著主角一起痛哭流涕，心也仿佛被撕得四分五裂；尷尬時，跟著主角一起手足無措，不知該如何是好；感動時，眼里的淚水像斷了線的珠子一樣涌出，為主角高興。書是個奇妙的東西。
我喜歡看書，我愛看書，雖然媽媽老說我看得太快，沒讀出感情，但讓我感動的傷心的開心的總是有的。有時看到某個人死了，淚水一下子涌出，怎么也止不��；有時被感動得一塌糊涂，徹底迷戀上了主角；有時看到很“搞笑”的畫面，笑得翻天覆地呼吸不上來，最后揉揉肚子，大喊：好疼……下次再也不看了……我的讀書感悟就是：一日無書，雖生猶死。
學(xué)生讀書演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备郀柣f，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長!
我打小就愛讀書。剛認(rèn)識字，我就開始讀《安徒生童話》，《格林童話》，《365夜童話故事》等等，小時侯的我看著《賣火柴的小女孩》，讀著《白雪公主》的故事……把自己也藏在一個個童話故事里。雖然那時只是囫圇吞棗的亂讀一番，遇到不認(rèn)識的字就跳過去，遇到不理解的詞語就隔過去，遇到深奧的句子難以理解就糊弄過去，但直到今日，《海的女兒》《七只白天鵝》……故事依舊很清晰的印在我的腦海里。正是通過這些童話，我學(xué)會了感動，學(xué)會了善良，學(xué)會了感恩，學(xué)會了好多好多……
漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學(xué)會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂!每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當(dāng)拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號下來細(xì)細(xì)思考;在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲。看著書中的一個個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著!
學(xué)生讀書演講稿9
我是一個喜歡爬樹觀鳥，在河里抓泥鰍，在田里玩泥巴的假小子。但是有一件事可以讓我立刻成為一個安靜的女人，那就是讀書。
我從小就是個小書蟲，喜歡的書滿屋子都是。我把書房里的書按照過去，現(xiàn)在，未來分類。分類方法很特別！我不想扔掉我小時候讀過的任何一本書。他們都整齊地站在下面的書柜里。我記得有一次，我媽拿了一本我小時候看過的繪本放在桌腳，我就和我媽大吵了一架。雖然我沒有看過那些文字很少的幼稚繪本，但我還是把它們當(dāng)成了我的生命，因為那些書里有我童年的美好回憶。書柜的中間層是我現(xiàn)在正在看的書。我按照文學(xué)名著、作文輔導(dǎo)、幽默段子、趣味科學(xué)等等來分類。他們就像是我的知心朋友，隨時準(zhǔn)備被我召喚出來進(jìn)行精神交流。書柜頂上有很多書，我打算以后讀。有些是我從舊書攤淘來的書，有些是我去探親時從兄弟姐妹那里收集的，有些是從打算扔書的父母手里搶來的，還有一些.雖然我還是看不懂這些書，但每當(dāng)看到有人拋棄舊書，總覺得那些書在呼喚我，我會毫不猶豫地“拯救”他們的生命。
下雨天，我更適合看書。聽著淅淅瀝瀝的雨聲，我靜靜地捧著心愛的書，津津有味地讀著，漸漸融入書中，時而和小兜頭一起在校園里嬉笑，時而和愛麗絲漫游仙境，時而和劉備一起奔進(jìn)三國.
正如高爾基所說，“我撲在一本書上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽揖褪沁@么愛看書的人。
學(xué)生讀書演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
窗外吹著微風(fēng)，我坐在窗前，合上那本剛剛讀完的《你在為誰讀書》。這本書從題目就給人以思考，你在為誰讀書?是老師?是家長?還是為你自己?
這本書的作者尚陽就為我們講述了五個初中生的成長故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué)，后來由于一些緣故被分到了一個班，他們五人一起成長，一起玩耍，后來在神秘人“心儀”的幫助下在中考取得了好成績。
書中的第三章《目標(biāo)》是給我印象最深的。書中所說，只有逐個完成小目標(biāo)，最后才可能完成最后的大目標(biāo)。又一次，我們訓(xùn)練隊要求每人帶著4公斤的啞鈴去操場跑五圈，我當(dāng)時就蒙了，可是，由于帶著4公斤的啞鈴，我剛跑了一圈就出汗了，后來我發(fā)現(xiàn)，把操場分成幾份，比如說你的第一個目標(biāo)是從這棵樹跑到那棵樹，那么你就完成了一個小目標(biāo)，依此類推，這樣我就沒有費多大力氣就跑完了五圈。從中我發(fā)現(xiàn)了，制定目標(biāo)會讓這整件事變的輕松，而把目標(biāo)分解成更小些的目標(biāo)會更輕松!
學(xué)生讀書演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
星期四的下午老師為我們舉行了一場讀書會。我們感到非常高興，開始老師先選主持人，上次是趙昕迪當(dāng)?shù)弥鞒秩爽F(xiàn)在是王珂，但他總結(jié)的太干，非要老師提醒，所以我要多讀書以后也可以當(dāng)主持人。
首先每個小組都要選出一名介紹的出色的同學(xué)上去說自己喜歡的一本書，我介紹的是笑貓日記的第二本，但我說的些太干和王珂一樣。因為我說的太干選了別人，老師開始看都選了那些人，讓他們站起來，我們組選的那個人因為慪氣而不上去。
在那十三名里，只上去了三四個，，那幾本里我最喜歡米歐，我的米歐，因為那本書寫的是一個小女孩忍受養(yǎng)父養(yǎng)母得氣，去尋找自己的親生父親經(jīng)歷了很多困難，用自己的智慧打敗了惡魔自己回到了父親的身邊。
從這一次的讀書會上，我可以知道不管你的學(xué)習(xí)是否好壞，都可以上去推薦你喜歡的書，但因為我沒有去是因為我所說的每句話都特別的干，并且上去老是和王珂一樣的笑。所以我要好好地看書自己練習(xí)話語，這樣我在上講臺也不用害怕了。
我喜歡讀書會!
學(xué)生讀書演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，是書陪伴我成長，是書，帶給我無限快樂。我是一個愛讀書的孩子，不論什么書，都使我十分著迷。
我讀過很多書，有文學(xué)類、作文類、科幻類、歷史類、小說類、童話類、故事類、名言類……這些書我都愛讀。媽媽給我買的書足有半面墻。這些書是我的良師益友，在我傷心的時侯安慰我，失落的時候鼓舞我，饑寒的時候溫暖我，疑難的時候解答我，迷失方向的時候指引我。所以，我酷愛讀書。
我看書常常入迷。開學(xué)了，我更是沒有一點兒空兒來閱讀我喜愛的書了。有一次，媽媽讓我預(yù)習(xí)課文，我卻再也忍不住課外書的誘惑，情不自禁的拿起一本《格林童話》讀起來，輕輕的翻開一頁，啊!這篇文章寫的真好，實在是太精彩了，于是我便津津有味的讀起來，故事生動感人的情節(jié)感染著我，至使我入了迷。當(dāng)讀到主人公快樂時，我也會感到快樂;當(dāng)讀到主人公悲慘的下場時，我也是跟著悲傷。就這樣，我已經(jīng)到了忘我的境界，忘記了我該做的事情，這時，媽媽推開門，發(fā)現(xiàn)我在看課外書，狠狠地批評了我一頓。
我愛讀書，因為我可以從書中學(xué)到很多知識，開闊視野，吸取教訓(xùn)，使生活更加豐富多彩。
學(xué)生讀書演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是4月23日，“世界讀書日”，在這個全世界共同關(guān)注的日子里，我們迎來了一個飄灑書香的節(jié)日、充滿智慧和魅力的節(jié)日——讀書節(jié)。我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的讀書節(jié)暨經(jīng)典誦讀大會，我代表全體教師向大會表示熱烈的祝賀。
春天是一個充滿著詩情畫意的季節(jié)，我們學(xué)校讀書節(jié)的主題是“沐浴書海，香溢校園”。開展讀書節(jié)活動，旨在進(jìn)一步落實素質(zhì)教育，打造高效課堂，提高全校師生的整體素養(yǎng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，引領(lǐng)大家與書本為友，和古人同行，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化心靈，升華人格，營造“書香”校園的氛圍。
關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家喻戶曉，膾炙人口的箴言： “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進(jìn)步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧钪幸驗樽x了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人對話：讀一本好書，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的高度。一個人如果從學(xué)生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少�！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運用。 作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下以下要求。一是要學(xué)會選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學(xué)會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恒，才能水滴石穿。學(xué)校安排的“晨讀、午悟、暮醒”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”。七是要利用工具書進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時，難免會遇到一些不認(rèn)識的字，不理解的詞句，要學(xué)會主動向大人詢問，尤其要學(xué)會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。
讀書節(jié)中，我們?nèi)＠蠋熞惨獏⑴c進(jìn)來。學(xué)校要求全校老師閱讀中外名著、教育專著，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，希望教師不要做教書匠，要做教育家。
學(xué)生讀書演講稿14
古人說得好：萬般皆下品，惟有讀書高！就算讀書不為功名利祿，不為光耀門楣，不為將來掙大錢。簡單的說你去看看一個讀過書的和一個沒有讀過書的，從最基本的，言談舉止待人接物上就有區(qū)別，在遇到問題時候，兩人的看法也不一樣，觀察的重點也不一樣，所得到的結(jié)果自然也不一樣。不為什么，就為高一個檔次，有機(jī)會還是要多課外閱讀，以免將來后悔！
另外讀書還能夠使人不知不覺就轉(zhuǎn)成一個另人尊敬的人，很簡單，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因為人不是天生就明白很多東西的。但是先人都會給后人留下知識。寫到書里。我們看了就對這個世界，對自己，對大自然有了更明白的了解。然后我們在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索，讓人類更好的活著。
世界上沒有什么比課外閱讀更能回報你的事情了。每本書都有她的精華，舍棄糠糟，吸取精華，你會變得明智聰慧而豁達(dá)。如果你有時間，有空閑就課外閱讀吧！如果你沒有時間沒有空閑就擠時間擠空閑課外閱讀吧！再沒有比課外閱讀更能讓一個人神情淡雅從容自如的事情了！
也許有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們能夠用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每一天一小時，積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園吧！
學(xué)生讀書演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
一句名言，這看似短短的一句話，卻能讓一個人在黑暗的旅途中找到光明的方向;一句名言，卻能讓被貪婪迷失自我的人重新點燃對人生的希望之光。而給我啟示的名言是——“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代大詩人杜甫曾說過的一句話，在我困難的時候給予了我希望，給予了我啟示。
五年級時，我的作文水平跟不上要求：選材不新穎，不夠字?jǐn)?shù)。每一次的周記都是我那時候人生的惡魔，常常要坐在作文稿紙前面發(fā)呆，帶上半個多小時，才能勉強(qiáng)寫出一個開頭來，然后便不知所措了。最后又得硬著頭皮，絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)來把這篇作文的字?jǐn)?shù)湊完，等到那時候，我的腦容量早就超過負(fù)荷了。
終于有一天，“讀書破萬卷。下筆如有神。”這句話在我耳邊響起，回過頭，原來是媽媽語重心長地對我說。剛開始，我還不知道媽媽要跟我講的是什么道理，后來，我便開始明白了：我寫作文之所以每次都頭疼，煩惱選什么題材，是因為我平時的課外知識積累不夠，導(dǎo)致我的選材不新穎。
明白了這個道理之后，我便開始每天閱讀兩到三篇出色作文，空閑的時候，我還看了許多中外名著，多積累好詞、好句、好段。慢慢地，我發(fā)覺自己變了，以前寫作文都是萬分頭疼，現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣寫完一篇文章，而且是質(zhì)量比較高的。
難道這就是“讀書破萬卷，下筆如有神”的真諦?我想，應(yīng)該是的。不過我也不能驕傲，我日后還要多看些出色作文，使自己的課外知識更加豐富。這就是“讀書破萬卷，下筆如有神”給我的啟示，同學(xué)們，你們呢?
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