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    校園演講稿

    時(shí)間:2022-12-04 16:03:48 演講稿 我要投稿

    校園演講稿集合15篇

      演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的校園演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    校園演講稿集合15篇

    校園演講稿1

    尊敬的各位老師、同學(xué)們:

      大家早上好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》。

      文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……

      文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家推崇的行為。

      文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

      文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

      文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟垃圾,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,要把美好留給他人和自己。

      文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。

      文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,宿舍內(nèi)將自己的物品擺放整齊,就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì),公共場(chǎng)合不大聲喧嘩影響別人。

      文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

      “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,滿懷希望,我們享受成長(zhǎng)的歡樂(lè),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們從小事做起,從今天做起,親近文明,實(shí)踐文明,為創(chuàng)建一個(gè)和諧校園而努力。

      我的講話完畢,謝謝大家!

    校園演講稿2

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的理想殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任,它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。

      同學(xué)們,我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來(lái)非常重視安全工作,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,每天都有老師犧牲休息時(shí)間在校園各處值勤如校門(mén)口、樓道上、餐廳里、休息室、校車(chē)上;再看我們校園的走道上,樓梯的拐彎處,有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請(qǐng)慢行”等溫馨的提示,這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學(xué)們的安全所付出的心血。

      但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣,要維護(hù)校園安全,僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力是不夠的,它還需要我們?nèi)M瑢W(xué)的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。

      同學(xué)們,你們可曾知道,也許因?yàn)槟阏n間隨意在樓道中奔跑,也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯,也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神,也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶,也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園,我們的校園就多了一份危險(xiǎn),少一份安全!鞍踩P(guān)系你我他,校園安全靠大家”。

      安全第一,警鐘常鳴,在此,我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到:從自我做起,從身邊的小細(xì)節(jié)做起,在上學(xué)的路上,在下課的活動(dòng)中,我們都要遵守一切規(guī)則、秩序。校園內(nèi),不追跑打鬧,不做危險(xiǎn)游戲;運(yùn)動(dòng)時(shí),要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù)。課間要做文明游戲,打球踢球時(shí)要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓,不隨意罵人或打架。放學(xué)了,請(qǐng)自覺(jué)排好路隊(duì),路上不許隨便離隊(duì)和嬉鬧,按時(shí)回家,未經(jīng)父母同意,不去同學(xué)和親戚家玩。

      高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去,這是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同愿望。同學(xué)們,讓我們大家共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園!

      謝謝大家!

    校園演講稿3

      一位老者從街邊上買(mǎi)了兩個(gè)花瓶,回家的路道中不小心撞碎了一個(gè),可他卻頭也不回地走著自己的路,似乎花瓶不是他的。旁人奇怪地問(wèn):“打破了花瓶你難道不難過(guò)嗎?”老者回答:“碎都碎了,就算是哭,又有什么用呢?”

      ----引言

      回首十九年的樂(lè)與苦,啞然,蒼白的時(shí)光,又一次跨過(guò)身旁,倉(cāng)皇而盲目,曾經(jīng)那無(wú)窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失,用現(xiàn)在的價(jià)值觀去判斷過(guò)去,留下對(duì)自己的苦笑,為何當(dāng)初這么幼稚;蛟S周遭很多人都會(huì)有這樣的感慨,這便是成長(zhǎng)路上的專有軌跡,無(wú)論何種年齡,我們都在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)生活。

      生命中的遺憾挫折常常有,不妨學(xué)習(xí)一下這位老者,讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什么問(wèn)題”的胸襟.果戈理曾說(shuō),青春之所以無(wú)遺憾,在于它有未來(lái)。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來(lái)。

      很早開(kāi)始,我就知道人生無(wú)常。

      有些人在駐足在美好人生的時(shí)候,不可避免地觸碰到許多荊棘,遇到了注定的災(zāi)難,親人的生離死別,疾病上的折磨或是各種不幸,以至于被刺得渾身是傷?墒侨匀辉诤芘芘Φ剡~過(guò)去,即使知道這些也是徒勞,再努力結(jié)果也是讓人心寒的;即使知道努力可能不會(huì)有回報(bào),但是卻深知不努力一定不會(huì)有回報(bào)。沒(méi)有人愿意選擇放棄,因?yàn)樯挥幸淮,因(yàn)橄胍匆簧で,博青春無(wú)悔。

      這種人活在堅(jiān)持與肯定的信念中。她相信果戈理的一句話:青春之所以無(wú)遺憾,在于它有未來(lái)。于是在默默堅(jiān)守著那份憧憬。

      我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中。

      與此同時(shí),卻還有另外一些人。

      遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里,用筆慢慢攪勻,然后整杯水渾濁不堪,這種人就像案板上的黃瓜,禁不起拍打。這是生活中的大多數(shù)。即使被稱為懦弱,但事實(shí)上,這是被仰慕的幸福,簡(jiǎn)單而又美好,是前面那種人所一直無(wú)力羨慕的現(xiàn)實(shí)。

      然而,無(wú)論是哪種人.她(他)的一喜一悲都在牽動(dòng)著親人朋友的思緒,都是幸運(yùn)的個(gè)體,有愛(ài)在左,情在右,走在我們生命的兩旁,撒種與開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的我們踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。這是一份推不開(kāi)的友誼,抽離不走的親情。

      人生的哲學(xué),就是這樣,深?yuàn)W而又微妙的存在。

      二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫(huà)的一個(gè)屬于你我他的人物:西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿Q,或是老舍筆下的祥子,沒(méi)有妥協(xié)與墮落,他一遍又一遍地推著石頭,即使知道這個(gè)沒(méi)有終結(jié)的懲罰最終會(huì)耗盡他的一生,可是仍然快樂(lè)地推著石頭,快樂(lè)地看著石頭到達(dá)山頂然后又滾下來(lái),最后快樂(lè)地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動(dòng)告訴我們,人生是一個(gè)重復(fù)冗雜的過(guò)程,即使看到生命中的悲劇性也要大無(wú)畏的.走下去。要用微笑來(lái)釋然生命難以承受之輕與重。

      我希望每個(gè)人都可以擁有一顆簡(jiǎn)單的心去面對(duì)生活的重巒疊嶂?吹角G棘可以機(jī)智繞過(guò)。但要記住那條路,避免以后重復(fù)遇到。對(duì)于過(guò)去,不要在原地滯留不前,要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案,會(huì)隨時(shí)間匆匆腐朽,只剩下大片斑駁的痕跡,來(lái)顯示曾經(jīng)的美好與深刻。這只會(huì)讓你更無(wú)法自拔。記得小時(shí)候問(wèn)“媽媽,為什么眼睛要長(zhǎng)在前面?”“因?yàn)樗嬖V我們?nèi)艘翱脆浮薄?/p>

      Live a day活在當(dāng)下吧,駐足現(xiàn)在,把握眼前,放眼未來(lái),有目的地隨遇而安。

    校園演講稿4

    老師們、同學(xué)們:

      早上好!

      丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,一起編織彩色的夢(mèng)想;金秋十月我們要用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

      和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢(qián)同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會(huì)狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

      構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

      構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容對(duì)待他人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

      構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

      同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響!

    校園演講稿5

      我們住在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒茏〉牡胤。沒(méi)有陽(yáng)光、植物、氧氣和開(kāi)水,我們就無(wú)法生存。

      綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家,每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來(lái),隨著“建設(shè)衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然,綠色校園不僅僅是一個(gè)環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題,它的含義應(yīng)該更廣更深,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級(jí)精神。創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使。我們應(yīng)該使用綠色

      色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

      1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;

      2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

      3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

      4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

      5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

      6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;

      7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。

      8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

      同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色家園,共同保護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)我們的美好家園!

    校園演講稿6

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

      大家好!我是一年級(jí)七班的龍xx,我演講的題目是《愛(ài)我校園,潔我校園》。

      同學(xué)們,您想在一個(gè)有花、有草、有樹(shù)的地方生活嗎?您想在一個(gè)干干凈凈、充滿生機(jī)的校園里學(xué)習(xí)嗎?答案是肯定的。

      當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诟蓛舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),一定會(huì)全神貫注。在美麗的校園里,我們將變得文明、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人;在美麗的校園里,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。

      同學(xué)們,為了有一個(gè)美麗的校園,我們要做到:愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踩草、不摘花!皭(ài)我校園,潔我校園”,從我做起,做一個(gè)維護(hù)校園衛(wèi)生的“綠色小衛(wèi)士”。

      就象這首兒歌講的一樣:

      小朋友,真正好,

      不踩草來(lái)不摘花,

      垃圾丟進(jìn)垃圾箱,

      保護(hù)環(huán)境人人夸。

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    校園演講稿7

      同學(xué)們,你們愛(ài)你們的學(xué)校嗎?我就非常愛(ài)我的學(xué)校。無(wú)論是一草一木,一桌一椅,我都愛(ài)。

      我愛(ài)學(xué)校那優(yōu)美的環(huán)境。說(shuō)到我們學(xué)校的環(huán)境,那可是這兒八所小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的。學(xué)校三面環(huán)山,你要說(shuō)這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠還真是一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。不僅學(xué)校外環(huán)境好,校內(nèi)更是如同“綠色王國(guó)”一般。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上裝飾著綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對(duì)出的兩旁種著木棉花樹(shù),每年春天,花兒落得滿地都是。圍著單車(chē)棚繞學(xué)校一周,校園的風(fēng)景一定會(huì)讓你著迷。

      我愛(ài)學(xué)校的設(shè)備。我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,那可不是一般的好。每個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)投影機(jī),投影機(jī)是老師講新課和評(píng)講作業(yè)時(shí)不可或缺的幫手。

      我愛(ài)學(xué)校的師生。如果要我評(píng)價(jià)我們學(xué)校的老師,我想,“認(rèn)真負(fù)責(zé)”這四個(gè)字他們是當(dāng)之無(wú)愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級(jí)下學(xué)期接手我們這一班,每天她都盡心盡力的為我們備課、講課,常常在班會(huì)課的時(shí)間為我們講人生的道理,讓我們明白社會(huì)的苛刻,清楚學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性。還有我們語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師,她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外,同學(xué)們也十分相親相愛(ài)。他們雖然常常惹得老師火冒三丈,但我們畢竟相處了三年多,我相信,他們還是虛心向?qū)W的。只不過(guò),他們現(xiàn)在還不明白知識(shí)的重要性,不明白老師的一片苦心。

      我們的校園就像是我們的第二個(gè)家一樣。老師的悉心教導(dǎo),同學(xué)們的同心協(xié)力,使這個(gè)家園更加的和諧。我愛(ài)我的學(xué)校和那些朝夕相處的老師同學(xué)。

    校園演講稿8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

      你們好。

      今天我演講的題目是青春在這里,20xx年9月1號(hào),我?guī)е鴿M身的疲憊踏入了景德鎮(zhèn)學(xué)院的校園。一陣暖風(fēng)吹來(lái),風(fēng)中夾裹了這所大學(xué)的氣息,一種家的味道,消除了旅途的疲憊。使我迫不及待的想去探索這所校園美得所在!

      漫步在校園之中,校園的景xxx是美麗的。在明媚的春光里鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)相展示它們那美妙的歌喉,在炎熱的夏季,成熟的果子掛滿了枝頭,芳香的薔薇花處處開(kāi)放。深秋草兒為校園披上了金xxx的地毯,樹(shù)葉露出紅撲撲的笑臉,仿佛是在害羞的迎接新來(lái)的學(xué)子!走在這樣的校園中,我們可以憑著嗅覺(jué)尋找綻開(kāi)著炫耀著青春活力的紫羅蘭和百合花。校園內(nèi)空氣中飄蕩著一陣淡淡的清香,他是那么得讓人舒暢。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,便會(huì)在這美麗的景xxx中得到那心靈的慰藉,讓嫩嫩的樹(shù)葉和清涼的草叢清掃我發(fā)燙的臉龐,讓淡淡的清香撫平煩躁的心靈。

      校園的景xxx固然美麗,人卻更美。清晰的記得入學(xué)時(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們熱情的接待,他們那撒滿笑容的面容,猶如迎接久違故鄉(xiāng)的游子,幫我們消除了路途的疲憊。課堂上老師那熱情洋溢,無(wú)拘無(wú)束的講課方式,讓我們明白了大學(xué)是一片自由自在的天空。教授那慷慨激昂的講座,更使我們感到受到了知識(shí)的淵博于浩瀚。生活中的種種都是我們感受到了這所校園的美麗。即使樓管阿姨那一聲問(wèn)候"下課回來(lái)了?”都給我們一種回到家的感覺(jué),一種母親的溫暖。

      這校園里的一切都是美麗的。浩瀚如海的圖書(shū),讓我們貪婪的汲取這知識(shí)與智慧。每當(dāng)走近圖書(shū)館便有沁人心扉的書(shū)香飄來(lái)。仿佛書(shū)在向我們呼喚,讓我們不忍離去!黃昏,坐在教室的一隅,捧一本古書(shū),校園被太陽(yáng)披上了一層美麗的外衣。這樣的校園是何等的美麗

      我們美麗的校園不僅坐落在這一個(gè)千年古鎮(zhèn),陶瓷藝術(shù)更使博大精深,展廳里一幅幅的瓷板畫(huà)一個(gè)個(gè)陶瓷作品漂亮的簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆,如果把這些作品比做女子,那真可謂是沉魚(yú)落雁,閉月羞花了。然而散發(fā)著青春氣息的美麗校園又如何少的了戀人的身影?這樣美麗的校園觸動(dòng)了無(wú)數(shù)少男少女的心弦,那一顆顆青春的心碰撞在一起,構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷,著美麗的校園使他們的愛(ài)情也為這校園添加了最美的一筆!

      我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想走進(jìn)同一個(gè)精神家園,在這里,有我們多xxx的青春,有我們對(duì)未來(lái)的期待,有我們共同的展示。無(wú)論是晨霧籠罩還是夜幕降臨,我總愛(ài)到校園的各處走一走看一看,不為別的,只為去體會(huì)那份特有的朝氣。

      我們的大學(xué)是美麗的,他雖沒(méi)有千百年的歷史,但卻為景德鎮(zhèn)抹上了濃濃的一筆歷史xxxxxx。他沒(méi)有享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的知名度,但是他卻桃李滿天下!我們堅(jiān)信有一天我們的母校也會(huì)如景德鎮(zhèn)陶瓷一樣享譽(yù)滿天下!

      謝謝大家我的演講完畢!

    校園演講稿9

      校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。是文明幼小心靈和弱小身體的避風(fēng)港,是園丁,用靈巧的雙手澆灌文明,是大叔保護(hù)文明成長(zhǎng)的地方。

      在成長(zhǎng)的路上,也充滿了危險(xiǎn)。尤其是校園安全,有天災(zāi)人禍,沒(méi)人愿意看不成熟的臉,不滿意的血腥場(chǎng)面。沒(méi)有不正常的災(zāi)難,沒(méi)有血淋淋的數(shù)字,讓我們心酸。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,要互相幫助,觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),謹(jǐn)防每一次事故。

      走在青石路上,腳步聲很清晰,石板上有凹痕,近景和青苔、青草。他們可能已經(jīng)在這里呆了很多年了。睡覺(jué)的時(shí)候,卻渾然不覺(jué),時(shí)間的流逝已經(jīng)爬上了身體。幾百年來(lái),人們的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去。怎么回事?

      一個(gè)安靜的下午,世界靜悄悄的,時(shí)間仿佛停止了,凝固了。直到鈴聲響起,人群開(kāi)始沸騰,秩序井然的人群不斷涌向食堂。吃飽喝足,神清氣爽,但聲音不斷從外面涌進(jìn)來(lái)!按颍,去看看!”隨著聲音落下,一些人開(kāi)始騷動(dòng),迫不及待地沖出去。打架是血淋淋的背書(shū),但在生活中已經(jīng)不正常了。樓下,兩個(gè)人面面相覷,有一種衣服進(jìn)龍的趨勢(shì)。打架不僅毀了別人,也毀了自己。大家都是鼻青臉腫。校園里除了打架斗毆,還有很多隱患,盜竊、搶劫、恐嚇等非常常見(jiàn)。樓下,讓吵鬧,但取決于被包圍,解散。

      這讓我想起了另一件事。我的思緒很遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,下課后,我趕回家,卻被一群人擋住了。我沒(méi)有往里面看,但是每個(gè)人里面都有兩個(gè)人,兩個(gè)人拉著,你打我,你踢我,很熱鬧。沒(méi)多久,就像一個(gè)人生氣了,被趕了出去,只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲,在防火門(mén)后面。我覺(jué)得,在發(fā)火之前,我們要好好想想,想想結(jié)局,想想傷害,讓我們更冷靜,做“好人”

      以上事件都可以破壞我們威海的安全。但是教育安全有一些安排,要大得多。人生只有一次,每個(gè)人都會(huì)珍惜。讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓校園更加祥和美好。

    校園演講稿10

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好,我是七年級(jí)五班的郭子祥今天我演講的題目是:言行規(guī)范 完善自我。

      作為一名中學(xué)生,我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍写碇刭|(zhì)高低,代表著你在別人心目中的形象與地位,所以規(guī)范的言行是非常的重要。

      俗話說(shuō):“無(wú)依規(guī)矩,不成方圓!眹(guó)家,要有法律制度;社會(huì),要有各項(xiàng)道德規(guī)范;同樣,學(xué)校,因?yàn)橛辛搜孕幸?guī)范才能保障同學(xué)們的利益,才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。試想,學(xué)校如果沒(méi)有了、校紀(jì)校規(guī),必將陷入混亂當(dāng)中,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)無(wú)從談起。因此言行規(guī)范,對(duì)我們健康成長(zhǎng)是十分重要的。

      作為新時(shí)代的我們,不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高,努力做一個(gè)積極向上,文明的人。同學(xué)們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢?我們學(xué)校如此美好,但也有些不和諧的現(xiàn)象:有些同學(xué)不講衛(wèi)生;有些同學(xué)說(shuō)臟話;有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),甚至還弄虛作假,自欺欺人……。這些行為肯定會(huì)影響我們的美好未來(lái)!我們要摒棄這些不良行為。

      有了規(guī)范,才有我們的自由與快樂(lè)。同學(xué)們,不要把規(guī)范看作束縛,用我們最自然的心態(tài)去接受,去遵守它們,曾子曰:“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們的力量吧!

    校園演講稿11

      做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園演講稿各位同學(xué)、老師:

      大家好!

      今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。話題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。

      文明禮儀發(fā)言稿中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

      校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

      文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

      我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

      例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

      例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;

      例如:財(cái)物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門(mén)被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),成噸的水短時(shí)間被放干,嚴(yán)重影響集體生活,這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題,而是人性的缺失;

      例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

      可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。

      文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

      文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

      文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

      文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

      文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

      文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

      “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

    校園演講稿12

      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我講話的主題是:建設(shè)平安校園,與文明同行。

      關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧。在這個(gè)世界上,每個(gè)生命都是惟一的。我們希望每一個(gè)人都?xì)g聲笑語(yǔ)常在,我們希望每一個(gè)家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線,她把我們每一個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道,文明在于細(xì)節(jié)的處理,而安全就在于防患于未然。

      校園安全,涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多,其中包括交通安全、食物安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷甚至包括同學(xué)們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。

      我們不但要有安全意識(shí),更要有防范意識(shí)和防范措施。在日常的學(xué)習(xí)生活中要有安全意識(shí),提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能,在公共場(chǎng)所注意遵守秩序。在上學(xué)、放學(xué)的路上,請(qǐng)遵守交通規(guī)則,注意交通安全;課間要注意文明休息,不允許追打吵鬧,要開(kāi)展文明游戲,確保我們能夠度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間。不要亂動(dòng)教室電源插座和電器設(shè)備,上體育課和課外活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),要注意與他人合作,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩W⒁怙嬍嘲踩,不?gòu)買(mǎi)街邊小攤上的不潔食物,防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

      生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害,所以要保護(hù)自己的生命安全,要遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。請(qǐng)記住:生命是美好的,生活是多姿多彩的,生命無(wú)價(jià),要珍愛(ài)生命。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們攜起手來(lái),與文明同行,共同營(yíng)造安全環(huán)境,建設(shè)平安和諧的校園,為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學(xué)校成為我們安全的港灣。

      珍愛(ài)生命,安全第一,我們都要為建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

    校園演講稿13

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我演講的題目是《美麗校園,從我做起》,學(xué)校并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,它是我們的第二個(gè)家,是我們獲得知識(shí)的源頭,走進(jìn)校園,濃濃的學(xué)習(xí)氣氛圍著我們,學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影不時(shí)的映入眼簾,校園的一草一木都是那么熟悉、那么動(dòng)人,這個(gè)校園讓我從一個(gè)初中生逐漸變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考,積極進(jìn)取的高中生。

      而作為這個(gè)大家庭中的一員,我們又能做些什么呢?

      勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們望中學(xué)子身上得到了充分的體現(xiàn)。在就餐時(shí),大家洗盤(pán)子之后總能自覺(jué)關(guān)掉水龍頭,在我們看來(lái)這已成為一個(gè)習(xí)慣了;在吃飯時(shí),我們總是盡量的把盤(pán)中的飯都吃掉,因?yàn)槲覀兌贾馈傲A=孕量唷钡倪@個(gè)道理。我希望我們能夠把這種優(yōu)良傳統(tǒng)保持下去,每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn),我們的校園將會(huì)更加美好。

      校園的整潔是一個(gè)校園的門(mén)面。每天清晨我們總能見(jiàn)到各班的同學(xué)出來(lái)打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,盡管沒(méi)有老師的看管,我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái),學(xué)校就是我們的家,當(dāng)有同學(xué)隨手扔垃圾時(shí),我們總是自覺(jué)的將垃圾撿起;當(dāng)我們吃零食時(shí),總是很自覺(jué)地將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,在我看來(lái),我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng)造的,讓我們讓校園一直這么美麗下去,讓他永遠(yuǎn)青春不老。

      人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌。一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)講文明、懂禮貌的人。每當(dāng)有老師經(jīng)過(guò)時(shí),總有甜甜的聲音響起“老師好!”,這時(shí)老師必會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑,同學(xué)之間友好相處,相互尊重,每個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著青春的笑容。

      在這樣的一種環(huán)境下,我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢?其實(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們最根本的目的,努力學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己,讓我們做一個(gè)實(shí)干者,而不要做一個(gè)幻想著,因?yàn)橐话賯(gè)幻想著也不如一個(gè)實(shí)干者。

      請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!從自我做起,從每一件小事做起,清潔環(huán)境,文明校園,只要我們共同努力,我們的校園將會(huì)更加美麗。謝謝大家!

    校園演講稿14

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      遠(yuǎn)古時(shí)代,就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái),這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻,后代人的譏諷,乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ)?晌艺J(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)人民最早的憂患意識(shí),我對(duì)這位先知先覺(jué)者表示崇高的敬意。

      從古代的生食到現(xiàn)在的快餐,從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展,然而我們也應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么,拭目而看,九四年七月,江淮流域連降暴雨,支流泄洪時(shí)污水一齊流下,造成淮河干流大污染帶,魚(yú)類大量死亡,農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng),市民飲水后造成腹瀉。社會(huì)是這樣,校園里又如何呢?校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),開(kāi)著的水龍頭嘩嘩的流淌,樓道間……一切的一切,大家是有親身體驗(yàn)的。每每打掃完后,轉(zhuǎn)眼間就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)诠芾肀容^嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛(ài)護(hù)環(huán)境,走到社會(huì)上又怎么能自覺(jué)?看看上天對(duì)我們?nèi)绱说膽土P,它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐,滾滾濃煙遮天蔽日,可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí),人類就是間接殺手,他們?yōu)E伐森林,濫墾草地,圍湖造田,自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙化,流失,沙土飛揚(yáng);在長(zhǎng)江河畔,我看到了一群又一群無(wú)家可歸的“同胞”。這景象讓人慘不忍睹,患難使我憂心如焚,我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎?不,絕不!我們?cè)俨荒茏尡瘎≈匮荨?/p>

      一次次災(zāi)難的降臨,地球母親并沒(méi)有把我們拋棄,是我們的無(wú)知傷害了她,她在痛苦中呻吟,傷心中流淚……同學(xué)們,救救我們共同的母親地球吧!大家應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴的小事做起,一片紙,我們揀起,一滴水,我們節(jié)約,拒絕使用一次性木筷。我們愛(ài)一棵苗,保一只蛙,護(hù)一株草,栽一棵樹(shù)。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù),用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園。

      這樣,不久的將來(lái),環(huán)顧人類的家園,我們的校園,必是綠的世界,花的海洋!

    校園演講稿15

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      嚴(yán)寒的冬季中,光輝燦爛的20____年將要向我們揮手告別,充滿希望和挑戰(zhàn)的20____在向我們招手。

      回首往事,過(guò)去的一年,我們勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。

      20____即將過(guò)去,20____年將要到來(lái),雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛,我們豪情滿懷。

      展望即將迎來(lái)的一年,更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣,一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

      謝謝。

    此致

    敬禮

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