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浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿（精選21篇）
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我特別喜愛(ài)看書(shū)，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，甚至連上廁所和做作業(yè)時(shí)都會(huì)帶上一本書(shū)偷偷地看。
一天，我早早地就完成了作業(yè)，這時(shí)才七點(diǎn)整。我便從邊上成排的書(shū)柜里面隨手拿出一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀了一會(huì)兒，我就仿佛身臨其境，臉上的喜怒哀樂(lè)也隨著書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)而變化，時(shí)而大笑，時(shí)而傷心……
看著看著，我就入了迷，腦子里全都是書(shū)中的'情節(jié)與人物，眼里也只有書(shū)。把其他看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的東西，通通省略掉了。我忘記了時(shí)間，忘記了喝水，如饑似渴地翻閱著書(shū)本，仿佛全世界只有我和書(shū)。時(shí)間一分一秒地流逝著，我卻全然不知。不知不覺(jué)間，都快九點(diǎn)半了。這時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)了：“小宇，都九點(diǎn)半了，趕緊來(lái)睡覺(jué)吧�！蔽疫B連答應(yīng)，又看完了一個(gè)章節(jié)，這才戀戀不舍地合上了書(shū)本，上床睡覺(jué)去了。
平時(shí)，只要一有空，我便會(huì)拿起一本書(shū)，就算只有一分鐘，我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)。往�；氐郊�，我也會(huì)習(xí)慣性地抽出一本書(shū)，不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會(huì)花費(fèi)大把的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。如果擁有了一本新書(shū)而沒(méi)有一次看完，我就會(huì)抑制不住自己對(duì)下面情節(jié)的猜測(cè)和想象，還會(huì)千方百計(jì)地去想辦法看完它。有時(shí)我還會(huì)因讀書(shū)而耽誤了學(xué)習(xí)，得不償失，但我依然樂(lè)在其中。
正是這些書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)。
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫xx。我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，說(shuō)實(shí)話，我都試過(guò)了！在哪里？嘿，當(dāng)然在書(shū)里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子�！保辉里w，忠于國(guó)家；利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書(shū)中，我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中的主要人物一起在他們的`世界里旅行，非常過(guò)癮！
我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂(lè)趣。
記得三年級(jí)的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法，用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái)，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難！
因?yàn)樽x的書(shū)多了，成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象！記得五年級(jí)語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》，因?yàn)槲乙呀?jīng)把《三國(guó)演義》讀好了，所有的題都答的很好！下課后還給同學(xué)們講了《三國(guó)演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂(lè)道，更別提羨慕我了！
讓我們一起快樂(lè)地閱讀，隨著學(xué)術(shù)書(shū)籍的增長(zhǎng)，建設(shè)我們更美好的家園。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋�！边@話一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫(kù)，自己那探索知識(shí)的渴望就是開(kāi)啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。
書(shū)，掀起了我兒時(shí)的回憶，就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳，輕輕揚(yáng)揚(yáng)的打開(kāi)了我存往已久的回憶。三四歲時(shí)，爸爸媽媽便開(kāi)始讓我接觸書(shū)的芳香。每次去書(shū)店，那些花花綠綠的書(shū)一下子就吸引了我的眼球，仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些書(shū)都令我充滿了好奇心。《伊索寓言》《安徒生童話》……每一個(gè)故事都是那么的精彩，每一個(gè)故事都能讓我回味已久，甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)陸游的愛(ài)國(guó)心切，痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的`往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
從童話書(shū)到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友，一路上教我知識(shí)，與我做伴。一路走來(lái)，書(shū)從幼時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在，我非常感謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì)盈滿我的人生路，書(shū)將陪伴我一直到老，書(shū)就像一塊巨大的磁鐵，吸引著我。
讀書(shū)，真好！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎？你和馬小跳一起打退過(guò)偷花賊嗎？你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)！在哪里？嗨，當(dāng)然是在書(shū)里咯！我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�；精忠報(bào)國(guó)的岳飛；巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人！在書(shū)里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了！
我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū)，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里是書(shū)，就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的'學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂(lè)趣。
記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢？我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪！
都說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”�。�(shū)讀多了，我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓�？粗蠇尠迤鸬哪菑埬�，我低著頭愧疚地說(shuō)：“是啊，就好像《增廣賢文》里說(shuō)的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛！我錯(cuò)了！”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書(shū)多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢！記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好！課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味，甭提多羨慕我了！成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋�！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞�(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化”，看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)！
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)贈(zèng)書(shū)！正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問(wèn)我借書(shū)時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，博覽群書(shū)，讓我的生活充滿快樂(lè)！博覽群書(shū)，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快！博覽群書(shū)，讓我的知識(shí)更加豐富！
讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧，伴著書(shū)香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的家園！
我的演講完了，謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫李秋雪，是一個(gè)自信開(kāi)朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛(ài)好，比如：讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、打乒乓球和講故事等等。我最喜歡讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，我會(huì)把書(shū)中有趣的情節(jié)畫(huà)下來(lái)，貼在墻上，對(duì)比著畫(huà)、看，慢慢的發(fā)現(xiàn)我的功夫越來(lái)越強(qiáng)！在學(xué)校的走廊和教室里，到處都可以見(jiàn)到我的繪畫(huà)作品，家里也有許多繪畫(huà)小獎(jiǎng)狀。同學(xué)們羨慕的說(shuō)：“你真是畫(huà)中有書(shū)，書(shū)中有畫(huà)”我的心里喜滋滋的。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樯勘葋喸f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)籍，讓我吸收更多營(yíng)養(yǎng)；書(shū)籍，也讓我明白了做人的道理；書(shū)籍不僅鍛煉了我的`記憶力，更增強(qiáng)了我的理解力，書(shū)讓我在知識(shí)的海洋自由自在的遨游。
我家的小臥室便是我唯一的樂(lè)園。小臥室里有許許多多的書(shū)，在書(shū)中我時(shí)而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識(shí)填滿的行李箱滿載而歸。我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游，時(shí)而目睹人魚(yú)公主不顧安危救起王子。我時(shí)而變成一只小鳥(niǎo)，在書(shū)的天空中自由飛翔，欣賞各種美景。這樂(lè)園便是我的小幸福！
讀《上下五千年》讓我了解了我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史作文文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百?gòu)U待興的新中國(guó)到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國(guó)母親的歷史曲折而厚重；《三國(guó)演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對(duì)劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對(duì)屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人稱(chēng)為“武圣”，但他太過(guò)傲慢，一聽(tīng)到好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失錦州，一失足成千古恨！《我要做個(gè)好孩子》一書(shū)中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書(shū)時(shí)，我常常逗的失笑她那大大咧咧，活潑可愛(ài)的樣子躍然紙上，他童年充滿快樂(lè)，過(guò)的更是充實(shí)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我還是會(huì)抽出時(shí)間讀書(shū)，讀書(shū)我形影不離的好朋友，我每時(shí)每刻都離不開(kāi)它。也是輸這個(gè)朋友告訴我讀書(shū)是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)，這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解了世界體驗(yàn)了作者的生活，你也會(huì)從新認(rèn)識(shí)自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。愛(ài)書(shū)的友友們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)鄉(xiāng)樂(lè)園！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”讀書(shū)的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”可見(jiàn)，一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與多讀書(shū)、讀好書(shū)息息相關(guān)的。
我是一個(gè)起點(diǎn)很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教xx年以來(lái)，無(wú)論是教小學(xué)、初中還是高中，無(wú)論是擔(dān)任語(yǔ)文、歷史和音樂(lè)教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，最近承蒙領(lǐng)導(dǎo)看重，我兩次走上師訓(xùn)講臺(tái)，也沒(méi)被學(xué)員轟下臺(tái)來(lái)，這一切，都得益于我愛(ài)讀書(shū)。可以說(shuō)，是讀書(shū)改變了我的命運(yùn)，是讀書(shū)堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的心胸，是讀書(shū)成就了我在教書(shū)育人上的追求。
不知道各位是否有過(guò)與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生象皇帝一樣難伺候，家長(zhǎng)象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說(shuō)我當(dāng)年痛感痛感人生暗淡，教育無(wú)望。特別是初到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒(méi)破滅，我也早跟那些老師一樣，打點(diǎn)行裝，打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學(xué)�！保裁础笆兴刭|(zhì)教育示范學(xué)�！�，簡(jiǎn)直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。
魏書(shū)生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開(kāi)始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛(ài)心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛(ài)心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”；我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書(shū)育人不是一件簡(jiǎn)單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè)；我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩(shī)”，“詩(shī)的名字叫熱愛(ài)/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心”“詩(shī)的名字叫未來(lái)/在傳承文明的長(zhǎng)河里/有一條破浪的船”。無(wú)數(shù)次的閱讀，無(wú)數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺(jué)到教育的幸福；教師，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開(kāi)朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來(lái)經(jīng)營(yíng)；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的.淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼�，工作著并努力工作著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過(guò)家訪嗎？我有。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)既教育學(xué)生與教育家長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛(ài)了或是家長(zhǎng)要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)、把尿撒到別人熱水瓶里還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓�。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛(ài)學(xué)生，先要懂學(xué)生》就說(shuō)明了這一點(diǎn)。我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)過(guò)六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過(guò)，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛(ài)戴，這是真的�，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來(lái)找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請(qǐng)我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國(guó)班主任創(chuàng)新論壇”，有幸聆聽(tīng)了全國(guó)模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報(bào)告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長(zhǎng)的“七個(gè)學(xué)會(huì)”，就熱情洋溢地呼吁全國(guó)教師“學(xué)會(huì)”讀書(shū)，并推薦了一長(zhǎng)串書(shū)目。
莊子說(shuō)：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力……風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力�！比谓谈咧姓Z(yǔ)文以來(lái)，我就更加認(rèn)識(shí)到：書(shū)，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤(pán)的琵琶，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的。詩(shī)詞曲賦，是名垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》……于是，和學(xué)生一起讀書(shū)，是我每日的精神食糧和樂(lè)趣所在。讀莊子，是領(lǐng)悟“大道無(wú)形”、“遺世獨(dú)立”的無(wú)窮智慧；讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學(xué)生的眼睛和心靈。每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)向?qū)W生推薦書(shū)目，鼓勵(lì)他們通過(guò)學(xué)習(xí)一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)作者的一部作品，然后開(kāi)展“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”，寫(xiě)成閱讀心得�！按蟛款^”的閱讀開(kāi)闊了學(xué)生的視野，心靈受到震動(dòng)，思維得到開(kāi)發(fā)，文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書(shū)冊(cè)閱讀教學(xué)研討會(huì)”在雙峰一中召開(kāi)。得知自己的做法和專(zhuān)家的提倡如出一轍，不禁樂(lè)而開(kāi)懷。11月參加實(shí)驗(yàn)學(xué)校全員教學(xué)比武，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎(jiǎng)。教研室李英姿老師在評(píng)課時(shí)，充分肯定我引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書(shū)的做法。12月我撰寫(xiě)的論文〈把高中學(xué)生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎(jiǎng)。
與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為伍，我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。與書(shū)為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道，此時(shí)的我，讀過(guò)的書(shū)還很少，要讀的書(shū)還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因?yàn)樽鳛橐幻處�，我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且要不斷充實(shí)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)。只有這樣，我才能做到知識(shí)淵博深廣，資源滾滾而來(lái)，教學(xué)富有新意。我才能實(shí)現(xiàn)自我超越，才能抵達(dá)我教育理想的彼岸！
漫漫人生路，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
閱讀能拂心靈的塵埃，筑起夢(mèng)的高塔，汲取人生智慧；書(shū)籍能催化知識(shí)的果實(shí)，折射真理輝芒，鋪成成功之路。一抹淡雅的書(shū)香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大；一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目。今天。我演講的主題是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。讀萬(wàn)卷書(shū)就仿佛行萬(wàn)里路，飽覽的不僅是壯麗的錦繡河山，更是純粹的人文情懷；收獲的'不僅是情節(jié)的波瀾起伏，更是百態(tài)人生的酸甜苦辣。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”在油墨書(shū)香的熏陶下，哺育的是精神，陶冶的是情操，磨礪的是意志，生發(fā)的`是智慧。老師們，同學(xué)們，如果一個(gè)人的靈魂被油墨滋養(yǎng)，思想被書(shū)香渲染，他又何嘗不能感嘆：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蹦�？
“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”四年級(jí)，《竊讀記》的這句話深深地烙印在了我的心中。那時(shí)起，我才真正愛(ài)上了閱讀。在強(qiáng)烈的性味的驅(qū)使下翻開(kāi)的第一本書(shū)是《三國(guó)演義》。在羅貫中繪聲繪色的講述中，在那烽煙四起的時(shí)代里，感受劍拔弩張的緊迫；體會(huì)刀光劍影的激烈；品味歷史英雄的傳奇史詩(shī)�？粗T葛亮舌戰(zhàn)群儒，巧舌如簧；頌關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒，大義凜然。一部部經(jīng)典，一篇篇華章被我相繼翻開(kāi)——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽；與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)定意志在《假如給我三天光明》里熠熠生輝。開(kāi)卷有益，知識(shí)就是力量；下筆生神，書(shū)籍好似源泉。淡淡的書(shū)香引領(lǐng)我前行，陪伴我成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始自通。油墨的清香是書(shū)中知識(shí)的花朵迷人的芳香，沉甸甸的書(shū)籍是智慧的先人思想珍貴的精粹，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)的許是繽紛的畫(huà)卷，是或激昂或悲壯的樂(lè)章�？赡芪覀儗W(xué)不了孔圣人“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的高貴精神，但至少讓“讀書(shū)當(dāng)如蜂釀蜜，治學(xué)誠(chéng)似燕銜泥”成為我們的日常，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 8
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！今天，我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！碧K軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！薄毒举t文》里有：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍鴷�(shū)，更是我的知心朋友。
記得在一個(gè)周末的夜晚，蟬鳴不斷，螢光閃閃。一個(gè)人待在家里，無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚，我拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，這書(shū)的.厚度本讓我望而生畏，但這次，我鼓起勇氣翻開(kāi)了它。
開(kāi)頭的一幅圖就吸引了我，那是一幅地圖，中央有一個(gè)城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是車(chē)站，城堡的后方還有森林，其間還有球場(chǎng)，南瓜地。
繼續(xù)翻，我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，為我翻動(dòng)書(shū)頁(yè)；螢火蟲(chóng)為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。
放下書(shū)，已是深夜了。
書(shū)就是這樣默默地陪伴著我，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜，讓我變得活潑開(kāi)朗。在之后的日子里，我經(jīng)常在晨光地沐浴下，在朝霞地?fù)崦拢跻槐緯?shū)，坐在小沙發(fā)上，在書(shū)海里漫溯。
童年，感謝有你的伴隨，在往后的日子里，我依然會(huì)為以你為友。與書(shū)為伴，與書(shū)為友，與書(shū)為親，書(shū)香不斷……
我的演講完畢，謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，接觸了不少繪本、畫(huà)刊、連環(huán)畫(huà)，可慢慢地這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了。有一天，姑姑來(lái)我家，從包里拿出沉甸甸的六本書(shū)，說(shuō)：“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集，好好看看！”
我興奮極了。立刻扎進(jìn)了書(shū)里。書(shū)中，小美人魚(yú)凄慘的結(jié)局和真誠(chéng)善良的.美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng)，皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣，故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……
當(dāng)我再大一些后，真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí)，還收獲了許多快樂(lè)，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū)，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天，鄰床的媽媽說(shuō)：“你一夜開(kāi)著燈，讓我一晚上沒(méi)睡好，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
書(shū)上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好削；洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的更加干凈；剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話�！睍�(shū)伴我成長(zhǎng)，我喜歡它們。
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光和煦的午后，倚在書(shū)架旁，捧一杯香茗，細(xì)細(xì)地讀著案前的書(shū)，聞著茶香與墨香的清新氣味，好不愜意，時(shí)間似乎也格外眷戀于那個(gè)時(shí)刻，好似停止了一般，靜靜的時(shí)光里，只余下窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的影在跳躍，一切都似為這書(shū)陶醉般，靜謐無(wú)聲……
似乎每次在午后讀書(shū)都能欣賞這畫(huà)面，我也不記得自己是從幾時(shí)起迷戀上這書(shū)的，只記得每次嗅到這淡淡墨香，便格外安心。
名著經(jīng)典的書(shū)香，是濃厚悠長(zhǎng)的，是歷經(jīng)歲月的洗禮，凝出的沉淀，像飽經(jīng)滄桑的智者。讀他，便會(huì)不由自主地靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，在字里行間總會(huì)發(fā)現(xiàn)前人智慧的結(jié)晶，品這名書(shū)香，會(huì)不自覺(jué)地安心，品這名著，會(huì)不經(jīng)意間收獲寶藏。
詩(shī)歌散文的書(shū)香，是淡然寧?kù)o的，是清風(fēng)拂過(guò)時(shí)，風(fēng)中夾雜的樹(shù)葉的味道。她好似一個(gè)風(fēng)姿綽約的少婦，散發(fā)著寧?kù)o而詳和的氣息，讓你不知不覺(jué)地陶醉于其中，讓人心境平和�？伤遣唤�(jīng)意間展露的一絲風(fēng)韻，依然會(huì)剎那間驚艷全場(chǎng)，這就是那文中恍若驚鴻的一抹絢爛。品這書(shū)香，會(huì)不自覺(jué)地平心，品這文字，會(huì)癡醉于那一抹驚鴻之中。
小說(shuō)劇本的書(shū)香，是誘人尋覓的，是百花叢中玫瑰般的芳香。他像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的.少年，穿著簡(jiǎn)潔明亮的衣衫，跳著輕快的步子，眉宇間掛著屬于年輕人特有的朝氣。與他同行，你會(huì)不自覺(jué)地被他點(diǎn)染，隨他一起走過(guò)歲月磨練，走過(guò)輝煌的場(chǎng)面，走過(guò)他們的喜怒哀樂(lè)…
…猶記得當(dāng)時(shí)看一本《雪中悍刀行》，待看完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)去了很久，心卻遺留在徐鳳年涅槃的境遇中不能自拔。品這書(shū)香，會(huì)不自覺(jué)地醉心；品這文字，會(huì)如同身臨其境，沉浸在那一瞬的輝煌之中。
讀一本書(shū)，墨香盈袖；品一本書(shū)，心曠神怡。
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 11
各位看官：
大家好，我是xxx。
自打我記事以來(lái)，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書(shū)三千，他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，還對(duì)我格外施恩，讓我把這些書(shū)都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽(tīng)呢！于是小時(shí)候，書(shū)成了我最仇視的“敵人”；書(shū)香，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快。
如此死記硬背，父親自是不悅�？伤麤](méi)有生氣，而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門(mén)立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書(shū)，似乎沒(méi)那么討厭了；書(shū)香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芬芳撲鼻，沁人心脾。好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典！
漸漸地，書(shū)取代了父皇之位，我聽(tīng)它娓娓道來(lái)，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書(shū)是通往另一個(gè)世界的.大門(mén)，書(shū)香便是開(kāi)啟這扇大門(mén)的鑰匙；書(shū)是我心中的桃花源，書(shū)香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書(shū)在路上，自然會(huì)有書(shū)香陪伴。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。我相信，我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書(shū)香的陪伴。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在的社會(huì)，媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計(jì)，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書(shū)籍，不僅因?yàn)樗亲钤绲模且驗(yàn)樗梢载S富文化內(nèi)涵，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
我只要一有時(shí)間，手里都有一本書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽每個(gè)禮拜會(huì)給我20到40的零花錢(qián)，我想反正我也不用買(mǎi)什么零食吃，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)好了。一到星期天我就去新華書(shū)店，每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索的脫口而出：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，我要書(shū)�！�
在我的房間里，放著兩只大書(shū)柜，那里面全是書(shū)。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在房間里，沉浸于書(shū)的海洋，在那里熬游徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)洞里摘錄，細(xì)細(xì)品味。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍于我知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣，我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。讀書(shū)成了我每天的必修課，讀書(shū)時(shí)我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的`世界很精彩。
同學(xué)們，書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待著我們，當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音，有智者娓娓的談心，有甜美如秋夜的小夜曲，有春花凋零的嘆息，讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)，智慧搖曳人生之舟》。
書(shū)香，是一種氛圍，它可以給我們帶來(lái)智慧和思考的力量。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它培養(yǎng)了我們的思維能力，拓展了我們的視野。
小時(shí)候，我喜歡翻閱各種圖畫(huà)書(shū)，那些色彩斑斕的畫(huà)面和文字中隱藏著一個(gè)個(gè)神奇的世界。隨著我長(zhǎng)大，我開(kāi)始接觸各種文學(xué)作品、科普書(shū)籍和歷史故事，那些文字穿越時(shí)空，帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事背后。通過(guò)閱讀，我懂得了勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良的意義，也學(xué)會(huì)了如何思考和分析問(wèn)題。
書(shū)香，是一種智慧，它能夠點(diǎn)亮人生的航程。書(shū)籍中蘊(yùn)藏著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀，我們可以汲取到世界各地的'知識(shí)，學(xué)習(xí)到前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正如古人所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以不斷擴(kuò)展自己的視野，提升自己的認(rèn)知能力和思維能力。
書(shū)香，是一種力量，它可以改變我們的命運(yùn)。通過(guò)閱讀成名人士的傳記，我們可以看到他們是如何通過(guò)勤奮、智慧和努力改變自己的命運(yùn)的。正如培根所言：“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，寫(xiě)作使人準(zhǔn)確。”閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的方式，更是培養(yǎng)我們的思考能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓書(shū)香伴我們一生。用書(shū)香浸潤(rùn)我們的生活，用智慧指引我們的前行。把書(shū)當(dāng)作我們?nèi)松凶詈玫呐笥�，與書(shū)香一起成長(zhǎng)，讓我們的人生之舟智慧搖曳！
謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我想和大家分享一下“書(shū)籍帶來(lái)的心靈盛宴”。
書(shū)籍是一扇與智慧對(duì)話的窗口，是一次與人生對(duì)視的旅程。它們可以為我們的心靈帶來(lái)難以言表的盛宴，讓我們獲得無(wú)窮的快樂(lè)和滿足。
首先，書(shū)籍可以給我們帶來(lái)知識(shí)和智慧的積累。通過(guò)閱讀，我們可以獲得各種各樣的知識(shí)，了解到各個(gè)領(lǐng)域的.發(fā)展動(dòng)態(tài)。閱讀可以讓我們汲取先人的智慧，開(kāi)闊我們的視野，提高我們的學(xué)識(shí)。書(shū)籍中的智慧和知識(shí)是寶貴的財(cái)富，是我們?nèi)松缆飞系囊啡恕?/p>
其次，書(shū)籍可以給我們帶來(lái)快樂(lè)與滿足。好的書(shū)籍可以讓我們忘卻煩惱，沉浸在故事的情節(jié)中。書(shū)中的人物和故事可以激發(fā)我們的情感共鳴，讓我們體驗(yàn)到內(nèi)心的寧?kù)o與和諧。通過(guò)閱讀，我們可以找到屬于自己的快樂(lè)和滿足，體會(huì)到人生的真諦。
最后，書(shū)籍可以給我們帶來(lái)成長(zhǎng)與進(jìn)步。通過(guò)閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。書(shū)籍中蘊(yùn)含著作者的思想和智慧，可以引導(dǎo)我們正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我們可以從書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)，變得更加出色和成功。
讓我們一同讓書(shū)香溢滿人生吧！通過(guò)閱讀，我們可以拓展知識(shí)、感受快樂(lè)、追求進(jìn)步。我相信，只要我們堅(jiān)持閱讀，書(shū)籍的智慧和心靈盛宴就會(huì)成為我們?nèi)松械闹匾M成部分，讓我們的人生更加美好和充實(shí)！
謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx學(xué)校的學(xué)生，今天我要與大家分享的主題是：“書(shū)香溢滿校園，培育經(jīng)典人生”。
書(shū)香溢滿校園，意味著學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力。我們學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，館內(nèi)陳列著各類(lèi)優(yōu)秀的圖書(shū)。我們可以在這里找到文學(xué)名著、科學(xué)百科、人物傳記等等。館內(nèi)的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，為我們提供了豐富的知識(shí)資源。書(shū)籍是我們的良師益友，它們告訴我們歷史的發(fā)展，讓我們感悟生命的意義，拉近了我們與世界的距離。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，意味著學(xué)校致力于傳承和弘揚(yáng)經(jīng)典文化。從小，我們就接觸到了許多經(jīng)典的作品，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等。這些作品塑造了眾多優(yōu)秀的人物形象，展現(xiàn)了豐富的人性和智慧的`結(jié)晶。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，我們可以得到啟迪，了解到世界的復(fù)雜和真諦，掌握和運(yùn)用人生的道理和智慧。
同學(xué)們，書(shū)香溢滿校園和經(jīng)典浸潤(rùn)人生正是我們成長(zhǎng)的橋梁，它們不僅培養(yǎng)我們的閱讀興趣和能力，還傳遞給我們正確的價(jià)值觀念和人生觀念。因此，我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力成為一個(gè)有文化底蘊(yùn)、有思想有人格的人。讓我們一起努力，讓書(shū)香在校園里飄揚(yáng)，培育經(jīng)典人生！謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我很榮幸能夠在這里與大家分享“閱讀，讓人生更加精彩”的主題。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧與謀略的集合。通過(guò)閱讀，我們可以瞥見(jiàn)先賢們的智慧，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得更加豐富和充實(shí)。
首先，閱讀提供了廣闊的舞臺(tái)。在書(shū)籍中，我們可以看到不同國(guó)家、不同民族的人們的思想和見(jiàn)解。我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿進(jìn)展，了解到各種各樣的生活方式和文化風(fēng)情。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的思維，讓我們的人生更加多元、豐富。
其次，閱讀是一種思考的.方式。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力。我們可以通過(guò)思考、分析、歸納，深入挖掘書(shū)中的內(nèi)容和背后的含義。閱讀使我們的思維變得更加敏銳、靈活，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候更加游刃有余。
最后，閱讀帶給我們樂(lè)趣和心靈的滿足。在閱讀的過(guò)程中，我們可以沉浸在故事的世界中，與各種各樣的人物展開(kāi)情感的共鳴。好的書(shū)籍可以觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候得到放松和快樂(lè)。閱讀不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種享受和修養(yǎng)。
讓我們一起讓書(shū)香溢滿人生吧！讓我們通過(guò)閱讀，拓展知識(shí)，提升思維，感受快樂(lè)和美好。我相信，只要我們堅(jiān)持閱讀，書(shū)香就會(huì)成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠�，讓我們的人生更加精彩�?/p>
謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天我演講的題目是《開(kāi)啟智慧人生，書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)香，是一種樸素的味道，它使人們不再孤獨(dú)，不再迷茫。書(shū)籍是知識(shí)的源泉，無(wú)論行走在何方，我們都能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，擁有智慧的力量。
小時(shí)候，每當(dāng)傍晚的陽(yáng)光灑進(jìn)我家的客廳，我總是蜷縮在沙發(fā)上翻閱父母的書(shū)籍，似乎雜亂的紙頁(yè)里藏著一段段奇妙的故事。漸漸地，我渴望自己去閱讀，將那些奇妙的故事和知識(shí)串聯(lián)成一個(gè)個(gè)思緒。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍陪伴著我度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。每當(dāng)我遇到困惑時(shí)，總能在書(shū)本中找到答案；每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，總能在書(shū)本中獲得力量。書(shū)籍給我?guī)?lái)的不僅僅是知識(shí)，更是寶貴的.智慧。
書(shū)香，是一種力量，它能夠改變?nèi)松壽E。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。我們不能只停留在書(shū)上的知識(shí)，更要注重知識(shí)的運(yùn)用。書(shū)中的智慧，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、品味，將其轉(zhuǎn)化成我們自己的力量。
盡管現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了便利，然而我們?nèi)孕枰柚鷷?shū)籍來(lái)提升自己。比如，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了海量的信息，但我們必須懂得如何從中篩選、挑選，而這就需要通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)培養(yǎng)我們的判斷力和批判思維。
在如今的信息社會(huì)中，我們面臨著大量的碎片化信息，我們需要通過(guò)書(shū)籍來(lái)獲得系統(tǒng)性的、有深度的知識(shí)。讀書(shū)不僅僅能夠提升我們的語(yǔ)言文字能力，還能培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造能力。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，打開(kāi)書(shū)本，擁抱知識(shí)，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的人生。讓我們用書(shū)香編織通往智慧之門(mén)的紐帶，開(kāi)啟一個(gè)更加美好的未來(lái)。
謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天我演講的題目是《書(shū)香頌養(yǎng)靈，人生書(shū)館展宏圖》。
書(shū)香，是一種氣息，一種陶冶心靈的力量。書(shū)籍是我們智慧的源泉，是我們?nèi)松闹改�。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)該如何利用書(shū)籍來(lái)豐富我們的內(nèi)心世界，引領(lǐng)我們的人生之航呢？
書(shū)香可以帶給我們知識(shí)。書(shū)中所蘊(yùn)含的各種知識(shí)，可以讓我們開(kāi)闊眼界，提高見(jiàn)識(shí)。當(dāng)我們閱讀歷史書(shū)籍時(shí)，我們可以了解到人類(lèi)的輝煌與迷茫；當(dāng)我們閱讀科學(xué)書(shū)籍時(shí)，我們可以領(lǐng)略到人類(lèi)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新；當(dāng)我們閱讀文學(xué)作品時(shí)，我們可以欣賞到人類(lèi)智慧與情感的交融。通過(guò)閱讀，我們可以不斷拓展自己的知識(shí)面，豐富自己的人生閱歷。
書(shū)香還可以帶給我們智慧。在書(shū)籍中，包含了人類(lèi)的智慧結(jié)晶，這些智慧可以引導(dǎo)我們生活、工作中的方方面面。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)尋找解決辦法；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)尋找啟示和力量。錢(qián)鐘書(shū)先生曾說(shuō)：“書(shū)對(duì)人們是溫暖的，用它來(lái)取暖，它一定起作用。”閱讀書(shū)籍，不僅可以滋養(yǎng)我們的靈魂，還能激發(fā)我們的智慧。
書(shū)香還可以培養(yǎng)我們的'品格。在書(shū)籍中，蘊(yùn)藏著許許多多優(yōu)秀人物的見(jiàn)解、人生經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以了解到他們的品德和價(jià)值觀，從而受到啟發(fā)，提高我們自身的品德修養(yǎng)。同時(shí)，書(shū)香也可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的審美情趣，提高我們的文化素養(yǎng)。閱讀名著、文學(xué)作品，我們可以領(lǐng)略到優(yōu)美的語(yǔ)言、深刻的思想和純粹的情感，從中感悟到生活的真諦。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓書(shū)香陪伴我們的成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以擁有知識(shí)、智慧和品格。讓我們成為一個(gè)有書(shū)香的人，用書(shū)香來(lái)養(yǎng)靈，讓我們的人生展開(kāi)宏圖！
謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 19
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生》。
沒(méi)有穿越歷史，卻能了解祖國(guó)的燦爛文明；沒(méi)有環(huán)游世界，卻能知曉各地的風(fēng)土人情；沒(méi)有親身的實(shí)踐，卻能掌握很多有用的知識(shí)。這，就是讀書(shū)的作用。從小到大，我們讀過(guò)很多書(shū)，不斷的從中獲得知識(shí)和力量，有很多書(shū)都對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
書(shū)是文化的載體，讀書(shū)除了能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還有很多的好處。
讀書(shū)可以說(shuō)是最為環(huán)保和綠色的休閑方式。它沒(méi)有空間的.限制，在家里，在戶(hù)外，在車(chē)上，在任何一個(gè)可以坐著、站著和躺著的地方都可以閱讀；它沒(méi)有時(shí)間的限制，時(shí)間充裕你可以看洪篇巨著，時(shí)間緊張你也可以讀小品短文；它更沒(méi)有資源的消耗，一本書(shū)，或是再加上一杯清茶，一把茴香豆，就能給你帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間愉悅的感受。讀書(shū)，可以讓你的思緒插上翅膀，在書(shū)中，可以和徐霞客一起去游歷名山大川，領(lǐng)略“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的狂放；可以和岳飛一起駕長(zhǎng)車(chē)，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情。
讀書(shū)能使人變的睿智。讀書(shū)，是同人類(lèi)歷史上的智者在交流，它能讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說(shuō)過(guò)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使人充滿靈氣，能使人有精神底蘊(yùn)；能使人更理智、更沉著地面對(duì)惡劣的環(huán)境，處理棘手的問(wèn)題，在危難的時(shí)刻做到處變不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
讀書(shū)更可以陶治人的情操�！昂蜁�(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)有嘆息�！边@是法國(guó)作家羅曼羅蘭的名言。當(dāng)我們靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)侯，就能感受到字里行間的意蘊(yùn)，體會(huì)到人生的哲理。讀書(shū)就能凈化人的心靈，恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對(duì)待榮辱，明理得失，正確面對(duì)生活中的挫折和不幸。當(dāng)你處于鬧市喧囂的時(shí)候，一句的“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”就可以讓你感受到自然的寧?kù)o；當(dāng)你身處逆境心灰意冷時(shí)，一句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓你重拾信心；當(dāng)你志得意滿，目空一切時(shí)，一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使你警醒。
讀書(shū)有如此多的好處，你是否心動(dòng)了呢？人的一生一定要多讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生，這樣的人生才是有意義的人生，這樣的人生才是有趣味的人生。
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天我演講的題目是《書(shū)香養(yǎng)智慧，陪我行萬(wàn)里路》。
書(shū)香，是一種文化的氣息。閱讀是人類(lèi)文明進(jìn)步中重要的組成部分，書(shū)籍是我們獲取知識(shí)、傳承文化的橋梁。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該懂得如何利用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，提升自己。
書(shū)籍不僅僅是知識(shí)的載體，更是智慧的源泉。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以了解到前人智慧的結(jié)晶，吸取他們的精華。無(wú)論是學(xué)術(shù)著作、文學(xué)作品，還是歷史記載，都蘊(yùn)含著作者的心血和智慧。通過(guò)閱讀，我們可以不斷開(kāi)拓自己的知識(shí)面，豐富自己的思維方式。
書(shū)香，可以拓寬我們的'視野。通過(guò)閱讀，我們可以走進(jìn)不同的人物、不同的時(shí)空，了解到不同的文化和歷史。書(shū)籍可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界，了解社會(huì)，與不同背景的人交流思想，拓展自己的視野。通過(guò)閱讀，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，增強(qiáng)我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
書(shū)香，可以培養(yǎng)我們的審美情趣。閱讀名著、文學(xué)作品，我們可以欣賞到深沉的思想和優(yōu)美的語(yǔ)言，從中領(lǐng)略到人類(lèi)智慧的結(jié)晶。同時(shí)，通過(guò)閱讀，我們也可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)起自己的審美能力。書(shū)籍是人類(lèi)文明的瑰寶，讀書(shū)是我們獲悉這些瑰寶的途徑之一。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用書(shū)香養(yǎng)智慧，陪伴我們行萬(wàn)里路。讓閱讀成為我們生活的一部分，成為我們充實(shí)自己、提升自己的途徑。讓我們的人生更加充滿智慧的光芒！
謝謝大家！
浸潤(rùn)書(shū)香點(diǎn)亮人生演講稿 21
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx學(xué)校的學(xué)生，今天我要和大家分享的主題是：“書(shū)香校園，啟迪智慧人生”。
書(shū)香校園，意味著學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力。我們學(xué)校擁有豐富的'圖書(shū)館資源，里面陳列著各種各樣的圖書(shū)。我們可以在這里找到文學(xué)名著、科學(xué)百科、歷史著作等等。書(shū)籍是我們的知識(shí)寶庫(kù)，它們啟迪我們的智慧，幫助我們探索世界的奧秘。在這個(gè)書(shū)香校園里，我們以閱讀為樂(lè)，以知識(shí)為伴，不斷開(kāi)拓自己的眼界。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，意味著學(xué)校注重傳承和弘揚(yáng)經(jīng)典文化。我們學(xué)校的教育課程中包含了經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)和解讀。這些經(jīng)典作品包括《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等，它們是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，我們可以感受到歷史的滄桑和人性的復(fù)雜，更能領(lǐng)悟到生活的真諦和人生的價(jià)值。經(jīng)典是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它們給予我們啟迪和指引。
同學(xué)們，書(shū)香校園教會(huì)我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)世界、思考人生。讓我們一起珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的閱讀興趣和能力。讓書(shū)香永遠(yuǎn)在我們心中飄逸，啟迪我們智慧的人生！
謝謝大家！
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