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有關(guān)讀書的演講稿(15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的有關(guān)讀書的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)讀書的演講稿1
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問》
人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)而富有呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過程，可行萬里路，也可讀萬卷書，但是：讀書，也是一門學(xué)問。
首先：我們要明確讀書是好的。
因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來。
歌德說過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志！
然后：是要我們多讀書。
我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。
可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！
最后一個(gè)是：讀好書，會(huì)讀書。
首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友
當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來越簡(jiǎn)單隨意，看時(shí)一目十行，看后過目即忘——這就是人們常說的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。
談到會(huì)讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá)，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。
我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢？
再者，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。
所以，在我看來閱讀，是一種積極的態(tài)度，更是一門高深的藝術(shù)。愛讀書，讀好書，閱讀我們永不放棄。
謝謝大家！
有關(guān)讀書的演講稿2
親愛的同學(xué)們：
書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來在社會(huì)上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動(dòng)中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
最后，讓我們?cè)俅雾懫鹱x書口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書是美麗的�！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進(jìn)晚餐的溫馨。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
有關(guān)讀書的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是祥xxx小學(xué)一年級(jí)一班的xxxx，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。
也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲時(shí)，還做過一首小詩呢：
月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕？快下來，讓我抱抱你吧！
月亮，你一個(gè)在天上跟誰玩？快下來，讓我跟你玩吧！
小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂得還多！”
于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會(huì)讓我們快樂！讀書，會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！我的演講完畢。
有關(guān)讀書的演講稿4
《班主任工作漫談》這本書風(fēng)格平實(shí)，沒有華麗的詞藻，沒有冗長(zhǎng)的理論說教，以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面敘說了作者獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施，娓娓道來，如數(shù)家珍。言詞懇切，入情入理，讀起來瑯瑯上口，令人心悅誠服。它內(nèi)容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，蘊(yùn)含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量！《班主任工作漫談》涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法。從班主任自身定位，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，全面科學(xué)，實(shí)在又實(shí)用，是廣大班主任、教師的必讀教科書。魏書生是我國(guó)教育界的一個(gè)奇跡，他的教改嚴(yán)整而科學(xué)，他的教育理念極具前瞻性。十幾年前他的互動(dòng)教學(xué)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主題的教育方式，民主科學(xué)的管理指導(dǎo)思想，已成為新一輪教育改革的重要內(nèi)容。
有人說，讀一本好書，就是同一個(gè)智者交談，讀魏書生的書就是這樣的感覺。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀了《魏書生班主任工作漫談》這本書，讀完此書，感覺有很大收獲。下面談一點(diǎn)自己的讀書體會(huì)：
一、以身作則，為人師表。
書中魏書生老師說“以德治教”，身教重于言教是教師必須時(shí)刻牢記在心，實(shí)踐在身的。經(jīng)常聽到家長(zhǎng)這樣說：“老師的一句話頂家長(zhǎng)的十句�！倍嗄甑陌嘀魅喂ぷ饕步o我這樣的體會(huì)，班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。作為班主任，更要處處為人師表，注重自己的一言一行，做學(xué)生的楷模，用自己的一言一行去感染和帶動(dòng)學(xué)生。不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作和一句話，可能會(huì)出現(xiàn)事半功倍的效果。要學(xué)會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心靈，用“真愛”去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能，讓每個(gè)孩子的心里都灑滿陽光。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)他們起著潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，老師的品德、行為，都這樣或那樣地影響著學(xué)生。學(xué)生是極具模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)收到滿意的效果。
二、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
教育事業(yè)的工作者必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立了教師的光輝形象，班主任更是如此，通過學(xué)習(xí)閱讀《魏書生班主任工作漫談》，我有著很深的感觸，發(fā)覺與這些優(yōu)秀班主任比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得做班主任工作很累，現(xiàn)在卻體會(huì)到，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，班主任必須做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。用愛心去感化、去關(guān)心、去教育，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名班主任必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三、信任學(xué)生、尊重學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過閱讀《魏書生班主任工作漫談》這本書，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。作為班主任，對(duì)于學(xué)生，首先是親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。對(duì)每一位學(xué)生做到公平、公正，嚴(yán)格要求，不歧視，不挖苦，耐心教育、耐心指導(dǎo)。教師只有用心去教育學(xué)生，去關(guān)愛自己的學(xué)生，才能保證學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展。
總之，讀過《魏書生班主任工作漫談》之后，感覺他引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時(shí)，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然，在品味魏老師的感慨和收獲時(shí)，有些地方讓我與實(shí)際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的'困惑和思考，但有一點(diǎn)是可以學(xué)的，那就是對(duì)這份職業(yè)的熱愛與執(zhí)著。
有關(guān)讀書的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
我叫魏xx，來自香港路小學(xué)三年級(jí)五班。我演講的題目是——《我的讀書故事》。
我是一個(gè)活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩， 如果你問我最喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書。因?yàn)闀芙o我知識(shí)，幫我成長(zhǎng)，更能帶給我無窮的樂趣。
小時(shí)候，我最喜歡的一件事是媽媽給我講故事。后來我慢慢地識(shí)字了，我就喜歡自己看書。。在我的小房間里，有一個(gè)大大的書柜，里面裝滿了我喜歡的書。有小時(shí)候看的嘟嘟熊、幼兒畫報(bào)；有大些時(shí)候看的公主童話，王子故事等等，還有媽媽新給我買的紅樓夢(mèng)，西游記，少兒百科全書和各種各樣的故事書。每天只要我一有空閑就會(huì)拿一本書來讀。我覺得讀書是我最快樂的事情。在讀書的過程中，我總會(huì)把自己變成書里的人，他們高興，我也高興；他們哭，我也跟著流眼淚。同時(shí)我也從書中學(xué)到了很多好的事情。比如，我看到《野天鵝》這個(gè)故事里，艾麗莎的十一個(gè)哥哥被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎為了救她的十一個(gè)哥哥，不停地為哥哥織蕁麻衣，把手都扎破了，可她從沒放棄，最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥們�？戳诉@個(gè)故事，我覺得我應(yīng)該向艾麗莎學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢，有毅力的孩子。
暑假里我參加了少年新聞學(xué)院組織的活動(dòng)，爬長(zhǎng)城時(shí)，不小心崴了腳，又疼又腫，可我沒有哭，也沒讓別人背我，自己用一條腿一階一階地從長(zhǎng)城上往下跳。大家都夸我是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的孩子呢。
讀書還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。有一次，媽媽去公園的草叢里撿球，不知被什么咬了腿，又腫又黑。媽媽緊張了，說會(huì)不會(huì)是被蛇給咬了，我看看媽媽的傷口，很肯定地對(duì)媽媽說：“不是蛇，因?yàn)槿绻簧咭Я耍壬系膫谑莾蓚�(gè)，而你腿上的傷口只有一個(gè)，所以不是被蛇咬的。”媽媽聽了我的話，放心下來，問我是怎么知道的，我告訴媽媽是我從《少兒百科全書》里看的，媽媽夸我懂得真多。
蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不開水。我覺得我也離不開書了。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，它伴我成長(zhǎng)，給我快樂。
我的演講完畢，謝謝大家
有關(guān)讀書的演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們都曾有過夢(mèng)，有過美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是夢(mèng)想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
謝謝大家!
有關(guān)讀書的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！我今天演講的題目是《沉醉讀書，完善自我》。 在我很小的時(shí)候就燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我已經(jīng)奮斗了二十年，而今還要為了這個(gè)夢(mèng)想的延續(xù)，我要繼續(xù)努力,不斷的讀書。一個(gè)人的一生之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，這就要活到老學(xué)到老。莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓人始終處于不敗之地。
對(duì)于我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。通過讀書來吸收一些新觀念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不落后于別人，不虧于我的學(xué)生。我記得剛剛參加工作時(shí)，聽得比較多的一句話，就是說要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說法又不同了，要給學(xué)生一杯水，教師就必須像個(gè)源泉，像條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，去讀書。
《給教師的一百條建議》一書中，談到這樣一個(gè)問題：教師的時(shí)間從哪里來？一晝夜只有24小時(shí)啊！是啊，我們每天都要備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來搞課題研究。教師和所有的人一樣，要做家務(wù)，也要教育自己的子女，這些都需要時(shí)間。
那么教師的時(shí)間到底從哪里來呢？蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個(gè)時(shí)間問題，那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。
潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要多讀學(xué)術(shù)著作。平時(shí)要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充我們知識(shí)的大海。因?yàn)榻處煹臅r(shí)間問題是與教育過程的一系列因素密切相關(guān)的。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。因此，我總是對(duì)自己說：讀書，能使你的知識(shí)變得更豐富，若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識(shí)字課本一樣了”，所以我要時(shí)時(shí)提醒自己要抓緊時(shí)間多讀書！
讀書可以開闊人的視野。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面，從而能夠更深刻的思考問題。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做演講時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的
經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
讀書有助于我們樹立正確的人生觀。在人的成長(zhǎng)過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅(jiān)定我的志向，使我有了自己的理想信念。 書，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個(gè)人都來享受讀書中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。
我的演講完了，謝謝大家！
沉醉讀書，完善自我
有關(guān)讀書的演講稿8
大家早上好!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒。因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;在美麗的春日里，是什么令我們最開心?是讀一本本好書。因?yàn)闀o了我們鳥兒一樣堅(jiān)硬的翅膀，魚兒一樣廣闊的世界，書給了我們無窮的知識(shí)，智慧的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實(shí)而精彩。
有是一年春好處，有一種期盼在春日里綻放，有一個(gè)主題在春日里鮮活，有一股清香在春日里飄逸，有一份快樂在春日里蔓延。又一屆讀書節(jié)在春日拉開序幕，這將是我度過的第六個(gè)讀書節(jié)了�；貞涍^去，每個(gè)讀書節(jié)帶給我們的，是笑聲，是智慧。笑聲來自于同學(xué)之間的換書、漂書，我們不僅喜得了書籍、歡笑，還贏得了友誼;智慧來自于一次次的展示、比賽與考級(jí)，那一本本經(jīng)典的名著，那一篇篇優(yōu)美的詩文，豐富了我們的閱歷，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，鍛煉了我們 的膽魄。在濃濃的書香中，同學(xué)們翻閱了一本本薄薄厚厚的書，上至長(zhǎng)盛不衰的經(jīng)典，下至?xí)r下流行的小說，一時(shí)間，校園里翻書之聲不絕于耳，只要多吸幾下鼻子，書的芳香便撲面而來……
回味著美好的書韻，讓我們?cè)僖淮谓菰跁憷锇�，再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠(yuǎn)。同學(xué)們應(yīng)該有同感，走進(jìn)書里去，與書中的任務(wù)相識(shí)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。在《水滸傳》里，我們能結(jié)識(shí)忠義寬厚的宋江;在《三國(guó)演義》里，我們能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量!走進(jìn)白紙黑字間，世界萬物都能找到�？匆姷模床灰姷�，潛移默化地影響著我們，感染者我們，改變著我們。它，激發(fā)了我們的斗志，讓我們擁有了向上的動(dòng)力;它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無窮的智慧。
當(dāng)然，讀書不是一件輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力，但是沒有書香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊!只有經(jīng)過書香熏陶的生命才是斑斕多彩的。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。同學(xué)們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥，讓我們用書籍給理想插上高飛的翅膀吧!亦如那扎根沃土，茁壯成長(zhǎng)的小樹，為了我們的凌云之志，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧!在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識(shí)來編織乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆吧!讓我們以書為眼，擁有更開闊的視野;以書為耳，傾聽時(shí)代的心跳;以書為鏡，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬物的真假美丑吧。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們一起，在茫茫書海中揚(yáng)帆起航，讓飄逸的書香浸潤(rùn)錦園小學(xué)，讓我們一起成為知識(shí)的富翁、精神的巨人!
謝謝!
有關(guān)讀書的演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
從我上幼兒園起，我就特別喜歡看書。只要一有時(shí)間，就會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋里，津津有味地讀起各種有趣的書來。
讀書，可以獲得知識(shí)，使我知道許多原來不知道的東西。比如：月食是當(dāng)?shù)厍虻挠白痈采w月球時(shí)才發(fā)生的天文現(xiàn)象;小海馬是由爸爸生的;海象是用它的長(zhǎng)牙從泥巴里搜索食物……
讀書，可以獲得智慧，使我變得更聰明。有一次，媽媽的手機(jī)不小心掉進(jìn)水里了。媽媽用紙巾把手機(jī)擦干后準(zhǔn)備關(guān)機(jī)。我看見了，連忙跟媽媽說：“手機(jī)進(jìn)水后首先要做的就是拿掉電池。因?yàn)橐话搓P(guān)機(jī)鍵，手機(jī)便通電工作，這樣很可能發(fā)生手機(jī)里的電器元件短路，造成手機(jī)損壞。應(yīng)該拆開后將手機(jī)部件表面用紙巾擦干凈，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干，才能再開機(jī)�！眿寢尶湮艺媛斆�!嘿嘿，這都是在《少年科學(xué)》里學(xué)到的。
讀書可以獲得力量，使我有持之以恒的信念。有時(shí)我遇到困難，就想退縮。像練琴，碰到特別難彈的曲子，我就不想練了。但一想起《魯賓遜漂流記》，就讓我有力量堅(jiān)持下去。
讀書可以獲得文采。讀書可以讓我認(rèn)識(shí)更多生字，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種好詞好句好段，這就意味著能給我的作文打好基礎(chǔ)，讓我的作文寫得更棒更好。同時(shí)這些書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、有趣、生動(dòng)的童話世界。
書是我可愛的伙伴。讀書，可以使我獲得無窮的快樂，無限的知識(shí)，我愛書。
有關(guān)讀書的演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
最近，我讀了一個(gè)故事，名叫《弟弟，天堂里可否有大學(xué)》，故事十分感人，我讀完時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶。
故事大致講了：家里同時(shí)收到了兩份大學(xué)錄取通知書，因?yàn)樨毟F，只有一個(gè)孩子可以上大學(xué)，無私的弟弟放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。弟弟還要去南方打工，他去碼頭做苦力，幫人扛麻袋和箱包，又找了一個(gè)一天要工作十幾個(gè)小時(shí)的工作，每月弟弟都會(huì)給姐姐寄去生活費(fèi)。后來，他又去了一家機(jī)床廠，因?yàn)槟抢锕べY高。大學(xué)終于畢業(yè)了，姐姐讓弟弟辭職回家復(fù)習(xí)功課，可弟弟堅(jiān)持再干半年，姐姐不得不妥協(xié)，可她也明白，機(jī)床廠很容易出事，可這次妥協(xié)卻要了弟弟的命。當(dāng)姐姐和母親踉踉蹌蹌闖進(jìn)醫(yī)院時(shí)，弟弟已經(jīng)搶救無效離開人世了。姐姐和母親在弟弟的抽屜里發(fā)現(xiàn)了兩份人身意外傷亡保險(xiǎn)，受益人分別是姐姐和母親!弟弟走了很久，姐姐和母親都無法從悲痛中走出來，每年姐姐都會(huì)給弟弟燒一些高考資料，想讓他在天堂里上大學(xué)。
當(dāng)機(jī)會(huì)同時(shí)擺在姐弟面前時(shí)，無私的弟弟撕碎了自己的大學(xué)錄取通知書，那個(gè)瞬間，他就已經(jīng)決定犧牲自己的未來，為姐姐換取美好的明天。親情多么偉大呀!
有關(guān)讀書的演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書是我最好的朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)，讓我明白一些道理和知識(shí)。書，讓我受益匪淺!
我的最大愛好就是喜歡看書、讀書。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書中的情節(jié)深深吸引住了，竟忘記了作業(yè)還沒寫完，就先一睹為快!這本書講了一個(gè)生活在劇院底下的人，他有創(chuàng)造力 ，是發(fā)明家，可以自如地?cái)[弄活板暗門，發(fā)明了一個(gè)出現(xiàn)幻想的房間。作者生動(dòng)?jì)故斓恼Z言似乎把我?guī)нM(jìn)了書中的世界。
書還是我們的老師，像《百科全書》之類的書，教給了我們?cè)S多教科書上學(xué)不到的知識(shí)，又用活靈活現(xiàn)的圖片給予我們動(dòng)植物或?qū)嶒?yàn)過程的精彩片段。
讀書是快樂的，在書中汲取知識(shí)，既讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，又感到快樂，我對(duì)讀書越來越有興趣，真是一舉兩得呀!
讀書帶給了我無窮無盡的樂趣，讀書最快樂!
有關(guān)讀書的演講稿12
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日我演講的題目是“讀書的快樂”。有言道：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚�！币苍S你最初不是天資聰穎，但你若能在與書中偉人交流時(shí)受益匪淺，你也會(huì)沉醉于其中，理解文化的熏陶，理解知識(shí)的灌輸。知識(shí)是一個(gè)人最大的財(cái)富，有知識(shí)才能有智慧。智力水平不是與生俱來的，不用的刀會(huì)鈍，常掉的水能滴穿石頭。就像我，最開始是個(gè)笨拙的人，但經(jīng)過幾年讀書，空虛的頭腦變得充實(shí)，在讀書的過程中我得到了智慧，也得到了樂趣。所以，一味只想變聰明的人應(yīng)當(dāng)記住，你不笨，你只是沒有讓知識(shí)與智慧融為一體。
拿起一本好書，我們能夠如癡如醉地細(xì)細(xì)品讀，以至于忘卻了一切。當(dāng)嘈雜向我們襲來，置身于書中境界，我們也會(huì)無動(dòng)于衷。這讓我快樂。我能夠饒有興趣地讀著一本喜歡的書，而不是終日無所事事乃至?xí)r光悄然飛逝。有一次，我在圖書館找書，眼睛瞄到一本自我想讀了很久的書，心中喜悅難以言說。將它攜回家中去，花了一個(gè)早上的時(shí)間捧讀。我忘卻了時(shí)間，像魚一樣在知識(shí)的海洋里遨游著。就這樣毫無間斷，一口氣讀完了這本書。我不是囫圇吞棗，那的確是本好書，也不薄。在享受閱讀之樂趣時(shí)，難道不會(huì)忘卻一切憂愁嗎？既然如此，你為什么不捧讀一本好書，怡然自得？
讀書可升華氣質(zhì)，開拓胸襟，使人氣度非凡，思想提高。當(dāng)然，前提是讀好書。“腹有詩書氣自華”之說，你可否聽過？當(dāng)你用足夠的智商沉浸在知遇的快樂中讀一本好書時(shí)，你必會(huì)去浮華之氣，心境清閑。書能夠直接給人快樂。悶悶不樂代表什么？眼光太小，胸?zé)o格局。但你從書中精通奧義，知書達(dá)禮，又怎會(huì)昏庸而自怨自艾呢？聞過則喜，不溫不火；遇難則解，不急不躁。已有足夠開闊的眼界，也有豁達(dá)的胸襟，有什么苦愁？
增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，成聰明人，不亦樂乎？而終成格局，氣質(zhì)高雅，則無苦愁。愿諸位都能讀書，讀好書。
我的演講到此完畢，多謝大家。
有關(guān)讀書的演講稿13
我讀書的故事？嘿嘿！有很多。
我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書迷！
我喜愛的書有《培根隨筆》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》等，哎，數(shù)不勝數(shù)。
書迷是怎樣的呢？因?yàn)樯狭顺踔袑W(xué)習(xí)過于緊張，我家的那位母親不允許我看課外書了，苦煞我也！不過，山人自有妙計(jì)！每當(dāng)晚上我做作業(yè)的時(shí)候，老媽就時(shí)不時(shí)跑來搞突擊，看看我有沒有看課外書，而我呢，老早地把作業(yè)寫完，然后拿一本子和教科書攤在桌子上，然后呢，將一本書放在抽屜里，這樣子，我打開抽屜就可以看書，聽到老媽進(jìn)來的聲音就把抽屜關(guān)上嘿！它安然無恙！
可是有一次，我正在看《小王子》看得津津有味，老媽上來了也渾然不覺，結(jié)果人贓俱獲了。
老媽有點(diǎn)生氣地對(duì)我說：“你看你，初二了還看課外閱讀，這么有時(shí)間還不如背多幾條公式和單詞！”
“可是我……我覺得看課外書也不是一件壞事啊，語文就經(jīng)常考到這些知識(shí)��！再說了，我的作業(yè)都已經(jīng)寫完了�！蔽矣悬c(diǎn)不服氣地反駁。
“可現(xiàn)在是看的時(shí)候嗎？等初三升中考后，你再看也不遲啊！”
我啞口無言。
以后我沒有那么頻繁地看課外書了，別了，我的《紅與黑》！別了，我的《飄》！我的心情就好像周樹人先生在三味書屋時(shí)的情形。
可是，一段時(shí)間后，我還是看了，我把書偷偷地帶到浴室里，趁洗澡時(shí)偷偷地看，結(jié)果不小心把書弄濕了；或者晚上披著被子打著手電筒看……
嘿！這種事是很少發(fā)生的，因?yàn)槿嗽介L(zhǎng)大就越意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，所以呢？以后應(yīng)該不會(huì)那么瘋狂的了。
不過，在書海中我們可以找到慰藉自己的心靈、激勵(lì)自己前進(jìn)的東西，希望大家多讀書、讀好書！這話冰心奶奶也曾經(jīng)說呢？
書香縷縷漫我心。
這就是我讀書的有趣的故事。最后，誰敢把這事告訴我媽！我跟他沒完！
有關(guān)讀書的演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
要提起我讀書的故事，那可多啦!而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講。但有一個(gè)故事，我絕對(duì)沒有講過，那就是我怎樣愛上讀書的，這要從幾年前說起了。
那時(shí)我還小，不知道書是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去媽媽給我買的《奧特曼》連環(huán)畫。我一看，便喜歡上了書。就這樣，隨著年齡的增加，由連環(huán)畫到小人書，由小人書到注音版，由注音版到青少版。每天，書中的人物都會(huì)在我的腦海里徘徊，看到一半時(shí)，我會(huì)接著編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書中待了很久。到現(xiàn)在，我們班的小書蟲越來越多，原來不愛讀書的同學(xué)變得愛讀書了，愛讀書的同學(xué)更愛讀書了!
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以，早上讀書十分重要。我早上一般6點(diǎn)起床，刷完牙洗好臉后，就靜靜地拿起書來讀起來，常常忘記了吃飯!
午讀也十分重要。每天中午我如果睡不著覺，便會(huì)看書�；蛘吣靡槐緯�，或在電腦上查看�？傊�，我是不能讓眼和大腦停止運(yùn)動(dòng)。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識(shí)轉(zhuǎn)換器，把知識(shí)轉(zhuǎn)換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長(zhǎng)成參天大樹，好讓我收獲智慧的果實(shí)啊!
晚上讀書時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己的一個(gè)秘密：我的條件能力非常強(qiáng)。只要書中的人物一笑，我也會(huì)情不自禁地笑起來，多神奇呀!
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。所以請(qǐng)同學(xué)們快快拿起書本讀吧，汲取書中的精華吧!
有關(guān)讀書的演講稿15
老師們、同學(xué)們：
在一個(gè)月的寒假來臨之際，我們學(xué)校以“營(yíng)造書香校園、奠基書香人生”為宗旨的第五屆讀書節(jié)隆重開幕了。首先，我代表校委會(huì)對(duì)第五屆讀書節(jié)的開幕表示熱烈祝賀!
你可能有個(gè)疑問，我們組織讀書節(jié)，倡導(dǎo)讀書，讀書能帶來什么?
從“開卷有益”的古訓(xùn)，到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“熱愛書吧，這是知識(shí)的泉源”的激情召喚，到“書是人類發(fā)出的最美妙聲音”的深情吟唱，人們相信，一切時(shí)代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。
讀書豐富一個(gè)人的有限人生。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的。著名文學(xué)家迪金森說：沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣，把人帶向遠(yuǎn)方。一本好書，就像一艘航船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域�！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍遣赣撵`的母乳，鑄造靈魂的工具，啟迪智慧的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響至巨，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。“腹有詩書氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在看書，看哪些書，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來走向�！叭巳舨蛔x書，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味”，一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
我們學(xué)校的讀書節(jié)已成功舉辦了四屆，培養(yǎng)了同學(xué)們讀書的興趣和習(xí)慣，提高同學(xué)們讀書的能力。我們第五屆讀書節(jié)的主題是“誦讀經(jīng)典，豐潤(rùn)人生”�！敖�(jīng)典”包括三大部分：第一部分國(guó)學(xué)經(jīng)典。學(xué)校精心編印了《中華國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀資料》，開展以“弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承中華千年文明”為主題的誦讀活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典中，追求“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的博大境界。第二部分為詩歌經(jīng)典。有人說，中國(guó)文化是詩性文化，中國(guó)教育的核心是詩教。在中國(guó)民間，孩子咿呀學(xué)語，首先背誦的是瑯瑯上口的五言絕句�，F(xiàn)在要提高文學(xué)欣賞力，必先在詩詞方面特別下功夫。我們將組織小學(xué)生必背古詩詞、初中生必背古詩詞達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，開展現(xiàn)代詩歌欣賞誦讀活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)詩詞的世界。第三部分為經(jīng)典名著。推薦讓六年級(jí)學(xué)生閱讀以童話寓言為主的中外經(jīng)典名著，讓初中學(xué)生閱讀教育部推薦的新課標(biāo)必讀書目。
本屆讀書節(jié)，我們積極由營(yíng)造書香校園向營(yíng)造書香家庭推進(jìn)，得到大部分家長(zhǎng)的配合，為同學(xué)們買了書。在寒假里，同學(xué)們要積極行動(dòng)起來，誦經(jīng)典，讀名著。下學(xué)期，我們將圍繞讀書組織開展系列活動(dòng)，檢驗(yàn)和展示同學(xué)們的讀書成果。我們將在學(xué)校網(wǎng)站上開辟讀書節(jié)專欄，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀文章，發(fā)表同學(xué)們的優(yōu)秀作品。
從這屆讀書節(jié)開始，學(xué)校為每位同學(xué)印發(fā)了一本《讀書成長(zhǎng)手冊(cè)》，希望同學(xué)們記錄下你讀書成長(zhǎng)的足跡。
同學(xué)們，愛讀書的孩子不學(xué)壞!請(qǐng)你不要再幾人相約，在大街上百無聊賴的閑逛;也不要整天賴在沙發(fā)上煲電視粥。請(qǐng)你翻開書頁，在濃濃墨香中，體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界，涵養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)!希望因誦讀經(jīng)典使我們的生活寧靜而豐富，因誦讀經(jīng)典使我們的人生充實(shí)而豐潤(rùn)!
最后，祝我校第五屆讀書節(jié)圓滿成功，祝大家寒假生活愉快幸福!
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