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關(guān)于讀書演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于讀書演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛讀書》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
上學前，媽媽對我說：“書中有好多小伙伴等著和我們交朋友呢！我們趕快去認識他們吧，你會找到很多快樂的�！币槐尽栋籽┕鳌纷屛抑懒税籽┕鞯募冋媾c善良，小矮人的可愛與友善，老巫婆的丑陋與邪惡；讓我知道了真、善、美一定會戰(zhàn)勝假、惡、丑；當我讀了《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，真想把我的衣服和零食送給她，真想她能來到我們身邊像我們一樣快樂地生活、學習。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；也為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；更為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；保爾柯察金不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服。
上學后，我的小書架上的書越來越多，認識書里的朋友也越來越多，懂的知識也越來越多。讀《三國演義》、《水滸傳》等可以讓我們對中國四大名著有所了解；讀《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；讀漫畫、搞笑之類的書，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛讀書，永遠愛讀書！
同學們，讀書吧！
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于讀書演講稿2
親愛的老師，同學們：
大家好！
中學時代，優(yōu)異成績的取得才是硬道理，重視學x，用知識武裝自己，講究學x效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峰造極。
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？
踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學x，歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？
蘇秦為了督促自己勤奮學x＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學x的美名。匡衡為了學x，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學x，＂囊螢映雪＂；楊時為了學x，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。
知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學x，為迎接中招考試做充足的準備；
對于我們八年級學生來說，八年級是初中學x的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該好好把握，努力學x，不斷提高自己；
而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學x打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學們，無論我們處在哪個學x階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
我們正處于學x的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音！
同學們，腳踏實地刻苦學x，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！
讓我們努力學x，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！
讓智慧之光照亮我們的心田！
謝謝大家。
關(guān)于讀書演講稿3
各位老師，親愛的同學們：
讀書，它是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
當讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時，我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時我曾對諸葛亮的雄才大略欽佩不已，也對他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無比感動；當我讀到《岳飛傳》時，我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無比驚嘆，也曾為秦檜這個小人的卑鄙無恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后，我便愛上了讀書，也深深地陶醉在書的海洋之中。
現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時，我感到了自己的生活是多么的幸福，因為我擁有強健的體魄。保爾雖然殘疾，但他不向命運低頭的堅強意志和頑強拼搏的精神，深深地將我折服，讓我敬佩，使我對今后的生活、學習充滿了自信與希望。
從此，我更愛讀書了。讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我對中國名著有所了解，從中我讀懂了許多做人處事的道理；讀《十萬個為什么》可以使我的知識更加豐富；讀《古詩選》，從中我讀出了李白詩句的豪邁奔放和他對祖國大好河山的熱愛之情；讀出了杜甫對山河破碎、國土淪陷而自己又無能為力的悲壯與憤慨……
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好。
關(guān)于讀書演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天是4月23日世界讀書日，也是全民閱讀日，在這里我很榮幸能站在這里發(fā)言，我今天國旗下講話的題目是《讓讀書成為我們的習慣》。
自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。
關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”�！白x書破萬卷，下筆如有神”。“書籍是人類進步階梯”�！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——xxx教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考，經(jīng)常讀書的人不會亂說話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少�！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。xxx教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅持。偉大的作家列夫？托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的，非常值得我們學習和運用。
作為一名學生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習慣。關(guān)于閱讀習慣，我向大家提以下八點要求。
一是要學會選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學會選擇好書，要多讀一些名著。另外，選擇的范圍也要廣一點，文學類的、天文科普類的、數(shù)學思維類的、藝術(shù)類的，等等。
二是要學會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。
三是要學會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。
四是要強化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。
五是要堅持每天讀一點，要持之以恒。學校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅持下去。
六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”。
七是要利用工具書進行閱讀，我們小學生在讀書時，難免會遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學會主動向大人詢問，尤其要學會向工具書詢問。
八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。
關(guān)于讀書演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
開學初，學校敬校長就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學們會認為讀書很累，很苦。其實，如果同學們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福！
只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風景。高爾基說得好，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變
書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活；它是航標，指引我們沿著正確的方向前進；它又是源泉，帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運的改變就是從讀書開始的。
對于九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發(fā)出以下四個一的倡議：
1、每天堅持讀有益課外書一小時；
2、每天上好每一堂課；
3、每周堅持寫一篇讀書心得體會
4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段
日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在站的每一位同學一定會做到的。
謝謝大家！
關(guān)于讀書演講稿6
各位來賓，老師們，同學們：
大家下午好！
今天甘肅政法學院第十屆“點燃讀書激情，共建書香政法”讀書節(jié)即將進入尾聲，在此，首先感謝同學們對讀書節(jié)活動的大力支持和積極參與，同時向為讀書節(jié)付出辛勤勞動的老師和同學們表示深深的感謝。
讀書足以美麗校園。一所優(yōu)秀的學校，是要有著深厚的文化底蘊的，是飄滿濃郁的書香氣的。今天學校正千方百計地為同學們營造書香氛圍，通過各種讀書活動來幫助你們長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格�！皶恪贝龠M了學校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展，“書香”已經(jīng)成為最美學校的標志與品牌，而我們政法學院正朝著這個方向闊步挺進。
通過舉辦這次活動，我們可喜的看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率日趨提高，在讀書道路上又向前邁出了一步！ 一個人成功的因素不只是讀書，但是，讀書卻是一個人成功的重要因素。同學們是我們中華民族崛起的希望，是我們社會主義建設(shè)的后備軍，雄厚的文化沉淀與積累將是我們發(fā)揮自身作用，實現(xiàn)中國夢的重要保障。古今中外，凡是偉人、名家或成功人士，無不與好書為友，無不在讓讀書成為習慣中走向成功的。這就是讀書的好處，也是學校增設(shè) “讀書節(jié)”的初衷。
老師們，同學們，悠悠書香，點點墨趣，讀書節(jié)為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺，讓我們積極行動
起來吧！讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
“點燃讀書激情，共建書香政法”是我們本次活動的主題，我希望大家在讀書的過程中陶冶情操，尊重歷史，繼承傳統(tǒng)，放眼世界，增長知識，成為一個有修養(yǎng)的人，在大學生活和學習中培養(yǎng)更高的讀書興趣，讓濃郁的書香氣息充滿甘肅政法學院的每一個角落。最后祝愿全體師生在這樣一個環(huán)境中快樂地成長，并祝愿我們的讀書節(jié)活動越辦越好。
關(guān)于讀書演講稿7
有這樣一個故事：大學畢業(yè)時，教授送學生一句話，希望同學們每年讀一本書。學生聽后哄堂大笑，不以為然，一年難道讀不了一本書？數(shù)年過后，同學聚會，教授問誰做到了每年讀一本書，結(jié)果大家面面相覷，無人回答。
聽過這個故事，我深有感慨，作為教師，曾幾何時，我也因工作繁忙而忽略了讀書，時代的發(fā)展，促使教科書的背景越發(fā)寬廣，學生的生活接觸越發(fā)豐富多彩，社會信息交流的越發(fā)通暢，讓我越發(fā)覺得做一名好老師太不容易。學生是一個裝不滿的水桶，自己永遠是被他們追趕的送水工。當讀書少的弊端在我面前不斷顯現(xiàn)時，我深刻地體會到“書到用時方恨少”的哲理。當我把“身寬體pan ”念成“身寬體胖”，把“殺一儆百”念成“殺一儆百”……讀錯音，認錯字，解讀不出文章內(nèi)涵的我羞愧難當，深深感到自己知識的滯后。作為教師，要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，只有多讀書，讀好書。于是，我開始日日與書為伴。
清晨，我總是早早地來到教室，組織孩子們，或集體誦讀，或背詩比賽，或在吟誦中自我陶醉。在悠悠的古琴聲中，在抑揚頓挫、字正腔圓地吟誦中，我和孩子們越來越愛讀書，也越來越體會到讀書的樂趣和好處。
日日誦讀，讓我在病痛折磨的時候，也能像書中的保爾、海勒那么堅強、勇敢。讓我學會用“無私和奉獻”詮釋師德的內(nèi)涵。記得那是前年的4月，我身體起了個囊腫。立即切除，否則就有可能化膿感染。當時，我所帶的畢業(yè)班正是迎接畢業(yè)考試的關(guān)鍵時刻。我不能在學生最需要我的時候丟下他們。于是，一直堅持到放暑假才去治療。由于失去了最佳治療時機，一次手術(shù)不成功，兩次手術(shù)不成功，酷暑高溫下，囊腫化膿，形成漏道，一直到醫(yī)生第五次重新劃開傷口，才止住不斷流出的膿液，每次換藥，在撕心裂肺般地疼痛中，我咬腫了手指，咬破了嘴唇，淚水一次次模糊了雙眼，汗水一次次浸透衣衫。難熬的暑假終于結(jié)束了，可我還沒有康復(fù)。帶著傷痛，我按時來到了學校。無法坐著備課，我就彎腰趴在桌子上寫教案。“舊書不厭百回讀”傷痛的折磨之所以沒有讓我退縮，那強大的'支撐力量就來自那曾經(jīng)讀過、并且不止一遍讀過的本本經(jīng)典！
日日誦讀，我不必為了一節(jié)公開課上網(wǎng)查找相關(guān)資料浪費大量時間，也不必為了一篇論文坐在電腦前絞盡腦汁。課堂上的我，引經(jīng)論點，出口成章，洋洋灑灑地帶領(lǐng)孩子們在知識的海洋中遨游，不再為回答不出孩子提的問題而窘迫得面紅耳赤。
日日誦讀，孩子們不僅記憶力增強了，還提高了文學修養(yǎng)，朗讀能力、語言表達能力、綜合思維能力都受到潛移默化的影響。讀書、學習興趣更濃了。在全市小學生“詩文誦讀大賽”上，我的學生沈瞳、劉爭，分別榮獲一、二等獎，在“安徽省第二屆少年兒童文學藝術(shù)大獎賽”中，我指導(dǎo)孩子們近二十篇作品獲獎。 “鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，讀政史書，以揚大氣；讀業(yè)務(wù)書，以揚才氣；讀文學書，以陶冶情操；讀諸子百家，以使自己明智。只有多讀書，讀好書，一個人、一所學校、一個地方、乃至一個民族、一個國家才能更加文明進步，在“世界讀書日”到來之際，讓我們每天抽出一小時，日日誦讀；每年讀完一本書，與書為伴。
關(guān)于讀書演講稿8
大家好，我今天演講的題目是《揚子晚報》。
眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。之所以重要，是因為它一直存在于我們身邊，每個人都在學習和運用知識。
然而，有些人不知道閱讀是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整自己的心態(tài)。無論生活中遇到什么大的悲歡離合，我們都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)，做好充分的準備去面對。開心的時候不要得意忘形；失意的時候，不要太難過。如果無法避免難過，那就用自己的方式去清除。
高爾基說：書讓我變成了一個快樂的人。閑暇時，我們不妨讀一本書。通過閱讀，我們可以從書中感受到博愛和真情。從書中，我們體會到歷史的變遷，社會的變遷；我們學會思考，提出有價值的問題，從書本中成長。
世紀老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句名言。讀一本好書意味著和一個智者交談，這可以豐富一個人的思想，使一個人辨別是非。
畢淑敏也說過，書不是胭脂，但會讓人的心永恒。書不是棍子，但它讓人強大。書不是羽毛，卻讓人飛翔。書不是萬能的，但它讓人百變。
書是我們最忠實的伙伴，所謂：周游世界書是伙伴。時間在流逝，但閱讀讓我們增長知識。不想增長見識嗎？如果你愿意，請拿起一本對我們的生活有意義的書，走進書的世界，在知識的海洋中游泳。它會讓你充滿思想和智慧，進而改變你的命運和生活，讓我們找到那些真正屬于我們的自信！
謝謝大家。就是這樣！
關(guān)于讀書演講稿9
各位老師，各位同學，
大家好。
記得小時候，老師曾經(jīng)教過：讀萬卷書，行萬里路。也記得網(wǎng)上曾流行這樣一句：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總有一個要在路上�？梢姡喿x是要伴隨我們的一生的重要活動。今天，我講話的主題是：“閱讀改變?nèi)松��！?/p>
著名學者余秋雨說過，生命的質(zhì)量需要用閱讀來鍛鑄�？梢�，人生不能沒有知識，成功不能沒有謀略。知識和謀略從哪里來?毋庸置疑，讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩!
眾所周知：西漢時期，司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，是閱讀，使他讀懂了歷史的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，創(chuàng)造了不朽之作《史記》;三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東，博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章!
是閱讀，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓!
是閱讀，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
是閱讀，讓小學五年級就輟學的莫言靠著《中國通史簡編》這套書，度過了文革歲月，接著又背著這套書走出了高密，后來如饑似渴地閱讀了大量的文學書籍，創(chuàng)作了《紅高粱》等文學作品，成為了第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家!
站在國旗下講話的我，出生于涓江水源地之一的碧泉潭，是“碧泉書院”山村角落里一個普通農(nóng)民的兒子。今天，之所以能立足在江聲這片沃土，是閱讀，改變了我“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運;是閱讀，鑄就了我“業(yè)精于勤”的人生追求;也是閱讀，讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!
所以說，“閱讀改變?nèi)松边@是一條真理。它讓我們開闊眼界，打開心靈，引領(lǐng)我們探索自然與宇宙的奧秘，帶來完全不同的生活理念與方式。世紀老人冰心說過:“讀書好，好讀書，讀好書�！比绾芜x擇好書呢?培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。因此，我們可以廣泛地閱讀一本本好書。
此刻，正是人間四月天，正是讀書好時節(jié)!閱讀經(jīng)典名著，能提升你靈魂的高度!
當你捧起世界文豪高爾基的《童年》時，你會感動于阿廖莎在苦難歲月里的執(zhí)著，堅信“黎明的曙光總會到來”;當你翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會感謝保爾·柯察金，讓你領(lǐng)悟出生命的意義;當你打開《魯濱遜漂流記》，你會佩服魯賓遜荒島求生的本領(lǐng)，學會面對厄運的挑戰(zhàn);當你閱讀曹雪芹的《紅樓夢》，你會被黛玉的才情所折服，你會為大觀園里的妙齡女子而悲憫;當你閱讀路遙《平凡的世界》，你會敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求，讓你在平凡的人生中得到精神的洗禮……
曾記得這樣一句話：多讀一些好書，智慧一個民族。是啊，閱讀不僅是一種需要，也是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。曾有人統(tǒng)計過，全世界年人均閱讀量第一名是猶太人，人均64本。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族�？墒�，我們中國人紙質(zhì)圖書閱讀量人均僅為4.39本，作為有著悠久歷史與文化的中國人，你難道不覺得羞愧嗎?作為一名江聲人，你一年又閱讀了多少本書呢?在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發(fā)展和日益更新，讓更多人清楚地認識到：如果不學習，將會被社會無情地淘汰，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆。我想，此刻的你，一定是在深深地思索……
我盼望著：在寬敞的教室里，聽到你瑯瑯的讀書聲!
我希望著：在浪漫的櫻花園，看到你如癡如醉閱讀的身影!
我期待著：在如歌的歲月里，欣賞你充滿智慧與靈動的文字!
親愛的老師們、同學們，“活到老，學到老”，讓我們多讀書，讀好書。期盼每一個江聲人，學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
關(guān)于讀書演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好。
今天我演講的題目是《生命因讀書而精彩》。美國著名詩人狄金森曾經(jīng)說過：“沒有一艘船能像一本書，沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方。”從古至今，只有書，才能寄托著人類熱切的希望；只有書，才能蘊涵著人類豐富的情感。也只有在書的海洋里，我們才可以自由地飛翔，盡情地沉醉。作為教師的我，清楚地知道只有深厚的文化底蘊，才能滿足孩子們心中最美的期待�！墩撜Z》《大學》《中庸》這閃爍著智慧之光的箴言，穿越滄桑，融入我的內(nèi)心。當我捧起這些書，仿佛就坐在一位位圣賢面前,聽他們侃侃而談。這種感覺猶如在世外桃源、無人頓擾之處，靜心于純正的至美，在書香彌漫開來的氣息中，如醉如癡，在篤學、慎思、明辨中不知今夕是何年。
品書的美妙感覺是要與人一起分享的�？尚业氖�，有那么多的孩子與我一起分享讀書的快樂。于是，把家里的誦讀光盤全部帶入學校。晨間午后，朗朗的經(jīng)典誦讀聲便飛揚出我們的教室，您聽——大學之道，在明明德，在親民，在止于至善；您再聽——學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？……書聲入耳，書香入心。由此感到，幸運的我讓孩子在書中尋到了滋養(yǎng)心田的山泉，在書中尋到了生命綻放的綠地！
作為一名教師，一部部教育專著也是我的桌上嘉賓。加德納的《多元智能》，蘇氏的《給教師的100個建議》，朱永新的《新教育之夢》，盧梭的《愛彌爾》……這些書帶著我走進大師的心靈，與他們一起去探尋理想的教育，一起去追尋教育的理想。其間一次次被教育家的鉆研精神所感動，更被他們的遠見卓識深深折服。站在巨人的肩膀上,讓我看到了激昂的江山，磅礴的大海，而不是只顧眼前的“小橋流水人家”。正是這些書在我困惑迷茫時，為我指點迷津；在我懈怠之心悄然襲來時，重新賦予我激情！
眾多名師中，近年來對我影響最大的是薛瑞萍老師。在陶繼新老師的報告中第一次聽到了她的名字，于是陸陸續(xù)續(xù)翻看著她的教育著作，對她也由陌生到熟識到欽佩�！缎钠綒夂偷囊荒昙墶愤@本書伴隨我走過開學以來的日日夜夜，“心平氣和”成為與我最親密的一個詞語。學會等待，這是薛老師在書中一再出現(xiàn)的教誨。我在心平氣和的等待中，可喜地發(fā)現(xiàn)孩子們一天天地變化、長大。薛老師不僅擁有充沛的教育激情，犀利的教育眼光，更擁有理性的教育思維。她深諳對語文學習而言“一時勝負在做題，十年勝負在讀書”，借鑒她的經(jīng)驗，我也拿起筆，通過書信的方式引領(lǐng)著家長陪孩子走上閱讀之路。不少老師感嘆：每天這么辛苦的照顧別人的“苗”，到頭來卻荒了自家的“田”。我則恰恰相反，女兒是我最好的試驗田，教育她的方法總不忘用到學生身上，然后通過書信介紹給家長，在閱讀方面也是如此。因為薛老師說的好：“先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長，這才是合格的父母。”耕耘者從不會空手而歸，在這方面撰寫的論文《班主任如何指導(dǎo)家教》在全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題的研究中獲優(yōu)秀成果一等獎。
佛家在講修行的時候，強調(diào)修行人要“遠離二邊”取“中道”而行，意思是要避免走入極端。在引領(lǐng)學生閱讀時我也且行且思，循序漸進。其間覺得最好的方法就是給學生讀書，陪學生走過讀書的歷程。每天給孩子閱讀的時間讓我們都收獲了快樂，所有的孩子都興趣盎然，一雙雙眼睛亮晶晶，一張張小臉紅撲撲，那場景，真讓人激動！我知道，孩子們的閱讀興趣正在被激發(fā)起來，而我，則是這點燃火種的人！在共同讀書的歷程里，我們一起感悟了散文中那股淡淡墨香所透出的溫柔；品味著小詩里那秀麗文字所折射出的多情。
讀書路上，與孩子同行，本著一份寬容，一份期待，呼吸一縷書香，品嘗人生百味……讓我們一起博采他山石，琢成自家玉！
我非常贊同古人所說的：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書是我生命的源泉，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動。如我忠實有趣的朋友，伴隨著我的成長。聽媽媽說小時侯我很淘氣，總愛哭。每當這時媽媽就找一些小畫書，一頁一頁地翻給我看。望著那可愛的小松鼠，善良的小綿羊，我就會停止哭聲。從此，我的枕邊就有了書的陪伴。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大。如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我開始有意識地讀一些世界名著和教育書籍。每讀到一本好書時，就會有一股股暖流滋潤著我的心田，使我在不知不覺中陶醉。
夏洛蒂·布朗特的《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實現(xiàn)它；美國女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代，人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度，是怨天尤人，還是努力適應(yīng)，是死守舊制，還是嘗試改變，是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士，態(tài)度決定了一切�！墩l動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會我們更好的生活，更好的把握機會。
與書為伴，我感慨一滴水就是一片海；與書為伴，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伴，我頓悟我們的教學是一門藝術(shù)，是一項偉大的工程。
《發(fā)展與教育心理學》一書讓我明白了學生的成長過程，各個年齡階段的學生在情感、認知等方面的發(fā)展水平。在平時的教學中，可以結(jié)合學生的具體情況，選擇合適的教學活動，運用能激發(fā)學生興趣的教學語言；《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》一書中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風采，深感教學的藝術(shù)性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學術(shù)相結(jié)合的課堂教學，毛蓓蕾老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花�！督o教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子們相處。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時時刻刻映照著我。
記得去年我班有個學生叫李林，上課總是不認真聽講，作業(yè)也不按時完成。我經(jīng)常把他叫到辦公室，當著在座老師的面，進行批評教育�？墒且欢螘r間后，效果并不理想。正當我苦惱時，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精練語言深深地打動了我。特別是他的賞識教育提醒了我，要賞識每一個學生，關(guān)注每一個個體。用真情去澆灌，用愛心去培育，用親情去呵護。讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法，主動找李林同學談心，并向他道歉。通過一番交流后，他很內(nèi)疚地對我說：“老師我錯了，今后一定改�！蔽伊私獾剿郧皩W習不感興趣，習慣了老師的批評和同學的冷眼。所以在以后的教學中，我經(jīng)常提問他，即便他的回答是錯誤的，我也會微笑著鼓勵他。在生活中發(fā)現(xiàn)一點閃光處，我就大力地表揚他，幫他樹立信心。慢慢地李林同學的學習進步了，作業(yè)也能按時完成了。我心里有說不出的喜悅，他的轉(zhuǎn)變引起了我深深地思考。作為教師確實應(yīng)該多給學生一些愛，特別是像李林這樣需要我們幫助的同學，我們的愛也許會喚醒他們自己都曾忽略的進取心。而在我們的教學中缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動。正如蘇霍姆林斯基所說：“請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都無濟于事�！蔽艺J為教育在蘇霍姆林斯基那里更像是一種生活，一種人生。
與書為伴，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實現(xiàn)教師的使命，使我的教學產(chǎn)生了那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
當聽到教室傳來朗朗的讀書聲時，當看到孩子們在我的引領(lǐng)下暢游書海時，當我一次又一次登上領(lǐng)獎臺時，我總會心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度，但它可以改變?nèi)松纳疃�。老師們，讀書吧！讓我們把讀書活動再次推向高潮，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們周圍；讓讀書活動伴隨著我們的成長。相信，我們的生命會因讀書而更加精彩！
我的演講完了，謝謝大家。
關(guān)于讀書演講稿11
尊敬老師們，親愛同學們：
大家好！
我是七一班的涂韻，今天我演講的題目是：《我與讀書》。
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。
小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》。每當媽媽有感情地朗讀的時候，我的心，也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著，我在家里細細地品讀它們。書城，也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個鐘頭。漸漸地，我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心海底人魚小公主的命運，我為簡。愛的心感動，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。
長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們，他們有著敏銳的，洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流。因此，書中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《飄》中寫出了戰(zhàn)爭的險惡，面對戰(zhàn)爭主人公的堅強和對故鄉(xiāng)的眷戀；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真，善，美；我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場；我從書中認識了社會的變革；我更從書中學會了思考。
戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！钡拇_，任何一個人要是沒有書籍來充實自己，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛。就像一具沒有思想的行尸走肉，沒有靈魂空虛軀殼。
書籍，伴我走過了無數(shù)風雨，經(jīng)歷了世代滄桑，他見證了我成長的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
謝謝大家！
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親愛的老師、同學們：
我以前不愛讀書，只讀漫畫書、迷宮書……不愛讀故事書。因為讀故事書讓我頭昏眼花，一點也不有趣。
老師布置了本周寫《我的讀書故事》，我就茫然了，不知怎么寫。今天媽媽為啟發(fā)我，打開電腦，讓我看了別人的讀書故事，我受到了啟發(fā)。我先看了魯迅的讀書故事，講他小學的時候，學習非常棒，學校獎給他一塊金色徽章，他把這塊徽章賣掉，賣來的錢用來買書和一些辣椒。晚上，他就躺在床上看書，看書的時候，如果累了，就吃一根辣椒。我要學習魯迅愛讀書的精神。然后，我又看了幾個同學的讀書故事，有的讀起來很專心，有的愛上了讀書，有的還為了讀書，自己去勞動的事情。
其實我身邊有個愛看書的人，他就是我爸爸。爸爸工作很忙，但在家的時候，沒有見他看電視，都是在看書、看報紙。爸爸告訴我，書上可以學很多很多知識，原來我不懂爸爸這句話，可今天我懂了。
讀書實在太有趣了，所以，從現(xiàn)在開始，我就要好好讀書，多讀書，要成為班上的讀書大王，還要寫一本非常好的書給大家看。
關(guān)于讀書演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家，早上好!
今天，我演講的題目是《讀書改變?nèi)松�，知識改變命運》。同學們，你們知道嗎?4月23日就是世界讀書日。世界讀書日的目的就是讓我們多讀書，讀好書，享受閱讀的樂趣。
不知何時?“學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”人人皆知;不知何時?“我爸是李綱，遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學們，我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書嗎?
同學們，我們中太多人是“草根”，而不是“二代”們。我們不讀書，如何改變自己的人生呢?所以，我認為“讀書改變?nèi)松�，知識改變命運”。
可是，中國人的閱讀現(xiàn)狀令人擔憂啊!據(jù)調(diào)查：上海5年前，學生每人每年借閱圖書大約10本，而現(xiàn)在還不足1本。而猶太民族：平均每人每年讀書64本。
巴丹說“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點�！�
讀書提升生命的高度，使我們?nèi)顺絼游镄�，不至淪為活動木偶，行尸走肉。
讀書改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書，讓自己過上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷，豐富了自己的精神世界;林徽因讀書變得睿智豁達、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書抵御了浮躁、擺脫了平庸。
讀書改變命運。君不見孟子好讀書，成為儒家圣人;君不見林肯讀書，窮鞋匠的兒子成了美國總統(tǒng);君不見周恩來“為中華之崛起而讀書”，成了，改變了國家和民族的命運，君不見猶太人好讀書，一個流亡民族復(fù)了國。同學們，湖北黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?
同學們，我們讀什么樣的書呢?讀名人傳記，激勵自己勤奮學習。讀優(yōu)秀的作文書、素材書，為高考寫作積累技巧和素材。讀老師和同學推薦的書。讀一切有利于我們的高考和人生的書。
同學們，在我們中國“窮不扎根，富不傳代，知識可改變命運”。就讓我們多讀書，讀好書，改變自己的人生吧!
謝謝大家!我的演講完畢。
關(guān)于讀書演講稿14
三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！
二十多年來，我始終用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學生；用情操感化學生；用行為帶動學生。為適應(yīng)時代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學理念，改進教學方法，并注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學者。在新課程理念的倡導(dǎo)下，我又學會了賞識教育，用激勵、表揚的方法調(diào)動學生內(nèi)在的主觀能動性，用理解、寬容和微笑去面對每一位學生。教學上，我認真鉆研教材，創(chuàng)新教學設(shè)計，寫好教學反思，先后上了實驗課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評。為趕上時代的潮流，我還潛心學習電腦技術(shù)，率先制作了個人主頁。主頁模版設(shè)計新穎，風格獨特。二十多年的時間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。
在奉獻、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛留下了一串串堅定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收獲。我指導(dǎo)學生制作的電子報刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎；我撰寫的多篇教學論文或設(shè)計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先后被評上了縣“教學新秀”、“縣、市骨干教師”。
回首走過的路，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學校的不斷進步和成長中，我也在快樂地進步和成長著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨，因為我心存信念：平凡才是最偉大的！平平淡淡才是最真的！
路漫漫兮其修遠兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實干獲取人生的新輝煌。三尺講臺 ——我永遠的舞臺！
關(guān)于讀書演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長朋友們、老師們、同學們：
大家好!
今天，校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來了期盼已久的第二屆“北小”讀書節(jié)!在這書海飄香的日子里，我謹代表全體師生，對前來參加開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎，對各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對遠方而來的客人表示最誠摯的問候!
我們北小把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學理念之一，把“讓讀書成為習慣”作為我們的校風之一，把“營造書香校園”作為學校特色活動。本屆讀書節(jié)的主題是“陽光、讀書、智慧”，歷時兩周的校園讀書節(jié)將為廣大師生提供汲取知識的契機;將為廣大師生開辟充實文化底蘊的窗口;將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺。在系列讀書活動中，大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍;大家一定會用巧
妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會;大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受!我們希望通過本屆讀書節(jié)活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學會讀書，而且，還能把讀書學習的氣氛帶入家庭、社區(qū)、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發(fā)展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香家庭，成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書香已融為一體。教室里書聲瑯瑯;課間師生徜徉書海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進書里去，從書里走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌!”讓我們每個北小人牢記“人生有書才會贏”的至理名言，在好書的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進!
濃郁的書香離不開扎實的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是近兩年來，我們北小日新月異，越發(fā)美麗精神，教室里鋪上了整潔美觀的瓷磚，添置了圖書柜和多種書籍，嶄新的綜合樓拔地而起，不斷改善的優(yōu)越條件為建設(shè)和諧校園和書香校園奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我們要特別感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對北小的大力支持和關(guān)懷。
最后，祝我校讀書節(jié)活動獲得圓滿成功!
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