2017第七周國(guó)旗下演講稿
風(fēng)能吹彎野草，也能吹皺水面，但風(fēng)不能一直吹彎野草，也無(wú)法一直吹皺水面。下面是語(yǔ)文迷小編整理的2017第七周國(guó)旗下演講稿，歡迎大家閱讀!
【2017第七周國(guó)旗下演講稿1】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
今天國(guó)旗下講話的主題是：《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣 共創(chuàng)學(xué)校優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境》
同學(xué)們，這幾天，你是否意外的發(fā)現(xiàn)：在我們校園許多清潔區(qū)，多了幾位執(zhí)勤隊(duì)員的身影呢!他們就是學(xué)校自發(fā)組建起來(lái)“愿以行動(dòng)促大家”的衛(wèi)生小組的隊(duì)員們。他們發(fā)起這樣的志愿行動(dòng)，目的就是想通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去感化大家、促進(jìn)大家養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣。因?yàn)樵谖覀兠利惖男@里，他們看到太多不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中、美麗的樹蔭底下經(jīng)�？梢�(jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，是從哪里來(lái)的呢?這都是從我們同學(xué)的手中扔出來(lái)的。尤其是在早上、中午回校的這段時(shí)間，在校門口的這個(gè)清潔區(qū)，只要你稍停片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，就可以看到很多同學(xué)到小賣店去買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的地面，不一會(huì)兒就變得面目全非了。同學(xué)們，當(dāng)你看到志愿小組的隊(duì)員們笑盈盈的向你走過(guò)來(lái)，聽(tīng)到他們很有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)你撿起扔下的垃圾!”“請(qǐng)你把垃圾放到垃圾箱里!”時(shí)，你是否意識(shí)到自己隨手扔垃圾的行為就是破壞環(huán)境衛(wèi)生的壞習(xí)慣呢?你是否樂(lè)意在這些同學(xué)的監(jiān)督和幫助下，改掉這個(gè)壞毛病呢?
同學(xué)們，學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)造就人才的搖籃，同學(xué)們從每天清晨踏入我們校園的那一刻起，你們一天的大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)，學(xué)校就是你們的家，你們是學(xué)校的小主人，保護(hù)好校園的環(huán)境衛(wèi)生，為自己、為大家營(yíng)造一個(gè)清新幽雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，是我們每一位師生不可推卸的責(zé)任。所以，要保護(hù)好我們校園的環(huán)境衛(wèi)生，單靠志愿小組和值崗哨的這些同學(xué)是不夠的，他們的行動(dòng)已為 “養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣 共創(chuàng)學(xué)校優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境”的號(hào)召發(fā)起了總動(dòng)員，希望同學(xué)們都能積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，爭(zhēng)做捍衛(wèi)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，并努力踐行以下幾點(diǎn)：
一、不許帶零食進(jìn)校門;
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作;做好每天一小掃、每周一大掃的清潔工作。
三、不亂扔垃圾，看到亂扔垃圾的同學(xué)要敢于提醒和監(jiān)督。
四、看到地面上有紙屑、果皮、塑料袋等，應(yīng)主動(dòng)揀起來(lái)放到垃圾桶里。
老師、同學(xué)們，校園是我家，清潔靠大家。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，齊抓共管校園的清潔衛(wèi)生，為“共創(chuàng)學(xué)校優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境”獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。
【2017第七周國(guó)旗下演講稿2】
同學(xué)們，老師們，大家上午好!
今天我講話的題目是做深刻的學(xué)習(xí)者。
上學(xué)期我收到了一封同學(xué)來(lái)信，來(lái)信中反映了兩個(gè)現(xiàn)象：一是有同學(xué)晚上開夜車，耗費(fèi)精力,效果不好。二是部分同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中只是簡(jiǎn)單翻閱課本，不動(dòng)腦，不走心。我感覺(jué)寫信的這位同學(xué)看問(wèn)題看得非常準(zhǔn)，其實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題在每個(gè)人身上都或多或少的存在，我們經(jīng)常被自己表面上的努力所欺騙，掩蓋了思維上的懶惰。深刻思考加持久努力才是完整意義上的學(xué)習(xí)，為幫助大家更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我向大家提兩點(diǎn)要求。
一、做好計(jì)劃，主動(dòng)成長(zhǎng)。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要將自己的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，提高時(shí)間利用率。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校下大氣力培養(yǎng)同學(xué)們的自主規(guī)劃能力，這對(duì)每位同學(xué)都是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因?yàn)槊刻煳覀兌加写罅康淖灾鲿r(shí)間，如果能夠規(guī)劃利用好，你的自主學(xué)習(xí)能力將得到極大的提升，如果利用不好，造成的損失將無(wú)法彌補(bǔ)。
因此，我們的成長(zhǎng)不能憑感覺(jué)、靠運(yùn)氣，要主動(dòng)規(guī)劃，主動(dòng)運(yùn)作，做著今天的事情，計(jì)劃著明天的事情，思考著后天的事情。每天的時(shí)間要統(tǒng)籌安排，什么時(shí)間預(yù)習(xí)，什么時(shí)間拓展，什么時(shí)間彌補(bǔ)弱科，什么時(shí)間發(fā)展強(qiáng)科，什么時(shí)間閱讀思考，什么時(shí)間鍛煉身體，以上各個(gè)項(xiàng)目達(dá)到什么目標(biāo)，用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做都要有清晰的規(guī)劃，計(jì)劃一旦設(shè)定，馬上付諸實(shí)施，做事一心一意，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休。
二、深度思考，有效學(xué)習(xí)。
剛才我們談到時(shí)間和計(jì)劃問(wèn)題，有時(shí)時(shí)間長(zhǎng)短不是最重要的。魏晉時(shí)期哲學(xué)家王弼只活了23歲，但是現(xiàn)今研究老子的人，都要去研究王弼寫的《老子注》，這是因?yàn)橥蹂鐾ㄟ^(guò)深度思考提高了他生命的密度�，F(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中普遍存在膚淺的問(wèn)題，通常表現(xiàn)在：
1.學(xué)習(xí)過(guò)程淺嘗輒止，不深層次研究原理，滿足于知道而非徹底理解。
2.遇到問(wèn)題不是用心分析，而是參照原有認(rèn)知簡(jiǎn)單模仿。
3.聽(tīng)得多，看得多，動(dòng)手實(shí)踐少，諸如數(shù)學(xué)物理等理科學(xué)科，滿足于找到思路，不詳細(xì)推理運(yùn)算，導(dǎo)致邏輯分析和計(jì)算能力不強(qiáng)。
為了解決這些問(wèn)題希望同學(xué)們做到以下三點(diǎn)：
1.理解內(nèi)化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能滿足于知道現(xiàn)象，而是明白現(xiàn)象背后的道理;不能簡(jiǎn)單機(jī)械的`背誦記憶，而是注意對(duì)比、區(qū)分、整合，在相同中找個(gè)性，在不同中找共性;不能把學(xué)習(xí)異化為做題，而是用做題來(lái)強(qiáng)化、深化對(duì)規(guī)律方法的認(rèn)知。要把學(xué)習(xí)過(guò)程與自己的生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，變知道為理解，變理解為內(nèi)化，由內(nèi)化而打通。
2.積極表達(dá)。檢驗(yàn)我們對(duì)所學(xué)知識(shí)是否理解內(nèi)化，有兩個(gè)簡(jiǎn)單的方法，一是能否說(shuō)給別人聽(tīng)，二是能否寫給別人看，能說(shuō)出來(lái)和寫出來(lái)的才是自己的。大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中要勇敢的說(shuō)，不要怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤恰恰是進(jìn)步的階梯，在課堂上積極展示自己的思想，主動(dòng)與老師同學(xué)溝通交流，準(zhǔn)備說(shuō)和說(shuō)出來(lái)的過(guò)程就是內(nèi)化的過(guò)程。大家還要認(rèn)真的寫，用學(xué)習(xí)檔案寫自己的思想，用成長(zhǎng)日記寫自己的計(jì)劃，用作文展示自己對(duì)語(yǔ)言文字的理解，用詳細(xì)的推理和運(yùn)算縝密自己的思維，書寫的過(guò)程也是是思考和內(nèi)化的過(guò)程。勇敢說(shuō)、認(rèn)真寫，我們的思維就會(huì)越來(lái)越敏捷。
3.經(jīng)常反思。學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)如果不經(jīng)常反思整理，就會(huì)變得繁雜凌亂，大家每節(jié)課、每天、每周都要拿出一定的時(shí)間進(jìn)行反思整理，這樣我們的知識(shí)體系就會(huì)豐富條理，就會(huì)逐漸沉淀出對(duì)各個(gè)學(xué)科的理解，面對(duì)問(wèn)題時(shí)根據(jù)對(duì)學(xué)科的理解分析判斷，而非根據(jù)原有認(rèn)知簡(jiǎn)單模仿，這樣大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同學(xué)們，老師們，學(xué)習(xí)是一門藝術(shù)，讓我們一起用心體驗(yàn)，深度思考，通過(guò)深刻的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)人性光輝和人生智慧的成長(zhǎng)。
謝謝大家!
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