【精品】高一演講稿模板匯總7篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來越廣泛,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的高一演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
高一演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們,大家好!
“讀讀讀,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉�!蔽覐男”阆矚g讀書,喜歡讀詩歌,讀散文,讀小說……每次讀書,我也總能夠獲得許多新的知識(shí)和新的樂趣。
從低年級(jí)看注音圖書,再到后來識(shí)字多了,能夠看無注音書籍了,我至始至終有一個(gè)不變的愛好——讀《西游記》。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一,作者是吳承恩,描述了唐僧師徒四人,曲折坎坷,充滿驚險(xiǎn),充滿挑戰(zhàn)的取經(jīng)之路。
最初知道《西游記》是幼兒班的時(shí)候,那會(huì)兒剛出了《西游記》的動(dòng)畫片,我非常愛看,而且睡覺前還總要媽媽拎著本書,給我講一個(gè)關(guān)于《西游記》的故事,才肯入睡。那時(shí),別提我有多崇拜孫悟空了,他機(jī)智勇敢,嫉惡如仇。在取經(jīng)時(shí),一路向前,披荊斬棘,保護(hù)師父。多有男子氣概呀!所以,每當(dāng)我聽著動(dòng)漫主題曲“猴哥,猴哥,你真了不得……”的時(shí)候,愛幻想的我便會(huì)想象自己變成了孫悟空,斬妖除魔,勇氣不凡。
后來,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,無論是看書、動(dòng)畫版還是電視劇版,我還是一直崇拜、喜歡著孫悟空。直到四、五年級(jí)的時(shí)候,再讀《西游記》,才發(fā)現(xiàn)孫悟空并沒有那么好,所以我開始喜歡豬八戒了,也許你會(huì)覺得很好笑,那么一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就分行李走人,還總是挑撥師徒關(guān)系,又丑又貪吃貪睡的“豬”,那一點(diǎn)值得我們喜歡呢?可那時(shí),在我看來,豬八戒是最不容易的。一路上,他的誘惑最多,猶豫最多,動(dòng)搖也最多�?删褪沁@么一個(gè)貪生怕死的人,仍堅(jiān)持到了最后,并在一路上保護(hù)師父,實(shí)屬不易。所以,我告訴自己:堅(jiān)持不易,但堅(jiān)持就是勝利!
再讀《西游記》已是今年寒假了,剛學(xué)了點(diǎn)文言文,便想著把姐姐的原版《西游記》拿來看,結(jié)果,根本就看不懂。這次看《西游記》,我最喜歡的對(duì)象又變了,我竟然開始喜歡大胡子沙和尚了,也許你會(huì)說這么一個(gè)沉默無言,看起來傻乎乎的人,怎么會(huì)喜歡他呢?是的,小說中他不善言談、不茍言笑,老實(shí)本分。但是,你可曾想過?在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中像他這樣憨厚老實(shí)的人還能有多少?三個(gè)師兄弟中,他雖道行最淺,卻也是盡著全力保護(hù)師父。他雖寂寞,但卻從來不抱怨,取經(jīng)的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現(xiàn)幾個(gè)像他這樣真心為他人,沒有心計(jì)的人��!
《西游記》不愧為一部名著,每次讀它,我都會(huì)在不同的人身上有不同的發(fā)現(xiàn),發(fā)出不同的感想。我想,隨著我經(jīng)歷的世事變多,心理變成熟,再讀它,也許又會(huì)發(fā)現(xiàn)更多值得學(xué)習(xí)的人,《西游記》也一定會(huì)給我更多新的啟發(fā)。
名著伴我同行!
謝謝大家!
高一演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)�,灑滿了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長(zhǎng)路——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是"人生在勤"的真諦!21世紀(jì)年輕而頗
用勤奮塑輝煌高一年級(jí)"五四"演講稿
具天賦的你們,請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們
乘著長(zhǎng)風(fēng),揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是,朋友們你們要知道,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實(shí),冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨,遲疑嗎動(dòng)起來!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
演講人:一(xx)班xx
高一演講稿 篇3
高一期中考試演講稿
期中考試結(jié)束了,大家從初中進(jìn)入高中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。在此期間,大家一定會(huì)感到不適應(yīng)。進(jìn)人高中后,學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求,在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。
如今,我們的成績(jī)有目共睹,有喜有憂,但無論如何,這都已經(jīng)成為了過去,我想說的是:山外有山,成績(jī)好的同學(xué),百尺竿頭,更進(jìn)一步,成績(jī)不盡人意的同學(xué)查找原因,迎頭趕上。期中考試后,我們?cè)撟龅淖钪匾氖遣檎覇栴},找出不足,勿需諱言,我們也應(yīng)該清醒地看到,在我們個(gè)別同學(xué)中還有許多問題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)們的成績(jī)還存在很大的差距,我們中有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還很不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,行動(dòng)不自覺,上課聽課不專心,學(xué)習(xí)氣氛不濃厚導(dǎo)致成績(jī)不好。有些同學(xué)還想用初中的學(xué)習(xí)方式對(duì)待高中的學(xué)習(xí),在老師的“卡壓”下學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)的訓(xùn)斥中讀書,進(jìn)入高中一旦松開這些,就沒有學(xué)習(xí)的自覺性,須知高中學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比什么都重要,內(nèi)因遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外因。
我依稀記得,在軍訓(xùn)場(chǎng)上我們揮汗如雨,我們嚴(yán)于律己。盡管軍訓(xùn)早已遠(yuǎn)去,但我們不該忘記在軍訓(xùn)時(shí)宣下的誓言,我們宣誓:要把軍人的作風(fēng)紀(jì)律融入到我們的學(xué)習(xí)生活中,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏�,F(xiàn)在,有大好的機(jī)會(huì)擺在我們面前,只要我們?nèi)フ湎恳粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不放過課堂上老師講的每一個(gè)重點(diǎn),不落下課后布置的每一項(xiàng)作業(yè),我們就能兌現(xiàn)我們的誓言,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
說到夢(mèng)想,我相信我們都有自己的夢(mèng)想。在我們中考報(bào)考志愿,選擇高中而不是職高的時(shí)候,我們的大學(xué)夢(mèng)就已經(jīng)很明確了,不是么?班里有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)問過我:你認(rèn)為人生什么時(shí)候最美好?她給我的回答是上大學(xué)的時(shí)候。是的,大學(xué)是美好的,我一直懷揣著這一夢(mèng)想,在他的驅(qū)使下,我每天認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí)。其實(shí),我和大家一樣,有時(shí)睡眠不足,上課昏昏欲睡。每到這時(shí),我就不停在心里對(duì)自己說,不能睡,也許就是打個(gè)盹的功夫,就把重點(diǎn)錯(cuò)過了,也許到了高考時(shí),就因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握而與大學(xué)夢(mèng)失之交臂!于是我堅(jiān)持到了下課,堅(jiān)持到了放學(xué)。在這里,我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣,在你覺得你快睡著之前,盯著老師,在老師問一個(gè)問題之后,快速大聲回答,刺激你的神經(jīng),這樣睡意就會(huì)漸漸消失,而且這堂課還會(huì)非常高效。在你下次犯困的時(shí)候,不妨試試這一方法。 除了課堂聽講,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的,沒有自學(xué)習(xí)慣,但進(jìn)入高中后老師我們個(gè)別督促檢查明顯減少,取而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要我們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一,自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過程中第一遍看不懂時(shí),就要想想看不懂的原因。如果是由于以前學(xué)過的知識(shí)沒有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下,再看第二遍,直到看懂為止,學(xué)習(xí)沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的;第二,要邊看書邊動(dòng)筆,該圈的圈,該點(diǎn)的點(diǎn),該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思考尋找重點(diǎn)難點(diǎn),從而提高看書的效率;第三,要善于歸納總結(jié),把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出題綱來,使記憶有條理;第四,要善于將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,主要是做題,通過實(shí)踐來鞏
固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的`過程應(yīng)是一個(gè)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐--產(chǎn)生矛盾--再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐,這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。
其實(shí)期中考試一個(gè)方面,最終目的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流,是對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和加深,就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,再過六個(gè)星期我們就要迎來高一的期末考試,你的目標(biāo)是什么呢?我想最低目標(biāo)是“超越自己”,找到自己的合適的位置。 與大家分享了這么多,我還想說:我們是年輕人。銳意進(jìn)取迎頭趕上是年輕人的性格,要讓別人知道以前你是因?yàn)槭钁卸潘闪俗约�,令家長(zhǎng)不樂意,老師不滿意,但我決不是弱者,我們要用行動(dòng)來證明,用成績(jī)來說:“我不笨” !
好的學(xué)習(xí)方法,是成功的一半,及時(shí)對(duì)考試進(jìn)行總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)彌補(bǔ),你的學(xué)習(xí)成績(jī)將有質(zhì)的飛躍。
高一演講稿 篇4
現(xiàn)在的父母感嘆,感嘆孩子越來越難管。
其實(shí),現(xiàn)在的孩子不比以前的孩子,如今,孩子們自主意識(shí)強(qiáng)了,獲取知識(shí)的渠道豐富了,眼界越來越寬廣……因此,父母認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子實(shí)在是太難管了。
可是,孩子們的這些本事何嘗不是父母?jìng)兯M哪�?常常聽到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比,總認(rèn)為別人的孩子怎么怎么好,自己的孩子卻怎么怎么的不懂事。我想,父母的這些觀念取決于他們的思想。
學(xué)習(xí),這是每一個(gè)父母都非�?粗氐模�?yàn)閷W(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。于是,他們總是逼著孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),連周末也沒有休息的時(shí)間,上完這節(jié)輔導(dǎo)課,又到另一個(gè)教室上另一節(jié)輔導(dǎo)課,這樣的生活,似乎太殘酷了些。
孩子自主意識(shí)強(qiáng)了,他們有自己的想法,懂得該怎么去管理自己,該怎樣才能讓父母滿意。因此,父母不必管的太多!
我認(rèn)為,如果想讓孩子與父母的關(guān)系融洽,的就是互相理解,彼此為對(duì)方著想。
特別是父母,對(duì)于孩子的行為,要進(jìn)行提醒,如果孩子做的正確的地方,要給予表揚(yáng),做的錯(cuò)誤的地方,也不要過分的去批評(píng),或許,孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤……
時(shí)至今日,父母是否應(yīng)該轉(zhuǎn)變之前的舊觀念,采取更為靈活有效的教育方法呢?
在社會(huì)中,總會(huì)時(shí)不時(shí)的聽到父母教育孩子就是“揚(yáng)鞭”,也許,父母認(rèn)為這種教育方法是最有效的。
但是,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,那些舊觀念已經(jīng)不能再存在了,因?yàn)槿缃竦暮⒆幼灾饕庾R(shí)變強(qiáng),更加需要做父母的去理解她們,而不是棒打鞭抽。
如果父母能夠注意到以上這些教育方法,那么,管理孩子不將成為困難!
高一演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我是一(3)班的石吟,今天代表高一新生發(fā)言,感到十分榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)對(duì)我的信任!
兩個(gè)月前,我們告別了初中,懷著憧憬和夢(mèng)想,帶著激動(dòng)與新奇,從面四八方匯聚到這里,今天,我們終于跨進(jìn)了二中的門檻,開始了我們的求學(xué)之路。這是一所剛步入國(guó)家示范性高中行列的學(xué)校,這里有優(yōu)美的校園,有一流的服務(wù)設(shè)施,有良好的校風(fēng)校紀(jì),有銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍,有歷經(jīng)風(fēng)雨的巍巍教學(xué)大樓。在新沙江的哺育下,在全體教師的努力下,一屆又一屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天,我們?yōu)檫M(jìn)入中山二中而驕傲!同時(shí),我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)。中山二中輝煌的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任,也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的體現(xiàn)。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫中山二中的歷史,用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟�!睂W(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的,我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨,不斷努力學(xué)習(xí)與探索,以取得優(yōu)異的成績(jī)。
“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里�!弊哌M(jìn)中山二中,我們敢于踏平挫折,一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后,彩虹依舊。困難并不可怕,因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼,因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。其實(shí)天并不高,其實(shí)路也不遠(yuǎn)。心有多大,舞臺(tái)就有多大,夢(mèng)敢做就能圓!無論是金碧輝煌的北京皇城,還是水光瀲滟的西子湖畔,無論是磅礴恢弘的古都西安,還是流光溢彩的明珠上海,祖國(guó)大江南北的一所所名牌大學(xué)都在向我們招手!只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨,完善自我,追求卓越,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏,讓我們?yōu)樽约菏聵I(yè)的豐收奠基!老師們,同學(xué)們,走進(jìn)了中山二中,我們腳步鏗鏘,信心百倍。走進(jìn)了中山二中,我們志在四方,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。走進(jìn)了中山二中,我們敢去掀起千層浪,踏平萬仞山,摘取一個(gè)又一個(gè)勝利的果實(shí)。
老師們,同學(xué)們,有尖峰山的靈光沐浴,有新沙河水的哺育,我們的好夢(mèng)必圓;愿中山二中這棵參天大樹根深葉茂,笑傲藍(lán)天,愿三年后我們的笑容鮮花一樣芬芳,如陽光一樣燦爛!
謝謝大家!
高一演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天省前中國(guó)際分校舉行第七屆國(guó)際課程學(xué)生畢業(yè)典禮,我們又一次高興地聚集在一起,來共同見證這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,又一批躊躇滿志的年青人,將背起行囊,去迎接明天更大的挑戰(zhàn)。在這里,千言萬語化作兩個(gè)字,那就是感謝。
首先,要感謝我的同學(xué)們。是你們用自己的勤奮、努力和堅(jiān)持不懈,再一次為學(xué)校帶來了榮譽(yù);同時(shí)也用你們的努力,為你們的學(xué)弟學(xué)妹們,樹立了良好的榜樣。對(duì)此,我們不僅僅要向你們表示祝賀,更要向你們表示感謝。
其次,要感謝我們辛勤工作的老師們。是你們?cè)谕瑢W(xué)們背后默默無私地奉獻(xiàn),才有今天這樣的成績(jī)。所有的老師都保持著一顆火熱的心,陪伴著我們的同學(xué)走過每一天,不管夏日酷暑還是冬日嚴(yán)寒,老師們不僅在學(xué)業(yè)上對(duì)同學(xué)耐心地輔導(dǎo),生活上更是對(duì)同學(xué)無微不至地關(guān)懷。
我還要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的大力支持與積極配合。每一屆國(guó)際課程的家長(zhǎng)都是非常關(guān)愛自己的孩子,也關(guān)心孩子今后發(fā)展的道路。他們對(duì)學(xué)校如何為學(xué)生提供一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境給予了充分的理解和支持,對(duì)于學(xué)校每一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)估和考試都給予積極的配合。
我還要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的認(rèn)同與支持。隨著我校國(guó)際課程在常武地區(qū)不斷擴(kuò)大知名度和影響,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界始終關(guān)心我們這個(gè)課程的成長(zhǎng),及時(shí)給予我們積極的肯定和有力的支持。
今天,是我們11屆畢業(yè)同學(xué)最后一次集體聆聽我的講話。我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)再一次表達(dá)我的心聲:那就是,任何時(shí)刻,都不要以為你只是在為自己的美好人生奮斗,你應(yīng)該擁有開闊的胸懷,這樣你就能夠走得更高、更遠(yuǎn)。請(qǐng)記住我說的,沒有痛苦,沒有付出,就不會(huì)有收獲;我們更關(guān)注的是你能否成功留學(xué),實(shí)現(xiàn)終身可持續(xù)的發(fā)展。省前中國(guó)際分校國(guó)際課程給予你的,是為此打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)必要的技能,而不僅是讓你簡(jiǎn)單地跨出國(guó)門。
讓我們?cè)俅沃孕淖T肝覀兊耐瑢W(xué)都將用自己的聰明才智和辛勤努力,譜寫出美好人生的新篇章。
高一演講稿 篇7
古人常嘆:花有重開日,人無再少年。假如時(shí)間可以到流,不,從現(xiàn)在開始,我要珍惜每一分每一秒,讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來實(shí)現(xiàn);讓每一分每一秒過得快快樂樂,充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無畏的假想,告別曾經(jīng),展望未來吧!
假如時(shí)光可以倒流,你會(huì)怎么做呢?是更加頑皮,還是會(huì)好好學(xué)習(xí)呢?如果你問我,我會(huì)毫不猶豫地回答你:“我會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間�!比松徊贿^數(shù)十載。何必不去珍惜時(shí)間,何必不去做個(gè)有心人,好好利用時(shí)間。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候,那時(shí)的我很乖巧。學(xué)會(huì)拼音、數(shù)字、還認(rèn)識(shí)許多的字。我將會(huì)用我的行為去影響更多的小朋友。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候,那時(shí)我將不會(huì)要大人給我講故事,而是自己去看故事。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候,那時(shí)我將不再看那幼稚的童話,而是看四大名著之一的《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候,那時(shí)我不會(huì)看《西游記》,而是看《上下五千年》。
假如時(shí)光可以倒流:我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子,上課認(rèn)真聽講不開小差,不做小動(dòng)作。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,也不做得一塌糊涂。還要多讀書,做事要細(xì)心,多復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂,不做小學(xué)生不該做的事。
假如時(shí)光可以倒流:我一定要保持正常的心理狀態(tài),遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情,不去玩一些沒有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事,但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么,還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的去生活,這才是最重要的!
是�。 耙淮绻怅幰淮缃�,寸金難買寸光陰”。我們現(xiàn)在還小應(yīng)該趕快學(xué)習(xí),不要“少壯不努力,老大徒傷悲。
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