有關(guān)贊美老師的演講稿模板合集6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的贊美老師的演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
贊美老師的演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人----感謝你老師》，每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”;也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;其實老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。
老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。“講臺催人老，粉筆染白頭�！钡銈儏s無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是你們賦予我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!
師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵著我們勇往直前……
譽滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時還不忘拜師，當(dāng)他向老子請教“禮制”的時候，非常尊敬老子，他并沒有因為自己的學(xué)識和社會地位而傲慢無禮，而是恭恭敬敬地向老子請教，因為在他看來老子是他的“老師”，是老師就應(yīng)該尊敬。孔子尚且如此尊敬老師，如此感恩于老師，我們應(yīng)該怎么樣呢?怎樣感恩老師呢?
其實老師很容易滿足，或是一份優(yōu)異的成績，或是一句過路的招呼，或是一份代表心意的賀卡……
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻(xiàn)，用粉筆詮釋著教書育人的道路，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩。 我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”------您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!
我的演講完畢，謝謝大家!
贊美老師的演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
有許多關(guān)于老師的贊美，但我也認(rèn)為他們是對的，比如春天的蠶會織到死，每天晚上蠟燭會哭泣他們的燈芯。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但是我最喜歡的一句話是加減乘除，算不上你的敬業(yè)！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你心靈的清泉滋養(yǎng)我們感情的美好！
讀到這句話，我想起了我以前的老師，帶了我們四年，最后一年卻被調(diào)走了。但我記得，那是一個很普通的下午，陽光燦爛。老師把我叫到講臺上的時候，我只是很困惑。老師為什么叫我？
我不解地走上講臺。雖然現(xiàn)在大家都在寫，都在交作業(yè)，沒多少人看過，但是我還是有點緊張。老師除了學(xué)習(xí)還叫什么？
我小心翼翼的走上講臺，不停的思考自己做錯了什么，好像沒有錯。
“你是窮學(xué)生，關(guān)系好嗎？”老師問我。
我和一個窮學(xué)生關(guān)系很好，但是沒什么。不會耽誤我學(xué)習(xí)的。但是老師問，我當(dāng)然要回答。
“是嗎？怎么了？”我回答。老師怎么知道的？
“你不該和她玩，你會被她牽著走的�！崩蠋熃痰煤苷J(rèn)真，但幸運的是我是一個非常好的學(xué)生。在老師教我?guī)拙湓捴埃乙呀?jīng)感受到了老師對我的期望，但是我有意識的彌補(bǔ)了老師的失望和失望后的處境。我是個好學(xué)生，這很糟糕。我無法想象如果我變成了一個窮學(xué)生，我的家人和學(xué)校會怎么看我。
后果我無法想象。我真的受不了這種鄙視。太不堪了。我害怕這樣的場景。
我一直籠罩在恐懼之中，害怕錯過別人的關(guān)心。眼淚像碎珠子一樣滾下來，有愧疚，也有恐懼。這是怎么做到的？
老師見我哭了，也沒再說什么，我就回去了。
當(dāng)時因為和她關(guān)系好，所以不聽老師的話。
但是到了五年級，我發(fā)現(xiàn)她不好，人品也不好，還騙了我好幾次，于是我看清了她的臉，疏遠(yuǎn)了她，這讓我想起了老師對我的忠告。老師，你真的對我很好！但是為什么不直接說呢？雖然不能全信，但也不會后悔。
老師，你對我很好，讓我想起了人們對老師的贊美。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
贊美老師的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位來賓：
大家好！
我叫張 ，是來自某地區(qū)的一名黨員，今天我演講的題目是：平凡的崗位，無悔的選擇！
人生道路上，處處要選擇。當(dāng)你面對一次次無奈的選擇時，你會如何選擇呢？
三十年前，中國選擇了改革開放！信陽，也從此踏上了改革開放的道路。中國是幸運的，這個文明古國在衰落了一百多年后，終于覺醒，快速邁開追趕世界的步伐；信陽，也是幸運的，勤勞勇敢的780萬信陽人用自己的雙手，在這座古老的1.8萬平方公里的土地上創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。
仿佛就在昨天，兒時教師那淵博的學(xué)識，那和藹可親的教態(tài)，娓娓動聽的語言，漂亮瀟灑的粉筆字都深深地吸引著我，甚至是作業(yè)本上一個個小圈圈都是那樣的神圣，立志當(dāng)一名人民教師的理想種子在我的心中蘊育著。在經(jīng)過了二十年的寒窗苦讀，我選擇了回到生我養(yǎng)我的信陽這塊美麗土地上，也如愿以償?shù)刈呱狭酥v臺，選擇了教師這個平凡的崗位。圓了我甘當(dāng)蠟燭，“燃燒自己，照亮別人”的夢想。 我是幸運的，因為我的選擇，試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？課堂上：看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能不專心嗎？課外：學(xué)生們用崇拜的眼神仰視著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨：品讀著一條條祝福的短信，你能不感到幸福嗎？這
一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能更加堅定你的選擇。
曾幾何時，人們把所有贊美的語言都獻(xiàn)給了教師：說教師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最光輝的職業(yè)；是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢？那就是——師德。
學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)……
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年大計，莫如樹人。”民族復(fù)興，國家強(qiáng)盛，追根求源，在于教育；千鈞重?fù)?dān)，系于教師。教師履行天使的職責(zé)，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責(zé)任，而我們教師又有什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢？踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
贊美老師的演講稿 篇4
老師就像陽光，灑向大地，給我們帶來光明。老師教育了很多學(xué)生，為我們鋪路；陽光使花朵盛開，給我們一個美麗的世界。老師帶我們在知識的海洋中游泳，讓我們感受到知識的魅力。
贊美老師，老師就像春天綿綿的春雨，滋潤著一切；老師就像夏天的涼風(fēng)，驅(qū)散了我們周圍的熱潮；老師就像秋天的菊花，用美麗指引我們前行；老師就像冬天溫暖的太陽，冷的時候我們也能感到溫暖。教師是美的化身，是值得我們贊美的對象。
在我們的一生中，有許多老師。正是因為有了這些老師，我們才能擁有豐富多彩的生活，因為每個老師都教會了我們不同的道理，讓我們接受不同的知識塊。
語文老師讓我們陶醉于國學(xué)，讓我們深深感受到唐詩宋詞；數(shù)學(xué)老師把我們放在一個數(shù)字世界里，在這個世界里我們感受到了阿拉伯?dāng)?shù)字的魅力。英語老師把我們帶到了一個完全不同的語言國家，我們說ABC體驗了遠(yuǎn)離海洋的人們的日常生活。像歷史、政治、化學(xué)、物理等其他老師一樣，這些學(xué)科的老師把我們帶入了一個全新的世界，在這個世界里我們學(xué)到了很多知識。
表揚老師。我們應(yīng)該表揚每一個出現(xiàn)在我們生活中的老師。因為他們的存在，我們造就了不同的人。
我們還在人生的道路上磕磕絆絆的奔跑著。有時候，我們會遇到灰塵和大雨。此時此刻，我們是老師，指引我們走向正確的'道路，讓我們有勇氣面對這些風(fēng)暴；有時候，我們也會遇到鮮花，這是我們成功的花朵。透過花，我們可以看到老師的臉。
老師給我們的太多了。讓我們一起贊美老師。
贊美老師的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一縷陽光，它只溫暖山巒下的陰霾；有一種花朵，它只怒放在塵囂之外。是的，它的另一個名字就是教師。正是他們，活躍在漁峽口的深山曲水間，將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺，將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔。他們播撒種子，妝扮田野；他們?nèi)紵约海找酱�。在他們呵護(hù)的這一片藍(lán)天下，深山的田野生機(jī)勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他們從不與偉大相提并論，但是他們的愛與執(zhí)著，卻存照在歷史畫卷中，為人們謳歌。
曾幾何時，山高路遠(yuǎn)，百廢待興，無處尋高歌。漁峽口的教育事業(yè)陷入困頓，漫山遍野無光彩，草木凋零堪冷落。好在，夷城古國春秋流轉(zhuǎn)，滄桑變易，一群甘于寂寞、有著雄心壯志的才俊們，勇敢接過了漁峽口傳承不敝的教育大旗，喚醒了拂曉前的沉默，也奏響了漁峽口教育重生的序曲。從此，這里的教育事業(yè)也一年一個新臺階，燦爛的花兒，又一簇簇地開放在了漁峽口的荒野山坡——是的，自從新的教育改革發(fā)生以來，漁峽口的教育成績?nèi)h矚目：以前，學(xué)區(qū)的畢業(yè)成績只能甘附驥尾；再看如今，學(xué)區(qū)每一項教育成績在全縣都是名列前茅。從畢業(yè)成績到服務(wù)管理，從師資配備到基礎(chǔ)建設(shè)，每一項都是碩果累累，每一面都盡顯健康和諧。
然而，十年樹木，百年樹人，教育是千秋的功業(yè)，需要一代代人不辭羸苦的舍身投入。這里如今的鮮花盛開，正是因為有著一代代的園丁們忘我的奉獻(xiàn)。飲水思源，回憶往事，我不由得不心潮澎湃，一幕幕感人的事跡也涌上心間：
曾記得，漁峽口中心學(xué)校的八年級班主任黃長湖老師，犧牲個人休息時間，他承諾要訪遍班上每一個學(xué)生的家庭，他真正把學(xué)生的事當(dāng)自己的事，數(shù)十年如一日。他雖然被授予省優(yōu)秀農(nóng)村教師等多項榮譽，卻不改勤勉，俯首甘為孺子牛。在從教的20多年間，他踏平了坎坎坷坷的鄉(xiāng)間小路，他征服了高不可攀的峻嶺崇山。解決了一個個學(xué)生的難題后，留下了一篇篇家訪日記。他一步一步摸索著鄉(xiāng)村教育的道路。是的，他做到了。他用行動證明了——沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
曾記得，在剛剛過去不久的十月末，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，頂著酷烈的寒風(fēng)冷雪，騎著摩托車去枝柘坪家訪。是時，道路泥濘，顛簸不平，青竹坳，打磨場，一個地勢險似一個。但卻阻擋不了老師們火熱的心。家訪路上，老師們落淚了，有的學(xué)生家境貧困，求學(xué)道路坎坷重重，讓老師們心酸，感嘆漁峽口的教育事業(yè)還任重道遠(yuǎn)；學(xué)生們落淚了，老師們不遠(yuǎn)千里來家訪，促膝談心，出發(fā)前學(xué)�；I集的捐助款也及時發(fā)放到手中。在家訪歸來的交流會上，一片感動，一片融洽。漁峽口教育有你們的夙興夜寐，舍身投入，幸何如之！
一場場風(fēng)霜雨雪，一道道山重水復(fù)，在這迢遙萬里的征途上，有你們的付出。一樹樹桃李灼灼，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上，有你們的功績。一歲歲春去秋來，一幕幕花發(fā)花開，在這開滿鮮花的深山里，有你們的企盼。
今天，是花開的日子，讓我們一起來把你們感謝和贊頌；明天，在你們的呵護(hù)下，定有百花齊放，春色滿園好景多！
贊美老師的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！睂Π。抢蠋熥屛覀儚纳弦荒昙壠痖_始叫我們怎么做人，學(xué)知識。
老師就是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱�，老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，累白了頭發(fā)。老師為我們付出了那么多，我們不應(yīng)該回報一下么？我們要理解老師的辛苦，尊重老師的成果。
老師，您的愛，像太陽一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，您的愛最偉大，最無私，最神圣。
老師是我們成長路上的引路人，教我們做事也教我們做人。我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)時的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑時，老師幫我們指點迷津，當(dāng)我們因成績驕傲?xí)r，老師及時的點撥我們。老師，我感謝您，是您教會了我無私、寬容，以寬大的胸懷來接納別人。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就在四面八方。老師您的偉大永駐我心，您寬廣胸懷激我前進(jìn)，您偉大職業(yè)我
永不會忘記，未來的明天將被我們接替，祖國的明天會更加富強(qiáng)。
偉大的老師們！老師我永遠(yuǎn)記住您。
我的演講完畢，謝謝大家！
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