初中我的夢想演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中我的夢想演講稿，希望對大家有所幫助。

初中我的夢想演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個人都有自己的夢想，作為初中生的我，在心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

　　我的夢想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。

　　上了一年級之后，漸漸地領(lǐng)會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當(dāng)我知道細節(jié)這個詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細節(jié)，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

　　在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我?guī)нM一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國里那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。

　　偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮 魯》系列和《魯西 西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。

　　語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的.文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當(dāng)作家的理想之種！

　　謝謝大家！

初中我的夢想演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《我的夢想》。

　　眾所周知，夢想是人生的燈塔。沒了燈塔的船只不但永遠尋找不到正確的方向，而且很有可能迷茫于遼闊無際的汪洋大海之中。沒有夢想的人不但永遠找不到正確的目標，反而還會因沒有目標而變成行尸走肉。

　　上個學(xué)期，我的成績大幅度下降一次就下降幾個名次，而我卻心靜如水的面對這些極差的成績。老師也與我聊過很多次，可我卻左耳進，右耳出沒聽進去。上課繼續(xù)在一旁默默的玩著魔方，開著小差。我感覺那段時間老師特別想放棄我。我曾經(jīng)也找過原因可是感覺我就是我呀！沒有什么錯誤��！但是反而覺得自己弄丟了什么東西一樣，我不停的尋找著，不管是上課還是下課都在不停的詢問自己：“你到底弄丟了什么？在哪弄丟的？”特別煩惱！

　　知道這個學(xué)期，一個星期六上補習(xí)班的時候，那段時間，剛測完驗，老師把我留了下來“探討人生大事”。聊著聊著老師突然問我：“你的目標是什么？你準備報考哪所高中？”我當(dāng)時腦子一片空白，不知如何回答，就是這兩個簡單的不能再簡單的問題把我難住了！于是隨口說了一句：“秀全！”“你知道那所學(xué)校的資料嗎？”“不知道。”“那你回去查一查那所高中，明確一下具體差距！”

　　我回去上網(wǎng)查一下，秀全的錄取分數(shù)線以我現(xiàn)在的水平估計連門都別想進！于是我大膽的查了一下“華南師范大學(xué)附屬中學(xué)”那個錄取分數(shù)線我想都不敢想，但是我當(dāng)時就暗暗發(fā)誓我一定要實現(xiàn)我的夢想——考上這所高中。

　　夢想是一個人必不可少的，有了它你就可以像雄鷹一樣探索蔚藍的天空，而失去了它，就像雄鷹折了翅一般。

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