我在成長(zhǎng)演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我在成長(zhǎng)演講稿,歡迎大家分享。
我在成長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我們的成長(zhǎng)中,有許許多多的煩惱,會(huì)有快樂(lè),有委屈和贊揚(yáng),也會(huì)有失望。
但也有希望,但是在我們成長(zhǎng)中最重要的是要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng),不管發(fā)生什么事情決定在你的手中。
在人生的路上,你會(huì)不斷的成長(zhǎng)而每一次成長(zhǎng)都是一次蛻變,在這中間,我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)一次一次去擔(dān)當(dāng),自己所犯的錯(cuò)誤。
而首先我們要擔(dān)當(dāng)?shù)木褪窃谟H情中的擔(dān)當(dāng),在小時(shí)候,只有七八歲時(shí)因?yàn)橐患,那時(shí)我也學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。在一次玩耍中我不小心把伙伴推到在地上,不小心把他的手,劃開(kāi)一道小口,流出了好多的血,就在哪時(shí),我急忙從爸爸衣服口袋中拿出了五十元錢(qián),然后去小醫(yī)院去看了一下,回來(lái)以后我不敢跟爸爸媽媽說(shuō),而且我還偷拿了他們的錢(qián)。
晚上,爸爸媽媽回來(lái)了和以前一樣沒(méi)有什么奇特地方,我不禁放下心來(lái),還是紙包不住火,第二天一早事情就被發(fā)現(xiàn)了,“是不是你拿了五十元錢(qián)?”爸爸板著一張臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō),我全身發(fā)抖的把事情原委說(shuō)了出來(lái),我看到爸爸把他的手舉起,我還以為爸爸要打我,沒(méi)想到爸爸把手放到我頭上說(shuō):“好孩子,你做的很好,男子漢就要有擔(dān)當(dāng),是你做錯(cuò)了就要勇于擔(dān)當(dāng),這就是好的,膽識(shí)你拿了錢(qián)不告訴爸爸就不是好的,但是這你也要擔(dān)當(dāng)懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在人的一生中有許許多多平凡額事情,但是卻又一件件不平凡,但是只要你在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),那么這就是好的。
在成長(zhǎng)的路上我學(xué)會(huì)了取舍、寬容和理解、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任,如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵樹(shù),那么我成長(zhǎng)之路就是由樹(shù)苗長(zhǎng)大成大樹(shù)的經(jīng)歷,而擔(dān)當(dāng)就是越來(lái)越壯的樹(shù)干。
我在成長(zhǎng)演講稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
李安說(shuō),他拍電影常找最害怕、最不敢面對(duì)的題材。他不躲在幕后,從容地彰顯他的游刃有余,卻是赤裸地站在你面前,坦白地告訴你他的心路歷程,茫然與未知。他說(shuō),拍電影于他,就是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己,是人生精彩的關(guān)鍵,是你放棄了熟悉的池塘,敢于去闖一闖未知的大海,是你回避了平坦的石路,勇于去走一走崎嶇的山道。人生是一場(chǎng)修行,而調(diào)整自己就是修行路上的一次躍進(jìn)。
挑戰(zhàn)自己固然是艱難的,但它仍然是必要的。找出自己的弱點(diǎn),克服自己的恐懼,人格才能得以高傲。漢代司馬遷,明知茍活煎熬,卻依然堅(jiān)守,筑成了《史記》這不朽的偉業(yè)。二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路,紅軍明知過(guò)程險(xiǎn)峻,但他們還是毫不猶豫地前行,寫(xiě)下革命的傳奇篇章。每一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自己的人,必定是心知肚明要面對(duì)不易的,他們審視過(guò)自己,了解自己的處境,清楚自己的目的。他們懂得,挑戰(zhàn)自己的途徑唯有殘酷的剖析自己,將自己逼入絕境,讓自己身在未知,才能找到人性中最真實(shí)的一面,找到人格中最有價(jià)值的一環(huán)。
挑戰(zhàn)自己是沒(méi)有成功與否的,并不是說(shuō)一定要通過(guò)此來(lái)造就什么經(jīng)典,留下什么功績(jī)。而是,挑戰(zhàn)自己這一過(guò)程,使我們的精神達(dá)到了何種高度,自身受到了何種磨煉,才是挑戰(zhàn)的真正目的。一直安逸順暢的人生是沒(méi)有意義的,只有迎接了給自己的挑戰(zhàn),才不會(huì)整日惶惶無(wú)所作為的渡過(guò),才能為自己的人生賦予新的意義,才能說(shuō)是給了自己一個(gè)交代。
挑戰(zhàn)自己如李安所說(shuō),是一層層地剝開(kāi)洋蔥,沒(méi)有人知道它的心在哪里,也沒(méi)有必要知道在哪里,重要的是剝下的每一層于我們都是未知領(lǐng)域,剖析它,理解它,才是一種探索,一種升華。
不懂得挑戰(zhàn)自己的人是狹隘的,他們只拘限于自己一口窄井,卻不能得知外面的廣闊天地。對(duì)于未知的恐懼和逃避就成為了一種愚蠢,讓我們自滿又含糊,即不知外面有什么,也不懂自己沒(méi)什么。
很顯而易見(jiàn)的,挑戰(zhàn)自己就是一段孤獨(dú)的旅程,它需要我們絕對(duì)的清醒,和充分的自省。它只裝的下一個(gè)人的心底,只容得下一個(gè)人的探索,去承受只能一人承受的寂寞,才能得到獨(dú)屬于你的價(jià)值和體悟。
我在成長(zhǎng)演講稿3
尊敬的xxx:
我們正行走在成長(zhǎng)路上,在這個(gè)路口,我突然有點(diǎn)茫然,我應(yīng)該如何面對(duì)我的未來(lái)?
我不是一個(gè)討人喜歡的女孩,我每天都有我想做的事,學(xué)習(xí)不好也不壞,我不知道這算不算碌碌無(wú)為?
在我的心靈深處,埋藏著一顆文學(xué)的種子,我期待著,有那么一天,它悄悄地萌發(fā),然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂,不懂的太多。
當(dāng)自己的知心朋友多次對(duì)周?chē)瑢W(xué)說(shuō)我如何如何不好,包括貶低我用心寫(xiě)成的習(xí)作,并導(dǎo)致那些同學(xué)對(duì)自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí),我忍了,我不哭,雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己:生活是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的方程,只有用心去解,才能獲得成功。
當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì)自己,我不做任何解釋?zhuān)皇浅聊。迎著他不屑的眼光,我就如一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶,臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容,眼中盛滿辛酸的淚水,真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開(kāi)過(guò)的結(jié)果是惋惜,而我只想換真心的朋友。我不哭,我告訴自己:生活是一首樸實(shí)無(wú)華的田園詩(shī),只有做生活的詩(shī)人,才能譜寫(xiě)出美麗的樂(lè)章。
當(dāng)自己的任性和追求換來(lái)一張張失望的試卷時(shí),我不哭,我不后悔,我知道:我不能沒(méi)有快樂(lè)。朋友對(duì)我說(shuō):“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說(shuō)“這就是我心中的生活!”我覺(jué)得人應(yīng)該告別痛苦,告別紛亂的牽掛。我告訴自己:生活是一條跑道,只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員,才能跑出輝煌的一幕,不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節(jié)到了,同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果,看著他們收獲之前興高采烈的樣子,我有一些傷感,不過(guò)稍縱即逝,我何嘗不想收獲那金色的果子,但也許我只能獲到銀色的果子,原因呢?用朋友的話說(shuō),我太單純,太幼稚。也許是吧?不過(guò),破碎的友誼,不屑的眼光,不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理,人生的真諦。
我渴望收獲,不管是金色,還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對(duì)我成長(zhǎng)路上的每一份收獲,讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富!
謝謝大家!
我在成長(zhǎng)演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
隨著日子的一天天地過(guò)去,我們都從當(dāng)年咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友,變成了現(xiàn)在的少年,擔(dān)當(dāng),也成為了我們必備的素質(zhì)。
擔(dān)當(dāng),就是要學(xué)會(huì)去承擔(dān)自己所做的每一件事的后果,并努力去完成它。擔(dān)當(dāng),也是我們成長(zhǎng)的.標(biāo)志。只有勇于承擔(dān),才能獲得他人對(duì)你的認(rèn)可,這也是你日后在社會(huì)上的敲門(mén)磚。而我,就曾親自品嘗過(guò)擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛丁?/p>
記得那一年,我還在讀初一。因?yàn)槲沂亲咦x生,所以,在料理自己學(xué)業(yè)的同時(shí),也會(huì)幫一些與我同校的寄宿生的忙。例如,這天幫別人拿幾件衣服,那天又有人要與我同車(chē)去學(xué)校。幾周后,我就成了干這行的老手,而且,次次都沒(méi)有掉過(guò)鏈子(失手),這也讓我變得逐漸自信起來(lái)。正是因?yàn)槲疫@種過(guò)度的自信,于是,終于有一天,我同蘆花蕩里那位撐船的老人一樣,失手了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,由于收件人不在,我和往常一樣,把物件托給別人來(lái)代交。我松了一口氣,拍了拍手揚(yáng)長(zhǎng)而去。但沒(méi)想到的是,當(dāng)我回到家,就出了問(wèn)題。那個(gè)收件人當(dāng)夜打來(lái)電話給他的媽媽?zhuān)f(shuō)他自己并未收到物件。這下他的媽媽急了,因?yàn)槟莻(gè)包裹里還有那個(gè)同學(xué)的一百元生活費(fèi)。麻痹大意害死人哪。
不言自明,責(zé)任還是推到了我的頭上!霸趺淳湍敲床恍⌒哪?”“送東西的時(shí)候?yàn)槭裁淳筒蛔⒁庖稽c(diǎn)……”一聲聲的責(zé)備刺痛了我的雙耳。在爹娘合力說(shuō)了一通之后,我只好自認(rèn)倒霉,垂頭喪氣地回到了的的房間。
在房間里,我好好地想了一回,覺(jué)得這事還真得怪我。在沒(méi)有找到收件人的情況下,就將包裹擅自交給了別人,更何況我還沒(méi)有記清楚托付人的長(zhǎng)相和名字。這實(shí)在是不應(yīng)該的。
好吧,既然是我做的,就應(yīng)由我來(lái)承擔(dān)這一切。如要賠款,也由我來(lái)支付!
想到這里,我立即爬上床頭柜,從我的錢(qián)包里,把余下的一百多元錢(qián)全拿了出來(lái),并做好了處理這件事的準(zhǔn)備。
但又轉(zhuǎn)念一想:“算了吧,反正東西我給別人了,又不是我丟的,關(guān)我什么事?”想著,便又想把錢(qián)放回原處。
正待要放,我又把游走的思緒連拉帶扯地拖了回來(lái):“東西是我負(fù)責(zé)運(yùn)送的,也是我擅自給的別人。怎么,你想逃避?”想到這里,我毫不猶豫,把那一百元多元又塞入了我的書(shū)包。
第二天,我拿著我的備用賠款,做好了思想準(zhǔn)備,去處理這件事情。
后來(lái),我明白了,原來(lái)這份包裹并未丟失,只是那個(gè)托付人忘了這件事情,才會(huì)有這樣接二連三的麻煩。不久,我與那位收件的同學(xué)重修于好,我們的友誼更是有了極大程度的提升。直到現(xiàn)在,我也一直慶幸我當(dāng)初沒(méi)有選擇逃避。不然,我一定回和那個(gè)同學(xué)產(chǎn)生代溝,說(shuō)不定還會(huì)因此斷交。到那時(shí),我就可能追悔莫及了。
看來(lái),有些時(shí)候,如果你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),不僅可以收獲友誼,還可以贏得大家的信任。真可謂是利人利己。
想想三國(guó)時(shí)期的諸葛亮,當(dāng)劉備逝世的時(shí)候,他掌握大權(quán),正確地判斷局勢(shì),為蜀國(guó)贏得了一次又一次的勝利,至今仍然名留青史。這,就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。
再想想明朝的于謙,當(dāng)也先的鐵蹄踏到了岌岌可危的都城,他毫不懼怕,領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì),打退了也先一次又一次的進(jìn)攻,被稱(chēng)為明朝一大功臣。這,也是擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。
而那些不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜,總是?huì)獲得別人的猜疑和不信任,甚至是厭惡,將來(lái)的日子里四處碰壁,最后,被甩到了社會(huì)的最底層,永無(wú)翻身之日。
他們并不明白,如果他們當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),也不至于落得如此境地。
當(dāng)成長(zhǎng)的我們面臨困難的時(shí)候,如果選擇逃避,那么你將在任何人面前都抬不起頭;而如果選擇擔(dān)當(dāng),不僅會(huì)贏得別人的信任,你的心靈也會(huì)得到近一步的成長(zhǎng)。
所以,當(dāng)每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候,每個(gè)人之間都彼此信任,我相信,今后也不會(huì)有“爾虞我詐”之類(lèi)的詞出現(xiàn)了。
這,就是擔(dān)當(dāng),這,就是成長(zhǎng)。
【我在成長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章:
我的成長(zhǎng)演講稿03-10
我平安我成長(zhǎng)演講稿03-31
我成長(zhǎng)我快樂(lè)演講稿03-13
我的成長(zhǎng)演講稿范文03-11
我與教材成長(zhǎng)的演講稿03-10