假如我是班長(zhǎng)演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的假如我是班長(zhǎng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是班長(zhǎng)演講稿1
我們班的班長(zhǎng)不但功課好、體育也棒，就連作文都寫得很好，她幾乎是無所不能不完美女生，所以，我好想跟她角色對(duì)換，讓我當(dāng)一個(gè)聰明的女生，一個(gè)人緣好的女生，那滋味應(yīng)該很不錯(cuò)吧！
沒想到，才當(dāng)一天，我就受不了了。因?yàn)樗膫�(gè)性，什么都要管，背后不知道得罪了多少同學(xué)，有時(shí)我走過他們，就會(huì)聽到同學(xué)們不滿的竊竊私語，對(duì)“我”指指點(diǎn)點(diǎn)，原來，雖然看起來樣樣都棒的外表下，也必須容忍大家對(duì)她的很多不滿。
賽跑競(jìng)賽開始了，全部的選手往前沖，我聽見自己強(qiáng)烈的心跳，一直說著：“不能輸��！輸了就會(huì)被人看不起，拼��！”這就是她的心聲？她也有壓力？原來她并不是天生就會(huì)跑，只是因?yàn)樗芘�，才�?huì)有這么好的成績(jī)呀！
原來，每個(gè)人的心里，都有不為人知的苦處，我比較能體諒她了。當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也好辛苦呢！我還是寧愿當(dāng)我自己就好了。
假如我是班長(zhǎng)演講稿2
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做好這個(gè)班長(zhǎng)。
我會(huì)幫學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)復(fù)習(xí)。還會(huì)每天帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)。每天早晨和同學(xué)們一起快樂地朗讀課文。到了考試的時(shí)候，我每天早晨都會(huì)安排一些同學(xué)們不厭煩的作業(yè)，又能讓他們又輕松又快樂的記住。
搞值日時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起搞值日，讓老師不再為搞值日的事情傷心、生氣。
老師不在時(shí)，我會(huì)把班上的紀(jì)律管好，不讓老師為這個(gè)擔(dān)憂。就像有一次，校長(zhǎng)從我們班過，我們都在看書，沒人說話。校長(zhǎng)還表揚(yáng)了我們。老師聽了，別提多高興了。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓這個(gè)班是最好的。
假如我是班長(zhǎng)演講稿3
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取用更優(yōu)異的成績(jī)帶動(dòng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，使我們的成績(jī)更上層樓；
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，自覺接受同學(xué)監(jiān)督，講文明、懂禮貌、講誠信、守紀(jì)律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動(dòng)來影響與帶動(dòng)同學(xué)們，使我們的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的先進(jìn)集體；
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)精神，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中互相幫助，爭(zhēng)當(dāng)模范，在全班形成比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；
假如我是班長(zhǎng)，只要大家給我一份信任，我就會(huì)還大家一份真誠、滿意的大卷。
謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿4
假如我是班長(zhǎng)，我要幫助老師管理好我們的班級(jí)。提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，組織好值日生做好值日工作，帶著同學(xué)參加學(xué)校里的各種比賽，并努力爭(zhēng)取好的成績(jī)。
假如我是班長(zhǎng)，我要盡力幫助每一位成績(jī)不大好的同學(xué)，取得更大的進(jìn)步。要讓每一位不聽話的小朋友改掉不良的習(xí)慣，讓每一位在我們班上過課的老師都喜歡上我們班的每一位同學(xué)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要帶頭遵守紀(jì)律，做到：不遲到、不早退、不無故曠課；尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂；熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、愛護(hù)公務(wù)。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次考試成績(jī)都在班級(jí)里名列前茅。語文一定要考到96分以上，數(shù)學(xué)要考到97分以上。尤其要加強(qiáng)體育鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒。
假如我是班長(zhǎng)演講稿5
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最喜歡當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)既可以為老師分擔(dān)責(zé)任，又可以管理同學(xué)，當(dāng)然我當(dāng)班長(zhǎng)不僅為了這，我為了我們班的紀(jì)律是最好的，學(xué)習(xí)是最好的，我想當(dāng)班長(zhǎng)，在這我向大家講一講，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)的好處。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓全班紀(jì)律最好。
假如我是班長(zhǎng)，不管是誰打掃，我都會(huì)幫助他們打掃，讓流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)留在我們班。
我一定會(huì)每天把50本作業(yè)放在老師面前，絕不讓它們少一本。
假如我是班長(zhǎng)，我們以后一定不會(huì)在有人打架，即使有，我也會(huì)讓他們化敵為友。
假如我是班長(zhǎng)那該有多好呀！我是真的太想為班級(jí)做這些了，請(qǐng)給我一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧。
假如我是班長(zhǎng)演講稿6
周六早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：假如我是一名班長(zhǎng)，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)怎樣來處理呢？
當(dāng)一名班長(zhǎng)難，當(dāng)一名好班長(zhǎng)更難。我想，假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，每天早晨都會(huì)早早到校檢查同學(xué)們的'晨讀。
假如我是一名班長(zhǎng)，我還會(huì)為班級(jí)做力所能及的事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
假如我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。
假如我是一名班長(zhǎng)，我還會(huì)讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習(xí)慣。
假如我是一名班長(zhǎng)……“明明，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長(zhǎng)的要求去做，慢慢就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)，我想，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的！
假如我是班長(zhǎng)演講稿7
我沒有參加這次班干部競(jìng)選活動(dòng)，因?yàn)槲也幌氤袚?dān)班里的工作，嫌麻煩。老師布置了這篇作文，我想了好長(zhǎng)的時(shí)間，腦子里一片空白，沒有辦法寫。不過我還是把想出來的寫寫吧！
假如我是班長(zhǎng)，我任命小賈當(dāng)體育委員，因?yàn)樗麄�(gè)子高，跑得快、跳得高；我任命小馬當(dāng)學(xué)習(xí)委員，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，次次考滿分；任命小張當(dāng)紀(jì)律委員，因?yàn)樗话闵险n時(shí)不說話，紀(jì)律也很棒；任命小岳當(dāng)衛(wèi)生委員，因?yàn)樗麗鄞驋咝l(wèi)生。
我當(dāng)了班長(zhǎng)后一定要好好表現(xiàn)，比如愛護(hù)環(huán)境，尊敬長(zhǎng)輩等等。最重要的是好好學(xué)習(xí)，比如每次考試得過100分。為每個(gè)班干部做好帶頭，當(dāng)好模范。
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