教師演講稿-教科研伴我幸福成長(zhǎng)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的教師演講稿-教科研伴我幸福成長(zhǎng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
從教十年，一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程。在這教育科研的路上，充滿了辛勞和汗水，充滿了欣喜與激動(dòng)，充滿了感悟與收獲，更充滿了幸福和喜悅。從無(wú)知走向成熟，漸漸地，在這塊肥沃的土地上，播種希望，收獲碩果，是您——教科研一路伴我幸福成長(zhǎng)。剛剛踏上三尺講臺(tái)那一天，我就立志把自己打造成一名教科研型的專業(yè)的新型老師。雖然年輕的我對(duì)教育科研全然陌生，但是我擁有滿腔的熱情和高度的責(zé)任感投入到教科研中來(lái)。教育家鮑林說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人在進(jìn)行教育的同時(shí)也進(jìn)行研究，那么他的教學(xué)效果一定會(huì)得到進(jìn)一步的提高，即使他的研究工作不像他希望的那樣有成就，但他可以繼續(xù)有效地進(jìn)行教學(xué)�！毙碌幕A(chǔ)教育課程改革，要求教師不僅應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，而且還應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。迎著課程改革的東風(fēng)，我興奮極了，牢牢地抓住了打開(kāi)幸福之門的'金鑰匙。
可什么是教科研呢？當(dāng)我真的要靠近它時(shí)，卻又覺(jué)得它是那么的神秘，遙不可及。多虧了前輩們的指點(diǎn)幫助，使我終于明白了教育科研就是一個(gè)“實(shí)踐——反思——總結(jié)”的過(guò)程。記得我踏上講臺(tái)的第一天，我任教五年級(jí)四班的數(shù)學(xué)兼班主任。剛開(kāi)始我眼高手低，覺(jué)得自己剛剛大學(xué)畢業(yè)，滿腹經(jīng)綸，當(dāng)一名小學(xué)老師應(yīng)該是游刃有余。記得當(dāng)時(shí)我給同學(xué)們講如何求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)時(shí)，覺(jué)得自己講的也很到位，可是孩子們一單元檢測(cè)，我就傻眼了。全班同學(xué)的優(yōu)秀人數(shù)很少，不及格的人數(shù)卻很多�？吹竭@樣的教學(xué)成績(jī)，我不由自主地落淚了。那天我在班里發(fā)了一通火，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)我的教誨。課后我認(rèn)真地反思自己的教學(xué)過(guò)程，原來(lái)我根本沒(méi)有從學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上來(lái)備課，講授新課，課后也沒(méi)及時(shí)讓孩子們鞏固新知，導(dǎo)致了新知識(shí)沒(méi)學(xué)扎實(shí)。我決心向每一位優(yōu)秀教師虛心學(xué)習(xí)，拜師學(xué)藝，主動(dòng)走進(jìn)師傅的課堂，有不明白的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老教師。我認(rèn)真地備課，上課，課后及時(shí)反思，我很快便掌握了有效的教學(xué)方法，到了期末考試，孩子們也取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，那一刻我歡呼了、雀躍了……
在不斷積累和沉淀的過(guò)程中，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上新臺(tái)階。教務(wù)處主任親切地對(duì)我說(shuō)：“牟，除了搞好教學(xué)外，還要認(rèn)真地搞好教育科研工作……”我牢記領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的囑托，不斷地夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)，多向優(yōu)秀教師取經(jīng)，不斷地進(jìn)行課例打磨，完善自己的課堂教學(xué)，提高課堂效率。我先后參加了兩次縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，一次市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。我還參加了全國(guó)中青年優(yōu)質(zhì)課征集評(píng)選活動(dòng)，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年4月，我有幸參加了全省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高級(jí)研修班培訓(xùn)，聆聽(tīng)了名師的教科研報(bào)告，與名師面對(duì)面地交流，使我受益匪淺。我培訓(xùn)回來(lái)后又在全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)中作了題為《讓課堂教學(xué)走向常態(tài)》的專題講座。在xxxx年的省遠(yuǎn)程研修中，我積極主動(dòng)地參與磨課，一次又一次地進(jìn)行課例打磨，撰寫研修隨筆，發(fā)表研修主貼，最后被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)員。在xxxx年9月，五蓮縣第一次在全縣范圍內(nèi)舉行城鄉(xiāng)交流活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我的兒子只有兩歲三個(gè)月大，我便踴躍報(bào)名參加了這次光榮的支教活動(dòng)。在這支教的一年里，我作為骨干教師在支教學(xué)�！迳徔h叩官中心小學(xué)起到了模范帶頭作用，引領(lǐng)著同事們搞好教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研工作，開(kāi)學(xué)伊始，我制定了詳細(xì)的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃，并和大家一起聽(tīng)課、評(píng)課、議課，把我們學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，和老師們傾心交流，參與集體備課，積極參加教研教改。平時(shí)我們經(jīng)常聚在一起商討疑難問(wèn)題，比如：撲克牌問(wèn)題、雞兔同籠、站隊(duì)問(wèn)題等等，做到共同提高。我和林桂香老師進(jìn)行了同課異構(gòu)，打造了自主高效的魅力課堂。一年來(lái)為了提高我們的整體業(yè)務(wù)水平和迎接市規(guī)驗(yàn)收我執(zhí)教了不同年級(jí)的公開(kāi)課5次。我?guī)头銮嗄杲處熇钊鹣己土何鲃蠋�，我和他們共同研討教學(xué)，他們參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，我全程幫助他們修改課件，調(diào)整講課思路，最后李老師取得了縣一等獎(jiǎng)、梁老師取得了市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我還主動(dòng)參加了《信息技術(shù)與學(xué)科教與學(xué)整合教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》，《新課程背景下的小課題研究》等課題研究。我和同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中主動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)小課題研究，孩子們對(duì)小課題研究很感興趣，我們研究了《下水道的井蓋為什么是圓形的》，《郵票中的數(shù)學(xué)》，《我是理財(cái)小能手》，《營(yíng)養(yǎng)午餐》，《抽屜原理》，其中《我是理財(cái)小能手》、《營(yíng)養(yǎng)午餐》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。我還榮幸地被評(píng)為數(shù)學(xué)小課題優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。在xxxx年全縣信息技術(shù)基本功比賽中獲得第一名的好成績(jī)。在xxxx年全縣小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽中，共161名選手參加比賽，我取得了全縣第二名的好成績(jī)。雖然我在教育科研方面取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但是教科研的路任重而道遠(yuǎn)。
參加教科研活動(dòng)，使我深深地體會(huì)到教育科研是教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路，更是教師走向幸福的必由之路�！耙钥蒲写俳虒W(xué)，以教學(xué)帶科研”。時(shí)代在變革，社會(huì)在進(jìn)步，作為新時(shí)代的教師，我昂首闊步在教科研這條幸福之路上，我將越行越穩(wěn)，相信我會(huì)成為真正意義上的教科研新型教師。
我的演講完畢，謝謝大家！
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