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    小學(xué)三年級(jí)在國(guó)旗下的演講稿

    時(shí)間:2022-07-01 16:20:42 演講稿 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)在國(guó)旗下的演講稿

      演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)在國(guó)旗下的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級(jí)在國(guó)旗下的演講稿

    小學(xué)三年級(jí)在國(guó)旗下的演講稿1

     尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!我是來(lái)自三年(1)班的張xx。今天我很榮幸成為了光榮升旗手,我演講的題目:講文明,懂禮貌,做個(gè)有品位的人。

      做一個(gè)講文明、懂禮貌的人就要從小事做起,“只有腳踏實(shí)地做事,才能頂天立地做人”,因?yàn)椤靶∈虏蛔,大事難成”。

      在家里,文明就是爺爺奶奶生病了,給他們端的那杯水;是爸爸媽媽累了,給他們輕輕的捶捶背;是客人來(lái)了,主動(dòng)跟客人熱情的問(wèn)好……

      在學(xué)校,文明就是不遲到、不早退,不打架不罵人,是與同學(xué)真誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信……

      在公共場(chǎng)所,文明就是公共汽車上給老人和小孩讓座;是愛(ài)護(hù)公物,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾;是會(huì)使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”……

      親愛(ài)的同學(xué)們,文明離我們并不要遙遠(yuǎn),文明就在我們的身邊,融進(jìn)了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)當(dāng)“有品味”的好少年,那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

      我的`演講結(jié)束,謝謝大家!

    小學(xué)三年級(jí)在國(guó)旗下的演講稿2

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我是來(lái)自三年級(jí)(2)班的馬xx同學(xué)。很榮幸今天能作為學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話。在陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的三月,我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了新的學(xué)期,新的征程。同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的充滿綠色氣息的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。

      說(shuō)到植樹(shù)節(jié),讓我想起了尊敬的孫中山先生。孫中山一生都十分重視植樹(shù)造林,哪怕出國(guó)留學(xué),也定期回國(guó)種植桑樹(shù)。1925年的3月12日,孫先生在北京逝世。我們將每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī),并鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林、綠化祖國(guó),改善環(huán)境,造福子孫后代。

      樹(shù),可以防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源,也可以美化環(huán)境,做城市的衛(wèi)道士。有了樹(shù),我們才有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),我們才有清新舒適的空氣;有了樹(shù),我們才有城市、道路和房屋,才有我們現(xiàn)在的美好生活。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)美麗三亞、美麗社區(qū)和美麗校園,貢獻(xiàn)出我們的一份力量。讓我們牢記,多走幾步路,不穿越綠化帶、不踐踏綠地;給校園里的小樹(shù)培一培土,給小花澆一點(diǎn)水;讓我們爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。愛(ài)護(hù)一草一木,從你我做起,從身邊做起。從現(xiàn)在起,做美化環(huán)境的有心人。在不久的將來(lái),我們的校園,我們生活的城市將更加美麗,我們祖國(guó)的明天,也將更加光明燦爛!

      謝謝各位老師、同學(xué)們!

    小學(xué)三年級(jí)在國(guó)旗下的演講稿3

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我是來(lái)自初三(一)班的,很高興站在這里與同學(xué)們一起分享我對(duì)于責(zé)任的看法。

      太陽(yáng)的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢?因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷世道的蒼涼,所以我們沒(méi)有像魯迅那樣憂國(guó)憂民的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧](méi)有踏入社會(huì),所以我們沒(méi)有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的力量,所以我們沒(méi)有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢?

      我認(rèn)為,一個(gè)中學(xué)生如果承擔(dān)的僅僅是對(duì)于學(xué)習(xí)的責(zé)任,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)是對(duì)于我們學(xué)生時(shí)代來(lái)說(shuō)至為關(guān)鍵的一件事情,但在我們?yōu)橹巴径炭鄬W(xué)習(xí)時(shí),我們卻往往會(huì)忘記一件最重要的事情,那就是對(duì)于他人的責(zé)任。讓我們閉上眼睛想一想,當(dāng)你與父母相處時(shí),你是否曾有意無(wú)意的對(duì)他們發(fā)脾氣,讓他們傷透了心;當(dāng)你與老師相處時(shí),你是否也曾因?yàn)槭煜ざ鴽](méi)大沒(méi)小,對(duì)于老師是否少了一絲尊重;當(dāng)你與同學(xué)相處時(shí),你又是否為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)執(zhí)不休,最后到了無(wú)法挽回的地步。造成這一切的原因,歸根結(jié)底便是對(duì)于責(zé)任,我們更多表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)于自己負(fù)責(zé),而忘記了對(duì)他人的那份責(zé)任。人們把這種東西叫做“自私”,而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常說(shuō):“90后的一代,自私且承受挫折能力弱,嫉妒心比較強(qiáng),有強(qiáng)烈的反叛意識(shí),極力的表現(xiàn)自己,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)十分依賴!甭(tīng)到這,再想想自己,天哪,我竟然一個(gè)不落都具備著。

      可想而知,在我們不經(jīng)意之間,我們內(nèi)心所表現(xiàn)出來(lái)的往往是最真實(shí)的。責(zé)任體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面,就拿一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),隨著社會(huì)對(duì)于教育事業(yè)的重視,學(xué)校成為了我們第二個(gè)家,我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間有時(shí)比呆在家還要多,自然而然的學(xué)校成為了一個(gè)大家庭,而一個(gè)家庭是否和諧相處,那便是每個(gè)家庭成員共同努力的結(jié)果了。一個(gè)班級(jí)里,每個(gè)同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)管理建設(shè)班級(jí),都有責(zé)任為班級(jí)爭(zhēng)光,因?yàn)榘嗉?jí)不僅僅是老師的,班干部的,更是屬于全體同學(xué)的,一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀,取決的并不是一小部分的班干部,而是取決于所有人的共同努力。俗話說(shuō)得好:“眾人拾材火焰高!笨墒,我們卻往往這樣認(rèn)為:“事不關(guān)己高高掛起,我只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了,其他什么都與我無(wú)關(guān),有人打架,我觀看就行了,別等下傷了自己;有好的學(xué)習(xí)方法,我自己藏著用,千萬(wàn)別給別人知道了。”正因?yàn)槿绱,我們?duì)于班級(jí)的一切不聞不問(wèn),對(duì)于課堂上的糟亂熟視無(wú)睹,對(duì)于一些人的行為哄堂大笑。

      人們都說(shuō),初中這三年,是人生中最值得留戀的三年,是同學(xué)情誼最深厚的三年,三年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,眼看著又一個(gè)三年的結(jié)束,又一次我們站在了十字路口進(jìn)行人生的第二次抉擇,三年里,我們得到了什么,又失去了什么,也許我們收獲了知識(shí),也許我們收獲了友誼,可是單單有一樣是不完整的,既收獲知識(shí),又收獲友誼的人,才能留下美好的人生回憶。當(dāng)二十年后再聚首時(shí),我們有許許多多的回憶,關(guān)于親情,關(guān)于友情,甚至關(guān)于那懵懵懂懂的愛(ài)情,可是正因?yàn)橛兴麄儯覀兊那啻翰拍芨昝馈?/p>

      正如林肯所說(shuō):“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界!蓖瑢W(xué)們,無(wú)論你學(xué)習(xí)是好是壞,無(wú)論你扮演什么角色,對(duì)他人負(fù)責(zé),就是對(duì)自己負(fù)責(zé),班級(jí)的建設(shè)需要你的付出,社會(huì)的文明風(fēng)氣需要你參與。讓我們勇敢的面對(duì)責(zé)任,面對(duì)人生路上的一切坎坎坷坷,讓我們的明天更加精彩!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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