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高三升旗儀式的演講稿（通用12篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高三升旗儀式的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三升旗儀式的演講稿 1
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，請(qǐng)大家面向東方，看旭日東升，彩霞滿天。
我喜歡朝霞，尤其是周一的朝霞。我喜歡看她紅潤(rùn)的臉，仿佛孩童蕩漾著笑意的面頰;我喜歡看絢爛的彩霞，宛若新娘含羞的面紗。我喜歡看朝陽(yáng)，因?yàn)槌?yáng)孕育著希望
記不清誰(shuí)說過，我們是初升的陽(yáng)光，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著希望——不，我們就是希望本身。我們的努力不是為了替他人實(shí)現(xiàn)愿望，而是為了我們自己——為了不斷完善著的，盡力融入社會(huì)的自己。
但我認(rèn)為，他似乎錯(cuò)了，我們不是陽(yáng)光。
我們不是陽(yáng)光，是火種，沉寂在黑暗中的火種，需要學(xué)習(xí)來擦亮。我們應(yīng)當(dāng)如鉆木取火一般，全神貫注，堅(jiān)持不息。片刻松懈，便會(huì)讓微小的火光被黑暗淹沒。昔日的辛勞，灰飛煙滅，可惜，可憐。我們應(yīng)當(dāng)牢記，科學(xué)是非常愛妒忌的，科學(xué)只把最高的`恩典賜給專心致志的獻(xiàn)身于科學(xué)的人。
我們不是陽(yáng)光，是火種，顫抖在寒冷中的火種，需要學(xué)習(xí)來補(bǔ)給燃料。沒有源頭的水，若不是死水一潭，便會(huì)很快干涸。人類的智慧取之不盡，用之不竭，但最怕棄之不用，聽任生銹。我們決不可作這樣的青年，有若草木于歲月同枯，不得與日月同光，僅僅是應(yīng)為不能與時(shí)俱進(jìn)，虛心求學(xué)。
我們不是陽(yáng)光，是火種，零散在荒原上的火種，需要學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童，是無助的孤島。自己的歡樂與痛苦，被圍困在無知的海洋。是學(xué)習(xí)，讓心不再孤獨(dú)。與哲人談心，與智者辯論，心靈終于有了傾訴的地方。但這還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黑夜太沉，寒冷太深，如果要保持光明，必須要團(tuán)結(jié)起來，讓你的火焰融入我的火焰，讓你的思維碰撞我的思維，讓你的靈感激發(fā)我的靈感，讓我們千萬小小的火種，劃破黑暗，擊退寒冷，讓人們都仰望著，好一輪初升的陽(yáng)光!
現(xiàn)在我站在這里，陽(yáng)光披在在身上，好溫暖。請(qǐng)大家再看一看東方，看旭日東升，彩霞滿天。下星期的今天，我們便要在這樣明媚的陽(yáng)光里，收獲自己的希望。
請(qǐng)大家再仔細(xì)看一看這輪陽(yáng)光，它是那樣充滿生機(jī)。假若，我將這輪紅日冉冉升起于海面的圖景拍下，呈于你面前，不告訴你地點(diǎn)，不告訴你時(shí)間，你還能辨別出這是朝陽(yáng)，抑或是落日?
至少，我辨別不出。
其實(shí)，日出與日落的勝景，除卻一在東方，一在西方，又有什么不同呢?
然道，東西方的差異，真的如此巨大么?
據(jù)說在西方，中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)，不僅需要常規(guī)的介紹信，還要參加專為中國(guó)學(xué)生設(shè)立的考試，理由是中國(guó)學(xué)生熱愛弄虛作假。
我相信這僅僅是傳聞，但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們，我們整個(gè)中華民族，絕不是失去誠(chéng)信的民族。我們是腳踏實(shí)地，頭頂蒼天的民族，昂首于世界民族之林的民族!
讓我們用誠(chéng)信去填平這條鴻溝，讓我們從身邊做起，堅(jiān)守誠(chéng)信，展現(xiàn)自我 ——日出日落有什么不同呢?西方的日落，便是東方的日出，反之亦然。整個(gè)世界，是誠(chéng)信連成的整體。
最后，預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家！
高三升旗儀式的演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是這莊嚴(yán)的時(shí)刻，又是這曙光下的聚首。隨著國(guó)歌的奏響，伴著國(guó)旗的飄揚(yáng)，我們還是那樣的熱情高漲，依然是那樣心潮涌動(dòng)，熱血沸騰！而熱情中有了憂郁，涌動(dòng)中埋著沉默，沸騰中滾動(dòng)著依戀。只因這是我們高三學(xué)生會(huì)最后一次在這方熱土上，瞻仰國(guó)旗的冉冉升起，最后一次在這國(guó)旗下，抒發(fā)我們青春的慷慨激昂。最后一次了，我愿代表高三的全體同學(xué)，為我們相聚過的這一程，作最后一次回首。
還記得嗎？三年前的開學(xué)典禮上，伴著雄壯的國(guó)歌，年少輕狂而躊躇滿志的我們心潮澎湃，激動(dòng)不已地開始了高中階段的學(xué)習(xí)。三年，彈指一揮間。
天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。
經(jīng)歷三年風(fēng)雨，我們心中充滿了感激。感謝您，我的母校。是您使我們擁有與母校共同成長(zhǎng)這非同尋常的體驗(yàn)，讓我們?cè)谶@里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一花一葉，一草一木都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無法描繪我們對(duì)母校深深的眷戀。無論我們的腳步在天之涯，還是海之角，我們都會(huì)銘記作為一名一中人的驕傲與自豪！
感謝您，我的老師們。三年來，您與我們風(fēng)雨同舟，不曾放手。你們的諄諄教誨，讓我們的能力步步提高；你們的支持鼓勵(lì)，讓我們的斗志如此昂揚(yáng)。我們的成績(jī)是你們的汗水澆灌而成的，我們的榮譽(yù)更是你們的心血鑄就而成的。難忘你們辛勤備課的背影，難忘你們充滿溫情的.笑容。是您告訴我們，有一種挑戰(zhàn)叫高考，有一種熱情叫堅(jiān)定，有一種態(tài)度叫從容，有一種信心叫必勝！
感謝您，我的同學(xué)們。品味三年艱辛，我們心中充滿了對(duì)友誼的眷戀。我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采，在辯論賽上唇槍舌戰(zhàn)……今天，這一切必將化作深沉的回憶永遠(yuǎn)珍藏在你我的心中。這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是甜蜜永恒的。我們將珍藏一生，回味一生。
祝福您，我的學(xué)弟學(xué)妹們。你們活力四射，激情無限，你們擁有優(yōu)秀的教師，他們甘為人梯；你們擁有優(yōu)良的環(huán)境，它會(huì)助你成才。一中的明天屬于我們，更屬于你們；一中的明天需要我們，更需要你們。從此刻開始努力，勇敢追求，志存高遠(yuǎn)。如果暴風(fēng)雨擋住了你成功的視線，如果濃霧打濕了你夢(mèng)想的風(fēng)帆，請(qǐng)記住，不要回首，不要遲疑，總有一雙閃亮的明眸在注視著你，陽(yáng)光就在你的前面。
再見了，母校。再見了，親愛的老師和同學(xué)們。雛鷹總要離巢,展翅高飛；輪船總要出港,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。脫下了校服，脫不下老師的牽掛；走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始，因?yàn)樵谧哌M(jìn)一中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念！
祝母校明天會(huì)更好！祝老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下！
祝學(xué)弟學(xué)妹們繼承并發(fā)揚(yáng)一中精神，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌！
祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我的親愛的同學(xué)們，金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
謝謝大家！
高三升旗儀式的演講稿 3
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高三預(yù)科部xx班的xx，很榮幸能夠作為同學(xué)代表發(fā)言。作為一名邁入高三，拼搏高三的學(xué)子，我有許多心得想和大家共享�？梢哉f，成人禮之后的我們，就不再是從前懵懂的孩子，而已成為了一代有抱負(fù)，有理想的年輕公民。現(xiàn)如今，我站在高考的門檻上，追憶往昔，展望將來，感嘆風(fēng)雨無阻的日日夜夜，向往似錦前程的歲歲年年。
高中時(shí)代是一個(gè)布滿熱血的時(shí)代，是一個(gè)提升自我的時(shí)代，是一個(gè)洋溢著激情的時(shí)代，好男兒志在四方，巾幗不讓須眉。我們整日的拼搏向上，最終換來了夢(mèng)中的殿堂——高中預(yù)科部，按捺不住的是我們的欣喜若狂。然而高中卻不是安逸的溫床，生活也不只是想象的摸樣，或許我們?cè)谄渲忻罎L打，卻照舊遍體鱗傷——然而勇往直前是我們不變的方向。多少個(gè)日日夜夜，我們青燈孤影備戰(zhàn)考試。
多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，我們桃李爭(zhēng)輝英姿斗艷。是的，這是我們的成就，我們的輝煌，這也是我們的價(jià)值所在。誠(chéng)然，不抓住細(xì)節(jié)，就很有可能千里之堤毀于蟻穴，所以老師對(duì)我們的嚴(yán)峻就是愛。請(qǐng)同學(xué)們用樂觀的心態(tài)去對(duì)待，所以不得不提到我們的不足：如兩休紀(jì)律問題，自習(xí)說閑談問題等一些影響學(xué)習(xí)的問題，我們做的還不好。但是，我信任我們有信念，有力量改掉我們身上存在的不足。
這是高三預(yù)科部的同學(xué)，這也應(yīng)是我們涿中全部預(yù)科部的同學(xué)面對(duì)困難不躲避；面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮；面對(duì)阻力不怯懦。郭敬明曾說過：“畢業(yè)就是一床玻璃，我們要撞碎它，然后擦著銳利的碎片走過去，血肉模糊。
之后，開頭一個(gè)完全不同的人生�！弊鳛楫厴I(yè)班的'我們，感受頗深，如何走過這段最精彩的路，需要我們?cè)谄匠：粚?shí)基礎(chǔ)，仔細(xì)對(duì)待每一次周測(cè)，午寫時(shí)仔細(xì)練字，養(yǎng)成愛問問題的好習(xí)慣，發(fā)覺不足，裨補(bǔ)缺漏，才能夠讓每一個(gè)線粒體都布滿能量，進(jìn)而沖向幻想的頂峰。這樣以后，你才能無悔于自己的誓言，無愧于自己的青春，才能在幻想之巔閃爍光線。
同學(xué)們，路正長(zhǎng)，生命也正張揚(yáng)，我想我們的高中不應(yīng)當(dāng)只是一段回響，而應(yīng)當(dāng)成為披星戴月的武裝。正所謂“練在平常，贏在高考，只有腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才會(huì)發(fā)覺高考奪魁，舍我其誰(shuí)！讓我們揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，駕駛奮斗的旗艦，向高考進(jìn)發(fā)，向?qū)磉M(jìn)發(fā)！
感謝大家！
高三升旗儀式的演講稿 4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松開心的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定布滿艱辛與奮斗，汗水與歡樂的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和哄騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的熬煎與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的腳印就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)歡樂的.學(xué)習(xí)者。仔細(xì)聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)決自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳。”我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最終的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥郁歲月的幻想。
或許，結(jié)果并不像我們想象的那般美妙。但究竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，我們更應(yīng)當(dāng)感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
今日，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)友愛的母校，向著尊敬的老師，可愛的同學(xué)嚴(yán)肅宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì)勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸，苦痛我們不怕，我們心中有夢(mèng)；單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠(yuǎn)。
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣；今日，我們將為別人的榜樣。
走進(jìn)高三，我們滿懷信念；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！
高三升旗儀式的演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天——20xx年xx月xx日，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)具有特殊意義的升旗儀式。說特殊，是因?yàn)檫@將是全體高三同學(xué)在我校參加的最后一次升旗儀式。高三的同學(xué)們，今天的國(guó)旗為你們升起。你們又一次，也是最后一次，相聚在這塊承載了三年汗水與夢(mèng)想的校園里，最后一次莊嚴(yán)肅穆地集結(jié)在這里，最后一次共同仰望五星紅旗冉冉升起在盤錦市高中這片天空。
高三的同學(xué)們，回顧你們?cè)趯W(xué)校里三年的學(xué)習(xí)與生活，就好像是昨天窗邊的那道風(fēng)景，雖稍縱即逝卻也歷歷在目，還記得剛剛踏入校門時(shí)你們那張張稚嫩的面龐；還記得烈日當(dāng)頭的軍訓(xùn)場(chǎng)地上你們?yōu)⑾碌牡蔚尉К摰暮怪�；還記得運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上你們矯健的身姿和激情的吶喊；還記得教室里你們求知的的目光和飛動(dòng)的筆尖；。大課間操你們那整齊劃一的動(dòng)作，百日誓師大會(huì)上你們那雄渾有力的誓言；這一切的一切足以證明：你們是我校的驕傲！
三年的努力，三年的苦樂相伴，你們有過溫暖燦爛的笑容，也有過遭遇挫折的傷感與苦悶。而這一切都將成為你們?nèi)松墓P筆財(cái)富，成為你們值得珍藏在心中的道道風(fēng)景。如果你們覺得已逝的每一天都是充實(shí)的、快樂的，那么你們將收獲激勵(lì)，繼續(xù)在人生的道路上開墾更多絢麗的風(fēng)景；如果你們對(duì)曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴懷有內(nèi)疚和歉意，那么你們不應(yīng)該氣餒哀怨，而應(yīng)該重新振作，志在一搏。老師們堅(jiān)信你們會(huì)鼓起自信的風(fēng)帆，果敢地拋卻煩惱，乘著希冀飛翔，讓未來的每一天都鮮亮起來！
過去，我們總以為三年的時(shí)光足以讓每一個(gè)孩子長(zhǎng)大，卻不一定會(huì)讓每一個(gè)孩子成熟，但現(xiàn)在，當(dāng)你們站立在老師和高一、高二同學(xué)面前時(shí)，我們有理由自豪地說你們不僅長(zhǎng)大了，而且成熟了，你們的舉止讓老師放心，你們的目光令老師欣慰，我們相信，走出我校校門的你們將個(gè)個(gè)都是好樣的！
在這樣一個(gè)特殊的日子，在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，老師還要在這里表達(dá)我的祝賀之情，衷心祝賀全體高三同學(xué)順利完成高中階段的教育，即將畢業(yè)，踏上高考的征程。三年來的一千多個(gè)日子，我校見證了你們的.進(jìn)步和成長(zhǎng)，見證了你們的青春與夢(mèng)想，也見證了你們的努力與成功�？梢哉f，你們的足跡已經(jīng)融入到學(xué)校永久的記憶。你們就是我們校園里那道最美的風(fēng)景！
同時(shí)還要向高三的同學(xué)們表示真誠(chéng)的感謝，你們有理想、有抱負(fù)、有志氣、有能力，三年來，你們以堅(jiān)忍不拔的意志、自強(qiáng)不息的精神、永不言敗的志氣，為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)閃光的榮譽(yù)。你們以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)，展示了自身的活力和風(fēng)采，也為高一、高二的同學(xué)們做出了杰出的榜樣。
高一、高二的同學(xué)們，希望你們也被這樣一個(gè)時(shí)刻感動(dòng)，白駒過隙，青春苦短，今天的一切都會(huì)變成明天的過去，如不倍加珍惜，就很難有輝煌的成績(jī)，希望你們以高三的學(xué)長(zhǎng)為榜樣，嚴(yán)格要求自己，珍惜和把握好每一天，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在每一天里都有新的進(jìn)步、新的收獲，你們將來的成就就取決于現(xiàn)在的行動(dòng)。希望大家都能向生命的高度發(fā)起沖刺，去實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
最后，還要感謝全體教師的付出，尤其是全體高三年級(jí)教師的嚴(yán)格要求、認(rèn)真負(fù)責(zé)和無私奉獻(xiàn)，從而使整個(gè)高三年級(jí)文明和諧，秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)效果良好。感謝大家！
高三的同學(xué)們，美麗的花朵經(jīng)過汗水的澆灌才會(huì)格外鮮艷，美好的愿望經(jīng)過不懈的拼搏才能綻放光彩！還有x天，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，希望同學(xué)們勇敢自信的面對(duì)接下來的每一天，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏。向著高考發(fā)起最后的沖刺，勇敢迎接x月的驕陽(yáng)，去實(shí)現(xiàn)理想與光榮！
高三升旗儀式的演講稿 6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊話，來麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從夢(mèng)想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用〞的自信，“鐵杵磨成針〞的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾〞的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向此岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)快樂的`學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)決自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳。〞我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣。〞在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。
也許，結(jié)果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，我們更應(yīng)該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
今天，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學(xué)鄭重宣誓�？v然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì)勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)；單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志存高遠(yuǎn)。
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為典范；今天，我們將為別人的典范。
走進(jìn)高三，我們滿懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿志！
高三升旗儀式的演講稿 7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！高考，是每個(gè)高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。
別忘了，你是一個(gè)有理想、有自信的人，你要展示自我的實(shí)力；別忘了，你是一個(gè)有良知、懂報(bào)恩的人，你要回報(bào)父母的養(yǎng)育；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。
請(qǐng)記住，xx中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書堆成的堡壘；請(qǐng)記住，xx中學(xué)人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請(qǐng)放心，一千多慈愛、企盼的父母是你有力的保障；請(qǐng)放心，xx名智慧、奉獻(xiàn)自己的老師是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾；請(qǐng)放心，三千多名奮發(fā)圖強(qiáng)的xx中學(xué)人為你們搖旗吶喊。
一百天，每一天呼吸的`都是新鮮空氣；一百天，每一天迎接的都是新的挑戰(zhàn)；一百天，每一天享受的都是新的進(jìn)步。奮斗一百天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習(xí)，讓絢麗的夢(mèng)想在x月展開隱形的翅膀；奮斗一百天，用智慧構(gòu)筑提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶；奮斗一百天，用意志撥開前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期待在xx月展開舒心的笑臉。
雖然是，三分天注定，但是主動(dòng)學(xué)習(xí)，持之以恒，每天都在超越自我；要堅(jiān)信，七分靠打拼，只要頑強(qiáng)拼搏，亮劍考場(chǎng)，決勝高考靠勇氣；我預(yù)祝，愛拼就會(huì)贏，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是xx中學(xué)人！
謝謝大家！
高三升旗儀式的演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
走過輕松開心的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來了高三——這個(gè)注定布滿艱辛與奮斗，汗水與歡樂的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉(zhuǎn)換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上寫：“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志氣，特殊有作為。”這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不行想象，一個(gè)沒有抱負(fù)，沒有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒有強(qiáng)大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達(dá)到勝利的彼岸，體會(huì)到苦中之樂的人生真味。
高三是信念下的執(zhí)著與堅(jiān)韌。
高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率，首先一條，就是要學(xué)會(huì)管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的留意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，仔細(xì)進(jìn)行思索。其次，要特殊留意提高做題的速度，鍛煉思維的靈敏性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率，也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭(zhēng)，能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí)，寧可把節(jié)余下來的一小時(shí)用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有，學(xué)習(xí)千里之行，始于足下要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。由表及里，由淺入深，不要搞簡(jiǎn)潔機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”，而應(yīng)當(dāng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類旁通。
同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的'謊言來麻痹和哄騙自己;在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的腳印就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
感謝大家!
高三升旗儀式的演講稿 9
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天——20xx年5月25日，我們將在這里舉行一個(gè)具有特殊意義的升旗儀式。說特殊，是因?yàn)檫@將是全體高三同學(xué)在xx中參加的最后一次升旗儀式。高三的同學(xué)們，今天的國(guó)旗為你們升起。你們又一次，也是最后一次，相聚在，這塊承載了三年汗水與夢(mèng)想的校園里。最后一次莊嚴(yán)肅穆地集結(jié)在這里，最后一次共同仰望五星紅旗冉冉升起在一中的天空。
在這樣一個(gè)特殊的日子，在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，作為校長(zhǎng)，首先表達(dá)我的祝賀之情，衷心祝賀全體高三同學(xué)順利完成高中階段的教育，即將畢業(yè)，踏上高考的征程。三年來的一千多個(gè)日子，一中見證了你們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，見證了你們的青春與夢(mèng)想，也見證了你們的努力與成功�？梢哉f，你們的足跡已經(jīng)融入到一中永久的記憶。你們就是我們校園里那道最美的風(fēng)景！
其次還要向高三的同學(xué)們表示真誠(chéng)的感謝，你們有理想、有抱負(fù)、有志氣、有能力，三年來，你們以堅(jiān)忍不拔的意志、自強(qiáng)不息的精神、永不言敗的志氣，為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)閃光的榮譽(yù)。你們以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)，展示了自身的活力和風(fēng)采，也為高一、高二的'同學(xué)們做出了杰出的榜樣。
同時(shí)感謝所有老師三年來對(duì)同學(xué)們的辛勤付出，尤其是全體高三年級(jí)教師的嚴(yán)格要求、認(rèn)真負(fù)責(zé)和無私奉獻(xiàn)，從而使整個(gè)高三年級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)效果良好。感謝所有為高三工作提供支持的一中人。謝謝大家。
高三的同學(xué)們，美麗的花朵經(jīng)過汗水的澆灌才會(huì)格外鮮艷，美好的愿望經(jīng)過不懈的拼搏才能綻放光彩！還有12天，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，希望同學(xué)們勇敢自信的面對(duì)接下來的每一天，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏。向著高考發(fā)起最后的沖刺，勇敢迎接6月的驕陽(yáng)，去實(shí)現(xiàn)理想與光榮！
最后，我代表學(xué)校全體教師，衷心祝愿同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉美硐氲某煽?jī)，快樂幸福地走進(jìn)新學(xué)府的大門，開創(chuàng)人生另一個(gè)輝煌！
預(yù)祝我們xx中20xx年高考再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家！
高三升旗儀式的演講稿 10
各位同學(xué)們：
大家早上好，今日我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)受了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈賁張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不行耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)覺只顧著感動(dòng)，遺忘了帶槍，樂觀地去送死，是一介莽夫。還有一種人，成天惶恐擔(dān)心，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的`很多種死法，這種人不用說，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻預(yù)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒有預(yù)備，最終這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數(shù)日子，總是覺得時(shí)間不夠，總是擔(dān)憂自己還沒有預(yù)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永久是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最終一刻，讓心中的激情去激發(fā)你全部的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提示我們：精神不死，斗志永在！
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告知我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不由于高考大幅度地轉(zhuǎn)變自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由于高考讓自己的心情大起大落，一切根據(jù)自己熟識(shí)的節(jié)奏，只有保持平常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平常水平相當(dāng)?shù)某晒?/p>
“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，懊悔也惘然；明天不行追，想也是白想。所以遺忘過去，面對(duì)將來的方法只有把今日做好。
看看你們的四周，全部的老師都是你們的頑強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要信任自己，由于我們始終在努力，老師信任你們，20xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。
感謝大家！
高三升旗儀式的演講稿 11
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天，在這里舉行一個(gè)有特殊意義的升旗儀式。說特殊，因?yàn)榻裉鞂?duì)這里的其中600位學(xué)生來講，是在羊中三年100多個(gè)升旗儀式中的最后一次。
再過3天，這600名勇士，將帶著全校1800名學(xué)生200名教職工的囑托，帶著600個(gè)家庭的希望，奔赴令人激動(dòng)，等待三年的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
這一天，將會(huì)很漫長(zhǎng)；這一天，也來得很匆忙。
實(shí)際的時(shí)間總要比心理感覺來的快一些。記得剛到高三，很多學(xué)生習(xí)慣在練習(xí)本上把高三寫成高二。接著再在下面劃上一橫，算是到了高三，人到了而心沒到。今天當(dāng)你可以習(xí)慣寫高三了，發(fā)現(xiàn)你沒有多少機(jī)會(huì)再寫了。
為了這一天，我們都盡了自己的一切努力。
剛進(jìn)高三，我們向同學(xué)們介紹優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法；考前100天，我們要求同學(xué)們重視積累考試經(jīng)驗(yàn)；考前一個(gè)月，我們請(qǐng)尤老師與大家做了《為夢(mèng)想而喝彩！》考前激勵(lì)。到今天，我們還能做什么？你還能做什么？到今天，大家都覺得所做的事已經(jīng)不多了。是的，還有3天，我們已經(jīng)做不了什么大事，我們只能做些有限的事。
但，很多事因?yàn)橛邢薅兊闹匾Ｗ詈?3天，依然是我們整個(gè)高三學(xué)習(xí)計(jì)劃中的一部分。我們要過好這3天，我們不能功虧一簣。
據(jù)說有兩個(gè)精神病人,好不容易從精神病院逃了出來。但出了門還要翻過100道墻。他們一起翻了60道墻，其中一個(gè)就問另一：“老兄你累不累？”另一個(gè)回答說不累。他們就接著翻。當(dāng)翻到第99道墻的時(shí)候，一個(gè)又問另一個(gè)人說：“老兄你累不累？”另一個(gè)回答道：“我累啦！我們回去吧！”于是他們又翻回去了......
看似笑話，很有哲理。離高考還是10天的時(shí)候，就有學(xué)生想逃離。
今天，好在離高考還有最后3天的時(shí)候，大家都能艱難地挺在這里，能挺到今天，本身就是一種勝利，我們要為自己鼓掌！今天，最后一件事要做，就是一起翻越最后一道墻。最后一道墻是什么呢？這最后一道墻就是你自己。
我們認(rèn)為，最后要做的一件是就是讓自己平靜起來，平常起來。平常的像平常，平靜的像池水。平常的像平常一樣接受老師的教育指導(dǎo)，平常的像高一高二一樣自修、看書、吃飯與睡覺。平常的，當(dāng)你打開誰(shuí)也沒有看到過的高考卷時(shí)，能一樣地審題、答題、檢查試卷，一個(gè)環(huán)節(jié)也不能少。一位學(xué)生在周記中寫過這樣一句話：“高考如果能發(fā)揮平時(shí)的70%就是成功者了”，所以，我們要把高考卷當(dāng)平時(shí)的試卷來做。
到今天你不能在乎結(jié)果，結(jié)果已經(jīng)存在于我們的過程中。教學(xué)樓五樓高三誓言中有這樣一句話：以行動(dòng)見證成長(zhǎng)。我們的行動(dòng)，我們的成長(zhǎng)本身就是一個(gè)結(jié)果。還有一些結(jié)果你我都無法意料，因?yàn)槊看慰荚嚩加泻芏嗪隈R從你們中間竄出。但在此之前誰(shuí)也不知道是誰(shuí)。20xx屆高考，理科前10中，有3位學(xué)生在歷次考試中都沒有進(jìn)10名。其中朱科軍二模還是133名，高考時(shí)考到第3名。文科有4位從未進(jìn)入前10名，其中陶琦同學(xué)二模還是67名，到高考進(jìn)入前2名。這些都將告訴我們調(diào)節(jié)好最后一個(gè)階段的心理，起碼有三分之一的學(xué)生將產(chǎn)生奇跡。
最后三天，我們要平穩(wěn)、平靜。平穩(wěn)、平靜不是不做事，不是發(fā)呆，不是無所事事，事實(shí)會(huì)證明，最后三天，你看到什么，考場(chǎng)上你會(huì)記起什么。我建議最后做三件小事：
一是，梳理基本知識(shí)、課本體系，特別是基本概念定律，在頭腦中過一遍；二是再看典型題型，不再做新的難的題型，對(duì)理科看自己錯(cuò)誤比較高的題目找問題；對(duì)于文科建議看以前做的十分滿意的題目找經(jīng)驗(yàn)。三、再看看幾次考試，經(jīng)常失分的答題問題有哪些。高三3徐濤同學(xué)一句話很有道理：考試不在于難題上見高低，而在于應(yīng)該會(huì)做的'題目上見分曉。
同學(xué)們，最后階段我們已經(jīng)無所畏懼。雖然，在這個(gè)階段你可能連最簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做了，或許平時(shí)很熟悉的知識(shí)，今天突然記不住了。這些都有可能，這些都很正常。但這些東西已經(jīng)內(nèi)化在你記憶的深處。
是的，我們相信你們準(zhǔn)備好了，你們已經(jīng)比昨天更強(qiáng)大。你們可以出發(fā)了，你們可以去應(yīng)戰(zhàn)了。正如高三12班王辰偉同學(xué)講：我們有責(zé)任為羊中畫上圓滿的句號(hào)！
高三的同學(xué)們，當(dāng)你下次再在這樣的儀式上看到陽(yáng)光撫摸國(guó)旗的時(shí)候，一定是在你離理想更近的地方。
最后，我們用心聲及掌聲為全體高三同學(xué)祝福：祝福你們贏得高考，贏得未來！
高三升旗儀式的演講稿 12
同學(xué)們:
今天的國(guó)旗下講話，我選擇了這樣一個(gè)話題——線上線下。
人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無形的“線”：交通標(biāo)志斑馬線、停車線，安全提示警戒線，服裝制作穿針引線，西電東輸高壓線，通訊電話線，飛行航空線，遠(yuǎn)望地平線，體育運(yùn)動(dòng)的起跑線、終點(diǎn)線，數(shù)學(xué)學(xué)科有直線、曲線、實(shí)線、虛線、拋物線、對(duì)角線，我現(xiàn)在講話麥克風(fēng)是無線。
當(dāng)然，今天所講的線上線下，是我們做學(xué)生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學(xué)考試殘酷名詞——分?jǐn)?shù)線。
我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了中招分?jǐn)?shù)線，馬上要面臨高考分?jǐn)?shù)線，將來可能還要面對(duì)研究生考試、公務(wù)員考試等各種就業(yè)考試和美好生活中各類有形、無形的考試分?jǐn)?shù)線。
分?jǐn)?shù)的高低在某種程度上代表著一個(gè)人學(xué)業(yè)水平的高低，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血和汗水日積月累造就的，“不經(jīng)幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香�！被叵胍幌�，自我們高高興興地背著書包上學(xué)堂，12年來，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規(guī)書面語(yǔ)言稱為教育、教誨、循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，與我們?nèi)雽W(xué)之初所想大相徑庭；我們?cè)跁ｎ}海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對(duì)錯(cuò)，不厭其煩，煩也無奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當(dāng)中調(diào)皮搗蛋的還總是被人批評(píng)、諷刺、挖苦、停課、叫家長(zhǎng)，我們犧牲了做夢(mèng)都向往的快樂和自由，盡情享受著寂寞、孤獨(dú)和來自方方面面的壓力。毫無疑問，我們的付出難道不該在高考中得到相應(yīng)的回報(bào)嗎？應(yīng)該的.，也一定會(huì)！
同學(xué)們，展望即將到來的高考，我們每個(gè)人心中都可以預(yù)測(cè)，我們應(yīng)該在線上還是在線下，哪個(gè)線上，哪個(gè)線下。還有沒有可能在原有基礎(chǔ)上“百尺竿頭，更進(jìn)一步”？
由此可以看出，每半分、每一分人數(shù)都在成百上千人，如果算上高于分?jǐn)?shù)線兩分的人數(shù)，線上線下5分之內(nèi)的考生都在3000人到近萬人。這幾年的高考情況大體都是如此。
其實(shí)不僅僅是以上幾個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線，同一個(gè)批次不同的院校也會(huì)劃出不同的分?jǐn)?shù)線，多出半分、多出一分，就意味著多出許許多多的選擇和人生機(jī)遇，能邁上一個(gè)臺(tái)階，為什么非要在原地踏步？
我始終相信，學(xué)習(xí)是一件相當(dāng)艱苦和復(fù)雜的腦體力勞動(dòng)，你應(yīng)該有的水平和你最終發(fā)揮出來的水平并不全是劃等號(hào)的。誰(shuí)也說不清楚到底有多少人在最關(guān)鍵的時(shí)候失了水準(zhǔn)、掉了鏈子，由線上滑落到了線下，或者盡其所能、超常發(fā)揮，由線下逾越過了線上。一線隔開了白天與黑夜、期待與失望，隔開了快樂與懊惱、幸福與悲傷。一線之隔，冰火兩重天。生活中，有時(shí)我們離目標(biāo)和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學(xué)的方法，邁出了正確的一步，打開了那一扇窗，眼前便會(huì)豁然開朗、柳暗花明、陽(yáng)光燦爛！
天有三寶日月星，地有三寶水火風(fēng)，書有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態(tài)和精神狀態(tài)尤顯得至關(guān)重要。
馬虎、松懈、悲觀、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類心態(tài)和精神狀態(tài)的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無情地撇在線下。與之相反，認(rèn)真、進(jìn)取、樂觀、虛心、堅(jiān)持、有目標(biāo)的人，他們有積極向上的心態(tài)和熱情飽滿的精神狀態(tài)，生活就總是會(huì)給予他更多的青睞，他們也往往會(huì)成為成功的幸運(yùn)兒。
最后，我代表學(xué)校全體教職工，希望同學(xué)們勇敢而自信地面對(duì)接下來的每一個(gè)日子，衷心祝愿同學(xué)們心想事成！
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