小學(xué)畢業(yè)演講稿4篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
在這陽光明媚的時(shí)刻,小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲,這六年,仿佛沉浸在默默里,仿佛流進(jìn)了匆匆里。
在教室里歡聲笑語,在操場上追逐不停,成功的時(shí)候一片掌聲,失敗的時(shí)候同當(dāng)風(fēng)雨,一切,都在戰(zhàn)場上,一切,都在奮斗中長成了參天大樹。
記得四年級(jí)時(shí),我與一個(gè)同學(xué)打架了,老師把我教訓(xùn)了一頓,因?yàn)槟菚r(shí)候,我是副班長,我非常不應(yīng)該做這種事。同學(xué)們的目光都看著我使我不敢抬頭。追根求底,其實(shí)只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的糾紛而已。關(guān)系慢慢變好,他現(xiàn)在是我最好的朋友。
五年級(jí)的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時(shí),阮老師帶我們訓(xùn)練了很久,大家為這次比賽付出了很多心血,有時(shí)晚上留下來訓(xùn)練,有時(shí)拿我們喜愛的課程訓(xùn)練,而我們都認(rèn)認(rèn)真真地練了。誰知,比賽的時(shí)候,領(lǐng)頭的同學(xué)做反了一個(gè)動(dòng)作,是很多同學(xué)也跟著做反了!成績出來時(shí),我們班差第一名0。7分!的了第二名。領(lǐng)頭的那位同學(xué)哭了,有許多同學(xué)去安慰他,抹去了他臉上的淚水。這以后,有更多的同學(xué)跟他玩得好了,至少,他是個(gè)有集體榮譽(yù)感的人。
直到現(xiàn)在,我漸漸的覺察到日子過得匆匆了,大家在默默里長大了很多。翻開二年級(jí)時(shí)的照片,每個(gè)人的變化都特別明顯,這也是我看到了收獲。不僅在學(xué)習(xí)上,還有生活,做人,懂得去處理一些事情,養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣漸漸的,你就變了一個(gè)人。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,六年光陰馬上就要過去,一切都發(fā)生在默默里,一切,都伴隨著匆匆的日子。我們即將進(jìn)入初中,在以后的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),相信今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!
再見親愛的老師、同學(xué),不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)情節(jié),你知不知道他們?cè)谖倚哪恐惺嵌嗝凑滟F,多么美好?
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇2
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了,我們從六年前剛?cè)胄@的不懂事的小朋友,變成了現(xiàn)在的大哥哥、大姐姐,我們迎來了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。我們雖各奔前程,但我們都知道,這里,這個(gè)校園,這些同學(xué)、老師都是我們最美好的回憶。
我記得六年前的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我還不懂上課要認(rèn)真聽講、守紀(jì)律,于是就在抽屜里做自己的`事。老師是您下課后告訴我,上課要認(rèn)真聽講,守紀(jì)律,而我當(dāng)時(shí)年幼無知,只不過是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)了頭,出了辦公室,我就顧自己一個(gè)人玩去了,把您的話拋到腦后。不過后來在上課的時(shí)候,我也不再做小動(dòng)作了,開始認(rèn)真聽講?晌铱偸莵G三落四是您和同學(xué)一次又一次的幫助我。
我還記得四年級(jí)的接力賽,本來我是不抱有任何希望的是您在我旁邊的加油聲,令我鼓足了力量,一個(gè)勁的往前沖,我超過了別班的同學(xué),可又被別班的同學(xué)反超了,我們又輸了?晌覀冸m然輸了一場比賽,但是我們贏得了彼此之間的友誼。
我更記得,五年級(jí)時(shí)我住院了,是您帶著同學(xué)來到醫(yī)院看望我。叫我不要?dú)怵H,叫我積極配合醫(yī)生,同學(xué)們告訴我,他們等著我返校的那一天。于是,我鼓足了勇氣,積極面對(duì)每一天的打針,輸液。我一直期待著重返校園,其實(shí)生病一點(diǎn)也不好。沒有同學(xué)的歡笑,沒有老師的教導(dǎo)""""""
再見了,同學(xué)們,在1900多日的學(xué)習(xí)中,我們彼此建立了深厚的友誼,在這1900多日的學(xué)習(xí)中我們一到成長,游戲與學(xué)習(xí)""""""
再見了,老師們,在1900多日中是您孜孜不倦的教導(dǎo)我們,教給我們做人的道理,教給我們知識(shí),我們會(huì)永遠(yuǎn)記住,因?yàn)樗呀?jīng)刻進(jìn)了我們的心里,師恩永在我心中。
再見了,母校,今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌湴痢?/p>
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
今天陽光明媚,國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴(yán),校園顯得異常的美麗?纯葱@的地上,似乎已經(jīng)印上了我們的足跡,我們的心中涌動(dòng)著,對(duì)學(xué)校的無限依戀,因?yàn)椋诮裉,我們即將告別母校,去奮戰(zhàn)新的人生道路! 在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校220名畢業(yè)生,向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意! 這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著坎坷,卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月,2190個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。 六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情:最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們輔導(dǎo),那永不疲倦的目光和身影;最難忘,隊(duì)會(huì)上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,既教書又育人。
還有短短兩個(gè)星期我們就要告別母校,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們一定會(huì)從容應(yīng)考,用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,無論我們走到哪里,無論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,我們永遠(yuǎn)都是三小人,我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),將來走上工作崗位,成為一名對(duì)國家、對(duì)人民有用的人才。 親愛的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨;
親愛的同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了我們之間的友誼;
親愛的校園,今天我們因您而驕傲,明天您一定因我們而榮光。 最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表東營一小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!
小學(xué)畢業(yè)演講稿 篇4
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
操場上,同學(xué)們盡情的奔跑著,臉上洋溢著笑容。五星紅旗依舊在空中盡情飄揚(yáng)著,飛舞著。樹枝緩緩隨風(fēng)搖曳著,發(fā)出“沙沙沙”的摩擦聲。在這個(gè)充滿了歡聲笑語的五月,我們即將面對(duì)的是小學(xué)的畢業(yè),六年是二千一百九十多個(gè)日日夜夜,小學(xué),我們知識(shí)起步的地方,班級(jí),我們又一個(gè)家。
六年前的我們,懷著對(duì)小學(xué)這個(gè)地方的好奇,背著小小書包走進(jìn)了這樣一個(gè)美麗的校園,融入了這樣一個(gè)和睦的大家庭。那時(shí)的我們,還是善良與童真同在,忽閃忽閃的大眼睛中冒著許多新奇的問題,可愛的小嘴唇說一句話,就好比涂了蜜一樣甜。
上一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)也是最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都在賽場是奮力拼搏,為班級(jí)爭光,不想再留下一絲的遺憾,看著田徑場上一個(gè)個(gè)飛奔的身影,看著沙坑旁竭盡全力跳躍的同學(xué),看著足球場邊高高舉起手臂,全力投擲的選手,心中的那片水泊不禁蕩起一絲絲漣漪。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)俨辉粝逻z憾。
畢業(yè),這個(gè)詞聽起來如此的遙遠(yuǎn),在此之前,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到不順心的事時(shí),我總會(huì)自己默默的想:畢業(yè)怎么補(bǔ)能快些來到呢?而當(dāng)我真的馬上要推開這道金碧輝煌的畢業(yè)的大門上,我卻突然停住了手。同學(xué)們,走過的時(shí)間已經(jīng)不去不復(fù)返了,我們此時(shí)能做的只有好好的珍惜眼下這段時(shí)間,讓長大后的我們,還有一絲可以緊握的屬于我們的童年回憶。
小學(xué)的生活就像是一卷五彩繽紛的畫卷,而我們的故事,便是畫卷中最絢麗的一道道風(fēng)景。即使是畢業(yè)后,也是值得我們?cè)偃セ貞浺环摹?/p>
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