【實用】生命的演講稿三篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的生命的演講稿3篇，歡迎大家分享。
生命的演講稿 篇1
有人說，生命是美麗的，像春天河邊輕輕擺動的楊柳，像夏天綻放的火紅的石榴，像秋天曼妙飛舞的楓葉，像冬天塞北無垠的瑞雪；也有人說，生命是易逝的，像流星，劃過天際，綻放美妙后兀自消逝，像蠟燭，照亮黑暗，無私奉獻后蠟盡自滅。
人的生命只有一次，它是承載我們精神世界的美麗之軀，現(xiàn)實世界也因為有了生命，才顯得豐富多彩、生機勃勃。生命是值得我們百般珍惜的無價之寶。如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的殘缺或消逝，無疑會給一個人或一個家庭帶來巨大的痛苦。
如果說，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠航的孤帆，那么，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔。安全捍衛(wèi)著我們的生命，維護著我們的生存權利。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我；重視安全，是每一個人的義務，更是我們每個人的責任。
安全是什么？對于一個人，安全意味著健康。對于一個家庭，安全意味著興旺。對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展。安全就是一首歌,需要我們天天來彈唱；安全就是一首詩，需要我們日日來吟誦；安全是一盤棋，需要我們走一步看兩步；安全是標準化，要求建設者嚴格規(guī)范的操作；安全就是有序的節(jié)奏，推進科學化管理上水平；安全就是沸騰的生活，預示我們生機勃勃的明天；安全她是一根七彩的絲帶，連接一個又一個美好的愿望。
安全是什么？安全是一種愛，安全的愛是領導對員工永遠的牽掛；安全是一種美，安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺狀態(tài)；安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)，責任的體現(xiàn)。安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。
安全，我們做到了嗎？
紅燈停，綠燈行，這是每一個人都知道的交通規(guī)則，可是，并不是每一個人都真正做到了。安全誰都知道，誰都不想受傷，但在工作中有許多員工都不注意，為了一時的省勁，違規(guī)操作，無聲中就種下了危險的火種。
當僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時，你可曾想到，安全已離你而去？當你談笑風生、三五成群地行走在鐵道上時，你可曾想到，危險正擦肩而過？當你心存僥幸、違章作業(yè)時，你可曾想到，死神已悄悄來臨？當你漫不經(jīng)心、麻痹大意時，你是否明白，生命將就此停止，災難已經(jīng)降臨？當生命之舟沉沒，再多的淚水，再痛的哭號，再深的悔恨，都已無法挽回生命匆匆而去的腳步！災難的發(fā)生只是短短的一瞬，可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生！
僥幸是危險的前奏，追悔是安全的懲罰！不要說工作中有人管你是和你過不去，它是滿含善意的提醒和呵護；不要說準確的操作規(guī)程讓你感到勞累而繁瑣，它能使你遠離事故的陷阱；不要說簡單的警語是累贅的替身，它會時刻提醒你守望安全；不要說預防是無用的枷鎖和沉重的負擔，它是對付危險最有效的武器；不要說有了安全設施就萬無一失，它依賴的是我們對隱患的關注和警惕。習以為常的隨意操作扼殺了無數(shù)寶貴的生命，而對安全的無知與漠然又在釀造著一幕幕人生的悲��！安全，今天你重視了嗎？！
如果我們注意到…，如果我們保護好…，如果我們落實了……，任何一個如果，都可以阻止不幸的發(fā)生，都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著�？墒�，如果忽視任何一個如果，都會釀成血淋淋的事故！生命是脆弱而寶貴的，她不應如鴻毛般飄忽，不應如閃電般短暫，她不應該被我們的麻痹大意，違章操作葬送。
親們，我們在工作中一定要把安全放在第一位，在作業(yè)前要用腦子想一想操作規(guī)程，然后再動手，不要再盲目地瞎干。日常工作中，我們要互相監(jiān)督，互相提醒，互相幫助，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。
“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高�！卑踩粫r易，時時安全難，對待安全工作，不論是決策者還是執(zhí)行者，都應當“舉輕若重”，把安全工作的小事當作大事來抓，高度重視安全工作的細節(jié)，小心駛得萬年船。
一花一世界，一葉一菩提，每一個人的生命都是天地之魂，萬物之靈，讓我們珍惜絢爛的生命，時時重視安全，處處遵章守紀。如履薄冰，防微杜漸，去堵塞百分之一的疏漏，杜絕千分之一的僥幸，防范萬分之一的偶然，共同鞏固我們生命的基石，讓安全與幸福長相伴！
生命的演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我常常在想人生的意義是什么，但現(xiàn)在我似乎有了答案：不斷超越自己的夢想。
人生的意義在于擁有自己的夢想�！叭藳]有夢想，和咸魚有什么區(qū)別？”周星馳說。人在一開始不了解世界的情況下，敢于說出自己的夢想。人越長大，越會忘記當初的夢想。當黃家駒在幼兒園的'時候，他大聲說他將來會成為一名著名的音樂家，然后他表現(xiàn)出巨大的音樂天賦。他經(jīng)常用網(wǎng)球拍當吉他放在面前。十多年后，黃家駒擁有了自己真正的吉他。他仍然沒有忘記他成為音樂家的承諾。他成立了一個名為“Byond”的樂隊，背上背著吉他。他們不斷在各種酒吧唱歌，不斷給經(jīng)濟公司送稿子。不知道他被甩過多少次，被嘲笑過多少次。黃家駒仍然堅持他童年的夢想。果不其然，他依然為大眾所知，他的音樂所寫的文字依然被視為經(jīng)典。
人生的意義在于堅持自己的夢想。職業(yè)生涯規(guī)劃師晁蓋在北京外國語大學的演講中說，他在大學期間實現(xiàn)了四個夢想。他說：“生活總是用你的眼睛盯著你的目標，而不是把它們交給你的敵人�！鄙罱o不了你想要的，你自己去創(chuàng)造，經(jīng)典地堅守自己的夢想，于是他去過世界上最高最深的地方，他寫書，講課。這就是他想要的，他堅持，所以他做到了，所以他創(chuàng)造了自己的天空。
人生的意義在于勇敢面對夢想路上的困難。被稱為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾，年輕時被人嘲笑窮，同學們砸雞蛋。她的桌子上堆滿了侮辱性的話和刺耳的話，然后她決定從政。然后她一直堅持不放棄，積極面對困難。因為她知道成功的路上會有艱辛。當你最受困難的時候，就是你夢想的最后沖刺。
夢就像一個黎明，在黑暗的隧道里逼近追逐黎明，你可能會摔倒幾次，拿著手電筒的人可能會嘲笑你，但不要在意，把目光放在不遠處的一個小亮點上，那就是旗幟，那就是你的夢。生活不僅僅是為了活著。夢想是讓你的生活有意義的東西。人生最光榮最難忘的事，就是看著隧道口的黎明越來越大，慢慢看到整個太陽。那就是人生的意義，不斷追逐夢想，堅持不懈，不畏困難，你自己勝利的光芒會灑在為之付出太多的你身上！而你也應該接受這種榮耀的洗禮！
生命的演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我坐在這里，真的感到誠惶誠恐。我覺得這條綬帶上還應該加上“之一”二字，因為在座的各位有很多也是配的上這個稱號的。作為典型發(fā)言，我真的覺得沒有什么好講，我們都是平凡的人，做著平凡的事。所以我這里著重談一談我對教育教學工作的一些體會，和大家共勉。
從教29年來，從小學到初中我是一直擔任班主任工作的，我樂此不疲，因為做班主任和學生們打交道的時間要多要長，和這些充滿朝氣的孩子們在一起，你的心態(tài)會永遠不老。
初中的班主任工作紛繁復雜，事無巨細。從清晨的早讀開始，到就寢的鈴聲落下，一天到晚都圍繞著學生在轉。早查班，午查休，晚查習，夜查寢，即使下課也和學生打成一片，時刻了解學生的動向，和他們分享學習的快樂，也把糾紛解決在萌芽中。朝夕相處，時間久了，學生們會對你產(chǎn)生依賴感、親近感，他會把你當做父親，當做朋友。 “親其師，信其道。”自然而然，你的話他愿意聽，你的課他喜歡上。這是以心換心的結果。
盡量做到公平對待每一個學生也是贏得學生信任的關鍵。我從不歧視、諷刺、挖苦學生，盡管他們有這樣那樣的缺點。有個叫唐奧的學生，剛進班是我就發(fā)現(xiàn)他上課目光呆滯，下課沉默寡言。找他談話，總是一聲不吭，臉還扭向一邊，一副敵視的態(tài)度。我從側面了解到他成績特差，人緣也不好，是個老師同學都不喜歡的人。我沒有放棄這塊老師同學眼中的“榆木疙瘩”，多次找他談話，盡管他始終不理我。有一次我對他說：“唐奧，你是不是對學習沒有信心，也從來沒有過進步，覺得別人瞧不起你。也從來沒有給過爸爸媽媽學習上的喜悅，他們對你失去了信心。你也從來不敢面對自己的成績。你只告訴老師是還是不是？”話剛說完他就哭了，邊哭邊使勁的點頭。我趁熱打鐵對他說：“不是別人瞧不起你，是你自己瞧不起自己。從現(xiàn)在起，拿出點自信心，做一個真正的男子漢！”從那以后，他就像換了一個人，臉上也露出了久違的笑容。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個孩子�！笔堑模覀兌荚�(jīng)是個孩子。正確看待孩子成長中過失，給他們一些成長的空間，用寬容和愛陪伴他們的成長，他們就會感恩于你，衷心的喜歡你。
再說說我的課堂教學，這里無關教學方法的探討，僅談談我的體會。我覺得課堂上抑揚頓挫的聲音，夸張搞怪的表情，幽默風趣的話語，充滿理性的思辨，再加上親身親歷的旁征博引，就會吸引學生的眼球，讓學生喜歡上你的課。我做不到讀萬卷書，但我能夠行萬里路。這些年，我騎著我的摩托跑了十幾個省市自治區(qū)，爬過雪山，走過草地，祖國的山山水水開闊了我的視野，也豐富了我的課堂。我把自己的所見所聞結合課內知識講給學生們聽，他們興趣盎然，如饑似渴。在學校安裝電子白板后，我率先學習使用，并利用休息時間在家設計制作課件。多媒體教學讓我的語文課堂更加生動，對學生的吸引力更大了。學生學得容易，學得輕松，學得快樂，我的語文課也很受學生們的歡迎。信其道，親其師，我想反說也成立吧。
每年的暑假，家里總會來一批又一批的學生，他們有的只是來看看我，有的是學習和成長中遇到了問題和困惑，有的則是將他們的喜悅和收獲與我分享。至今還和我保持電話和QQ聯(lián)系的學生有200多人。無論是來訪還是網(wǎng)上聊天，帶給我的都是莫大的快樂和幸福。
摩托車旅行的路我還要繼續(xù)走下去，教育教學的路我也要繼續(xù)走下去，因為，我們一直在路上。最后，我用劉歡的一句歌詞來作為我的結束語：在路上，是我生命的遠行！
謝謝大家！
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