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愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿（精選11篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 1
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
在人類奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，因此植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，讓我們落實(shí)行動(dòng)，染綠校園。只有熱愛(ài)祖國(guó)和人類的人就會(huì)懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的.山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，愛(ài)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木就是愛(ài)惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是"種"，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。
在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?"愛(ài)"是動(dòng)詞，是要付出行動(dòng)的。
同學(xué)們，學(xué)校應(yīng)該是綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類很多，它們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，投入到愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木的隊(duì)伍中來(lái)吧!讓綠色永駐校園，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高一（21）班的張xx，今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)》。
我們知道，花草樹(shù)木是人類不可缺少的朋友。它們?yōu)槿祟惿畈粩嘀圃煨迈r氧氣并吸收有毒有害氣體，調(diào)節(jié)溫度和濕度，防風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害，正是在他們的保護(hù)下，我們才能健康生活。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多人為了追求所謂“高品質(zhì)”的生活而對(duì)我們的環(huán)境進(jìn)行近乎掠奪性的開(kāi)發(fā)，亂砍濫伐的.現(xiàn)象幾乎隨處可見(jiàn)，森林面積急劇減小，環(huán)境越來(lái)越惡劣，與人們?cè)酒谕氖孢m生活完全是背道而馳。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到植被對(duì)環(huán)境的重要性。我國(guó)已采取多項(xiàng)措施，鼓勵(lì)人們積極參與綠化行動(dòng)。作為地球的一份子，我們每個(gè)人都有義務(wù)為環(huán)保出一分力�；蛟S我們現(xiàn)在的力量還無(wú)法完全阻止人們隨意砍伐樹(shù)木的行為，但我們可以通過(guò)節(jié)約每一張紙來(lái)不讓那些樹(shù)木被浪費(fèi)。我們應(yīng)該做道不踩踏草坪，不亂摘花果，不攀折樹(shù)木，愛(ài)護(hù)每一株小草，愛(ài)護(hù)每一片綠葉。我們要做護(hù)花使者，還要做護(hù)綠大使，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，通過(guò)我們的努力，讓我們的家園更美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七年二班的霍xx，今天我演講的題目是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，共建綠色校園。綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。我們學(xué)校在董校長(zhǎng)的規(guī)劃下，在原有綠化的基礎(chǔ)，在這個(gè)學(xué)期加大了綠化的進(jìn)程。現(xiàn)有芍藥園的芍藥已含苞待放，玉簪園已經(jīng)綠意正濃，高大的喬木有法國(guó)梧桐、楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)都已能為我們遮陰；連翹、水蠟、小桃紅也已經(jīng)郁郁蔥蔥；剛剛栽種的.桃李園、青蘋(píng)果樂(lè)園，已初具規(guī)模；靠近水廠墻邊種上爬墻虎、爬墻梅，操場(chǎng)的四周種上了三葉草、波斯菊。當(dāng)經(jīng)過(guò)夏天，秋天來(lái)臨時(shí)，我校會(huì)有別樣的風(fēng)景。為了維護(hù)好這些花草，我校在董校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，老師參與每位老師都認(rèn)領(lǐng)一片責(zé)任區(qū)，負(fù)責(zé)花草的日常管理。我們的校園環(huán)境發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。
作為十六中的一員，創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來(lái)證明：
1、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不折花木，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
3、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。綠色象征著希望，愛(ài)護(hù)校園，裝點(diǎn)生命，是我們共同的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，共建綠色校園》。綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)和生活，成為不可分割的一部分，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種向上的生活態(tài)度和生活方式。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起，人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際是動(dòng)去影響周圍的人�？墒墙鼇�(lái)我們的校園環(huán)境發(fā)生了微妙的.變化。如：樓梯旁的白墻上有了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里時(shí)有紙屑，校園里的花草樹(shù)木總有人不時(shí)地欺負(fù)它，大家說(shuō)說(shuō)這些是文明小學(xué)生的做法嗎？是的，同學(xué)們的回答都是否定的，要使校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，那么讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用以下實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：
1、愛(ài)護(hù)校園綠化，大家都來(lái)關(guān)心、支持和積極參加校園綠化建設(shè)。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要即使制止并舉報(bào)。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、食品包裝物等，不隨地吐痰。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，扔進(jìn)桶里不怕煩，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共同建設(shè)幽雅、和諧、文明的校園。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，為建設(shè)文明、綠色的校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著，說(shuō)到霧霾，霧霾會(huì)導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生，給人體健康帶來(lái)較大的危害。沙塵也會(huì)危害到人們的身體健康，還給人類出行帶來(lái)很大的不便，這是我們所有人最關(guān)注的對(duì)象之一，所以我和幾個(gè)同學(xué)參加了——科技館參觀“話說(shuō)低碳”的科技活動(dòng)。
我們?nèi)ビ斡[了“話說(shuō)低碳小知識(shí)”，去觀看了聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)3D電影“氣象萬(wàn)千”。
“什么是低碳生活？”，這是一個(gè)看似平常而又不平常的問(wèn)題。
平時(shí)老師經(jīng)常和我們說(shuō)要低碳環(huán)保：看到垃圾撿起來(lái)。不能隨地吐痰。不能亂砍樹(shù)。少開(kāi)空調(diào)。不浪費(fèi)紙張，多植樹(shù)……可我自己比較起來(lái)真是差之千里啊！在學(xué)校里，我洗手要用一大盆水，這讓許多小魚(yú)們無(wú)家可歸。在馬路上，我吃完?yáng)|西隨手亂扔，根本不把老師的話放在眼里。在家里，早上用完的洗臉?biāo)铱偸峭乩锫唤?jīng)心的隨手一倒，而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來(lái)，有誰(shuí)方便完時(shí)，她都是用這些平時(shí)省下來(lái)的水沖馬桶。在學(xué)校里，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)金校長(zhǎng)，在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾。在大街上，我們也會(huì)看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谇鍜咧访�，他們不辭辛苦，日復(fù)一日，不就是在保衛(wèi)著一個(gè)城市的清潔嗎？要是我們長(zhǎng)久的浪費(fèi)、貪婪下去，使地球爺爺也會(huì)失去理智，兇猛的發(fā)著大火。
有句老話說(shuō)的好：低碳生活，綠色出行。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活愈來(lái)愈好，家家戶戶都買了汽車，出行方便又快捷。夏天開(kāi)冷空調(diào)，坐在里面舒舒服服，不用在火熱的太陽(yáng)下暴曬。冬天躲進(jìn)車子里，任憑外面風(fēng)雪交加，里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒(méi)錯(cuò)，汽車是給我們提供了許多方便，可你想過(guò)沒(méi)有，汽車在不知不覺(jué)中，他成了一個(gè)隱形殺手！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸，相當(dāng)于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量，更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字！
我想我們不應(yīng)該無(wú)節(jié)制開(kāi)采自然資源，不應(yīng)該隨意砍伐樹(shù)木，有車的人盡量少開(kāi)車，多做公交車和騎自行車，綠色出行。燈泡盡量用節(jié)能燈，少開(kāi)空調(diào)，大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾，多植樹(shù)造林，保護(hù)我們的.地球。請(qǐng)記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量！
假如我們節(jié)約一滴水，我們將會(huì)保護(hù)這幾條弱小的生命。
假如我們多植幾棵樹(shù)，我們將會(huì)讓小鳥(niǎo)們有了自己的新家。
假如我們少用一度電，那我們的世界會(huì)更低碳，更環(huán)保，更美麗，更富強(qiáng)！擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)我們的美好家園！
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 6
同學(xué)們，老師們：
大家好！
世界上，有許許多多的顏色，叫得出名字的，叫不出名字的，然而每一天又有許許多多的顏色誕生著，在這些顏色中，有一種代表著生命的顏色—綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種顏色組成的，“藍(lán)”是天空的顏色，象征博大的胸懷，“黃”是土地的顏色，象征著母親的懷抱，而綠色就是博大的母愛(ài)，有了這種愛(ài)，有了綠色，才會(huì)有今天蓬勃旺盛的生命。
新中國(guó)成立后，為了紀(jì)念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)境保護(hù)的.問(wèn)題。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——這一切似乎離我們還很遠(yuǎn)，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們?cè)谀瑹o(wú)聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為“英雄”、有的被稱為“當(dāng)代愚公”，有的甚至是外國(guó)友人……他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境是全人類的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。
老師們、同學(xué)們，綠色是人類生存的忠誠(chéng)衛(wèi)士，我們應(yīng)該把珍愛(ài)綠色變成保護(hù)環(huán)境、和平發(fā)展的真心行動(dòng)。是綠色為我們改善了成長(zhǎng)的環(huán)境，是綠色家園陪伴我們走過(guò)每天溫馨的生活，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)綠色�？墒牵瑢�(duì)于珍愛(ài)綠色，保護(hù)環(huán)境我們有些人又是怎么做的呢？零落滿地的花瓣，歪向一旁的小草，踏出小路的草坪，折斷枝椏的小樹(shù)；課桌上的亂刻亂畫(huà)，墻壁上骯臟的腳印，樓梯上的污漬痰跡，滿臉傷痕的電源開(kāi)關(guān)，流淚哭泣的水龍頭，在路邊隨風(fēng)飄搖的紙屑雜物，這一切的一切都在提醒我們，珍愛(ài)綠色，保護(hù)環(huán)境還沒(méi)有成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
春天已經(jīng)來(lái)了，看著這剛剛蘇醒的花草，你還對(duì)扼殺在自己腳下的生命無(wú)動(dòng)于衷嗎？你還為摘下的花朵沾沾自喜嗎？你還無(wú)所謂于隨地亂扔的紙屑嗎？
同學(xué)們，其實(shí)真正做到愛(ài)護(hù)環(huán)境沒(méi)有那么難，如果你能在吃完早餐的時(shí)候，下意識(shí)的把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱，如果你能在推車行走的時(shí)候，注意看看眼前的草坪，如果你能在欣賞小花時(shí)，因一點(diǎn)憐憫之心不去折摘……那，就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，保護(hù)綠色，珍愛(ài)環(huán)境，需要大家齊心協(xié)力，讓我們一起努力，把我們學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境改造得更加清潔、更加美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在同學(xué)們?yōu)榱司G化校園環(huán)境，紛紛從家里帶來(lái)了各式各樣的花花草草，琳瑯滿目：有艷麗的杜鵑花、頑強(qiáng)生命力的蘆薈，綠色和黃色相間的虎皮蘭，凈化空氣的吊蘭，等等�？傊@些花花草草都是形態(tài)萬(wàn)千、姿態(tài)各異，讓人眼花繚亂。
花壇一直都是生機(jī)勃勃的，一直都是開(kāi)開(kāi)心心的，可又有誰(shuí)知道這是花壇昔日的微笑。
這幾天花壇變了，變得憔悴了，蘆薈的葉子被人摘掉了一大半，杜鵑花也被摘下來(lái)了，仙人掌的刺也被拔了，吊蘭的葉子也被摘了，花兒們失去了往日的.快樂(lè)，沒(méi)有花朵，綠葉也變得無(wú)精打采，經(jīng)過(guò)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，有兩種不同的原因，第一種原因是自然原因，第二種原因是人造原因，高年級(jí)打籃球大概也是人造原因吧，那就先從自然原因說(shuō)起。
由于這幾天，天氣時(shí)冷時(shí)熱，如果風(fēng)一吹，花盆就變硬了，太陽(yáng)一曬，花盆就變脆了，如果誰(shuí)一不小心把花盆撞在地上，花草失去了泥土和養(yǎng)份，自然也會(huì)死去。
人造原因是因?yàn)�，放學(xué)后，家長(zhǎng)來(lái)接孩子，帶著孩子們的弟弟妹妹，一不小心把孩子弄哭了，為了讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)就摘下一朵花給孩子，孩子還是在哭，于是又摘下一朵，這樣下去，花自然就減少了，
還有，高年級(jí)下課都在操場(chǎng)上打籃球，有時(shí)籃球不但沒(méi)有進(jìn)門(mén)，反而到了花壇里，壓彎了花草，有時(shí)還打在了花盆上，花盆又滾在了地上，打碎了，高年級(jí)的學(xué)生又去撿球，一不小心踩到了花草，把花草給踩死了，也是花壇憔悴得原因。
通過(guò)以上調(diào)查，我呼吁大家：如果人人都愛(ài)惜每一朵花，愛(ài)惜每一棵草，愛(ài)惜大自然，今后的校園，空氣會(huì)更加新鮮，環(huán)境會(huì)更加美麗，一切都會(huì)更美好。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。各種植物也陸續(xù)發(fā)芽開(kāi)花了。到處是一派春暖花開(kāi)、生機(jī)盎然的景象。
每年，在這個(gè)時(shí)候我總會(huì)看到一些令人不滿意，甚至失望憤怒的景象。柳樹(shù)開(kāi)始抽出嫩綠的枝葉，便有一些愛(ài)吃鮮的人開(kāi)始折柳枝，摘下柳葉，甚至我不定期見(jiàn)過(guò)一位四十歲左右的中年婦女還拿著一根很長(zhǎng)的桿子，上面帶有刀子，可以把柳枝直接割掉，這樣可以采更多的柳葉。我后來(lái)把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)，他們是愛(ài)吃柳葉，聽(tīng)說(shuō)吃后心涼不上火。但只可惜了那些柳樹(shù)了。他們是在毀這些樹(shù)呀！
我們老家那里有香椿樹(shù)、大槐樹(shù)，每到香椿發(fā)芽的時(shí)候，就有許多人去采香椿，聽(tīng)說(shuō)還是一道不錯(cuò)的菜呢。每到槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，又有人不約而同地去采槐花。
我還發(fā)現(xiàn)了一些不好的行為：
在瀏覽區(qū)處，有人把自己的名字刻在了樹(shù)上作個(gè)留念；晨練中有人把樹(shù)木當(dāng)作了鍛煉工具，手握樹(shù)林作起了蕩秋千、引體向上等活動(dòng)；還有人把正開(kāi)放的鮮花順手從樹(shù)上掐了下來(lái)……
以前，我還小，不知道的東西很多，只是看熱鬧�，F(xiàn)在，我已是一名小學(xué)生了，隨磁卡知識(shí)的增加，我越來(lái)越了解到他們這種行為對(duì)樹(shù)木的危害。樹(shù)木的'枝、葉、花，這些都是它們主要的器官，哪一個(gè)損害了，對(duì)樹(shù)木都是個(gè)致命的打擊。個(gè)別
人只貪自己的一時(shí)高興，而不顧樹(shù)木的死活，這種做法實(shí)在是太缺德了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得，要保護(hù)樹(shù)木，就要從我做起，從現(xiàn)在做起。為此，我決定不再吃那此柳葉、香椿、槐花菜了。并且以后我如果再遇到類似的情況，我一定會(huì)上前勸說(shuō)的。平時(shí)在日常生活中，我要愛(ài)護(hù)周圍的一草一木，不摘花、不折枝、不在樹(shù)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，用自己的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，這周三就是3月12日了，你們知道每年的3月12日是我國(guó)的什么節(jié)日嗎？對(duì)，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。我今天國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，爭(zhēng)做綠色小天使。
我們知道，樹(shù)木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過(guò)光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對(duì)人類有害的噪聲污染等，對(duì)人類賴依生存的環(huán)境能起到重要的保護(hù)作用。它們還像一臺(tái)巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度和濕度，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈舒適。許多國(guó)家的`護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30％以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。正是有了樹(shù)木花草的保護(hù)，才有了我們所向往的山清水秀，遍地碧草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
現(xiàn)在，人們已逐步認(rèn)識(shí)到綠色植被對(duì)地球的重要性，各個(gè)國(guó)家紛紛采取措施保護(hù)樹(shù)木花草。我國(guó)每年的植樹(shù)造林活動(dòng)也大大增加了國(guó)家的綠化面積，改善了生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)這一天，全社會(huì)都會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，帶上工具，種下樹(shù)苗。這種下的不只是一棵棵樹(shù)苗，還有人們“愛(ài)綠護(hù)綠”的美好愿望。作為一名小學(xué)生，我們可以這樣做：在家里，我們可以種一棵小樹(shù)，養(yǎng)一株花草；在生活上，我們要節(jié)約一張紙，少用一次性筷子；在公園，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要
去踩踏它們。在校園，我們可以在教室的窗臺(tái)上種上一盆盆花，用心呵護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)木，阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，不攀折樹(shù)木�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)兒，是植樹(shù)節(jié)！
這天吃過(guò)午飯，作為我們班的護(hù)綠代表，我扛著從家里帶來(lái)的鋤頭和老師一起來(lái)到了操場(chǎng)的綠化帶上。��！去年植樹(shù)節(jié)種下的樹(shù)苗已經(jīng)成活啦！他們迎著風(fēng)搖擺自己的身體，好可愛(ài)呀！
給小樹(shù)掛上標(biāo)語(yǔ)牌后，我和其他幾位護(hù)綠人一起忙活起來(lái)。我一只手扶著樹(shù)枝，一只手小心翼翼地在樹(shù)根處刨著，一下，兩下，三下……樹(shù)根周圍一圈的土壤都被我松好了。接著我和一起到水池邊打來(lái)一桶水，小心的澆在了樹(shù)根周圍。我還給小樹(shù)施了一點(diǎn)從家里帶來(lái)的肥料呢！就這樣，我負(fù)責(zé)的這課小樹(shù)松土工作完成了。我看著我勞動(dòng)的.成果，可高興了！
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境污染很嚴(yán)重，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，多植樹(shù)造林，雖然我們還是小學(xué)生，我們的力量還很小，但是我也有一顆為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心！讓我們愛(ài)護(hù)身邊的小樹(shù)吧，多給他澆澆水，施施肥，讓小樹(shù)像我們一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)！
謝謝。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木演講稿 11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！今天國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從我做起》。
寒冷的冬天不知不覺(jué)就過(guò)去了，溫暖的春天悄悄地向我們走來(lái)。在這個(gè)百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，豐富多彩的校園生活給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。青竹蔥蘢，綠草如茵，柳暗花明，紫荊花盛開(kāi)，銀杏美麗？每一株植物、每一棵樹(shù)、每一朵花、每一片樹(shù)葉都在裝飾著我們美麗的校園。
這是多么美好的事情。這是一幅人們與自然和諧相處的幸福畫(huà)面。但是我們也看到這個(gè)美麗的'校園里有不和諧的因素。新種的草還沒(méi)發(fā)芽就被踐踏了。他們頑強(qiáng)地熬過(guò)了嚴(yán)冬，卻不幸死在日夜與之相伴的同學(xué)手中。艷麗的櫻花讓人愛(ài)。剛要按下相機(jī)的快門(mén)，發(fā)現(xiàn)相機(jī)里有一張不和諧的圖片，原來(lái)是同學(xué)丟的小紙片。雖然我們大多數(shù)人喜歡和熱愛(ài)美麗的環(huán)境，但很少有人想為校園環(huán)境做點(diǎn)什么，也有少數(shù)人在充當(dāng)破壞者。錯(cuò)得有多離譜。
學(xué)生，創(chuàng)造綠色校園環(huán)境不僅需要優(yōu)美的硬件環(huán)境，更需要良好的自己修養(yǎng)和素質(zhì)。要從小事做起，每個(gè)人都要努力做一個(gè)關(guān)心綠色清潔環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們應(yīng)該從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人。讓我們用實(shí)際行為來(lái)證明：
1.愛(ài)護(hù)校園綠化，立即采取行動(dòng)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不要亂扔瓜皮殼、食品包裝等。隨意，不要隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙和一個(gè)廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)。
3.遵守公共道德，崇尚文明，維護(hù)公共秩序，關(guān)心公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧、同學(xué)友誼、文明語(yǔ)言、規(guī)范行為，建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅、文明和諧的校園。
同學(xué)們，我們珍惜生命的珍貴，珍惜生命的每一天。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。奉獻(xiàn)自己的力量，建設(shè)文明綠色校園！
謝謝大家！
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