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    文明演講稿

    時(shí)間:2022-08-27 17:38:28 演講稿 我要投稿

    關(guān)于文明演講稿6篇

      演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的文明演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于文明演講稿6篇

    文明演講稿 篇1

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

      大家好!

      很高興今天能站這里跟大家一同分享這段快樂(lè)的時(shí)光,我想引用一首詩(shī)的內(nèi)容,開(kāi)始我的講話:“有一首歌,我們天天都在吟唱,有一首歌,就像花兒四季開(kāi)放,這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。”

      是啊,中華民族素有禮儀之邦,文明古國(guó)的美譽(yù),從一個(gè)人文明習(xí)慣中,也可以馬上判斷出他的修養(yǎng),素質(zhì),以及他的性格特點(diǎn)中的側(cè)面。文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,人類進(jìn)步的歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),公民的文明程度也同樣代表國(guó)家發(fā)展進(jìn)步程度。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),從狹隘的功利的和世俗的'羈絆中解放出來(lái)。

      首先,我要在這里給大家講一個(gè)關(guān)于文明的小故事。

      新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,在公共場(chǎng)合大多數(shù)的標(biāo)語(yǔ)用英文書(shū)寫(xiě),但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě),這是為什么呢?人家回答道:“因?yàn)檫@些不文明行為多數(shù)是中國(guó)大陸游客。”為此到新加坡視察的一位教授萬(wàn)分感慨:“不文明也是國(guó)恥!”

      從這則故事中,我們不難領(lǐng)會(huì)到文明行為對(duì)個(gè)人成功,集體發(fā)展,國(guó)家興衰的重大意義。文明是人類進(jìn)取的風(fēng)帆,五千年的中華歷史和傳統(tǒng),文明是我們每個(gè)中華兒女的美德,而學(xué)校是播種文明的沃土,一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚,更是精神面貌的具體反映。

      那么,在我們校園里,文明應(yīng)如何做,首先要做到禮貌待人,真誠(chéng)服務(wù)于他人,講文明,愛(ài)清潔,自覺(jué)維護(hù)公共秩序。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園!

      今天,我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,明天,好的習(xí)慣就能造就我們,讓我們從現(xiàn)在做起,一起收獲文明,成就輝煌的明天!

    文明演講稿 篇2

    尊敬的評(píng)委老師、同學(xué)們,大家好,

      我是五年級(jí)一班的趙宋文佳,我今天演講的題目是《文明需要你我他》。

      曾記得我問(wèn)過(guò)爺爺:什么是文明禮儀?爺爺慈祥地告訴我:“文明禮儀就是爺爺在走路時(shí),佳佳攙扶我時(shí)的關(guān)心,曾記得我問(wèn)過(guò)奶奶:什么是文明禮儀?奶奶和藹地告訴我:“文明禮儀,就是佳佳在電話里,對(duì)奶奶的噓寒問(wèn)暖!痹浳覇(wèn)過(guò)爸爸:什么是文明禮儀?爸爸撫摸著我的頭告訴我:“文明禮儀,就是我在寫(xiě)作時(shí),佳佳為爸爸端上的那杯熱茶!痹浀梦覇(wèn)過(guò)媽媽,什么是文明禮儀?媽媽微笑地對(duì)我說(shuō):“文明禮儀,就是在媽媽勞累時(shí),佳佳乖乖地幫我做家務(wù)”。曾記得我問(wèn)過(guò)我的同桌,什么是文明禮儀?同桌激動(dòng)地說(shuō):“文明禮儀,就是我在遇到困難時(shí),你給予我的熱情幫助!痹浀梦覇(wèn)過(guò)我的老師,什么是文明禮儀?老師神秘地告訴我:“文明禮儀,就在校園、影院、商場(chǎng)、公共汽車?yán),在人多的?chǎng)合,也在人少的角落里、在你的一舉一動(dòng)里,也在你的一言一行里,它像微風(fēng),無(wú)處不去,他像空氣,無(wú)處不在。”

      后來(lái),我終于明白了,原來(lái)文明禮儀很平常,他就是路上相遇時(shí)的微笑;它就是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;它就是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;它是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;它就是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);它就是看到有人隨地吐痰時(shí)的'主動(dòng)制止,它就是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……

      什么是文明禮儀?我在書(shū)本里也找到了答案。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”,就是說(shuō),如果人不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。古人還說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。就是說(shuō),不能因?yàn)橐恍〾氖驴雌饋?lái)很小,我們就去做,也不能因?yàn)橐恍┖檬驴雌饋?lái)很小,我們就不去做。

      文明禮儀是一種品質(zhì),也是一種修養(yǎng)。

      今天站在這臺(tái)上,看著老師、同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)的神情,我很感動(dòng),因?yàn)槲抑溃哼@本身就是一種文明!

      文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!當(dāng)我們走在馬路上,排著整齊的路隊(duì)前行,那就是文明;當(dāng)我們步入校園,主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候,那就是文明;當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候,那是文明,當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去升旗、做操的時(shí)候,那也是文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑,但我們卻能為自己選擇一份文明!

      有時(shí)候,我們美麗的校園里,也會(huì)存在一些不文明的行為,就像和諧樂(lè)章里偶爾也會(huì)蹦出幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符一樣。如果我?guī)銈兊叫@走走看看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),花壇里,那只無(wú)比嬌艷的花朵,不知被那個(gè)“采花大盜”偷偷摘走了;你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓道里,本來(lái)干干凈凈的墻壁,不知印上了那個(gè)“淘氣鬼”臟乎乎的手;你就會(huì)發(fā)現(xiàn),操場(chǎng)里,不知道誰(shuí)和誰(shuí)橫眉冷對(duì),又起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,課堂上,不知道誰(shuí)又扮了次鬼臉,惹得大家哈哈大笑,……

      作為一名中心小學(xué)的學(xué)生,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)捫心自問(wèn):我們的行為里哪些是文明的,哪些是不文明的?如果真的有一面用文明做成的鏡子,我們敢不敢站出來(lái),用它照照自己的行為呢?你會(huì)為自己不文明的行為感到羞愧、臉紅嗎?我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,有可能下一刻我們也成了別人討厭的對(duì)象。如果你不想成為那個(gè)令人討厭的人,那就請(qǐng)從現(xiàn)在做起,做一個(gè)言行舉止文明自覺(jué)的人。

      說(shuō)文明話,做文明人其實(shí)并不難,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)舉動(dòng)做起。時(shí)刻注意我們的一言一行,一舉一動(dòng),處處以文明的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為,自己管理自己,自己教育自己,自己約束自己,文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)合作,文明禮儀之花就一定會(huì)在我們的校園里處處盛開(kāi)。

      真的希望,在課間,同學(xué)們或在花壇之間,或在綠樹(shù)之下散步、談心、讀書(shū);或在操場(chǎng)上、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧無(wú)影無(wú)蹤,這應(yīng)該是多么和諧的校園啊!花壇之中,損花折樹(shù)的沒(méi)有了,澆水、施肥、除草的多了;校園教室,隨手扔紙的沒(méi)有了,俯身?yè)旒埖亩嗔;師生?jiàn)面,形同陌路的沒(méi)有了,互相親切問(wèn)候、甜美微笑的多了;兩人相撞,怒目相向的沒(méi)有了,誠(chéng)懇道歉、真切問(wèn)候的多了;……這應(yīng)該是多么文明的校園!文明的禮儀將會(huì)使我們的校園更加的美好,將使我們的社會(huì)更加的和諧!!

      同學(xué)們,千里之行,始于足下!文明禮儀,需要你、我、她,需要我們大家的努力,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。讓我們攜起手來(lái),從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的樂(lè)園,讓湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)成為文明的指南!

      我的演講完了!謝謝大家。

    文明演講稿 篇3

      尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《改變陋習(xí),做一個(gè)有道德、素養(yǎng)、文明的人》。

      在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

      不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

      以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的.培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

      記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

      ××大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

      要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

      文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

      禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

      我的演講到此結(jié)束!謝謝!

    文明演講稿 篇4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好!今天,我為大家演講的題目是《播種文明,立德修身,做陽(yáng)光的好少年》。

      此時(shí)此刻,我們相聚在這陽(yáng)光明媚的下午,相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里,我想向大家號(hào)召:從今天開(kāi)始我們一起播種文明,立德修身,做陽(yáng)光好少年。

      提起文明禮儀,每個(gè)人都并不陌生,中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦, 一直奉行“忠、孝、仁、義、禮、智、信”等社會(huì)公德。在我們的身邊,有不少談吐文雅,舉止謙和,樂(lè)善好施,助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里,也有不少文明守紀(jì)的模范。可是,令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明、不守紀(jì)的現(xiàn)象:有的在課堂上不遵守紀(jì)律,有的在課間活動(dòng)追逐打鬧;有的在整潔的地面亂扔紙屑;還有的'在雪白的墻壁印上一個(gè)個(gè)不光彩的腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園是多么的不和諧!作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣去做,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢?

      當(dāng)清晨的微風(fēng)吹拂著我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),是在提醒我們:我們是光榮的紅領(lǐng)巾。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守文明禮儀,注重在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。當(dāng)你踏著光潔的道路走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿掃把,埋頭辛苦掃地同學(xué);當(dāng)你走進(jìn)干凈、整潔的廁所,你是否想到值日生同學(xué)的艱辛付出。當(dāng)你看見(jiàn)風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手,將我們的校園裝扮得更加美麗。

      同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓,別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人會(huì)給你溫馨的思念。

      今天,在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,我呼吁大家:行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

      文明禮儀,于大,可立國(guó),可安邦;于小,可修身,可治校。無(wú)禮無(wú)以成人,無(wú)禮無(wú)以立校!同學(xué)們,讓我們?cè)谌碌年?yáng)光下宣誓:讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、播種文明,立德修身,做陽(yáng)光的好少年!。我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,我們一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)更寧?kù)o、更有序、更和諧的校園。

    文明演講稿 篇5

      我今天想說(shuō)一下“文明離我們有多遠(yuǎn)”這個(gè)話題,大家都知道,我們是世界上為數(shù)未幾的文明古國(guó)之一,也是禮節(jié)之邦,中國(guó)人對(duì)人類的貢獻(xiàn)是無(wú)庸置疑的,人類的文明當(dāng)不斷推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,改革開(kāi)放以來(lái),我們的物質(zhì)生活都得到了進(jìn)步,人類的文明,全民的素質(zhì)進(jìn)步,又是當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)題目,黨和國(guó)家對(duì)兩個(gè)文明的建設(shè)一向重視,精神文明、五講四美、市民公約都不斷的要求我們。細(xì)想一下,現(xiàn)代文明、國(guó)人的素質(zhì)是社會(huì)發(fā)展對(duì)我們的要求,那末我們的言行,我們的行為與文明有多遠(yuǎn)呢?先讓我給同學(xué)們講個(gè)事例,據(jù)中心臺(tái)報(bào)導(dǎo),潔凈的***廣場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的口香糖的殘跡顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)上粗算有60萬(wàn)塊口香糖的殘?jiān)械牟蛔阋黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖的污漬,密密層層地斑痕與***廣場(chǎng)的神圣和莊重構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差,這個(gè)實(shí)例,讓我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的間隔。

      還有這樣一個(gè)真實(shí)的故事:說(shuō)一個(gè)外國(guó)人往德國(guó)出差,清晨三點(diǎn)鐘他搭乘了一輛貨車,車開(kāi)到十字路口,正遇上紅燈,司機(jī)停了車,外國(guó)人不解的問(wèn):“先生,半夜路口無(wú)車無(wú)人,為甚么要停?”司機(jī)說(shuō):“固然無(wú)人無(wú)車,但是是紅燈我就要!。因而可知,當(dāng)文明成為每個(gè)人的一種自覺(jué)習(xí)慣時(shí),一切就會(huì)變得很自然,社會(huì)和我們所期待的文明也會(huì)自然而然的到來(lái)。

      還有個(gè)例子,也是中心臺(tái)的報(bào)導(dǎo),美國(guó)人與香港合辦的迪斯尼樂(lè)園里游人很多,但國(guó)人很多不文明的習(xí)慣如:隨地吐痰、隨地小便、吸煙和脫鞋等等引發(fā)了社會(huì)和民眾的反感,可見(jiàn)文明和習(xí)慣與人的形象是多么息息相干。

      說(shuō)到這里,我們也可問(wèn)一問(wèn),我們新城的同學(xué)離文明有多遠(yuǎn)呢?當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)教室互致問(wèn)候的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們向老師表達(dá)問(wèn)候致意之時(shí),當(dāng)同學(xué)們忙于晨掃勞動(dòng),當(dāng)同學(xué)們相互之間友好相處、互助互愛(ài)的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們有感父母養(yǎng)育之恩而奮發(fā)學(xué)習(xí)之時(shí)。誰(shuí)又能說(shuō)?

      但是,當(dāng)個(gè)別同學(xué)疏忽校規(guī)校紀(jì),不服從老師和同學(xué)幫助的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們不求進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的時(shí)候,當(dāng)不文明的語(yǔ)言脫口而出,乃至說(shuō)臟話、粗話的時(shí)候,當(dāng)少數(shù)同學(xué)在教學(xué)區(qū)喧嘩哄鬧影響他人學(xué)習(xí)的時(shí)候,當(dāng)少數(shù)同學(xué)為所欲為做出有損公物等不良陋習(xí)之時(shí),誰(shuí)又能說(shuō),文明離我們有多近呢?

      可見(jiàn),文明就是我們素質(zhì)的前沿,具有了文明,我們就有了人類最為寶貴的.精神財(cái)富,事實(shí)也說(shuō)明,一所好的學(xué)校,他也必定具有良好的文明校風(fēng),學(xué)生的文明習(xí)慣也決不會(huì)差,也才能構(gòu)造出良好的校園文化氛圍,才能創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

      文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,當(dāng)同學(xué)們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲了一個(gè)習(xí)慣,進(jìn)步自己的品格,讓我們都把文明放在心里一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻往與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣當(dāng)作小事。

      同學(xué)們:文明習(xí)慣有賴于本身的積累,只要你愿意給他人真誠(chéng)的關(guān)心和微笑,只要你愿意彎腰揀取地上一團(tuán)紙屑,關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,行為上不斷檢點(diǎn)自己,文明就會(huì)處處時(shí)時(shí)陪伴著你。

      同學(xué)們也是十分榮幸的。伴隨著名校進(jìn)河西,你們成為師大附中新城初中的首屆學(xué)生,同學(xué)們可曾想過(guò)百年師大的文明規(guī)范為甚么在你手中傳遞,祖國(guó)的期待、學(xué)校的?,和為你們吃盡辛勞的家長(zhǎng),需要你們甚么、需要你們成人、需要你們成才,所以為了你們的將來(lái),同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明禮貌的學(xué)生,管住我們的口,不講臟話、粗話,不隨地吐痰,管住我們的手,穩(wěn)定扔垃圾、不損壞公物,管住我們的腳,不往踐踏花草等等,讓文明的行為習(xí)慣在新城每位同學(xué)身上都能得到充分的體現(xiàn)。

      歌德曾說(shuō)過(guò)“理論之樹(shù)是灰色的,只有生活之樹(shù)是長(zhǎng)青的”,愿這郁郁蔥蔥的生活之林時(shí)時(shí)開(kāi)出文明之花,點(diǎn)綴我們的校園,裝潢我們的生活,愿文明的鐘聲在我校時(shí)時(shí)響起,校園文明、校園文化一定會(huì)更好,到那時(shí),我們可以自豪地說(shuō):文明就在我身邊。

    文明演講稿 篇6

      今天我演講的題目是:創(chuàng)文明城市,建美好家園。詩(shī)人艾青有一句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,

      《文明城市演講稿》正文開(kāi)始>> 今天我演講的題目是:創(chuàng)文明城市,建美好家園。

      詩(shī)人艾青有一句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!敝砸婚_(kāi)始就想起來(lái)了這句詩(shī),因?yàn)樗粌H飽含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息,讓我為之激動(dòng)和振奮,面對(duì)這片養(yǎng)育了我們的熱土,我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中,作為一名小學(xué)生,我們?cè)撟鲂┦裁茨?

      曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻在鞭策著我的言行,那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣悶熱,在廣場(chǎng)乘涼,路過(guò)垃圾箱的時(shí)候,隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,繼續(xù)往前走,“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空,在我耳旁驚響,尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身,看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛,那充滿童真的目光里寫(xiě)滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋(gè)講了不知多少遍,卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論,那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,投身創(chuàng)衛(wèi),才能美化我們的家園。

      作為城市的一員,作為這座城市的主人,我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,齊心協(xié)力,共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌!----“花香蝶自來(lái)”城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了,城市的品位和層次提高了,就可以吸引和聚集大批的人才,使他們樂(lè)于在這座美麗的'城市工作、生活,才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞,才能大力促進(jìn)招商引資,更進(jìn)一步加快我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。

      我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛(ài)我美麗的家園,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,就一定能夠做好各項(xiàng)工作,創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周圍的變化,用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念,用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)衛(wèi)的重任。我相信:那時(shí)的古城西安一定會(huì)天更藍(lán)、水更綠、花更艷、人更美!

      我的演講完了,謝謝大家!

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