【精華】對崗競聘演講稿范文匯編6篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的對崗競聘演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對崗競聘演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
很高興今天能夠站在這個競聘的講臺上參加競聘。感謝各位領(lǐng)導對我的信任，給了我這個寶貴的機會。
首先請允許我做一下自我介紹：我叫xxx，原xx班班長，大專文憑，鉗工技師，1990年參加工作，在檢修崗位工作了14年，20xx年因工作需要到調(diào)度室工作，8年的調(diào)度生涯，使我在各個方面都得到了升華，也是我參加工作20多年來一次難以忘懷的人生閱歷。我參加的競聘崗位是調(diào)度員。八年的調(diào)度工作讓我清楚地認識到：調(diào)度崗位看起來很簡單，做好卻不容易，他不僅要了解企業(yè)和部門、裝置以至班組的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)工藝、人員配備、設備情況，還要利用各種數(shù)據(jù)分析生產(chǎn)進度，負荷與生產(chǎn)能力平衡狀況，同時要依據(jù)生產(chǎn)計劃深入裝置、班組了解實際情況，并及時處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題，以便及時控制生產(chǎn)進度。對上級主管部門下達的命令要及時作出反應，進行應急調(diào)度，并安排好措施下達給班組。因此調(diào)度員必須具備協(xié)調(diào)、溝通、統(tǒng)計、分析、控制、督促的能力，他在各個生產(chǎn)單位之間起到重要的橋梁和紐帶作用。在如此重要的崗位工作，不僅能很好的鍛煉自己，開闊視野，還能更好的為單位盡責。我渴望有這樣難得機會來施展自己的抱負。
競聘調(diào)度員這個崗位，我具有以下幾點優(yōu)勢：
1、 我工作經(jīng)歷豐富。很高興自己干了14年的檢修工作，特別是在干檢修班長期間，對我廠的設備構(gòu)造了解非常清楚，特別是汽輪鼓風機、汽輪發(fā)電機的檢修，能夠根據(jù)崗位反應的機組運行情況準確判斷機組的運行狀態(tài)，這些工作經(jīng)歷讓我在干調(diào)度員期間，及時果斷的處理了多起突發(fā)事故，避免了事故的擴大，給我廠挽回了經(jīng)濟損失，我有信心在調(diào)度崗位上干好這方面的工作能力。
2、多年的調(diào)度工作使我具有一定管理組織協(xié)調(diào)能力，我是機關(guān)支部的文體委員，組織了多次大型的文體活動，在今年我負責的爭創(chuàng)一星級班組工作中，一次通過廠驗收，成為機關(guān)第一個星級班組。參加工作20多年來，不斷提高個人修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的工作作風和組織協(xié)調(diào)、解決突發(fā)問題的能力。
3、我具有較強的學習能力，能夠在短時間內(nèi)迅速掌握相關(guān)業(yè)務知識并在實踐中運用，并能及時的找出不同學習方法，讓自己的業(yè)務能力不斷的得到提高。在從事調(diào)度員工作期間，
先后繪制了區(qū)各個工序的系統(tǒng)圖，參與編寫了《生產(chǎn)調(diào)度運行規(guī)程》、《生產(chǎn)調(diào)度作業(yè)指導書》、《生產(chǎn)調(diào)度預案》《生產(chǎn)調(diào)度系統(tǒng)典型案例》、《調(diào)度員手冊》，撰寫的《xxx操作法》獲廠優(yōu)秀操作一等獎、《xxxx操作法》獲廠操作法優(yōu)秀獎；所撰寫的論文《 xxxxx》被編入全國冶金燃
專業(yè)年會論文集。
4、自參加工作以來，我始終以高度的敬業(yè)精神和責任意識，做事認真、塌實、努力，能夠全身心地投入到自己工作中去。勤奮工作，也得到了領(lǐng)導的認可，先后獲得20xx——20xx、 20xx——20xx年度廠優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。
假如我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個方面開展工作：
1、以能源管控中心成立為契機迅速展開學習，爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握各專業(yè)調(diào)度員所需的業(yè)務知識及各項操作技能，做好煤氣、蒸汽平衡，提升發(fā)電量，為快速高效地開展工作打下基礎(chǔ)。
2、 編制本調(diào)度崗位應急預案，這樣才能對常見發(fā)生的問題有預見性，事前考慮，做到預防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進行。
3、以“首問負責”的工作態(tài)度投身于調(diào)度員工作之中，只要是我第一個接到電話或者通知，一定做到事事有回音、件件有結(jié)論。在遇到調(diào)度員職責范圍內(nèi)無法解決的問題時，及時報告上級領(lǐng)導，并給出自己的可行性解決方案，以供領(lǐng)導參考。
4、創(chuàng)建調(diào)度班組文化，企業(yè)需要文化，班組更需要文化，他是組成和諧企業(yè)的重要組成部分，起到舉足輕重的作用。 首先，建立“班組文化墻”，積極開展價值理念教育，確立班組人際關(guān)系家庭化、生產(chǎn)維護標準化、效益最大化、素質(zhì)提升全面化，工作環(huán)境景觀化、安全教育經(jīng)�；�。讓大家樹立“班組興我榮、班組衰我恥”的意識，這樣才能激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。最終達到各生產(chǎn)經(jīng)營單元安全、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟的運行。
同時也請領(lǐng)導相信，我如果落選，也不會有任何怨言。我堅信組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，繼續(xù)實踐“認認真真做人，勤勤懇懇做事”的人生準則。
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
今天，我以一個平常人的心態(tài)參與公司×××崗位的競聘。首先我要感謝公司領(lǐng)導對我的信任、厚愛，給予我一個匯報自己工作，展示自我的平臺，同時，也再次給我提供了一個接受培訓教育，充分完善自我，提高競爭意識的寶貴機會。我將以良好的心態(tài)，積極參與本崗位的競爭，勇于接受挑選。
我于1980年進入宜昌市自來水公司工作。曾先后在公司××崗位、×××崗位工作過，現(xiàn)任職于×××崗位。
根據(jù)本崗位的性質(zhì)和職能要求，我覺得自身具有一定得優(yōu)勢，愿意競爭這個崗位，主要理由是：
其一，我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜、默默無聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績。但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。
其二，強烈的責任心、事業(yè)心使我勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作。從事這項工作以來，我始終按照“三勤”原則做事。一是：腿勤，多跑路，吃苦耐勞；二是：腦勤，愛思考，針對工作中出現(xiàn)的問題，善于提出合理化的建議；三是：嘴勤，多與領(lǐng)導、同事溝通。
其三，有較強的執(zhí)行力，處事嚴謹，辦事效率高。力求不斷做“正確的事”還要“正確的做事”。
其四，我身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到工作當中去。
其五，更重要的是，有領(lǐng)導的關(guān)心、愛護和鼓勵，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利條件，增強了勇氣和信心。
假如組織和大家信任，能讓我繼續(xù)擔當此重任，我將樹立“五種意識”，作為保證：
一是樹立學習意識�？炭嚆@研，業(yè)務熟練，解決辦事“有本事”的問題，使自己更加勝任本職工作，成為本職工作的行家里手。
二是樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局，樹立全局“一盤棋”的思想，正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好服務，才能圓滿完成好組織和領(lǐng)導交辦的各項任務。
三是樹立創(chuàng)新意識。當今時代是創(chuàng)新的時代，需要我們不斷探索和創(chuàng)新。只有與時俱進，才能改變那些不合時宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法，以增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性。
四是樹立奉獻意識。要有甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無私奉獻、敢于承擔責任的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。協(xié)助各級領(lǐng)導做好各項工作，起到一個承上啟下的作用。
五是樹立團結(jié)意識。只有講團結(jié)，求人和，才能凝聚人心、集中智慧、充滿生機、形成合力；只有講團結(jié)，靠大家的力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當好參謀助手。
我相信有這五種意識，就能夠擔當起這個重任。
如果我有幸能競爭到×××這一崗位，我將有理由讓各位領(lǐng)導相信這樣一句話：今天你們給我一個上崗的機會，明天我將還給大家一個成功的驚喜。因為我相信：去做不一定成功，不去做就永遠不會成功！我也相信：認真做事，只能把事情做對，用心做事，才能把事情做好！
我的自我評價：雖為女兒身，卻有男兒壯志；外表雖纖弱，但具巾幗風采！
謝謝。
對崗競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、同事們：大家好
決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，今天，我勇敢地站在這兒，是因為一方面，表明我對聯(lián)社推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次競聘，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交流思想，接受大家對我的評判。我相信，通過這次競聘活動，不管結(jié)果怎樣，對我都將獲益非淺。
首先簡單介紹一下自己。
下面我從以下三個方面簡述一下我競聘的理由。
首先，競聘上崗有利于提高自身的素質(zhì)，全面發(fā)展自己。工作的調(diào)整和崗位的變化，對人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。
其次，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。我能以高標準要求自已，努力做到與時俱進，不繼提高自身的道德修養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨；工作中，我堅持學習、勤于思考，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，嚴于律已，以發(fā)揚用事業(yè)為已任。
第三，我認為自己具備擔當該職務所必須的知識和能力。我于1994年考入杭州大學金融專業(yè)，通過三年的學習，打下了較為扎實的'金融理論基礎(chǔ)，參加工作后，我除了做好本職工作，一直沒有放棄業(yè)余充電，1999年通過初級經(jīng)濟師考試，20xx 通過了初級會計師考試，20xx 年通過了中級會計師考試，完成了電大本科會計專業(yè)學習，堅持學中干，干中學，通過一系列的考試學習，掌握了一定的專業(yè)知識，學識水平也不斷提高。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，以我目前的水平，離一位出色審計人員還有很大差距，假如我被聘為聯(lián)社審計科審計員，我將朝以下幾方面努力：
第一、加強學習，完善自我。根據(jù)新形勢下業(yè)務發(fā)展的需要不斷充實自我，完善自我， 在理論方面人認真研讀經(jīng)濟金融書籍，進一步提高理論水平，制定學習計劃，有針對性地學習必要的管理知識，更深入更全面掌握信用社規(guī)章制度，操作規(guī)程和業(yè)務知識�！皹I(yè)精于勤”，只有這樣，才能提高業(yè)務素質(zhì)，勝任新崗位。
第二、改進工作作風，提高工作效率。審計工作看似簡單，其實具有很高的職業(yè)要求。我會發(fā)揚一絲不茍的工作作風，吃苦耐勞的敬業(yè)精神，廉潔自律，堅持大局，按章辦事，嚴把關(guān)口，樹立審計人員良好形象，當好領(lǐng)導的參謀，服務于基層。
第三、發(fā)揚開拓創(chuàng)新的時代精神。時代在發(fā)展，社會在進步，如果沒有創(chuàng)新意識，逆水行舟，不進則退。我將根據(jù)上級有關(guān)部門的總體要求，結(jié)合本部門實際，充分發(fā)揮工作主動性和積極性，開拓創(chuàng)新，把審計工作做得更好，更活，更漂亮。
幾年的工作鍛煉我的同時也不斷考驗著我，我承受著工作的壓力，感受著工作的苦和樂，如果我在這次競聘中入選，我會用心用情用才干好工作，如果落選了，我不會氣餒，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職，與全體同仁共創(chuàng)信合事業(yè)的美好明天！
謝謝大家
對崗競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，大家好：
首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個參與競爭和接受挑戰(zhàn)的機會。在這里，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。
我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學中文系，分配至馬鞍山市第四中學任教，歷任初中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學校副校長，20xx年8月，任四中黨支部副書記，副校長，主持學校工作，20xx年2月，任四中校長，時至今日。
在我的成長過程中，有過三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學中國古代文學研究生班學習，這是我在職的一次專業(yè)知識的良好充電，它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學習。在此之前，我分別參加了中學校長崗培班，提高班的學習，受益非淺。校長高級研修班，讓我站在更高的平臺上，看到了安徽的教育前沿的美好風景，體會到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長遠赴加拿大，進行了為期一個月的掛職培訓。異國它鄉(xiāng)的環(huán)境讓我怦然心動。它們對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，對弱勢學生的關(guān)注，它們教育教學的寬松，以及融洽的師生師師關(guān)系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。
不懈的學習，充分的體驗，開放的眼界，是我參加這次競聘的動力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢，心懷惴惴，坦誠報告。
一，合并，讓我學會協(xié)調(diào)，學會寬容。
主持學校工作將近九年，其間，四中先后三次實現(xiàn)了與原十七中，十八中，南山中學的合并，四中成了名副其實的四中，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領(lǐng)導，我能走進教師，走進講堂，走進家庭，走進辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長，社會評價逐年提高，中高考質(zhì)量穩(wěn)步推進，干群團結(jié)，校風民主，儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。
二．合作，讓我立足前沿，理念常新。
四年前，四中實現(xiàn)與二中的合作辦學，合作辦學以來，兩校進行了多方面的合作交流，二中的高考信息無償向四中開放，二中的管理，二中的校園向四中敞開，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會了二中的現(xiàn)代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領(lǐng)導的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著前沿的美景，吸取了先進的理念。
三．課堂，讓我貼近學生，打牢根基。
多年來，我堅持走在教學一線，任校長以來，做到一有機會就去課堂上課，從初一到高三，隨時能夠頂崗。走進課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進一步的了解了基本的信息，我堅信，一個校長首先應該是一個好老師，好班主任。在學校，我堅持帶領(lǐng)學生進行第二課堂活動，親自擔任詩歌賞析興趣小組的輔導，激發(fā)學生熱愛詩歌的生命熱情。走進課堂，讓我感覺到自己有了工作的根基，有了老師的信賴。
四．時間，讓我學會堅持，學會面對。
1987年到今，我立足四中，一路走來，已近二十二個年頭，年年歲歲，人來人往，我始終秉陳一個信念，立足崗位，奉獻創(chuàng)造。時間讓我養(yǎng)成了一個性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道：盛年不再來，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時期。經(jīng)過青春的激蕩，歲月的磨洗，我對教育的未來充滿信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區(qū)的歲月同樣是我永遠的財富。
平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學會協(xié)調(diào)，學會面對，學會不屈不撓的探索，學會永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。
最后，我向大家匯報一下我的設想與打算。
各位評委，能站在這兒進行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領(lǐng)導評委的信任，讓我走到二中校長這個重要的崗位，我將更加努力的學習，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。
一．認識二中品牌。維護二中品牌。
二中是我省示范中學，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應深入社會的每一個角落，作為二中校長，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。
第一，進一步穩(wěn)定二中現(xiàn)在的培養(yǎng)模式，力求創(chuàng)新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認識二中優(yōu)良的培養(yǎng)模式，在傳承中尋求創(chuàng)新。
第二。進一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長要有寬心容物的胸懷，有兼聽兼信的氣度。
第三．進一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長，潤物無聲。引導它，形成它，固化它，是學校另一幅風景。
第四．立足二中，放眼安徽，面向全國。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中，贏得社會關(guān)注。努力打造中華名校。
人常說，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，繼續(xù)發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上，維持它必須要花費更大的心智精力。
二．繼續(xù)鍛打二中品質(zhì)，抓好三個三工程。
二中品質(zhì)是二中的內(nèi)涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育，教學，環(huán)境的綜合體，實際上，每一所學校都應有自己的品質(zhì)。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優(yōu)，質(zhì)當然要求更高。為此，我試圖抓三個三工程。
一要抓三位。品質(zhì)之于德育，要求校風的高雅。而校風的形成取決于領(lǐng)導作風，教師教風，學生學風。第一，二中的領(lǐng)導必須爭先進位。領(lǐng)導的意義在于引領(lǐng)，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學能力，深入的教研分析能力，與時俱進的創(chuàng)新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學的最前端，讓家長學生崇敬信賴。第三，二中的學生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實的學習，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠前行。
二要抓三度。品質(zhì)之于教學，在教改課改面前，二中的教學要具有示范作用。第一，教學管理，要講維度。成績的取得靠多方面的管理，所以，每一個教學環(huán)節(jié)都應該抓緊抓實。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個國家的方向，無疑是正確的，但在如今的實際教學中，問題還有很多，所以，應該從實際出發(fā)，走穩(wěn)腳步，因為教育來不得任何急躁冒進。第三，學生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學中的精度，就非常重要，課堂設計，教學過程，課后作業(yè)，精度尤為重要。
三要抓三園。第一，要讓學校成為花園。不斷美化，讓校園現(xiàn)代代，古典化，人文化。第二，讓學校成為學生的家園。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現(xiàn)。第三，讓學校成為學生的樂園。學有所成，專有所長，技有所展，讓學生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質(zhì)，是管理上乘，積淀深厚，是教學優(yōu)良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長，是環(huán)境宜人，神清氣爽。
三．直面二中生源實際，尋求多方面突破。
隨著我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質(zhì)量好景不再，面對這一情況，立足現(xiàn)實，開拓進取就顯得尤為重要。
第一．強化精英意識。二中要自覺擔負起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀精英的重任，并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認。
第二．尋求多方面發(fā)展。針對學生實際，本著多樣化發(fā)展原則，力求藝術(shù)，體育等方面更大的發(fā)展收獲。
第三．樹立正確的人才觀，為學生的終生幸�？紤]。走進二中的學生，首先是優(yōu)秀的學生。二中要培養(yǎng)學生積極的人生心態(tài)，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學生具有二中品質(zhì)。
第四．立足新課改，著力提高教育教學質(zhì)量。課改，對每一位教師提出了挑戰(zhàn)，同樣也給我們帶來了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學質(zhì)量。
第五．重抓落實。奮始怠終，修業(yè)之賊，抓而不實，等于不抓。學校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。
各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無涯。面對改革開放的大好形勢，我深感學習進取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育，我愿意不斷學習，不斷思考。如果這次競爭失利，今后無論在何崗位，我都要一如既往，繼續(xù)奮斗，永不止步，如果我能擔任二中校長，我將對內(nèi)踏實工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!龍年初春，生機盎然，我有機會能夠在這里進行競聘演講，要感謝領(lǐng)導和同志們對我的關(guān)懷與信任。今天我作“集中作業(yè)中心操作崗競聘”的演講。
一、對競聘崗的認知
集中作業(yè)中心操作崗是分行的重要崗位，它直接關(guān)系到分行經(jīng)營業(yè)務的發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高。作為分行集中作業(yè)中心操作人員，要具有良好思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，按照分行集中作業(yè)中心的工作精神和工作要求，認真做好各項業(yè)務工作，促進分行經(jīng)營業(yè)務又好又快發(fā)展。
二、競聘集中作業(yè)中心操作崗的自身優(yōu)勢
我是一名黨員，具有中級經(jīng)濟師職稱，組織紀律性強，業(yè)務技能全面。從事銀行前臺工作已有年，熟悉聯(lián)行和帳戶業(yè)務，做事踏實肯干、認真負責。我電腦打字速度快，辦事效率高，在短時間內(nèi)辦完業(yè)務，極大地減少客戶等待時間，贏得客戶的滿意。我合規(guī)合法意識強，年來從無出現(xiàn)違規(guī)違法事例。我熱情細致為客戶做好服務工作，獲得眾多客戶的一致稱贊。
三、競聘成功后的工作打算
假如我競聘集中作業(yè)中心操作崗成功，將著重做好以下三方面工作：
一是抓好自身建設。我要根據(jù)集中作業(yè)中心操作崗的崗位職責與工作任務，認真學習，努力實踐，進一步熟悉聯(lián)行和帳戶業(yè)務，切實提高自己的業(yè)務工作技能，正確做好聯(lián)行和帳戶業(yè)務工作。我要進一步提高電腦打字速度，加快業(yè)務辦理，提高工作效率和工作質(zhì)量。同時以新時期“政治強、業(yè)務精、善管理”的標準嚴格要求自己，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，做一名優(yōu)秀的集中作業(yè)中心操作人員。
二是做好服務工作。我要樹立服務意識，提高自己的服務技能和服務技巧，注重綜合知識的積累，掌握辦理聯(lián)行和帳戶業(yè)務的操作流程、相關(guān)制度，用專業(yè)取信客戶。堅持“精益求精，一絲不茍”的工作精神，認真細致做好聯(lián)行匯票、查詢查復等業(yè)務工作，確保客戶滿意。
三是交出滿意答卷。作為一名集中作業(yè)中心操作人員，我要訂立自己的工作目標，堅決完成集中作業(yè)中心布置下達我的工作任務，確保準確按時完成，以自己的頑強拼搏、辛勤努力，向分行交出一份滿意的答卷。
各位領(lǐng)導、同志們，今天我的演講，很普通、很平常，沒有豪言壯語，但我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態(tài)度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進集中作業(yè)中心的實際工作中，爭取干出一流業(yè)績，決不辜負大家對我的厚望。最后，我向大家表個態(tài)：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我應做的工作，因為人生世上，是拼搏是奮斗，是為了更好地工作，努力做出成績，這就是我參加競聘的初衷和目的。
我的演講完了，謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇6
各位評委、各位代表：
大家早上好！
首先，我感謝組織和領(lǐng)導為我提供了一次難得的學習、鍛煉和展示的機會，也感謝同志們對我的鼓勵、信任和支持。我是***，今年××歲，×××年×××月進入到×××系統(tǒng)工作。在本次競職的人員中，我是年紀、工齡最長的。競選會計主管一職，我認為自己具備以下優(yōu)勢：
一是有豐富的多崗工作經(jīng)驗。參加工作二十年來，我先后在×××營業(yè)所任出納員，在×××營業(yè)室任出納及聯(lián)行記帳員。1993年2月調(diào)×××工作后，又先后任聯(lián)行復核員、資金組織部職員、×××分理處副主任、綜合柜員、復核員等職務。多年的工作經(jīng)歷和多種工作崗位的實踐鍛煉，使我具備了在基層金融機構(gòu)對各個崗位的工作人員進行管理、審核、監(jiān)督、指導的豐富經(jīng)驗和業(yè)務能力。
二是有虛心好學、力求上進的進取意識。由于工作崗位的多次調(diào)整，為了適應新的工作崗位的業(yè)務要求，我始終堅持勤學習，善思考，多研究，多請教，不斷地豐富和提高自己的業(yè)務水平，使自己很快進入了新的角色。報名學習、參加并通過了助理經(jīng)濟師的全國統(tǒng)考，終于在×××年被支行聘為了助理經(jīng)濟師。
三是有良好的團隊精神。二十年來，我恪守誠實、正派的為人宗旨，在日常的學習、生活和工作中以團結(jié)為重，正直處世、熱情待人，從不斤斤計較個人利益和點滴恩怨；尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，善待顧客，樂于助人。堅持幾年如一日幫助南廠一對無兒無女的離休老干部。與同事或客戶建立了和諧、親切的工作關(guān)系和友誼。
四是有扎扎實實的工作作風。多年來，我堅持踏實的工作作風、求實的工作態(tài)度、進取的工作精神，做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從未就工作崗位挑肥揀瘦，從未在工作上出重大失誤，作到了讓領(lǐng)導放心、同志們滿意，比較圓滿地完成了領(lǐng)導交給的各項任務。
綜上所述，可以看出：豐富的經(jīng)驗是實施監(jiān)管的基礎(chǔ)，好學、上進是干好工作的前提，人格的魅力是團隊管理的需要，扎實的作風是領(lǐng)導信任的關(guān)鍵，家庭的支持是我工作的不竭動力。再加上領(lǐng)導的指導和同志們的幫助，這些都是我滿懷信心、參與競爭、挑戰(zhàn)自我，展示自我的寶貴資源。
當然，我也非常清楚，此次競職人才濟濟、激烈異常，比我優(yōu)秀的同事大有人在。因此，假如我在這次競職中失敗，我也會心悅誠服、毫無怨言。我將一如既往、認真負責地安心工作在現(xiàn)在的工作崗位上，在各位行長的領(lǐng)導下，為創(chuàng)造我們新城支行的美好未來做出新的貢獻！
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