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好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的讀書的演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的演講稿 篇1
不知從什么時候起,我開始關(guān)注和孩子們一起閱讀經(jīng)典的文學作品。尤其是在全世界流傳甚廣的一些有趣而有益的圖畫書,我深深沉浸于圖畫書的真善美的情境中,并且決定把它們介紹到我和學生的課外閱讀中來。孩子們因為一次次閱讀充滿溫情的文學作品而快樂;而我因為和孩子們一起開啟書的童趣世界,似乎更加貼近孩子們的心;甚至因為有了充滿書香的讀書時間,孩子們的生活中漸漸充溢著一份溫暖的幸福。
還記得曾經(jīng)的一節(jié)閱讀課上,我和孩子們一起興趣盎然地接觸了一篇名為《逃家小兔》的圖畫書,在優(yōu)美的鋼琴曲的流淌聲里,孩子們眼睛一眨不眨地品讀了書中兔子媽媽對兔寶寶那樸實無邊的愛。從學生鄭重的表情,發(fā)光的眼神和通紅的小臉上,我感覺到了孩子們不僅讀到了一個溫情感人的故事,更受到了愛的教育,想到了自己溫馨的家庭,和父母對自己的疼愛。孩子們甚至跟我說,他們覺得有一種幸福在心里。
為了讓孩子們學會回報父母的愛,在閱讀之后我還給學生布置了一項作業(yè):為自己的父母洗洗腳,寫一篇日記。第二天收來的作業(yè)中,一個孩子動情的描寫打動了我,他細膩地記錄下為爸爸洗腳的過程。他這樣寫道:我強忍住那股難聞的味道,把爸爸那雙巨人似的腳慢慢地放進盆子里,用小手在爸爸大腳上搓來搓去——從腳背到腳尖,連十個腳指頭也不放過。經(jīng)過來回地搓洗,爸爸的大腳被我洗得干干凈凈的。我從黑乎乎的水里撈出爸爸的腳,看到了被熱水燙過的大腳上露出了幾條縱橫交錯的青筋,簡直像一幅地圖。我抬起頭看了看爸爸,只見他瞇著雙眼,一副很舒服很享受的樣子。猛然,我想起了爸爸每天早出晚歸,為生活辛苦地奔忙勞累,以及他平常對我的呵護和關(guān)愛,鼻子一酸,趕緊把頭低了下去。為了讓爸爸更舒服,我又幫爸爸做了一個捏腳按摩!幫爸爸洗腳,真是幸福、快樂的一件事兒!
這篇習作多么情真意切,溫情動人!我用紅色的波浪線毫不吝嗇地劃下了所有動人的詞句,并在旁邊畫下一個表示夸獎的大拇指,還將他的作文寄到了報社。就在幾天后,《馬鞍山廣電報》登出了這篇作文,我欣喜地拿著報紙跑到班上告訴他這個好消息。奇怪的是,他的臉上并沒有我想象的狂喜,反而顯得很不安,對于我揚在他面前的帶給他榮譽的報紙,他似乎無意抬眼去欣賞一下,只是手足無措地揪著衣角。我蹲下身子看著他的眼睛,問他怎么啦?他的回答讓我大吃一驚,孩子告訴我:“老師,我并沒有幫爸爸洗過腳。但我發(fā)誓,我的作文沒有抄襲,每一句話都是我心里的希望,我真的很想幫爸爸洗一次腳,真的!可是,他已經(jīng)很久沒有來看過我了……”他的眼睛睜得大大的,我驀然發(fā)現(xiàn)他的眼神里有一種從心底流淌出來的渴望。我的心為之一顫。這是一篇什么樣的想象作文!我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的淚水,卻忍不住心在顫抖。我把報紙遞給他,告訴他:“老師不會怪你,這是一篇特棒的作文,它一定會變成現(xiàn)實的。
沒過多久,孩子開心地跑來告訴我,他的爸爸真的看到了他發(fā)表的作文。在他的一篇日記里,他開心地描述了和爸爸媽媽一起去吃肯德基全家桶的情景。他告訴我,爸爸和他相擁在一起細細地閱讀了那本《逃家小兔》,還答應(yīng)他:一定會經(jīng)常來看他。孩子一邊說一邊笑,快樂從他的眼神中無法抑制地流露了出來。我沒有想到,一次課外閱讀延伸的一個小小的作業(yè),帶給了孩子一個小小的滿足,一個小小的滿足,帶給了孩子滿心大大的幸福!看著孩子的日記,我的心里也溢出了很難用語言來表達的幸福。
這是我采擷的班級閱讀活動中一朵小小的浪花,浪花里迸出的是幸福、快樂和滿足!因為書的世界里溫馨的花粉,將愛傳遞到了課堂外孩子們的生活中,這花粉滋潤著孩子們的心靈花朵,結(jié)出人世間最甜美的果實。在讀書之余,孩子們一有心得便化作筆下文字,至今班上已有三十余篇優(yōu)秀習作發(fā)表在各種報刊雜志,而始終堅持著和他們一起讀書的我,也和孩子們一起迎來了一個又一個充滿書香氣息的瀲滟春陽。在書的世界里,讓我們共同期盼春暖花開的未來,讓我們一起享受優(yōu)雅美麗的人生!
讀書的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
書是人類進步的階梯,是人們的精神糧食。我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書,啞啞學語的識字書,學齡前的連環(huán)畫,上學時的課本,課外的名著,直到現(xiàn)在,我從事著教師的行業(yè)就更離不開書了,可以說,書在我的成長中必不可少。因此,我分外喜歡讀書。
我感覺,讀書是一種需要,而不是一種負擔。在傍晚,獨坐窗前,聽窗外細雨如詩,看書中人生如戲!芭e身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇;“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅韌毅力;“羽扇綸巾,談笑間強虜灰飛煙滅”的絕代風華……無一不讓我驚嘆。行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟之音。日復一日,我就這樣在書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙。雖然我是一名數(shù)學老師,大家認為數(shù)學課堂是枯燥無味的,但我的課堂卻充滿生機和活力。我還學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡一笑——“都是書的功勞”。
書,可以讓你更加聰慧;書,可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書,就像挖掘出了一片財富。書就像你最最忠誠的朋友,也是一個你的另外一本教科書,書,可以告訴你學習、知識、生活中的啟示,書,可以讓你知識淵博。我從小到大都在書的海洋里,津津有味地看著書,整個人陶醉在書的情節(jié)中。
很小的時候,時候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,聽媽媽用她那美妙動聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當聽到丑小鴨因為長得丑陋而被小朋友們嫌棄,不跟她玩耍,只有自己孤零零一個人時,心里真不是滋味,為丑小鴨的遭遇而感到傷心,用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝,在天空自由飛翔時,我又為它的幸運而感到高興。
書,在我灰心失望時給我指明道路,我的生活因書香而精彩。書,給了我一個智慧的大腦。
先哲曾將書喻為“靈魂的壯游”,一卷在手,明山川、興衰、變遷,悲歡離合便如沿途的風景撲面而來,鑄就人類仰望的姿態(tài),從而達到精神新境界。培根說過“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”,讀書可以增長見識,開闊視野,提高自身思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),讓我們在社會中立于不敗之地。世紀老人冰心說過“讀書好,好讀書,讀好書”,讀書要善于選擇,否則一生也讀不完,這樣讀書就失去意義和價值了!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟”,努力打開讀書之門,向更高的方向發(fā)展更多的未來。
讀書,它陪伴我每一天,它伴我成長,伴我走過40個歲月,我的成功源于讀書。這位朋友激起了我對未來的向往和對知識的渴望,樹立了我遠大的理想。它像知識海洋中一朵浪花,每一朵浪花都閃著奇光異彩,令人遐思飛揚……
年華如水,一去不返,書將繼續(xù)伴我成長,給我生命之光環(huán)。讓我們一起高呼“讀書真好”!一起品味讀書的無窮樂趣吧!
讀書的演講稿 篇3
每個人都崇尚有意義的生活,如果感覺不到意義,行動起來必然會缺乏動力。那么讀書的意義到底是什么?每個人的理解都不一樣,對于我來說。
讀書是一種需求:每當我看到同事們紛紛為工作建言獻策而我卻默不作聲的時候;每當我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時候;每當我看到別人豁達開朗而我卻小肚雞腸的時候,我發(fā)現(xiàn)自己需要讀書,通過讀書增加自己的才能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養(yǎng)。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。
讀書也是一種享受:記得讀大學時看了一套余秋雨的全集,我硬是花了差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完了,并且為之回味了一個多星期。書就是有這樣一種魅力,他能帶你進入一個令人陶醉的世界,當你為一本好書而著迷的時候,你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田,帶著你的靈魂進入一個神奇的旅程,可以上天入地,也可以穿越古今。
讀書更是一種追求,我有一個朋友,雖然比我大但是80后的,我第一到他家里去的時候被深深地震撼了,為什么,因為他書房里居然有兩千多本藏書,我當時很不解,他說這是一種追求。“讀書可以讓人在現(xiàn)實中構(gòu)筑自己的“精神家園”,讓自己在花繁柳密中撥的開,在風狂雨急時立得定。我想這是每個人都渴望達到的人生境界,追求生命的定力、靈魂的安頓和心靈的純凈,以遠離孤獨與困惑。
之所以談讀書的意義,是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網(wǎng)上無意間搜索到關(guān)于自己的一條信息,那是文理學院電臺的一次采訪記錄,本人作為畢業(yè)生學長對學弟學妹們的寄語:一本正經(jīng)強調(diào)希望他們一定要多讀書,記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧,因為我似乎很久沒有靜下心來看書了,畢業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了,回首一看,確實成長了不少,與工作不相符的學生氣少了許多,但遺憾的是,學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失!肮ぷ髁,社交應(yīng)酬是難免的,要多交朋友!工作很累,娛樂放松也是應(yīng)該的,要融入社會就應(yīng)該這個樣子,不要搞得跟個學生一樣”,這時常是自己給自己找的借口,其實是一種狡辯和不成熟的表現(xiàn)。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。凌晨一兩點才回去,一個人躺在床上盯著天花板,感受到的是陣陣空虛,我問自己這樣的生活有意義嗎?回頭看看書架上的那幾十本書,沾滿了灰塵,恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態(tài)度所掩蓋,一種悲涼的情緒籠罩在心頭,不知道是為書還是為自己!喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁,無法沉下來學習,反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本,而把時間浪費在無謂的消遣上時,腦海里面時不時會出現(xiàn)一個聲音:“你在揮霍青春!”。
“讀書月”活動開展后,我反復思考著讀書的意義,因為我知道,讀書不是一天兩天的事,只有從思想上認識到讀書的重要性,啟動內(nèi)生動力,才能夠堅定信念,將讀書的習慣繼續(xù)到底。一個月的時間可以讓我們好好去讀一本書,一本好書可以給我們?nèi)松鷰砗艽蟮闹笇,但我們的人生需要大量的書來指導。我想,我們舉辦“讀書月”活動、舉行了這次演講賽。目的就是要讓我們深刻理解讀書的.意義,喚起我們對書本的渴望,激發(fā)我們讀書的熱情,養(yǎng)成讀書的習慣。讓我們徹底的明白:只有以書為友,才能讓自己的生活更加充實、讓自己的人生更加輝煌!
讀書的演講稿 篇4
老師們,同學們:大家好!我是來自五年級六班的巨xx。
書是人類進步的階梯,它可以讓我們陶冶情操,也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結(jié)局時,不禁眼淚花花;當我讀《仙女蜜兒》時,明白了人不要只看人缺點,也要多想想別人的好處;當我讀《西游記》時被一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引;當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取,而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書,可是我也是曾經(jīng)一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游,爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩?墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經(jīng)會背好幾首古詩了,可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯,于是爸爸就把我鎖到屋里,扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書,起初我不停的哭鬧,希望爸爸可以放我出來,可是一點用出沒有,我覺得十分無趣,后來我打開書,里面的人物十分生動,美麗、善良的白雪公主,變成天鵝的丑小鴨,善良的喬冶,狠毒的獵人,可憐的王子,我被其中的故事情節(jié)深深的吸引,仿佛身在其中,原來讀書這么有樂趣。
讀書很快樂,我希望每個人加入到讀書的行列里,體會到讀書的樂趣!
讀書的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。
莎士比亞曾說:“生活里沒有書,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀!笔馨职謰寢層绊,我從小就養(yǎng)成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事,就是趕緊拿起當天的報紙。
我愛讀書,每當我拿著一本新書的時候,就覺得有一種栩栩如生,會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中,我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險,度過氣球上的五星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學們!你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍色的嗎?夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎?快打開書本吧,答案就在里面!
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書的演講稿 篇6
初冬時節(jié),位于長江三峽出口處的宜昌市人社局12樓大廳,展開了一場氣勢恢宏的讀書演講活動。局黨組書記、局長張軍平同志致開幕詞,我校楊慶華校長十分重視這次讀書演講活動,對幾位我校推薦的幾位演講選手的稿件提出了很多寶貴的修改意見和建議。我校文少軍、陳靜、姚玉華三位同志參加了讀書演講,用自己的親身經(jīng)歷和讀書心得,向大家展示了亮麗的風采。
年輕教師文少軍同志在學校選手參賽中第一個登場演講。他深情并茂,滿懷激情地講到:“一年年春華秋實,一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、生機盎然的美麗季節(jié),在職業(yè)教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天,我作為職業(yè)教育戰(zhàn)線上普通的一員,心情無比激動!芭踔活w心來,不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月里,我和我的同事們醉心于三尺講臺,徜徉于課堂之間,以教書育人為榮,以愛崗敬業(yè)為樂,付出真情,奉獻愛心,播撒希望,收獲感動,用青春與熱血譜寫無悔的贊歌!
冰心曾說過“愛在左,責任在右”。我們把太多的愛給了學生,卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。我們快樂著學生的快樂、幸福著學生的幸福,不僅頂著炎炎烈日走鄉(xiāng)串戶宣傳學校招收學生,更是冒著刺骨嚴寒帶領(lǐng)學生實習操作。他們堅信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。一樁樁一件件,不勝枚舉,我的同仁們用她們的責任與堅守詮釋著職業(yè)教育人的博愛與追求。
披星戴月,寒來暑往,一干就是幾十年,我們沒有辜負上級領(lǐng)導和社會的信任:湖北省教育示范學校、國家級高級技工學校……近百項榮譽記載了我們走過的不平凡的路,數(shù)萬人的學有所成和順利就業(yè)是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈的努力,不懈的奮斗,湖北三峽高級技工學校在最短的時間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為職業(yè)教育的一面旗幟!
陳靜老師上臺演講,談及讀書心得,娓娓述來:“歲月如歌,青春如詩。當人生歷經(jīng)滄桑,過去的甜美變成美麗的回憶時,生命即將抵達終點。每個人不能挽回時光。正如人們無法挽留花兒的凋謝。”讀到這里,我為學生精彩解讀嘖嘖叫好。生如夏花,秋葉靜美。這是兩句詩意和哲理兼具的精妙之語。
課堂上,看著學生們一雙雙求知的眼睛,透過那清水般的明眸,仿佛能看見學生們心靈的清澈和寧靜。我不由給同學們進一步引申詩句的涵義。“既然美麗終究無法保留,那么我們就不能僅僅限于惋惜,而更應(yīng)珍惜。以夏花喻生命,以秋葉喻死亡,其實也是跨越時空的一種普遍的文化心理。”生如夏花,靜若秋葉,是用詩來闡述生命,也是將生命化作了一首優(yōu)美的詩,能這樣理解詩和生命的人,我們是要有大智慧和大勇氣的。而反觀我們的學生,能領(lǐng)悟到這句詩的真諦,作為師者,夫復何求?”
姚玉華老師結(jié)合自己投身職教,辛勤耕耘的體會,激情奔放地展開了《與書相伴》的生動演講:“走進書香的世界,宛若走進人類心靈的家園,展書悅讀,生活就多了一種滋味,多了一抹亮麗,人生也就因此而充實和生動起來。如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的無垠可以用廣闊來形容,書就是普照萬物的陽光。作為一名技工學校的教師,我的成長離不開讀書,從書中我體會到無窮的樂趣,感受著世界的博大,江山的多嬌,自然的奧妙,塵世的喧囂。培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人巧慧,數(shù)學使人精細,博物使人深沉,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辨!贝_實,我也有同感。
當我灰心失意時,是書教我“面朝大海,春暖花開”;當我得意浮躁時,是書教我“非淡泊無以明智,非寧靜無以致遠”;我們可以從名家名著中汲取精神的養(yǎng)分,為我們自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到心靈的感動,生命的詮釋,人生的意義。書相伴,能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向;與書相伴,能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情;與書相伴,能夠滋潤因忙碌工作而麻木的心靈;與書相伴,我們會一天天變得充實;與書相伴,我們能夠一天天感受人生的快樂,享受到為人師長的幸福!
整個演講活動歷時三個小時。我校三位教師獲得市人社局讀書活動演講優(yōu)秀獎,為我校教職工積極參與讀書活動做出了表率。相信更多的教職工會置身讀書活動,不斷提升我們的科學與文本化素養(yǎng),為教書育人做出更大的貢獻!
讀書的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:《我讀書我快樂》
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷。
就像別林斯基說的,好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食,如果世上沒有書,人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈,書就像是在知識的海洋里的一位導航員,駕駛著神奇的帆船,帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識。
我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書時,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
小學六年級,是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書,我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶,一杯永遠也喝不完的茶,感覺由淡變濃,愈品愈有味道。我讀書我快樂演講稿。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地,我喜歡上了小說,特別是古典的小說。很多時候,為了追求小說的某一個情節(jié),渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局,我一讀就是好幾個小時,有時甚至讀到深夜。可是每當我讀完一本小說后,我心里卻有一種自豪的感覺,一種說不出來的高興。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。還有課后,我和同學們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風云,有時還會因分歧爭得面紅耳赤,而更多的時候則是會心一笑。
讀書,讓世界簡單的人變得豐富;讀書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上別忘了留一個位置,給自己最愛的那本書!
我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂反復之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……
從來沒有想到,還會有這樣寂靜、無所欲求的心情。古書翻開在幾上,微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現(xiàn)在,每每在夜里獨自思索,在書頁里苦苦尋覓,思索命運中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動,其實人生也是一本書,現(xiàn)實生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點,知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實,生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書,我會快樂,我會努力,高揚知識的風帆,在時代競爭的大潮中,掛云帆,濟滄海。
我讀書,我進步,我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書的演講稿 篇8
各位同學:大家好!我叫張xx,我的演講的題目是《讀書的好處》。
你們喜歡讀書嗎?請拿起有益的書籍,和我一起走進書的王國吧!因為在那里,你會開闊視野、豐富感情和思想、自由暢想、隨意表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂。大家知不知道讀書的好處?讀書的好處其實有很多很多:可以使我們不出門,便知天下事;可以提高我們的閱讀水平和習作水平;可以使我們變得有修養(yǎng)等等。
讀書可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義,讀書可以學貫中西,讀書可以廣濟天下民眾,讀書可以踏入智慧的殿堂。自古以來,許多科學家還因看書而到了忘我的境界。這不,物理學家丁中小時候因看書看得入迷,忘了媽媽的囑咐:一定要把飯桌上的菜和飯吃了。等到媽媽回來,已經(jīng)晚上了,卻見飯桌上的飯菜原封不動,便知道了。
諸葛亮曰:“非學無以廣才非志無以成學!币馑际牵褐挥袑W習才能增長知識,只有立志,才能真正學到東西。書是人類精神的營養(yǎng)品,可以讓我們增強意志、養(yǎng)成品格高尚的習慣。要是人類精神沒了補貼,這個人就沒什么用了!
我的演講完了,謝謝大家。
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