【精選】畢業(yè)演講稿集合九篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在不斷進步的社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的畢業(yè)演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
時光如流水一樣,流走一年又一年,在小學六年的時間就這樣匆匆地過去了,我們將要畢業(yè)了,離開這親愛的母校,六年的生活是多么快樂,多么幸福;貞浲拢瑥囊荒昙壍搅昙夁@般快樂的時光,仿佛是一場令人魂牽夢絮的夢,在夢里,我們收獲了許多的知識,也交了許多的朋友,我們是那樣的無憂無慮,天真無邪,我們被知識和友誼包圍著,仿佛是世界上最幸福的人。
離開了母校,我們就得上初中了;蛟S小學同班同學就再也見不著面了。想想平時,同學們總會有矛盾,但矛盾過后,又是雨過天晴了,正是因為一次次的矛盾增加了我們的友誼,可以推倒千重山,壓倒萬丈浪。因為有了友誼,教室中總有歡聲笑語,笑聲不斷。
離開母校之后,也許再也見不到小學的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會神地講課,當我們遇到困難是,老師總會伸出援助之手;當我們考試考砸時,老師總會投來鼓勵的目光。
在這六年里,我們懂得了怎樣做人,學會了團結友愛,感恩回報,知道了許多知識!親愛的母校,在這里我們留下了許許多多的歡樂,在這里,也能看到我們成長的腳印。
祝老師同學身體健康,萬事如意!謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!在離中考還有2天的今天,我有幸站在這里,最后一次參加我們學校的升旗儀式并作為全體20xx屆畢業(yè)生的代表發(fā)言,此時此刻,我想大家的心情應當和我一樣,縱然掩不住回憶與留戀,但更多的是對未來的憧憬和戰(zhàn)斗的豪情!
三年的歲月,1000多個日子,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對的時候,又覺得它是那么的短暫。
首先,我要感謝青中這片沃土!是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影,在操場上灑下頑強拼搏的汗水,在舞臺上秀出個性自我,我們沉浸在在書本里的翰墨飄香,我們徜徉在知識的海洋,……在您的懷抱中,我們心懷夢想,放飛理想。在這里,請接受您的孩子衷心的謝意:“感謝您,母校!”
其次,我要感謝青中所有的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛,換來了我們的收獲與成長。您知識淵博,在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力;您無微不至的關懷,使集體生活充滿家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕D慕逃c指導,在我們成長的道路上留下深深的痕跡。此時,再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將出征遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
再次,我要感謝親愛的同學!操場上還活躍著我們結伴游戲的身影;交流空間里還回蕩著一串串歡歌笑語;教室里還回響著我們朗朗的讀書聲;玻璃窗里還映照著我們爭論時的面紅耳赤……回望三年來的每個鏡頭,一幕幕猶如在眼前。而今這一切,都將塵封鎖進我們的記憶。這一切也證明,我們正在長大。有一句話說得好:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!比甑耐坝颜x,讓我們學會了很多很多,收獲了很多很多,讓我們一起真誠地互道一聲:“同學,感謝你陪我走過人生美好的一程!”
同學們,中考還只有兩天,出征之際,我祝愿我們所有的同學能以優(yōu)異的成績,去實現(xiàn)我們共同的理想,讓飛翔在六月張開翅膀!讓雄心與智慧在六月閃光!今天,我們以青中為榮;明天,青中將會以我們?yōu)闃s!
最后,請允許我代表青山中學20xx屆全體畢業(yè)同學,向尊敬的校領導和老師們鞠個躬!來表達我們深深的謝意,(鞠躬)祝愿我們的老師身體健康,工作順利!祝福我們的母校蒸蒸日上,明天更美好!謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位老師:
大家上午好!
我叫×××,本次論文指導老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義,先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力,二則因為自己屬于國貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復建設。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結構合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標----浙江省03~06年的進出口額,浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(TC指數(shù)),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策,我借鑒了大學經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,出現(xiàn)了一些觀點的重復,對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
最后,懇請各位老師進行批評指正,謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇4
各位老師,各位同學:
大家好! 今天,我站在這里,代表全體 xx 屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向延安的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別! 經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。
這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月, 1460 個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
四年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,如畫的長廊,明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Q影菜哪,我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創(chuàng)新,也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔! 四年的同窗友誼,使我們學會了彼此相信并依賴。四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,使我們都走了過來,使我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。
喜歡老師常說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。初三,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題,而是對初中,這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛,是雙眼觸及“延安”這個熟悉名字時的強烈感應;赝哪陙韺W習中的每個鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風格,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!” 是的,老師的關懷,同學的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們,使我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;使我們牢記母校“自信自強”的校訓;使我們牢記母!八臅钡腵辦學目標,帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章! 現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點上,回望過去,遠眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚的告別,使今宵的月色格外親切,使明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時光,都被點擊成生動傳神的細節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光 ,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 “乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!笔箷r間作證,承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!
同學們,臨別之際,使我們立下誓言:今天,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會以我們——祖國的棟梁,為榮! 我的發(fā)言完了,謝謝大家
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位嘉賓、老師們,親愛的學子們:
大家晚上好!
仲夏的夜正徐徐降臨,此時的我們歡聚在流光溢彩的明誠堂,為xx屆電氣學子舉行盛大的畢業(yè)晚會——“那些燦爛的日子”!
曾記否,四年前你們懷揣夢想走進了xx、走進了電氣大家庭,開始了你們最重要的人生驛站——大學;曾記否,四年來大學生涯彈指一揮間,那些曾經(jīng)陽光燦爛的日子和風花雪夜,早已凝結成你們今日的學業(yè)輝煌!
此時此刻,請讓我們記。河涀‰姍C館,這是你沒成長成才的地方,是她給你們打上了“電氣”烙印,是她讓你們成為電氣人;記住圖書館,知識的象牙塔給你們披上了金身,智慧之門接納了你們;記住中山梁,那里有你們孜孜學習的教室,更有那運動場你們矯健的身影,還有那08年“5.12”留下的刻骨銘心;記住西山梁、大板樓,四年來多少個晚夜,早已為你們?nèi)松匠厅c亮著一盞燈;記住楓林橋、荷塘柳岸,還有那157級臺階和這明誠堂,因為處處都有你們青春的舞動和亮麗的倩影;最需要記住的是:交大——你們的母校、電氣——你們的家、老師——你們的引路人!
xx屆電氣學子們:四年來你們見證了電氣系的發(fā)展,你們四年的精彩、四年的奮斗已融入到了電氣系發(fā)展的歷史軌跡,電氣系感謝你們,電氣系將永遠銘記你們!
xx屆電氣學子們:明天,你們就要告別曾經(jīng)為你們嘔心瀝血的老師,告別曾經(jīng)朝夕相處的同學,告別你們今生注定會魂牽夢繞的美麗校園,背上行囊踏上事業(yè)的征程,而新的征程一定會有新的風雨、新的人生大境界,此時此刻特為你們送上七絕:四年絕戀書山徑,覓取春秋鳳愿生。摘下佛光裁錦夢,伴君征戰(zhàn)躡鵬程。
長相思:山情濃,水情濃,風雨峨眉入夢中,象牙塔繞虹。 日長空,月長空,揮灑豪情漫宇穹,鴻鵠山萬重。
如果說四年前遇見你們是一個美麗的意外,那么若干年后遇見你們必將是一個幸福的未來!
xx屆電氣學子們——中國高速鐵路未來的領軍人物、主宰著,再次衷心地祝愿你們:面對未來,春暖花開!
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!很榮幸站在這里,代表20xx屆畢業(yè)生發(fā)言。今日是一個值得紀念和慶祝的時刻,也是一個值得所有在座畢業(yè)生永遠銘記的時刻。再回首過去的四年,我們發(fā)現(xiàn)行囊滿滿,收獲了太多的美好,珍存了太多的感動。在此,請允許我向辛勤培育的各位老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝:感謝你們給予我們美好的大學時光。
從初入校園時“一日看盡長安花”的青澀與開懷,到今日“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的喜悅與沉淀,正是在西南科技大學“厚德、博學、篤行、創(chuàng)新”的校訓熏陶下,我們才擁有這么多值得回憶的美好。
在這四年中,我努力學習專業(yè)知識,早已為出入社會做出充分準備,“十年磨一劍,今朝露鋒芒”,對于未來,我毫不怯懦。英語四六級,計算機二級,教師資格證……諸多證書,我都利用空余時間收入麾下。并且,利用圖書館,也學習到許多知識。
從大一活躍于部門事務的小干事,到如今現(xiàn)在此處的畢業(yè)學子,這四年來,這四年來,我從青澀幼稚變?yōu)槌墒旆(wěn)重。無論是口語表達能力、人際交往能力還是臨場應變能力,我都得到了極大鍛煉。而通過籃球協(xié)會和跆拳道訓練,自己的身體素質(zhì)、言談舉止都得到了極大的改觀。
周末和同學逛街購物,假期和朋友外出旅行,永遠對生活充滿熱情。在操場上跑步,在湖邊看書,在街道上漫步……大學四年,我走遍了大學的每一個角落,目睹了它的每一處風光,見證了它的細微變化。參加了各類比賽:籃球“迎新杯”、“書香憶中華”朗誦、校級院級運動會……不論結果如何,但至少在這些過程中,我充實了生活,開拓了眼界。
當然,也收獲了真摯的友情和純真的愛情。在四年里,培養(yǎng)了愛的能力,學會去關心、照顧別人。在每次有困難的時候,都會有人站在身后,做我的堅實后盾,為我遮風擋雨,一直保護我,溫暖我,真的是一件超級幸福的事。大家一起去狂歡,一起去圖書館,一起去做兼職,一起做部門事務……我們在玩耍中學習,在娛樂中思考,在奮斗中成長。勞逸結合,不負時光,不負自己。
回首四年,美好依舊,但背上行囊滿滿,我很感謝這趟旅行中,給予我關心和鼓勵的人,也同樣懷念那些揮之不去的幸福時光。生活不息,奮斗不止,未來還要繼續(xù)努力。
再見,我的大學!揮手,我的曾經(jīng)!珍存,點滴美好!
我的演講到此結束,謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇7
各位老師,上午好!
我是**,是*級*班的學生,我的畢業(yè)論文題目是:**。畢業(yè)論文是在**老師的認真指導和大力支持下完成的,謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)畢業(yè)論文答辯,謝謝各位老師。下面我把畢業(yè)論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹,希望得到老師們的指導。
二、內(nèi)容
首先,是畢業(yè)論文的目的及意義。
目的:
(1)了解、掌握公共服務市場化的基本理論。
(2)客觀展現(xiàn)公共服務市場化過程中政府履行責任存在的主要問題。
(3)明確政府在公共服務市場化過程中所應當履行的職能和承擔的責任。
意義:
(1)有助于推動公共服務市場化理論的發(fā)展和完善,F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關內(nèi)容,但只是籠統(tǒng)的說政府應當監(jiān)管,而鮮有專門論述政府的職責問題。因此,對此問題的研究將會豐富公共服務市場化的基本理論。
(2)有助于解決我國公共服務供給的現(xiàn)實問題,提升公共服務供給的質(zhì)量和效率。
(3)有助于更好的“卸載”政府職能,推動政府職能優(yōu)化。
其次,我想談談這篇畢業(yè)論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分為四個部分。
第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。
第二部分是公共服務市場化過程中的政府責任問題概述。這部分主要論述
(1)相關概念
(2)公共服務市場化過程中政府承擔的責任
(3)公共服務市場化過程中政府履行責任所存在的問題
(4)公共服務市場化過程中政府責任缺失的危害性
第三部分論述公共服務市場化過程中政府履行責任所存問題的原因,如
(1)政府在公共服務市場化進程中的職責不明確
(2政府在公共服務市場化進程中監(jiān)管的失位和越位
(3)政府責任追究不到位等。
第四部分是完畢業(yè)畢業(yè)論文答辯演講稿善公共服務市場化過程中政府責任的相關對策及建議,例如
(1)明確政府在公共服務市場化過程中的職責
(2)政府對市場主體的監(jiān)督
(3)完善公共服務問責機制,依法追究政府責任等。
三、結束語
由于筆者在專業(yè)知識、理論視野方面的局限,對公共服務市場化過程中政府責任問題的研究不全面,在完善公共服務特許經(jīng)營制度方面的論述不夠詳細具體,社會公眾對政府的監(jiān)督措施方面需要深化,希望通過以后的學習繼續(xù)研究。請各位老師多多批評指正,謝謝老師!
畢業(yè)演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家上午好!
今天的聚會,既是畢業(yè)電典禮,又是戰(zhàn)前誓師,畢業(yè)演講稿。為你們順利完成高中學業(yè)而祝賀,也為你們即將出征走向高考考場而壯行!在此,我謹代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學子獻上我們最誠摯的祝福。
高中是一本太倉促的書,在不知不覺間,三年的時光,一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動的細節(jié),那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌,是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活,我們不會忘記,在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份灑脫,在平整寬闊的操場上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會忘記,在窗明幾凈的教室里你們認真聽講的那份專注,你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫......我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神,也欣賞你們運動場上風一樣掠過的青春身影;我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健,也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷......你們首先經(jīng)歷了新課改的學習,為學弟學妹們掃平了學習道路上的障礙,你們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風景銘刻在莊河高中的校史上。你們是莊河高中的驕傲,是我們每一位老師的驕傲。校園里的每一棵樹木都記錄了你們?nèi)甑拿利惸耆A,你們的一顰一笑,一舉手一投足,無不在每一個關注過你的老師的心中定格成永久的膠片,將會在每一個勾起思念的契機默默放映,常常演新。
親愛的同學們,在你們臨行時,我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。
面對即將離開母校的你們,我們衷心的希望:希望你們要擁有思想的陽光。走出高中,紛紛擾擾的世界,也許會讓你們迷失自我,林林總總的人生,可能會讓你們時常面對選擇,只有清醒的頭腦和獨立的思想才能指引你們?nèi)松_的航向。
面對即將離開母校的你們,我們衷心的希望:希望你們要擁有責任,對社會的責任,對事業(yè)的責任,對家庭的責任,唯有承擔起自己的人生責任,才能真正實現(xiàn)人生的價值。
面對即將離開母校的你們,我們衷心的希望:希望你們學會感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝他人的關懷、幫助之恩。有了感恩的心情,在漫漫的人生征途中,即使遭遇到荊棘和坎坷、風雨和冰霜,你們也不會怨恨和失望。在感恩的心情中,你們定將成為更健康更完美的人。
同時老師也真心希望,每位同學都能在走進考場前,抬起你自信而高傲的頭顱,張開你自信而多思的翅膀,提一口丹田氣,想一件如意事,說一句自勵語。告戒自己,沉著沉著再沉著,沉著是優(yōu)異成績的基石;叮囑自己,冷靜冷靜再冷靜,冷靜是孕育“黑馬”的溫床。昂首上路吧,成功從來與自信為伍,幸運永遠和強者同行。
親愛的同學們,不管你們走多遠,當莊河高中美麗的校園在你們眼中漸成遠去的風景時,希望你們記得;丶铱纯,我們將一輩子守望在這里,祝福著你們,期待著你們佳音回報。
同學們,長叮嚀,短囑咐,萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍,就讓我們把這份濃濃的留戀之情化為對你們美好的祝福吧——祝你們高考順利,夢想早日輕舞飛揚!老師堅信你們的生命會因你們精彩的一躍而燦爛奪目,莊河高中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌!
謝謝!
畢業(yè)演講稿 篇9
畢業(yè)班動員大會講話稿 老師們、:
大家下午好!
同學們很快將成為坊子區(qū)實驗學校新一屆畢業(yè)生,作為實驗學校的新一屆畢業(yè)班學生,這是一種榮耀,也是一種責任。榮耀是前幾屆畢業(yè)生勤奮學習、刻苦鉆研為我們創(chuàng)造下來的。今天,再創(chuàng)實驗學校輝煌的重大責任落到了我們的肩上。長江后浪推前浪,我希望在座的各位能夠勇于承擔責任,用自己的實際行動來超越以往歷屆畢業(yè)生的高度,創(chuàng)造實驗學校新的奇跡。
我們每個班級里都有我們學習的榜樣,他們不但學習成績好,獲得許許多多的榮譽,而且還對父母充滿感激之情,對老師也心懷感激。成績面前不驕傲,失敗面前不氣餒。把每次考試都當做是證明自己的機會。多好的同學,父母為你驕傲,老師為你喝彩,學校以你為榮。如, 、、、、、這些同學都有一個共同點,對父母愛,對老師親,學習刻苦,把學習當做樂趣。
但是我們5個班,每個班里總有那么幾個學生,有時還要耍點小聰明,趁老師不注意還搞點惡作劇。學習不好,那是因為你笨嗎?我說我們這里沒有一個笨孩子。我們都是聰明的孩子。那么,我們那么聰明,為什么學習就上不去呢?那是因為你的聰明用的不是地方。你把懶惰當快樂,你把偷懶當?shù)靡,你把上課開小差當開心。這就是你的毛病,只要治好了這些毛病,你就會和其他同學一樣優(yōu)秀。
同學們,我們要相信自身具有相當大的潛力,我們有著這樣優(yōu)秀的教師和良好的學習環(huán)境。我們應當努力學習,要打好這場畢業(yè)考試
這一仗。為了在這場激烈戰(zhàn)斗中獲得最后的勝利,使我們心中的理想化為現(xiàn)實,我提出以下五個方面的要求:第一,要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標,制定一個切實可行的學習計劃,每周給自己寫一句鼓勵的話語,每天都想一想。
我們的近期目標是:在老師的指引下,確定出每次單元測試的目標。即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經(jīng)沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的,要求每次考試要在原來的基礎上要有所進步。這也是我們每一位老師,你們的家長,最喜歡看到的結果。 第二,樹立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證,我真誠的希望你們,與學習無關的事情不要去做。投入到緊張的學習中去,要熱心于聽課,熱衷于解題,以學習為樂趣。這是我們最基本的學習態(tài)度,同學們,你們都能做到嗎?
但據(jù)我所知還有很多同學并不珍惜眼前的機會,顯得精神不佳,無精打采的有,想入非非者的也有,作風散漫。有上課打講,看課外書者,有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者,行為拖拉,遲遲進入不了狀態(tài),有自己不學而影響他人學習者。也有個別同學不尊重老師。還有部分班級部分同學還沒畢業(yè),就在互相寫畢業(yè)留言,心思不在學習上。我希望這次會議以后,我們的這種不良的學習習慣、不端正的學習態(tài)度,能從根本上改變過來,以積極端正的學習態(tài)度投入到學習當中來。看看哪個班,哪些同學還有那些不良現(xiàn)象。
第三,要有良好的心理素質(zhì),面對繁重的學習任務,我們要熱情地擁抱它!調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力,到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理,一味憑興趣和一時沖動去學習,那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學習的語、數(shù)、英等學科,都是要參加畢業(yè)考試的,任何一科的失利,都有可能導致畢業(yè)考試功虧一簣。
第四,注重基礎,提高能力。在學習當中,要夯實基礎,并不斷提高對知識的理解和運用,使我們的基礎更加扎實,能力更加完善。
第五,要用科學的方法來指導。首先,要重視課堂學習,課堂學習是學習的主渠道,所謂課上一分鐘,課下十日功。上課我們一定要認真聽講,老師的教學是很有針對性的,是針對畢業(yè)會考和同學們的實際,具有極強的實效性。同學們,一定要上課認認真聽講。提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本,將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻,算一算,記一記,多次重復加深印象,到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。關于學習習慣和學習方法,牟校長已經(jīng)講了很多了,我就不重復了。
最后還要堅持,堅持就是毅力的較量,俗話說有志者立長志、無志者常立志,今天會議后全體同學保持一周的旺盛斗志估計沒問題,隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來,也會有人打退堂鼓,對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言:“很多生活中的失敗,是人們沒有認識到,當他們放棄努力時,距離成功是多么的近!”
時間就像滾滾東逝的長江水,一去不復回!吧賶巡慌Γ洗笸絺,“人生能有幾回搏,此時不搏何時博?”家長、學校、社會對你們寄予了很高的期望,你們要從現(xiàn)在做起,珍惜分分秒秒,勤奮刻苦,勇于拼搏,以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師,從各個方面為低年級的弟弟妹妹們作出表率,為母校爭光添彩。
最后,希望我們通過努力,在老師的幫助下,同學們都能取得理想優(yōu)異的成績!
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