文明演講稿合集七篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的文明演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位領導、市民朋友們：
大家下午好!
首先，我代表區(qū)委區(qū)政府對各位領導的到來，表示熱烈的歡迎。
今天，我們在這里隆重舉行“文明暢通石化城·交通文明快車進社區(qū)”活動。旨在通過倡議、文明之花傳遞和文藝演出等形式，寓教于樂，切實增強公民文明交通意識，倡導和踐行“以文明出行為榮、以交通陋習為恥”的社會風尚，引導廣大市民群眾文明出行。
當前，人、車、路之間的矛盾日益加劇，道路交通安全與暢通的問題也愈加突出，而不文明交通行為的存在，使交通矛盾更加突出。開展 “文明暢通石化城”活動，就是為了積極倡導文明交通，使廣大交通參與者做到關愛他人、文明禮讓，保障群眾出行安全和暢通，最大限度地預防和減少道路交通事故，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
市民朋友們，交通文明關系到每一個人和家庭的幸福，交通文明暢通，不僅需要交通管理部門充分發(fā)揮職能作用，更需要全區(qū)廣大市民的大力支持和廣泛參與，做到行車有序、行路有序、文明禮讓。讓我們攜起手來，以高昂的熱情、扎實的舉措，從我做起，從現(xiàn)在做起，全力以赴地推動我區(qū)交通文明建設，努力實現(xiàn)我區(qū)交通狀況的根本好轉和市民文明出行素質的全面提高!
最后衷心的祝愿各位領導、市民朋友們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬事如意。
謝謝大家!
文明演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們——四（1）班，文明班級演講稿3篇。沐浴著陽光雨露，我們在這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習，體驗生活，體驗成長。已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養(yǎng)成方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風學風建設方面，都取得了一些成績。
一、抓好養(yǎng)成教育，爭做文明學生
良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，四（1）班的班級目標是：創(chuàng)文明班級，做文明學生。在開學初，師生共同制定出班規(guī)班約，學生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會有同學為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負責，其他同學協(xié)助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。
二、班干部是老師的得力助手
我們班有一支團結的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領下，班委會成員共同為班級的發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團結合作下，在全體同學的一起努力下，把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在自海玲、李劍明等同學的組織下，同學們的積極配合下，我們班的黑板報內容豐富，主題鮮明。
三、搞好班級文化建設，創(chuàng)建和諧班級
班級文化建設，是反映一個班集體風貌的標志。從上學期到現(xiàn)在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個文明、和諧的學習環(huán)境而努力。在我們的班級文化建設中，“快樂習作”是同學們展示作文的平臺；“畫畫我最棒”是同學們熱愛生活的縮影；“學習園地”是同學們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學們放飛理想的翅膀……
干凈整潔是我們教室的特點，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進去讓人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學們更加努力學習。
四、團結互助、積極進取是我們的班風
四（1）班是一個團結互助的大家庭，在這個大家庭里，誰生病了，同學們會噓寒問暖，并幫他（她）補落下的功課：誰有什么困難了，同學們會伸出友誼的雙手主動幫助他（她）；誰在學習上有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了班規(guī)班約，同學們會誠懇地為他指出……在這種團結互助、積極進取的學習生活氛圍中，大部分同學養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。
良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力，而集體榮譽感、凝聚力的形成離不開各項活動的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學校開展的“節(jié)能減排，從我做起”、“迎奧運，樹新風”徒步清水河春游、“六?一學生才藝展演”等各項活動，以提高班級學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。在班上開展“奧運在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動，豐富了學生的生活。在各項活動，展示四（1）班團結互助、積極進取的風貌。
在各任課教師的支持、協(xié)助下，在二十四名同學的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動紅旗”，連續(xù)兩次被評為“校文明班級”
也許四（1）班不是很優(yōu)秀的班級，但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧過去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學習生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級的先進之處，“取他人之長處，補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會更美好！
請您（你）為我們投上一票吧！您的支持是對我們的無限鼓勵！您關鍵的一票是我們四（1）班繼續(xù)努力的動力！
文明演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！
我是四(1)班的XX。我今天演講的主題是：“播撒現(xiàn)代文明，構建和諧社會。”
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質和素養(yǎng)。文明禮貌是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是教師不但要教育學生學知識也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮城信，團結友善，樂于奉獻�！比欢诂F(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質卻出現(xiàn)了一些問題。到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。據(jù)有關報道，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來清理垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。
孔子日“己所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。因此，構建現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習慣。所以，同學們清除惡習的同時，時時刻刻提醒自己：“在家做個好孩子，在校做個好學生�！�
禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的.社會生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族的精神上，重建新的，體現(xiàn)現(xiàn)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
文明演講稿 篇4
尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家晚上好！我是第1號演講者。
高中階段的學習時間無疑是寶貴的，那現(xiàn)在占用大家的時間舉辦這次關于文明修身的演講活動，足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠遠超越了文化課知識的學習。 學習要先學會做人，學做社會人，學做文明人。人和獸之所以會有區(qū)別，就是因為人類懂得追求知識和美德。其實，關于文明修身類似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了。為何要反反復復的強調呢？因為它重要，因為它是我們區(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。
中國是世界公認的文明禮儀之邦，因為中華民族溫文儒雅，落落大方！因為中國人民見義勇為，謙恭禮讓！荀子云：“不學禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧” 。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學在進步，人文素養(yǎng)也在提升。
可現(xiàn)實又是怎樣的呢？ “亂插隊，公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國的代名詞。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實際行動來改變。那我們又是如何去做的呢？
單看校園內的不文明行為，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上，打扮不適宜身份，過分追求光鮮時髦；飲食上，浪費糧食，吃不了便隨意倒掉；出行時，騎車的同學橫沖直撞，步行的同學三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學間交往不當…這些現(xiàn)象，還是在校園內根深蒂固。
就說打架罵人吧，有智慧的人不會用諸如此類低級的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應該要變聰明一點，學會控制自己的沖動。希望我們每一個人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風趕出校園。 如果說文明是如何做人的總綱目，那修身就是文明指導下的實際行動。
在這兒說個我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午，我騎車回家后把車就擱樓道里。也怪我自己，把車鎖上后鑰匙忘了拔下來。等下午要上課的時候，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了。沒鑰匙就不能開鎖，我只能抬著車，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個人只是認為自己搞了個惡作劇而已，可是卻給別人帶來了麻煩。 即使是像這樣的小事，也能反映出一個人的素質。我們不要只重視書本知識的學習，更要注重自己道德品質，言談舉止的修養(yǎng)。
看看校園內的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠？
聽聽周圍同學的語言，想想我們距離
文明到底還有多遠？
反思過后，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個文明之人，努力營造一個更加理想和諧的校園。
不要忘記，行動，是從現(xiàn)在這一刻開始的。
從這一刻開始，行動起來，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝！
我的演講完畢，謝謝大家
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
本人現(xiàn)年33歲，20xx年8月參加工作，至今已有9年了，參加工作以來始終在教學工作的第一線。20xx年8月，響應團省委的號召，支教遼西北，用兩年不長的時間，做一件終身難忘的事！在朝陽市建平縣楊樹嶺中學支教，真正實現(xiàn)了人生的價值。20xx年服務期滿，由于表現(xiàn)很突出，被授予“遼寧省優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽稱號。
在支教的兩年時間里，我感受到了偏遠困難地區(qū)孩子們對知識的渴望，也感受到了當?shù)厝藢ξ业哪欠萸檎x，我明白了一個人的價值應該體現(xiàn)在什么地方。如果問我為什么選擇支教，我的回答就三個字——因為愛！在結束兩年的支教活動后，我本想留在那里，但最后由于家中父母年時已高，在家鄉(xiāng)工作也依然能實現(xiàn)其自我價值。20xx年8月回到自己親愛的家鄉(xiāng)紅旗中學任教。
在教學中過程中，認真?zhèn)湔n、上課、反思，及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對每一位學生都充滿關愛之心。把自己的學生當成了自己的孩子，也只有愛才能感動孩子，感化孩子。堅持學習新課標、新理念，不斷改進教學方法，注重因材施教，注重培養(yǎng)學生良品質和學習習慣，努力形成自己的教學特點，在自己的英語教學中理論聯(lián)系實際，真正做到因材施教。
一直以來，在黨組織和學校領導的關心和愛護下，用實際行動踐行自我�，F(xiàn)將自己的事跡與大家分享一下：
一、加強學習，努力提高自身素質和政治覺悟。
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
本人認為一個教師只有對自己從事的事業(yè)具有深刻的認識和感情，才會產(chǎn)生強烈的自豪感，光榮感和責任感，也才會自覺而努力的去戰(zhàn)勝工作中遇到的困難和挫折，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造輝煌。在工作中我會用自己的行動感染學生，產(chǎn)生巨大的向心力。讓學生在思想上解放出來。
二、用自己的教育教學理念進行課堂教學。
在平凡的英語教學工作中不斷提高、磨練自己。力求在整個英語的教學過程中，對各個層次的知識點落實得很到位，吃透教材，讓學生吃飽，落實好基礎。
知識的基礎上進行拓展、方法探究、情感升華以及遷移創(chuàng)新，教學過程是循序漸進的，學生能力的培養(yǎng)也是不能急于求成的。紅旗中學倡導的“先學后教，當堂測試”的教學模式，我領悟的很深，用起來得心應手，在今后的工作中，我也會一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。如何在有限的45分鐘內，提高教與學的質量，使學生不僅要學會，同時還要學精，這對我們所有的老師都是一個不得不面對的難題。選用一種好的教學模式也許就能解決這一難題。
多年來我在英語教學中針對我校學生的底子薄，自學能力差，接受式學習已成主要學習方式的學情，努力嘗試“先學后教、當堂訓練”這一教學模式，收到了一定的成效。使學生真正成了學習的主人，學生的主體地位及教師的主導地位得到了充分的體現(xiàn)，使得英語教起來省時、省力、高效，學起來輕松自如。去年在全縣抽考中，名列全縣第四。
三、用“德高為師，身正為范”影響學生，用愛教育學生。
在擔任班主任期間，我用自己的實際行動影響學生，什么樣的老師，準確的講，什么樣的班主任教育什么樣的學生，首先我親近學生，研究學生。俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子”。要學會愛。就拿我們班的趙萬強同學來說，在校各個方面表現(xiàn)都不好，我只有耐心教育，能打人家孩子嗎？不能，我把他當自己的孩子看待，多談心，現(xiàn)在進步了不少，把孩子扔進“垃圾桶”，我這一輩子也干不出來。我相信教育和愛的力量。
我作為703班的班主任，在實際教育管理中，我會發(fā)現(xiàn)學生的長處，正確鼓勵�！吧斐鍪畟�指頭有長有短”。一個班級中也總會有一些行為習慣不好的學生。這就是班主任抓住教育的“時機”，再針對學生的心理特點，選擇適合的方法和手段，在最有效的時間段內對學生進行教育。就會取得一定的效果。信任學生，尊重學生。老師的一言一行，會影響學生終身的。
在學校和團委組織的各項活動，我都熱讓學生積極參加，能指導我就指導，學生的集體榮譽感強了，努力讓孩子們發(fā)揮他們的特長，其他方面也就沒有問題了，對于一些負面的影響，我加以正確的引導，每個學生的心靈都得到了凈化，這就是班主任應該做的。
天底下最神圣的職業(yè)是教師，但班主任又是學生心目中的第一名。每當我早起晚歸的時候，盡管有點累，但想起班里孩子那可愛的笑臉，我覺得我幸福。與孩子們天天生活在一起，我覺得自己年輕了許多，若干年后，一想起自己桃李滿天下，一種自豪感和榮譽感就猶然而生。
四、業(yè)務能力方面。
20xx年，由于自己的業(yè)務能力較強，在電教方面有特長，被學校提拔為校電教主任，在任職期間，認真完成學教交給的各項任務，還能主動利用假期時間，維護校園電教設備、網(wǎng)絡。自己能動手干的事，絕不花錢請人做，為學校節(jié)省了不少經(jīng)費，我認為，只有腳踏實地，為學校、為班級、為學生著想，才能做一名人民滿意的教師。
只有在平凡的崗位上，任勞任怨，同事有不懂的問題，能主動幫忙，自己有不明白的事，能主動請教別人，這也是一種進步的表現(xiàn)。能微笑待人，才能換來別人的認可。我的能力畢竟有限，但我能用“勤”來捕捉，我覺得我做到了。
文明演講稿 篇6
老師好、同學們好！
首先，給大家講一個故事，是我自己的事，那天我在餐廳吃完飯刷碗，一個高二的就插在了我前邊，我的感覺依然是很不爽的，憑什么我辛辛苦苦排隊，你就可以插在我對前邊兒啊，我這樣想著，然后就插了回去。這個高二見我又插了回去，便開始罵我，都是臟話挺難聽的。我當然很生氣，又有些哭笑不得，高中生的文明素養(yǎng)都去哪兒了呢？
所以我要就這個故事開始，我的演講題目，《說文明話，行文明事，做文明人》，我相信大家在初中時期，甚至是小學時期就已經(jīng)學會說臟話了，我覺得其中有很多原因，比如你的父母曾經(jīng)說過，再比如你想標新立異，說一句臟話，你覺得這是牛的表現(xiàn)！我們生活在社會中，自然會受到一些不好的影響，我想在座的，不管是男生還是女生，很少沒有不說臟話的吧，可當你說完山化后你自己是爽了，那別人呢，你想過別人的感受嗎？你想過當你說完后，別人是怎么想你的嗎，恐怕這時候會有人說：我已經(jīng)習慣說臟話了，很難改過來，那么你試圖改掉說臟話的習慣嗎？其實做一個有修養(yǎng)，有禮貌的人并不難，多一些禮貌用語，少一些謾罵無理，這樣大家對你有了好的印象，也可以在你以后的生活中起到很大的作用，我們又何樂而不為呢？
我們每個人都值過日，當值日時掃出一大袋一大袋的垃圾，那垃圾袋兒裝的鼓鼓的掃的時候還挺沉。把垃圾袋扔進垃圾桶時又由于垃圾袋裝的太滿，連桶口都進不去，這邊又給值日生帶來了不必要的麻煩，還有值周時，隨地亂扔的香腸棍兒，冰糕棍兒，…在草坪內扔的八寶粥瓶，辣條大袋…當你去撿這些垃圾食，想必大家也一定有所感觸吧？
我相信大家在值日的時候，必定惱怒過為什么這么臟？這么多垃圾呢？那么大家有沒有想過，其實我們也是垃圾制造者之一？如果大家這樣想過：哦…我也曾經(jīng)這樣做過，也一定為他人造成過困難，所以我以后再也不會這樣做了。并且付出于行動，那么我相信我們所處的校園環(huán)境，教室環(huán)境也一定會有所改善的��！
文明，是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟，每個人身上都可以散發(fā)有教養(yǎng)的氣味兒——世界的香氣與你有關！！
文明演講稿 篇7
尊敬的老師、同學們，大家好：
今天我演講的題目是《合格的文明小使者》。
南京，一個美麗、文明的歷史古都，即將迎來了舉世矚目的國際盛會――亞青會和青奧會。作為南京的小學生，我們要以文明小使者的身份迎接亞青會和青奧會。如何做好文明小使者呢？我認為應該從精神文明、行為文明、語言文明三個方面做起。
一、精神文明：我們要做到熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和學校紀律，尊重老師和長輩，待人熱情誠懇，同學之間關心愛護，互相幫助。
二、行為文明：我們每天的衣服要干凈、大方、得體，行為要莊重，不要粗野，不打人罵人，不欺負同學；要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路；不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等廢棄物。
三、語言文明：我們在學習生活中說話注意場合，不講臟話粗話，沒有油腔滑調、強詞奪理、惡語傷人等現(xiàn)象。要經(jīng)常用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。
以上就是我的演講，謝謝老師和同學們！