小學(xué)生故事演講稿錦集十篇
小學(xué)生故事演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信，是人生道路上的暖暖陽(yáng)光，驅(qū)散我們周圍的陰霾；誠(chéng)信，是炎炎夏日里的一陣清風(fēng)，吹散我們周圍的酷熱；誠(chéng)信，是茫茫大海上的一座燈塔，指引我們正確的方向。
現(xiàn)在，我們要到哪里去尋找它呢，有時(shí)它若隱若現(xiàn)，不過(guò)，它始終沒(méi)有離開(kāi)我們，只在于你是否發(fā)現(xiàn)它的存在。誠(chéng)信，是一種美德，更是如今衡量個(gè)人品德的標(biāo)準(zhǔn)。在公交車上，在街道上，在商店里，隨時(shí)隨地都能感覺(jué)到它在我們身邊。
宋慶齡是一個(gè)偉大的政治家，她小的時(shí)候就特別守信。有一次，她要跟父母到一個(gè)伯父家，那個(gè)伯父家里養(yǎng)著幾只小鴿子，要送給她�？伤R出門前卻想起了她與自己同學(xué)約好了要來(lái)家里玩。盡管宋慶齡非常喜歡那只鴿子，但她還是沒(méi)有去。因?yàn)樗饝?yīng)了同學(xué)，就要守信用。從這件很小的事情上就能體現(xiàn)出宋慶齡講誠(chéng)信的美好品質(zhì)，也不愧為中國(guó)一個(gè)偉大的女性。
在我們身邊，是不是也有這樣誠(chéng)實(shí)守信的人呢？他們身上有一中閃光的特制吸引著我們，影響著我們，影響著著我們周圍的所有人，像是一種無(wú)形的力量在感染我們每一個(gè)人。講誠(chéng)信的人總給我們一種安全感，他像有著慈母一般的寵容，有著朋友一般的關(guān)懷，有著老師一般淳淳的教誨，讓我們總是愿意和他們接近，交往。
誠(chéng)信，在我們的身邊，與我們形影不離，息息相關(guān)。不講誠(chéng)信會(huì)讓商人損失嚴(yán)重，甚至破產(chǎn)，比如“染色饅頭”，“瘦肉精”等食品安全事件，誠(chéng)信缺乏只會(huì)害了自己。想想那些誠(chéng)實(shí)守信的人，總是朋友很多，內(nèi)心幸福。誠(chéng)信是一種良好的品質(zhì)，體現(xiàn)一個(gè)人良好的素養(yǎng)，待人接物，朋友交往，有了誠(chéng)信，就有了依托。人與人之間的交往更加和諧。
誠(chéng)信像是一條黑暗路上的明燈，照亮那些陰暗，給生活待來(lái)光亮；誠(chéng)信像是雨后的彩虹，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，給蔚藍(lán)的天空增添一份色彩。
誠(chéng)信不是華麗的詞藻，它是一種品德，一種責(zé)任，它不必計(jì)劃在明日，只是腳下的步伐。讓我們擔(dān)負(fù)起社會(huì)誠(chéng)信的責(zé)任，共同撐起美好的明天。
小學(xué)生故事演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是新華學(xué)校四年級(jí)一班的王莉元。今天我給大家講一個(gè)抗日小英雄的故事。
1937年7月7日的一聲炮響，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華兒女為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由，走上前線，與敵人浴血奮戰(zhàn)。他們可歌可泣的英雄事跡，深深地打動(dòng)了我。
今天，我給大家講的這個(gè)抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。說(shuō)的是12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著敵人的據(jù)點(diǎn)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的（同學(xué)們，當(dāng)時(shí)，凡是插雞毛的信都是很重要的），于是他假裝趕著一群羊以放羊?yàn)檠谧o(hù)送信去了。沒(méi)想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機(jī)一動(dòng)，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過(guò)了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨，在一個(gè)深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫里溜了出來(lái)，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來(lái)，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來(lái)，海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，這時(shí)，鬼子開(kāi)槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開(kāi)嗓子喊“八路軍叔叔??”，趕來(lái)的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長(zhǎng)，勝利完成了任務(wù)。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動(dòng)了我。我們一定要好好學(xué)習(xí)，克服一切困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好�。�！
小學(xué)生故事演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是502班的余葉雨桐，今年十歲。今天，我很榮幸站在這里，跟大家一起分享我老家的故事。我的老家在大山里，那里有我的爺爺奶奶，還有和我爸爸一起長(zhǎng)大的一草一木。
爺爺是個(gè)農(nóng)民，七十多歲了，一輩子都住在山里。他出生在解放前夕，新中國(guó)成立的時(shí)候他才七、八歲。那時(shí)爺爺全家十幾口人，只有幾間老房子。每當(dāng)下雨的時(shí)候，總是外面下著大雨屋里下著小雨；刮風(fēng)的時(shí)候，墻壁的上縫隙和窗戶上雖然都糊著紙，但屋里的東西還是被吹得七零八落的，一到晚上就更造罪了——松樹(shù)油燈一點(diǎn)著就被風(fēng)吹滅了，只好黑燈瞎火地上床睡覺(jué)。即便如此，比起大多數(shù)人家的茅草房子還是要強(qiáng)多了。爺爺兄弟姐妹七個(gè)人，飯都吃不飽，更談不上讀書了，很小的時(shí)候便給人家放牛。爺爺總是餓著肚子，穿著幾個(gè)哥哥穿過(guò)好多年的、補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣服，赤腳踩著泥濘的小路，牽著比自己個(gè)頭還要高的大黃牛，到山上或田野上去放養(yǎng)。有幾次，遇到牛發(fā)脾氣的時(shí)候，還被牛角頂傷過(guò)。就這樣，爺爺在痛苦的童年中長(zhǎng)大成人了，后來(lái)成了家，再后來(lái)便有了我的爸爸。
我的爸爸是個(gè)“七零后”，四五歲的時(shí)候便趕上改革開(kāi)放了。爸爸童年的時(shí)候，市場(chǎng)上的物品還是相當(dāng)緊缺的。那時(shí)候，老家還沒(méi)有通電，晚上靠的是煤油燈照明，煤油還是憑票供應(yīng)的，想要多也買不到。一到晚上，一家人窩在一間屋里，在桌上點(diǎn)一盞昏黃的煤油燈，大人們坐在桌邊聊天、做針線活，孩子們要么埋頭湊在燈下做作業(yè)，要么在昏暗的屋里追逐打鬧。那時(shí)候，想做件新衣服，一般要等到過(guò)年的時(shí)候，平時(shí)就只能穿人家的舊衣服。那時(shí)候，家里種的大米還不夠吃，得靠糧站的供應(yīng)才勉強(qiáng)夠。飯桌上的菜可都是菜園里種的，只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才能在店里買到豬肉。那時(shí)候，山里已經(jīng)通了砂石公路，只可惜的是，我老家離這條通往山外的公路還有好幾里山路要走。要是哪天去縣城，非得很早的時(shí)候就翻山越嶺來(lái)到路邊等車，也不知道什么時(shí)候能有一班車經(jīng)過(guò)，有時(shí)一等就是一上午。
慢慢地，沐浴著改革的春風(fēng)，山村發(fā)生了天翻地覆的變化。
現(xiàn)如今，從縣城到老家的水泥路貫通了，平整又寬闊，每天進(jìn)出的車輛一輛接一輛，客運(yùn)班車每天也有十幾班了，到我老家門口的公路也修通了，汽車可以直接開(kāi)到院子里。“村村通”工程的實(shí)施，新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得越來(lái)越美。放眼望去，一幢幢整齊的樓房坐落在青山綠水之間，仿佛置身美麗的圖畫。農(nóng)家飯桌上的`菜肴豐富了，想吃什么就有什么；農(nóng)家的條件越來(lái)越好了，電視機(jī)、電冰箱等各種電器應(yīng)有盡有；農(nóng)家的生活越來(lái)越富足了，農(nóng)民的腰包越來(lái)越鼓了，農(nóng)民的臉上時(shí)刻洋溢著幸福的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，新中國(guó)已經(jīng)建立65年了，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)家日新月異地前進(jìn)著，我們的生活也是一天一個(gè)樣。只要我們努力學(xué)習(xí)，早日發(fā)揮自己的力量，做一個(gè)有用的人，我堅(jiān)信，我們就完全能夠早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)！我們就完全能夠早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！我們就完全能夠早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)！
小學(xué)生故事演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我給大家講個(gè)故事，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》。它主要是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)臣子用來(lái)勸國(guó)王的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚襄王，原先愛(ài)飲酒作樂(lè)，不理朝政。國(guó)家非常混亂，老百姓生活困苦。
但是國(guó)王卻聽(tīng)不進(jìn)忠臣的勸告，只知道飲酒作樂(lè)。后來(lái)秦國(guó)派兵打楚國(guó)，很快就把楚國(guó)都城攻克了。國(guó)王楚襄王也只好倉(cāng)皇出逃。在出逃途中，他逐漸清醒過(guò)來(lái)，想重新整治國(guó)家。他就跟原先經(jīng)常勸他的臣子說(shuō)了他的想法。
這個(gè)臣子可看到他這樣悔改了，開(kāi)口就說(shuō)：”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！俺逋醪恢鞘裁匆馑迹蛦�(wèn)那個(gè)臣子說(shuō)：”亡羊補(bǔ)牢是什么意思?“那個(gè)臣子說(shuō)：”從前，有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一圈羊。有一天，他的一個(gè)好心的鄰居看到他的羊圈破了一個(gè)大洞，就對(duì)他說(shuō)：“你最好把羊圈修一下，要不羊會(huì)丟的。”可是那個(gè)人，卻不聽(tīng)鄰居的勸告，也不去補(bǔ)羊圈。
結(jié)果過(guò)了兩天，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的羊少了一只。
這時(shí)，他的好心鄰居又來(lái)提心他補(bǔ)羊圈，他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還補(bǔ)什么羊圈?‘第二天，他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補(bǔ)羊圈。
從此羊再也不會(huì)丟了。楚襄王聽(tīng)了后恍然大悟，覺(jué)得非常有道理。從那以后，他振作起來(lái)，吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始整頓國(guó)家。這個(gè)故事讓我懂了犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)不改。
小學(xué)生故事演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們，評(píng)委們：
我是四、三班學(xué)生，名叫 。今天我演講的題目是《三個(gè)小故事》。
書是我的小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第一個(gè)小故事是《我哭了》。
記得在今年過(guò)年的第二天下午，我在家看課外書。我看一本名叫《假如給我三天光明》的小冊(cè)子，我哭了。讀書的開(kāi)頭，我就感到我的鼻子酸酸的，眼里噙滿了淚水。當(dāng)我讀到書的結(jié)尾——“失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭遇耳聾的厄運(yùn)……”我終于忍不住哭出聲音了。坐在客廳里也在看書的媽媽跑進(jìn)我的臥室，問(wèn)我：“雅雅，你怎么了？”我拖著哭腔說(shuō)：“媽媽，她的命太苦了，她的要求太低了，她太勇敢了！”
書是我的小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第二個(gè)小故事是《翅膀》。
可愛(ài)的書好像給了我一雙想象的翅膀，我又用它飛翔在書的天空。讀書的第一章，我就想象第二章�？吹綍械娜宋镄α嘶蚩蘖耍揖退伎妓秊槭裁葱α嘶蚩蘖�。記得在三年級(jí)上期的時(shí)候，老師布置了一篇題為《續(xù)寫〈陶罐和鐵罐〉》的作文，我的想象翅膀立馬展開(kāi)了，心里有文思泉涌的感覺(jué)，我很輕松地提起筆，飛快地寫出——“一天天過(guò)去了，人們把土翻了很多……終于，有一天找到了鐵罐，他身上是一塊塊黑銹，他的樣子又臟又丑，陶罐看見(jiàn)它怪可憐的，就對(duì)那些人說(shuō)：‘求求你們，幫他把身上的銹擦了吧，好嗎？”
書是我的小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第三個(gè)小故事是《小竅門》。
我的作文常常被老師當(dāng)范文朗讀。前不久，老師又在作文課上讀我寫的作文《春天的百花洲》——“春天就像一陣風(fēng)一樣悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)了。你們看：那高大而粗壯的樹(shù)上滿是新綠，每一片葉子都是那么嬌嫩，嬌嫩得讓你都不忍心去觸碰它們。春天來(lái)了！今天我們來(lái)到龍腦橋百花洲觀賞可愛(ài)的春天�！卑嗌系耐瑢W(xué)一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊又時(shí)不時(shí)的扭頭來(lái)看我。老師讀完了我的作文后，突然點(diǎn)我的名，讓我站起來(lái)介紹寫作的方法。我站起來(lái)，想了想，說(shuō)：“我有一個(gè)寫作小竅門，那就是在平時(shí)讀書時(shí)，摘抄書中的好詞好句�！贝藭r(shí)，同學(xué)們都用疑惹的眼光望著我，我不慌不忙地從書包里拿出一個(gè)本子，翻開(kāi)其中的一頁(yè)，然后說(shuō)道：“我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我就摘抄了好詞一馬當(dāng)先、萬(wàn)夫不當(dāng) 、氣壯山河 、百戰(zhàn)百勝 、沖鋒陷陣 、英姿煥發(fā) 、挺身而出、威震天下、勇冠三軍等幾百個(gè)詞語(yǔ)�！�
書是我的小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。書朋友帶我去穿越《中華上下五千年》，讓我接受《愛(ài)的教育》，常給我講《英雄的故事》和《科學(xué)家的故事》，還指指點(diǎn)地讓我認(rèn)識(shí)《我們的動(dòng)物朋友》，還陪我走了《海底兩萬(wàn)里》 ，去看望《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》……
從我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字起，書朋友就牽著我成長(zhǎng)。我長(zhǎng)高了，我懂事了，我文明著，我快樂(lè)著，有我爸爸媽媽的功勞，有老師的功勞，有所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人的功勞，當(dāng)然也有書的功勞！
我愛(ài)書，我愛(ài)讀書，我愿一生一世和書作朋友。我愿世界上的書越來(lái)越多，我關(guān)于書的故事也越來(lái)越多！
小學(xué)生故事演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！
今天我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭，不肯睡覺(jué)。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒(méi)有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽(tīng)了，連忙奔向書房，翻開(kāi)一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開(kāi)始享受圖書帶給我的樂(lè)趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物？我脫口而出：“書！書！我要書！”
媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來(lái)一個(gè)黑色的大怪物，放在書房。媽媽說(shuō)：“這就是你的新書�！蔽也挪恍拍兀寢尨蜷_(kāi)這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬(wàn)分，忙問(wèn)媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧？媽媽說(shuō)，這就是電腦。我恍然大悟！
自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了。
我的故事講完了，謝謝大家！
小學(xué)生故事演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!我是六（1）班的何季靜，我很榮幸能在這里代表六（1）中隊(duì)給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇?tīng)奚恕?/p>
抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚?0多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。
抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚�，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
我講的故事講完了，謝謝大家。
小學(xué)生故事演講稿 篇8
有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：
他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個(gè)個(gè)膽小如鼠，一有風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得抱頭逃竄。
他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個(gè)個(gè)不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當(dāng)然免不了送命。
布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無(wú)法脫身。
而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進(jìn)歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧??
有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來(lái)攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見(jiàn)了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說(shuō)：“你們哪像什么士兵啊，簡(jiǎn)直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風(fēng)十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”
“不過(guò)，光有膽量也不行啊!”其中一只兔子終于說(shuō)了實(shí)話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過(guò)身強(qiáng)力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧!”換回心的木頭兵一下子成了斗志昂揚(yáng)的勇士，他們揮舞著大刀和長(zhǎng)槍沖進(jìn)敵人的陣營(yíng)，把敵人打得落花流水。
木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前來(lái)迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀?
怪師傅知道了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。
勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個(gè)接一個(gè)從灌木叢中蹦了出來(lái)，一切都顯得那么和諧美妙??怪師傅自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，還是這樣好啊!”
小學(xué)生故事演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信，是榮譽(yù)的象征，是財(cái)富的象征，是一個(gè)人道德品質(zhì)的表現(xiàn)。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！闭\(chéng)信是我們必不可少的品德之一。
誠(chéng)信二字，說(shuō)起容易做起難，而我們時(shí)常會(huì)因?yàn)橛龅揭恍├щy而想放棄自己的承諾。我到現(xiàn)在還深刻地記得一件事：
在四年級(jí)的時(shí)候，我們班刮起了一陣“借書風(fēng)”。大家都互相借著自己喜歡的書籍如饑似渴地閱讀。有一天中午，我成功地從一位女同學(xué)手里借來(lái)了一本心儀已久的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。手捧著愛(ài)書，我迫不及待地看起來(lái)，真恨不得把里面的內(nèi)容一下子塞到腦子里，沒(méi)過(guò)幾天，我就讀完了這本書。
兩個(gè)星期后，書的“主人”催我還書了。我滿不在乎地笑了笑，信誓旦旦地向她保證下午就把書帶來(lái)還她。
回到家后，我開(kāi)始找書柜，然而并沒(méi)有找到借來(lái)的那本書。我又翻了翻抽屜，還是沒(méi)有。書去哪里了呢？我開(kāi)始著急了，把家里全找了一遍，書怎么可能憑空消失呢？我努力地回想著之前看完后把書放到哪兒了，可竟然沒(méi)一點(diǎn)印象了，我都有一種想要把屋子給倒過(guò)來(lái)找的念頭了。
下午一到學(xué)校，我心里就有一種忐忑不安的感覺(jué)，好像自己做了什么見(jiàn)不得人的事情，十分羞愧。我一下午都在心驚膽戰(zhàn)中度過(guò)，一直在躲在教室里，躲著那位女同學(xué)，我生怕被她發(fā)現(xiàn)事情的真相。
接下來(lái)的幾天，我一直都在躲著她。終于有一天中午，我再也忍不住了，把這件事情告訴了媽媽。向媽媽講完這件事后，我瞬間感覺(jué)輕松了許多，如釋重負(fù)般，但同時(shí)又很害怕，害怕媽媽會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)我。誰(shuí)知，媽媽平心靜氣地聽(tīng)我講完了整個(gè)事情，皺了皺眉，一言不發(fā)地就走進(jìn)了房間，這令我驚詫不已。
第二天我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本書。仔細(xì)一瞧，這正是我借同學(xué)的那本動(dòng)物小說(shuō)，但是書看起來(lái)卻是嶄新的！書的封面上還貼著一張字條：孩子，你要知道，一個(gè)人的誠(chéng)信是有多么重要。所以我又給你買了一本新的書去還同學(xué)，你要記住：遵守諾言永遠(yuǎn)是最基本的，也是最重要的。——媽媽。讀完字條后，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，媽媽這是在教育我，用特殊的方式教我懂得誠(chéng)信啊……
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依舊記憶猶新。媽媽用她特殊的方式，教會(huì)我懂得遵守諾言，懂得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，懂得誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要！
小學(xué)生故事演講稿 篇10
各位同學(xué)、各位老師：
大家下午好!
站在這個(gè)演講臺(tái)上，我的心情十分激動(dòng)。今天，我要和大家一起分享的是閱讀中的喜悅和成長(zhǎng)中的收獲。記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話”。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們最好的朋友。每次捧起書進(jìn)行閱讀，我收獲的不僅是知識(shí)，更多的是情感的熏陶與心靈的感悟。
一直忘不了那篇文章——《幸福住在隔壁》。坐在書桌前，小心翼翼地翻開(kāi)書，細(xì)細(xì)品味她的芬芳，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。文中講述的是一位啞巴母親，為了自己的女兒今后能像正常人一樣生活，一樣能說(shuō)會(huì)笑，毅然把孩子送給隔壁無(wú)法生育的那對(duì)夫婦撫養(yǎng)。而自己則每天在無(wú)聲的世界里用目光默默地關(guān)注著女兒的一切，她的歡樂(lè)，她的憂愁，她的一切的一切都因女兒而存在。她的幸福就住在隔壁，就在于女兒的健康成長(zhǎng)中。文章中那位永遠(yuǎn)聽(tīng)不到女兒呼喚的母親，那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出“孩子，我愛(ài)你”的母親，用她熾熱的目光，用她默默的注釋，用她那無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛的心演繹著人間最美的情感，剎那間讓我感受到的是一位母親對(duì)子女最深沉最無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事情節(jié)，也沒(méi)有感人肺腑的語(yǔ)言表白，字里行間充斥的都是深沉的母愛(ài)，洋溢的都是人間親情哪!
都說(shuō)“世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)”的確是啊!從這位母親身上我們感受到的不就是那最深沉、最熱烈、最真誠(chéng)、最無(wú)私的母愛(ài)嗎?從這篇《幸福住在隔壁》的文章中，我們看到的是一位割舍自己的情感，為女兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一切幸福的平凡的母親，而現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的母親數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們，我們每個(gè)人就有這樣的母親，我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著這樣的母愛(ài)：媽媽的一個(gè)眼神透射的是對(duì)自己的愛(ài);媽媽的一絲微笑顯露的是對(duì)自己的愛(ài);媽媽的嘮叨，媽媽的指責(zé)，媽媽的一切舉動(dòng)傾注的都是對(duì)我們最樸實(shí)、最深沉的愛(ài)呀!
母愛(ài)就像毛衣一樣，用千絲萬(wàn)縷的線，一針一針縫制而成。讓愛(ài)變得更密、更濃。就像潺潺流水那樣欲窮未盡;就像春天里的蠶吐出的縷縷絲線纏綿悠遠(yuǎn);就像春天的陽(yáng)光溫暖兒女，照亮他人……走出書本，走進(jìn)大街小巷，我們到處都能看到母愛(ài)的身影，聞到母愛(ài)的氣息，這些都需要我們的細(xì)心體會(huì)與呵護(hù)。
母愛(ài)是永恒的。被愛(ài)著的人是幸福的，似蜂蜜般香甜;如江水般綿延;似群山層層起伏;似海水晶瑩透亮。母愛(ài)是甜蜜的，身處蜜罐的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母的呵護(hù)，“陽(yáng)光”的沐浴，讓我們身在甜蜜中感受著無(wú)盡幸福。面對(duì)這一切，我們難道不應(yīng)該在品味與享受中反思么?一個(gè)人不僅要體諒與感受母親對(duì)自己的愛(ài)，也要隨時(shí)把愛(ài)的芬芳回報(bào)給自己的母親。學(xué)會(huì)愛(ài)的匯報(bào)，讓我們隨時(shí)隨地都用愛(ài)的行動(dòng)實(shí)踐承諾，走進(jìn)母親的心靈深處，用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)她干涸的空間：一聲深情的呼喚，一句殷切的問(wèn)候，一種理解的眼神，一份默默的關(guān)注。同學(xué)們，成長(zhǎng)的道路上，讓我們把愛(ài)隨時(shí)隨地獻(xiàn)給天下所有的母親。
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